广东省普宁市勤建学校2022-2023学年高一下学期期末调研历史试题
展开勤建学校高一年级下学期期末调研考试
历史答案
一、选择题(共30题,每小题2分,共60分)
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 | B | A | A | C | B | A | C | A | A | D |
题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
答案 | C | A | C | B | C | D | C | B | B | D |
题号 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
答案 | A | B | B | D | D | C | D | B | A | C |
二、材料题(共2题,31题20分,32题20分,共40分)
31.【答案】(20分)
(1)儒家:孟子提倡“仁政”;荀子主张隆礼重法。
法家:韩非子主张以法为工具管理国家,控制臣民。
影响:成为后世中华思想文化的源头活水,影响十分深远。(10分)
(2)具体表现:玄奘去天竺取经;鉴真东渡;日本、新罗等国派学问僧来长安求法;
唐都长安成为当时的国际大都会:日本、新罗两国向唐朝派遣使节和留学生;西亚商人在广州、泉州等港口定居。
影响:推动了世界文明的相互交往,丰富了世界文明的内涵。(10 分)
32.【答案】
(1)历史条件:菲律宾与墨西哥跨太平洋航线的开辟;菲律宾成为西班牙的殖民地;中菲之间有传统海上丝绸之路贸易;中国与西属美洲商品的互补性;中国手工业品物美价廉;维护殖民统治和嫌取高额利润的需要;造船技术的进步。(10分)
(2)变化:由葡萄牙人控制;商品种类增多;贸易规模扩大;贸易范围扩展至非洲、欧洲;欧洲与亚洲建立直接的商业联系。
影响:将大西洋贸易与印度洋贸易连接起来,扩大了全球贸易网;丰富了亚、非、欧、美洲人民的生活;促进了西欧资本主义原始积累;使美洲大量财富被掠夺,加剧了美洲殖民地化。(10分)
(1)第一小问主张,结合百家争鸣时期儒家和法家学派的主要代表人物和主张来回答。具体来说,儒家的代表人物孟子提倡“仁政”,而荀子则主张隆礼重法。法家的代表人物韩非子主张以法为工具管理国家,控制臣民。第二小问影响,注意审题,题目要求用一句话去总结对后世的影响,所以结合所学百家争鸣的影响可知,它成为后世中华思想文化的源头活水,影响十分深远。
(2)第一小问具体表现,结合所学可以将唐朝与外国交流的史实从由内向外和由外向内两个维度来思考作答。具体来说,玄奘去天竺取经、鉴真东渡属于向外交流的史实;
而由外向内的交流史实则有:日本、新罗等国派学问僧来长安求法,唐都长安成为当时的国际大都会,日本、新罗两国向唐朝派遣使节和留学生,西亚商人在广州、泉州等港口定居,等等。第二小问影响,要注意审题,只需要回答对世界文明发展的影响。结合所学可知,唐朝对外交流频繁,引领和推动了世界文明的相互交往,最终丰富了世界文明的内涵。
【解析】
(1)据材料一“西班牙航海家乌尔达内塔探索到了一条利用季风洋流沿北太平洋由西向东返回墨西哥的新航路”可知,菲律宾与墨西哥跨太平洋航线的开辟;据材料二“西班牙人实现了对菲律宾群岛的统治”可知,菲律宾成为西班牙的殖民地;据材料二“中国的手工业产品价廉物美,不仅能够满足当地的日用消费需求,还可以运往美洲赚取高额利润”可知,中国与西属美洲商品的互补性,维护殖民统治和赚取高额利润的需要;结合所学知识可知,中菲之间早有传统海上丝绸之路贸易;据材料二“两艘体势魏峨的大帆船”可知,造船技术的进步。
(2)第一小问变化,据材料二“葡萄牙帝国通过开辟好望角航线进入印度洋贸易体系”可知,由葡萄牙人控制;据材料二“巴西的烟草、黄金、白兰地洒和兽皮等……亚洲的纺织品和香料被运到圣多美后分销非洲、欧洲和美洲”可知,商品种类增多、贸易范围扩大;据材料二“巴西的烟草、黄金、白兰地洒和兽皮等从这里经好望角航线运送到亚洲,亚洲的纺织品和香料被运到圣多美后分销非洲、欧洲和美洲”可知贸易范围扩展至非洲、欧洲,欧洲与亚洲建立直接的商业联系。第二小问影响,据材料二“非洲西海岸几内亚湾的圣多美逐渐发展成为大西洋和印度洋贸易的中转站,巴西的烟草、黄金、白兰地酒和兽皮等从这里经好望角航线被运送到亚洲,亚洲的纺织品和香料经马六甲海峡被运到圣多美后分销非洲、欧洲和美洲”可知,它扩大了全球贸易网,丰富各洲人民的生活;结合所学知识可知,贸易往来促进了西欧资本主义原始积累,但殖民扩张的过程也是美洲大量财富被掠夺的过程,它加剧了美洲的殖民地化。
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