宁夏回族吴忠市利通区2023年三年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析

这是一份宁夏回族吴忠市利通区2023年三年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
宁夏回族吴忠市利通区2023年三年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题一、神奇小帮手。1．妈妈买回8箱矿泉水，每箱12瓶，每瓶2元，一共花了（________） 元钱。2．我们的教室长9（________）    8平方分米＝（________）平方厘米3．用分数表示下面各图中的涂色部分。4．400平方厘米＝（________）平方分米    4元3角＝（________）元1天＝（________）小时        14时是下午（________）时5．用两个长10厘米、宽5厘米的长方形拼成一个大长方形，它的周长是（______）厘米，面积是（______）平方分米。6．如图，图书馆到学校550米，少年宫到学校450米，图书馆到少年宫（_______）米，也就是（______）千米．明明家到学校大约400米，丽丽家到学校大约（_________）米．7．拿一张长10厘米、宽7厘米的长方形纸板，剪下一个最大的正方形．这个正方形的面积是（____________）平方厘米．8．一个长方形周长36厘米，宽8厘米，它的长是（_________）厘米，面积（_________）平方厘米。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．3、4、6、9、10月都是小月．　   　（____）10．一张面巾纸的面积大约是4平方厘米。（______）11．4吨棉花和4000千克铁一样重。（______）12．比2.5多1.5的数是3 。（________）13．1平方分米＝平方米＝0.01平方米．    （____）14．没有括号的混合运算，都要从左往右依次计算。（______）15．3300米与700米合起来是4千米。（______）16．用18个面积是1平方厘米的小正方形无重叠、无缝隙地拼成任意图形，它们的面积都是18平方厘米。（______）17．2000年和2100年都是闰年。    （_____）18．在有余数的除法里，余数一定不能大于除数．        （________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．下面单位中，不是面积单位的是（    ）．A．平方米 B．公顷 C．千米20．下图中涂色部分不能用0.4表示的是（    ）。A．
 B．
 C．
 21．多功能教室有18排座位，每排22个，460名同学来听课（    ）全部坐下。A．能 B．不能 C．无法判断22．质量最接近1吨的是（  ）A．10瓶矿泉水   B．25名六年级学生  C．1000枚1元硬币  D．100升水23．被除数末尾有几个0，商的末尾（   ）A．一定有几个0 B．不一定有几个024．有90块巧克力，至少要增加（    ）块才能平均分给8个小朋友。A．2 B．4 C．6 D．825．下午3：30用24时计时法表示是（    ）。A．15：30 B．3：30 C．3：0626．一个正方形棋盘的边长是60厘米，要配一块与棋盘同样大的玻璃，玻璃的面积是（    ）平方分米。A．3600 B．240 C．3627．一个正方形的边长是3厘米，一个长方形的长是5厘米，宽是1厘米，则它们的（       ）。A．周长和面积都相等 B．周长相等，面积不等 C．周长不等，面积相等28．三位数7□□÷6的结果（　　）。A．一定是两位数 B．一定是三位数 C．不能确定四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数1.7－0.9＝     23×10＝        15×4＝       630÷7＝0.4＋0.6＝      1.8－0.6＝     50×60＝     0.1﹢0.8＝ 30．列竖式计算，带*的题目要验算。254×9＝                 805×6＝*840－307＝              *767＋33＝ 31．计算下面图形的面积．五、操作题。32．小林说：“走进动物园大门，正北面有花坛和熊猫馆，花坛的东侧是大象馆、西侧是海洋世界，西北角和西南角分别是猴山和狮子馆，东北角和东南角分别是老虎山和鳄鱼馆”根据小林的描述，把这些动物园旅游景点标在适当的位置上．六、解决问题33．一本童话故事书8.80元，一本动脑筋9.99元，20元钱买这两本书够吗？34．食品厂生产了360块月饼，每6盒装一箱，一共装了5箱，平均每盒装多少块？35．在方格纸上先画一个面积是9平方厘米的正方形，再画一个与它周长相等的长方形，这个长方形的面积是（    ）平方厘米。（每个小方格表示1平方厘米）36．豪华电影院有12个小放映厅，每个小放映厅有30个座位，育才小学一次去了350人看电影，电影院的座位够吗？37．一块长方形的菜地，长是25米，宽是20米，这块长方形菜地的周长是多少米？面积呢？


参考答案 一、神奇小帮手。1、192【分析】用每箱矿泉水瓶数乘矿泉水箱数，求出矿泉水总瓶数。再乘每瓶矿泉水的价钱，即可求出花费的总钱数。【详解】12×8×2＝96×2＝192（元）则一共花了192元。【点睛】本题先求出矿泉水总瓶数，再根据总价＝单价×数量解答。2、米    800    【分析】（1）根据经验以及对长度单位的理解，结合题目中的数据，可知计量教室的长应该用“米”；（2）根据1平方分米＝100平方厘米，将8乘以进率100即可。【详解】（1）我们的教室长9米；（2）8平方分米＝800平方厘米；故答案为：米；800【点睛】本题考查的是对长度单位和面积单位的理解，掌握面积单位之间的进率是关键。3、【解析】略4、4    4.3    24    2    【分析】（1）1平方分米＝100平方厘米，将400平方厘米除以进率100即可；（2）1元＝10角，将3角除以进率10化成元再与4元相加即可；（3）1天＝24小时；（4）用14减去12即可得到普通计时法的时间。【详解】400平方厘米＝4平方分米        4元3角＝4.3元1天＝24小时        14时是下午2时故答案为：4；4.3；24；2【点睛】本题考查的是单位的换算，关键要掌握单位间的进率，然后看是高级单位化低级单位还是低级单位化高级单位。5、50    1    【分析】根据题意，要求拼成的大长方形的周长和面积，根据长方形周长＝（长＋宽）×2，拼成长方形的长是10×2，宽是5，由此代入数据解答；根据长方形面积＝长×宽，先求出一个小长方形的面积，再乘以2即可，注意面积单位的换算。【详解】10×2＝20（厘米）（20＋5）×2＝25×2＝50（厘米）10×5×2＝100（平方厘米）100平方厘米＝1平方分米【点睛】本题考查了学生对拼组图形面积的计算能力，画图可更好的帮助学生理解，牢记面积和周长公式，同时注意单位间的进率。6、1000    1    800    【详解】略7、49【解析】略8、10    80    【解析】略 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【详解】由分析可知：4、6、9、11都是小月，有30天，3、10月是大月，有31天，故原题说法错误；故答案为：×．10、×【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量面巾纸的面积用“平方分米”作单位。【详解】一张面巾纸的面积大约是4平方分米。故答案为：×。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。11、√【分析】4吨＝4000千克，所以4吨棉花和4000千克铁一样重。【详解】4吨棉花和4000千克铁一样重。故答案为：√【点睛】本题考查质量单位的换算，明确质量大小比较的方法，让学生走出铁比棉花重的误区。12、×【分析】根据题意是对比2.5多1.5的数是不是3进行判断，由求“比2.5多1.5的数是多少”应该用加法，根据小数加法的规则，小数点前的整数部分和整数部分相加，小数点后的小数部分和小数部分相加，如果小数部分有进位可直接向整数进位，即可得出结果。【详解】2.5＋1.5＝4，4≠3，故答案判断错误。【点睛】深刻理解小数的加法运算规则是解决本题的关键。13、√【详解】略14、×【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的。【详解】根据整数的混合运算：没有括号时，先算乘除，后算加减，不一定都要从左往右依次计算。所以判断错误。【点睛】熟练掌握整数的混合运算顺序是关键。15、√【分析】首先计算题干中数据，然后根据进率将米除以进率1000化成千米。【详解】300＋700＝4000（米）4000米＝4千米故答案为：√【点睛】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。16、√【分析】无重叠、无缝隙地拼成任意图形时，拼组后图形的面积不变，拼成后的图形的面积就是这18个小正方形面积的和。据此解答。【详解】根据分析可知拼后图形的面积不变，是18个小正方形面积的和。即：18×1＝18（平方厘米）；所以原题说法正确。故答案为：√【点睛】把若干个无重叠、无缝隙地图形拼组后，新图形的面积就是原来图形面积的和。17、×【解析】略18、√【详解】略 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【解析】略20、B【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1。再看应该取几份即可。【详解】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，4份就是0.4。A．平均分成10份，取4份，能用0.4表示；B．平均分成8份，取4份，不能用0.4表示；C．平均分成10份，取4份，能用0.4表示；故答案为：B。【点睛】解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份。21、B【分析】每排的座位数乘排数等于总共座位数，再与学生数进行比较即可解答。【详解】22×18＝396（个）396＜460，所以坐不下。故答案为：B。【点睛】熟练掌握整数乘法知识是解答本题的关键。22、B【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识并结合选项可知：质量最接近1吨的是25名六年级学生的体重；由此解答即可．23、B【解析】略24、C【分析】用巧克力总块数除以小朋友人数，求得到余数即为还剩下的巧克力块数。要使这些巧克力平均分给8个小朋友，则用小朋友的人数减去还剩下的巧克力块数，即为增加的巧克力块数。【详解】90÷8＝11（块）……2（块）8－2＝6（块）则至少要增加6块才能平均分给8个小朋友。故答案为：C。【点睛】当增加后的巧克力总块数除以8，没有余数时，这些巧克力就能平均分给8个小朋友。25、A【分析】普通计时法换成24时计时法，凌晨和上午的时间不发生变化；而下午和晚上的时间要加上12时，表示分钟的数不改变。【详解】3＋12＝15；30分钟不变，下午3：30＝15：30，故答案选：A。【点睛】本题考查普通计时法和24时计时法的转化，注意普通计时法前要标限制词，转化为24时计时法后把限制词去掉。26、C【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，即可求出棋盘的面积，也就是玻璃的面积，再根据1平方分米＝100平方厘米，用玻璃的面积除以进率100即可得出多少平方分米。【详解】60×60＝3600（平方厘米）3600平方厘米＝36平方分米故答案为：C【点睛】此题主要考查了正方形的面积公式的实际应用与面积单位之间的换算。27、B【解析】略28、B【分析】三位数除以一位数，被除数百位上的数字和除数比较大小，如果比除数大或相等，商就是三位数，比除数小，商就是两位数。【详解】三位数7□□÷6，因为7＞6，所以7□□÷6的结果一定是三位数。故答案为：B【点睛】解答本题的关键是熟练掌握三位数除以一位数的计算法则。 四、勤奋的你来算一算。29、0.8；230；60；901；1.2；3000；0.9【分析】计算小数加减法时将小数点对齐，再按照整数加减法的计算法则进行计算。两位数乘一位数，用一位数分别去乘两位数的个位数字及十位数字。两位数乘整十数，用两位数乘整十数的非0数字，再在所得积的末尾加上1个0即可。整十数乘整十数，先将非0数字相乘，再在所得积的末尾加上2个0即可。三位数除以一位数，若首位够除，商的首位在百位上，若首位不够除，商的首位在十位上。【详解】1.7－0.9＝0.8     23×10＝230        15×4＝60       630÷7＝900.4＋0.6＝1      1.8－0.6＝1.2     50×60＝3000     0.1﹢0.8＝0.9【点睛】考查学生的计算能力，仔细计算即可。  30、2286；4830533；800【分析】根据三位数乘一位数及整数加减法的计算方法，直接列竖式计算得解。【详解】254×9＝2286    805×6＝4830 *840－307＝533   验算：533+307=840  *767＋33＝800   验算：800-33=767 【点睛】减法验算时，用差加上减数看是不是等于被减数；加法验算时，用和减去一个加数看是不是等于另一个加数。  31、14×8=112（平方厘米）  9×9=81（平方厘米）【详解】提示：根据长方形和正方形的面积计算方法来计算． 五、操作题。32、【解析】略 六、解决问题33、够【分析】要想知道20元钱买这两本书够不够，应先求出这两本书的总价，然后与20元比较即可。【详解】两本书的价格：8.80＋9.99＝18.79（元），因为18.79＜20，所以买这两本书够。答：20元钱能够买这两本书。【点睛】此题考查的应该是学生在计算小数加法时“小数点对齐”这一知识。34、12块【解析】360÷6÷5＝12（块）答：平均每盒装12块。35、；8。【分析】先依据正方形的面积＝边长×边长，求出正方形的边长为3厘米，然后根据正方形的周长＝4×3＝12厘米，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，画图长方形，最后根据长方形的面积＝长×宽即可。【详解】根据分析：正方形的面积9平方厘米，得出正方形的边长是3厘米。所以正方形的周长＝4×3＝12（厘米）所以长方形的周长＝（长＋宽）×2＝12厘米画图如下：长为4厘米，宽为2厘米（4＋2）×2＝12厘米，是可以的。这个长方形的面积为：4×2＝8（平方厘米）【点睛】本题主要考查正方形的周长公式和面积公式以及长方形的周长公式和面积公式的实际应用。36、够【详解】12×30=360（个）  360>350 够37、周长：90米面积:500平方米【解析】周长：（25+20）×2=90（米）面积：25×20=500（平方米）