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    2021-2022学年上海市嘉定区第一中学高一下学期期中数学试题(解析版)

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    这是一份2021-2022学年上海市嘉定区第一中学高一下学期期中数学试题(解析版),共10页。试卷主要包含了填空题,单选题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022学年上海市嘉定区第一中学高一下学期期中数学试题

     

    一、填空题

    1.已知角的终边与角终边关于轴对称,则的关系是_____

    【答案】##

    【分析】利用角终边关于y轴对称的关系及周期性求解

    【详解】因为角的终边与角的终边关于y轴对称,在一个周期中,

    ,即,所以由周期性知

    故答案为:

    2.若,则______.

    【答案】

    【分析】直接使用二倍角余弦公式代入求值即可..

    【详解】因为

    所以.

    故答案为:

    【点睛】本题考查了二倍角余弦公式的应用,考查了代入思想,考查了数学运算能力.

    3.已知,若方向上的数量投影是2,则的夹角的余弦值是______.

    【答案】

    【分析】写出数量投影的定义,以及向量夹角公式,即可计算结果.

    【详解】由条件可知

    的夹角为,则.

    故答案为:

    4.如图,弹簧挂着的小球做上下振动,它在秒时相对于平衡位置(即静止时的位置)的高度厘米满足下列关系:,则每秒钟小球能振动______.

    【答案】

    【分析】求正弦型函数的频率.

    【详解】函数的周期,故频率为.

    所以每秒钟小球能振动.

    故答案为:.

    5.在中,若,则的最大值是____

    【答案】

    【分析】利用正弦定理进行角变边可得,利用余弦定理和角的范围即可求解

    【详解】结合正弦定理得,即

    所以

    因为,所以,则的最大值是

    故答案为:

    6.已知函数),将的图像向左平移个单位得到函数的图像,令,如果存在实数,使得对任意的实数,都有成立,则的最小值为________

    【答案】

    【详解】由题意可知:

    又对任意的实数,都有成立,

    的最小值,的最大值

    的最小值为

     

    二、单选题

    7.设,若是角的终边上一点,则下列各式恒为负值的是(    

    A B C D

    【答案】B

    【分析】利用三角函数的定义,求出角的三角函数值,再根据确定正负性.

    选项A可根据进行判定;选项C可由正切的范围进行判定;选项BD可由三角函数值的正负性进行判定.

    【详解】由题知,.

    其中为点到原点的距离.

    因为,所以的取值可正可负可为0,故的取值可正可负可为0.

    故选项A错误;

    因为,所以恒成立.

    故选项B正确;

    因为,当时,有.

    时,.

    故选项C错误;

    因为,所以.

    故选项D错误.

    故选:B.

    8.函数的图像可以由的图像(    )个单位得到.

    A.向左平移 B.向右平移

    C.向左平移 D.向右平移

    【答案】D

    【分析】,可以确定函数图象之间的变换,即可求解.

    【详解】因为

    所以只需由的图像向右平移个单位得到.

    故选:D

    【点睛】本题主要考查了三角函数图象的平移,关键要找到两个函数解析式的差异,确定图象的变换方式,属于容易题.

    9.若O所在平面内一点,且满足,则的形状为(    

    A.等腰三角形 B.直角三角形 C.正三角形 D.等腰直角三角形

    【答案】A

    【分析】利用向量运算化简已知条件,由此确定正确选项.

    【详解】依题意

    ,

    所以,所以三角形是等腰三角形.

    故选:A

    10.设函数,则(    

    A.它的定义域是[-11] B.它是偶函数

    C.它的值域是 D.它不是周期函数

    【答案】B

    【分析】根据三角函数的性质和复合函数的定义得到定义域,根据偶函数的定义结合三角函数的性质判定为偶函数,根据正弦函数的值域和余弦函数的单调性对称性求得值域;根据正弦函数的周期性得到函数的周期性.

    【详解】,定义域为R,A错误;

    ,

    是偶函数,故B正确;

    ,∴,C错误;

    ,

    是函数的周期,故D错误.

    故选:B.

    11.给出下列命题:函数是奇函数;存在实数,使得是第一象限角且,则是函数的一条对称轴方程;函数的图象关于点成中心对称图形其中正确的个数是(    

    A1 B2 C3 D4

    【答案】A

    【分析】对于,先化简,再判断厅偶性;对于,利用辅助解公式化简后判断;对于,举例判断;对于,代入验证即可

    【详解】解:对于,因为),,所以此函数是奇函数,所以正确;

    对于,因为,所以错误;

    对于,若,此时,所以错误;

    对于,当时,,所以是函数的一条对称轴方程;当时,,所以函数的图象不关于点成中心对称图形,所以错误,

    故选:A

    12.已知是任意一个锐角三角形的两个内角,下面式子一定成立的是(    

    A B

    C D

    【答案】A

    【分析】利用三角函数的单调性,对数的性质或特殊值进行判定.

    【详解】由题意得,所以

    所以,即A正确;

    因为,所以B不正确;

    时,C不正确;

    ,所以,所以

    所以D不正确.

    故选:

     

    三、解答题

    13.已知单位向量的夹角为,且,向量的夹角为.

    1)求

    2)求的值.

    【答案】1;(2.

    【分析】1)利用平面向量的数量积的运算求解;

    2)利用数量积的运算求得,结合(1)中求得的模,利用向量的夹角余弦值公式计算即得.

    【详解】1

    2

    所以.

    14.如图某公园有一块直角三角形的空地,其中千米,现要在空地上围出一块正三角形区域建文化景观区,其中分别在上.设

    1)若,求的边长;

    2)当多大时,的边长最小?并求出最小值.

    【答案】1千米;(2)当时,的边长取得最小值为千米.

    【分析】1)由题意易得为等边三角形,从而可求;

    2)由已知结合正弦定理及辅助角公式进行化简即可求解.

    【详解】解:(1)设的边长为千米,由

    中,

    为等边三角形,

    的边长为

    2)设的边长为千米,

    所以

    中,

    由正弦定理得,

    取得最小值,即的边长最小值

    【点睛】方法点睛:解三角形应用题的一般步骤

    (1)阅读理解题意,弄清问题的实际背景,明确已知与未知,理清量与量之间的关系.

    (2)根据题意画出示意图,将实际问题抽象成解三角形问题的模型.

    (3)根据题意选择正弦定理或余弦定理求解.

    (4)将三角形问题还原为实际问题,注意实际问题中的有关单位问题、近似计算的要求等.

    15.已知函数的最小正周期为.

    1)求的值;

    2)将图像上所有的点向右平移个单位长度,得到函数的图像,求的解析式;

    3)在(2)的条件下,若对于任意的,当时,恒成立,求的取值范围.

    【答案】11;(2;(3.

    【分析】1)由题意利用三角恒等变换化简函数的解析式,再利用正弦函数的周期性,求得

    2)由题意利用函数的图象变换规律,得出结论.

    3)令,化简函数的解析式,再利用正弦函数的单调性,

    【详解】解:(1

    所以

    因为函数的最小正周期为,所以,解得,所以的值为1.

    2)因为图像上所有的点向右平移个单位长度,得到函数的图像

    ,所以

    所以的解析式为

    3)令

    因为对于任意的,当时,恒成立,

    所以严格单调递增,

    整理可得

    所以严格单调递增区间是

    所以,解得

    所以的取值范围是.

    16.对于函数,若在其定义域内存在实数,使得成立,称跃点函数,并称是函数跃点

    (1)求证:函数上是“1跃点函数;

    (2)若函数上是“1跃点函数,求实数的取值范围;

    (3)是否同时存在实数和正整数使得函数上有2022跃点?若存在,请求出所有符合条件的;若不存在,请说明理由.

    【答案】(1)证明见解析

    (2)

    (3)存在,

     

    【分析】1)根据题意令,利用零点存在定理即可证明;

    2)由题意可得,可整理得,然后用基本不等式求解即可;

    3)根据题意可得到,然后分三种情况进行讨论即可

    【详解】1

    所以

    因为,所以由零点存在定理可得有解,

    所以存在,使得

    即函数“1跃点函数.

    2)由题意得

    因为

    所以,当且仅当取等号,

    所以的取值范围为

    3,即

    化简得的最小正周期为

    ;当为正整数),

    所以从上的值可得

    时,在跃点

    ,所以

    时,在跃点,故,无解;

    时,在上有跃点,故

    综上,

    【点睛】方法点睛:新定义题型的特点是:通过给出一个新概念,或约定一种新运算,或给出几个新模型来创设全新的问题情景,要求考生在阅读理解的基础上,依据题目提供的信息,联系所学的知识和方法,实现信息的迁移,达到灵活解题的目的:遇到新定义问题,应耐心读题,分析新定义的特点,弄清新定义的性质,按新定义的要求,照章办事,逐条分析、验证、运算,使问题得以解决.

     

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