2023年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试-语文+答案

这是一份2023年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试-语文+答案，文件包含2023年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试-语文pdf、2023年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试-语文答案doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共12页， 欢迎下载使用。
 2023年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试（二）语文试卷评分标准及参考答案第一部分1．（6分）（1）① kuì zèng   ②chǎng liàng （每小题1分，有错该小题不给分）（2）①威严  ②姿态（每小题1分，有错该小题不给分）（3）C2.（7分） （1）感时花溅泪  恨别鸟惊心  人生自古谁无死  留取丹心照汗青  （2） 出淤泥而不染  濯清涟而不妖 （3）醉翁之意不在酒  （每空1分，有错该空不给分）3.（3分）C（在“时代新人·河北好人”后面加“名单”）。4.（5分）（1）（2分）示例：节约用水，一水多用。（意思对即可）（2）（1分）“节水中国 你我同行”联合行动暨全国节约用水知识大赛启动仪式在石家庄市举行。（3）（2分）示例：节约用水，从一点一滴开始；共沐蓝天碧水，共享绿树鲜花；生物需要水，生命离不开水；节约用水，造福人类；利在当代，功在千秋。（意思对即可）第二部分一、（5分）5.(2分)雄浑阔大；凄清悲凉 （每空1分，意思对即可） （3分） 既表达了诗人对友人依依惜别真挚情谊； 又表达了诗人乐观宽广的胸襟，给人以莫大的安慰和鼓舞。（答出一点得2分，答出两点得3分）二、（13分）7.（4分）（1）很（严重）（2）怎么样（3）憎恶，厌恶（4）听说（每题1分）8.（4分）（1）不通过正确的途径（方法），送给他，他都不会接受的。（2）用做好事来薰陶人，没有不使人们心服口服的。（每句2分，关键词语翻译准确，整句话意思对即可）9.（2分）管仲向桓公举荐人才。（意思对即可）10.（3分）有远大眼光而又虚心下问；能用做好事来薰陶人，使人信服；公私兼顾；忠诚不二；有善心，救济穷人。（答出一点得1分，共3分）三、（9分）11.（3分）中国南方（尤其是太湖流域）勺子相对发达，是因为和人饮食中羹汤、粥糜类食物较多有关；中国北部以小米为食，小米因为颗粒小，煮成米饭易糊，最好的烹饪方法是煮成小米粥，而用筷子很不方便，用匙吃（喝）小米粥简易且吃法优雅。（答出一点得2分，答出两点得3分）12.（3分）选文采用了时间顺序。如选文先从距今7000年以前的新石器时代的餐勺说起；然后依次介绍仰韶文化遗址中的餐勺；汉代出现的“匕”和“匙”；最后写到唐宋之际“匙”“箸”通用。（答出时间顺序得1分，能列举出表示时间的词语及说明内容得2分）13.（3分）示例一：第④段中举“西汉扬雄在《方言》中的话”为例，意在具体说明在古汉语中，餐勺最早被称作“匕”和“匙”。示例二：第⑤段中举“《三国志》中的记载和《晋书》中的记载”为例，意在具体说明“汉代以后，中国人筷子和餐勺并用，但仍以餐勺为主”。（举出例子1分，表达效果2分）四、（14分）14.（2分）选文叙述了我上学时遇到的两位数学老师的故事，女教师的出现改变了我的人生。（意思对即可）15.（3分）生动地写出了当时炎热的情景，烘托着当时紧张的气氛，为下文写数学老师因“我”没考好而大发雷霆的情节做铺垫。（写出情景1分；烘托气氛1分；做铺垫1分）16.（3分）示例一：选文将第一位数学老师和第二位数学老师进行对比，第一位数学老师严肃，说话不讲究方式，处理事情粗暴简单；第二位数学老师虽然严肃，但温柔亲切，诚恳自信，循循善诱。通过对比的运用，突出了第二位数学老师地耐心细致、温和亲切、教导有方。示例二：我遇到第二位数学老师前，数学成绩差，被老师点名批评，自暴自弃，浑浑噩噩过日子。第二位数学老师出现后刻苦学习，数学成绩有了巨大的进步。通过对比写我的变化之大，突出了第二位数学老师循循善诱、教导有方。（意思对即可）17.（3分）这句话采用了动作描写和比喻的修辞方法，生动形象地写出了数学老师因学生没考好而暴怒的情态。（意思对即可）18.（3分）示例：一个生活有目标、有志向的人，要勇于面对生活，不能消极逃避。我们在生活或学习中难免会遇到各种各样的挫折或困难，我们不能逃避，要善于寻找解决问题的途径和方法，迎难而上，这样才能取得最后的成功。（意思对即可）五、（8分）19.（2分）不能，“拽”能表现当时的雨大水深，突出祥子拉车的艰难。“拉”没有这种表达效果。（答出雨大水深意思1分；答出拉车艰难1分）20.（3分）祥子自身性格的弱点；人压迫人、人剥削人的社会环境。（答出一点得2分；答出两点得3分）21.（3分）当简·爱受到勃洛克赫斯的当众羞辱，一个人躲在角落里哭泣时，她给简·爱带来了咖啡与点心，陪简·爱聊天、谈心。（意思对即可）第三部分22.（50分）评 分 参 考分       等         次项     数    目一类二类三类四类内容（25分）25～22分21～18分17～14分13～0分切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容具体感情真实基本符合题意中心较明确内容较具体感情较真实偏离题意中心不明确内容不具体感情不真实表达（20分）20～18分17～14分13～10分9～0分结构严谨语言流畅用词生动表达方式运用好结构完整语言通顺用词准确表达方式运用较好结构基本完整语言基本通顺用词基本准确表达方式运用一般结构不完整语言不通顺用词不准确表达方式运用差书写（5分）5分4分3～2分1～0分字体美观字体工整字迹清楚字迹潦草 说明：①不同的项目在不同的等次里给分；40分以上的作文应占一定比例；非常优秀的作  文可以给满分。②表达有创意的酌情加1～5分，加到满分为止。  ③没有题目或题目不当的减3分；不足字数的，每少50个字减1分；错别字3个减1分（重复的不计）；标点有三处以上错误的酌情减1～3分。④套写、抄袭的在第四类之内酌情给分。⑤文体不明确的酌情减分。