专题01 宇宙中的地球——2023年浙江省高中地理学业水平考试专项精讲精练
展开专题一 宇宙中的地球
【课标解读】
课标要求 | 节次 | 考点 | 考试内容 |
运用资料,描述地球所处的宇宙环境 | 1.1 地球的宇宙环境 | 考点1. 多层次的天体系统 | ①主要的天体类型和特点; ②天体系统的级别和层次; ③太阳系示意图及地球在太阳系中的位置; |
考点2. 特殊行星—地球 | ①地球上存在生命的条件及原因 | ||
运用资料,说明太阳对地球的影响 | 1.2 太阳对地球的影响 | 考点3. 太阳辐射与地球 | ①太阳辐射的概念及能量分配; ②太阳辐射对地球环境和人类的影响; |
考点4. 太阳活动与地球 | ①太阳活动的类型和特点; ②太阳活动对地理环境的影响; | ||
运用示意图,说明地球的圈层结构。
| 1.3 地球的圈层结构 | 考点5. 地震和地震波 | ①震级和烈度; ②地震波类型和特点; |
考点6. 地球的内部圈层 | ①地球内部圈层的划分依据及各层的特点; ②岩石圈的范围; | ||
考点7. 地球的外部圈层 | ①地球的外部圈层及特点 | ||
运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化过程。 | 1.4 地球的演化 | 考点8. 地层与化石 | ①地层和化石的含义、特点; ②研究底层和化石的地理意义; |
考点9. 地球的演化史 | ①地球历史的划分依据及地质年代; ②地球生物进化的一般序列; ③地球的演化过程; |
【知识清单】
1-1 地球的宇宙环境
一、人类对宇宙的认识
1.人类对宇宙的认识
(1)过程漫长而曲折。
(2)对宇宙的知识积累得越来越多。
2.宇宙的含义
(1)宇宙是所有时间、空间和物质的总和,是我们这个物质世界的整体。
(2)天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫作“可观测宇宙”或“已知宇宙”。
(3)可见宇宙的半径约137亿光年。
二、多层次的天体系统
1.天体:宇宙中的恒星、星云、行星、卫星等各种物质,通称天体。宇宙中的天体都在运动着。
2.天体系统:运动着的天体因互相吸引和互相绕转,形成天体系统。天体系统有不同的级别。
3.银河系与河外星系
(1)组成:主要由恒星等比较大的天体组成。
(2)最小距离单位:光年。
(3)银河系:由大量恒星和星云组成。
(4)河外星系:与银河系同级别的恒星系统。
(5)可观测宇宙:包括银河系与现阶段所能观测到的河外星系。
4.太阳系与地月系
(1)太阳系:
①概念:由太阳、行星、矮行星和卫星,以及小行星、彗星、流星体和行星际物质等小天体组成。
②太阳:太阳是中心天体,质量约占整个太阳系质量的99.86%。
(2)地月系:
①概念:地球与其卫星月球组成的天体系统。
②月球:月球公转、自转的方向和周期完全一样,总是以一面对着地球;月球本身不发可见光,反射太阳光。
(3)火星、木星、土星、天王星、海王星与它们各自的卫星,分别组成类似于地月系的天体系统。
5.常见天体系统分为四级
三、特殊行星——地球
1.有唯一高级智慧生命——人类。
2.生命存在的基本条件
(1)充足的水分。
(2)恰到好处的大气厚度和大气成分。
(3)适宜的太阳光照和温度范围等。
1-2 太阳对地球的影响
一、太阳辐射与地球
1.太阳辐射
(1)概念:太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
(2)组成:分为紫外光、可见光和红外光三部分。
(3)能量集中波段:太阳辐射波长范围在0.15~4微米,能量主要集中在波长较短的可见光波段,约占总能量的50%。
2.太阳辐射对地球的影响
(1)太阳辐射经植物的生物化学作用,可以转化成有机物中的生物化学能。
(2)煤炭、石油等化石燃料,是地质时期生物固定以后积累下来的太阳能。
(3)太阳辐射是地球大气运动、水循环的主要能源。
(4)为人类源源不断地提供能源。
二、太阳活动与地球
1.太阳活动
(1)概念:指太阳释放能量的不稳定性所导致的一些明显现象。
(2)类型及分布:
类型 | 太阳黑子 | 耀斑、日珥 | 太阳风 |
分布 | 光球层 | 色球层 | 日冕层 |
(3)重要标志:太阳黑子和耀斑。
2.太阳黑子
(1)概念:太阳光球层表面的黑斑点。
(2)活动特点:
①以11年为一个周期。
②分为太阳活动峰年(黑子数目最多的年份)和太阳活动谷年(黑子数目最少的年份)。
3.耀斑
(1)概念:在色球层的某些区域,会出现短时间内突然增亮的现象,又叫作太阳色球爆发。
(2)活动的周期:11年。
(3)实质:色球层中激烈的能量爆发,以太阳射电爆发和高能粒子喷发等方式放出辐射能。
(4)影响:引起大气电离层中强烈的电磁扰动——磁暴,影响短波通信,干扰电子设备,甚至威胁运行在太空中的宇航器的安全。
4.太阳风
(1)实质:日冕层温度增高,使高能带电粒子向外运动,脱离太阳的引力飞向宇宙空间。
(2)活动规律:太阳活动峰年,太阳风的强度相应增大。
(3)影响:太阳风到达地球时,受地球磁场的作用,偏向极地上空,使大气电离,形成极光现象。
1-3 地球的圈层结构
一、地震和地震波
1.地震
(1)概念:是地壳快速释放能量过程中造成的地面震动,是一种危害和影响巨大的自然灾害。
(2)地震构造:
①图中C为震源、B为震中、BC为震源深度、AB为震中距。
②地震的大小用震级表示。
③D位于等震线上,是指将烈度相同的点连成封闭的曲线。
④地震对地表和建筑物等破坏强弱的程度,用烈度表示。
2.地震波
(1)含义:地震的能量以波动的方式向外传播,形成地震波。
(2)类型和特点:
类型 | 传播速度 | 传播介质 | 共同特点 |
纵波(P波) | 较快 | 在固体、液体和气体中均能传播 | ①在不同介质中的传播速度不同; ②经过不同介质的界面时,会发生反射和折射现象 |
横波(S波) | 较慢 | 只能在固体中传播 |
(3)应用:获得地球内部物质和结构状况的主要依据。
二、地球的内部圈层
1.一个依据:地震波传播速度。
2.两个界面:莫霍面和古登堡面。
3.三个主要圈层:地壳、地幔和地核。
| 位置范围 | 地震波传播特点 | 特点 |
地壳 | 地面以下、莫霍面以上的固体外壳 | 在地壳中的传播速度比较稳定;到了莫霍面,传播速度突然增加 | 地壳厚度变化规律:地球大范围固体表面的海拔越高,地壳越厚;海拔越低,地壳越薄 |
地幔 | 地球内部介于地壳和地核之间的圈层,在莫霍面以下到古登堡面以上 | 能传播横波 | ①具有固态特征,主要由含铁、镁的硅酸盐类矿物组成,由上而下,铁、镁含量逐渐增加;②分为上地幔和下地幔,上地幔上部的软流层,是岩浆主要发源地 |
地核 | 地球的核心部分,即古登堡面所包围的球体 | 横波不能在外核中传波 | ①组成物质可能是极高温度和高压状态下的铁和镍。 ②分为内核和外核,外核的物质在高压和高温下呈液态或熔融状态 |
4.岩石圈:地壳和上地幔顶部(软流层以上)是由岩石组成的,合称岩石圈。
三、地球的外部圈层
1.组成:大气圈、水圈和生物圈,对应要素是大气、水体和生物。
2.大气圈
(1)组成:包裹地球的气体层。
(2)密度变化特点:
①近地面的大气密度大。
②随着高度的增加,大气密度迅速减小。
③在2 000~3 000千米高空,与星际空间情况很接近,视为大气圈的上界。
3.水圈
(1)组成:由液态水、固态水和气态水组成。
(2)按照存在位置和状态,分为海洋水、陆地水、大气水和生物水。
(3)陆地水:①陆地水与人类社会关系最为密切;②分为地表水和地下水。
4.生物圈
(1)含义:地球上所有生物及其生存环境的总称。
(2)特点:不单独占有任何空间,分别渗透于大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。
1-4 地球的演化
一、地层和化石
1.地层
(1)概念:地壳上部呈带状展布的层状岩石或堆积物。
(2)意义:地层是记录地球历史的“书页”。
2.化石
(1)概念:在地层中保存有不同时代的生物遗体或遗迹,这是环境变化的物质凭证。
(2)类型:①多数是古生物的遗体;②少数是古生物活动的遗迹。
(3)特征:不同时代的地层一般含有不同的化石,而相同时代的地层往往保存着相同或近似的化石。
(4)作用:①确定地层的时代和顺序;②追溯地层沉积时的环境特征。
二、地球的演化史
(一)地质年代
1.概念:地壳中不同地质时代地层的具体形成时间和顺序。
2.划分依据:地层顺序、生物演化阶段、地壳运动和岩石年龄。
3.划分单位:宙→代→纪。
(二)前寒武纪
1.时间:指古生代寒武纪以前的时期,大约经历了40亿年。
2.演化过程
阶段 | 演化特点 | |
冥古宙 | 初生地球阶段,地球经历了复杂而有序的发育与变化 | |
太古宙 | 地质环境 | ①深浅多变的广阔海洋,没有宽广的大陆; ②岩浆活动剧烈,火山喷发频繁; ③是形成铁矿的重要时代 |
生物演化 | ①早期:没有生命现象; ②中期:出现最原始的生物 | |
元古宙 | 环境变迁 | 地壳运动剧烈,晚期出现若干大片陆地 |
生命发展 | ①海水中的生命活动明显加强; ②出现了藻类、海绵等低等的多细胞生物 |
(三)显生宙
1.时段:指寒武纪以来的时期。
2.生物特征:生物逐渐向较高级的发展阶段进化,动物已具有外壳和清晰的骨骼结构。
3.演化过程
(1)古生代:
地质环境变迁 | 生物进化 | |||
早期 | 中期 | 中后期 | 末期 | |
地壳剧烈变动:反复上升和下沉→欧亚大陆和北美大陆雏形基本形成 | 海生无脊椎动 物空前繁盛 | 出现了脊椎动物——鱼类 | 部分鱼类逐渐演化为两栖类;动物从海洋向陆地发展;后期是重要的造煤时期 | 60%以上的海生无脊椎动物种类灭绝,原始鱼类和古老的两栖类全部灭绝,蕨类植物明显衰退 |
陆地上蕨类植物繁生 |
(2)中生代:
环境演变 | 动物演变 | 植物演变 | 中生代末期 |
陆地面积空前扩大;环太平洋地带地壳运动剧烈,形成高大山系,也带来了丰富的金属矿产 | ①爬行动物盛行; ②恐龙繁生; ③出现了始祖鸟 | 裸子植物迅速发展,苏铁纲、银杏纲、松杉纲等植物是主要代表植物 | ①恐龙突然销声匿迹; ②海洋中50%以上的无脊椎动物种类灭绝 |
(3)新生代:
造山运动 | 海陆格局 | 气候特点 | 生物演变 |
发生一次规模巨大的造山运动,形成现代高山 | 现代地貌格局及海陆分布形成 | 第四纪大冰期,气候变冷 | ①哺乳动物和被子植物大发展; ②出现了灵长类; ③出现了人类 |
【真题再现】
(2022春·浙江·高一统考学业考试)地球上生命出现后,物种数量随着地理环境的改变会出现变化。下图为不同地质时期地球物种数量变化示意图。据此完成下面小题。
3. 恐龙灭绝的时期发生在( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
4. 甲地质时期,地球演化史的特点是( )
A. 铁矿形成的重要时期 B. 动物逐渐适应陆地环境
C. 被子植物开始大量出现 D. 现代地貌格局基本形成
(2022春·浙江·高一统考学业考试)下图为某学校学生制作的简易太阳活动观测装置示意图。据此完成下面小题。
7.用该装置可观测到的太阳活动类型是( )
A.日珥B.太阳风C.太阳耀斑 D.太阳黑子
8.正确使用该装置观测太阳活动( )
A.只能正午时刻观测 B.可直接用肉眼观测
C.必须戴护目镜观测 D.可在阴天天气观测
(2021春·浙江·高一统考学业考试)2021年5月19日,我国“祝融号”火星车成功传回第一批火星照片,引发人们去火星开辟第二家园的畅想。完成下面小题。
1.“祝融号”火星车降落到火星,表明其己离开( )
A.地月系 B.银河系 C.河外星系 D.可观测宇宙
2.与目前的火星相比,地球存在高级智慧生命的主要条件是( )
A.液态水 B.稳定的光照 C.深厚的土壤 D.安全的轨道
【模拟预测】
北京时间2023年2月6日9时17分,土耳其发生7.8级地震,震源深度20千米。震后,中国19支救援队伍500多人驰援土耳其灾区,在积极营救幸存者的同时也播撒了国际人道主义的“种子”。据此完成下列小题。
1.此次地震的震源位于( )
A.地核 B.上地幔 C.地壳 D.软流层
2.地震发生时( )
A.一次地震有多个震级 B.震级相同的点连接成等震线
C.震源越深,对地表的破坏越大 D.一次地震可以有多个烈度
松属是现存裸子植物最大的属,约113种,占松科的50%。下图表示松属多样性地质历史演化。据此完成下面小题。
3.松属物种多样性变化说明其能适应气候( )
A.变冷 B.变暖 C.变干 D.变湿
4.古新世松属多样性急剧减少的原因可能是( )
A.全球大幅降温B.陆地大规模火山喷发C.联合古陆分离 D.白垩纪末物种大灭绝
读“我国太阳辐射分布图”,根据所学知识,完成下面小题。
5.下列地形区中年太阳辐射总量属于丰富地区的是( )
A.四川 B.拉萨 C.兰州 D.北京
6.自然状态下,青藏高原与同纬度的四川盆地相比,花开得更鲜艳,病虫害更少。其主要原因是( )
A.海拔高,冬夏温差大 B.海拔高,降水多
C.水热条件好,地形平坦 D.太阳紫外线强,总辐射量大
下图为某中学地理研究小组在地质博物馆拍摄的古生物化石照片。据此完成下面小题。
7.图中化石中的生物( )
A.①出现的时间比②早B.②生存于海洋C.③最早出现在新生代 D.④最早形成于中生代
8.图中两种化石之间能够体现地球生物演化顺序的是( )
A.①→② B.③→① C.③→② D.④→②
2022年10月26日,美国航空航天局发布了一张太阳的“微笑”照片(如图)。完成下面小题。
9."微笑"的太阳还有明亮的“鼻子”,据此推测,“鼻子”位于( )
A.光球层 B.色球层 C.日冕层 D.太阳内部
10.太阳“笑”了,你认为最不应该加强研究和预报的部门是( )
A.航天部门 B.气候研究部门 C.通信部门 D.地震监测部门
11.读“地震波速度与地球内部构造图”,完成下列问题。
(1)图中A表示____波,B表示____波,判断理由是:____。
(2)图中C—H分别表示地球内部构造,F表示____界面,该面以上E代表____,该面以下G代表____。
(3)地震发生时释放出巨大的能量,下列说法正确的是( )
A.地震通过地震波向外释放出能量
B.地震发生时,首先到达地面的是地震波中的横波
C.地球的内能主要来自太阳辐射
D.发生在海洋中的强烈地震不会对人类产生危害
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