新考法 · 语文 2023中考前必练

这是一份新考法 · 语文 2023中考前必练，共12页。试卷主要包含了请在横线处填入适当的古诗文名句，阅读《曹刿论战》，完成下列各题等内容，欢迎下载使用。
新考法·语文|2023中考前必练！情境化试题1.（2023江苏徐州二模）“大美中国”采风活动之“寻访东坡”小组追寻东坡足迹由密州来到徐州黄楼，需要你帮他们完成以下任务，才能继续前行。请根据语境作答。熙宁十年(1077年)，苏轼由密州调任徐州知州，到达不久，黄河决口于城下，苏轼日夜  A   (看守/巡守)，率民军挡水。水退后，为避免徐州不遭水害，苏轼奏请朝廷拨款，在徐州筑堤、固岸并建黄楼。“荡荡清河埔，黄楼我所开”出自苏轼《送郑户曹》诗，此诗历数徐州山川胜迹和古今豪杰，亦写出了建造黄楼的初zhōnɡ (    )。为庆祝黄楼落成，苏轼于元丰元年重阳节广邀名人故友，在黄楼赋诗作画。苏轼作《九日黄楼作》;苏辙、秦观虽不在徐州，也都作了《黄楼赋》;陈师道作《黄楼铭》……“黄楼聚会”kān (    )称徐州历史上的一场文坛盛事，黄楼因苏轼之名而成为后世文人墨客到徐州必游的风景胜地之一。苏轼在徐州两年间，抗洪保城、开发煤炭、劝勉农商、倡导文教、治盗安民。徐州老百姓对其  B   (铭记于心/刻骨铭心)， 世代流传。古彭州官何其多，也唯有苏轼被叫做“苏徐州”。（1）根据拼音写汉字。 （2）为文中A、B处选择恰当的词语。 （3）修改文中划线句的语病，把正确的句子写下来。  （4）小徐为采风活动整理资料的时候，不小心把徐州几处名胜古迹的对联弄混了，请你帮他找找适合黄楼的是哪一副                             (    )A.于东山之麓，升高得景，放鹤适其所隐；比西湖之屿，随处皆梅，作亭名亦相宜。B.碧水柔波，不尽黎民厚意；黄楼明月，长留太守清风。C.血泪洒鸾笺，七字清吟酬白傅；香魂依燕幕，千秋遗迹并黄楼。D.风吼雷鸣，拔山除暴；云飞旗舞，戏马兴戎。2.班级组织开展以“小文字，大智慧”为主题的一系列语文活动，请你积极参加，并完成下面的任务。（1）新考法·引导学习方法 蓝梦同学通过多次查阅《现代汉语词典》，归纳了一些字音字形中常见的规律，请你帮她找出其中的错误。①大部分的形声字可根据声旁定读音，例如：俯瞰（ɡǎn）、腹（fù）。②大部分的同音形近字长得很像。例如：“斑门弄斧”应为“班门弄斧”。③部分成语与典故也有一定的联系。例如：“鸠占鹊巢”不要写成“鸠占雀巢”。④大部分的字有多音的现象。例如：“奇（qí）货可居”与“奇（jī）数”。其中归纳错误的有（填写序号）：     改正：      （2）通过上题可知，蓝梦归纳的规律没有问题，但需加强对词语的识记与理解。为了强调汉字的重要性，蓝梦搜集了下面这段话，并抄写在笔记本中，请你帮她选出横线处词语使用恰当的一项           （   ）汉字是     中华文明的重要载体，是中华文化的根，是最具代表性的中华优秀传统文化标识。规范使用汉字、表现汉字之美，需要全社会共同努力。各协会、学会将加强引导，推动行业把汉字美的特征展示出来，反对为了迎合市场而     、牵强附会、无序传播、贻误大众，大力弘扬汉字所蕴含的中华文化精神，更好地服务人民群众美好文化生活的新     和经济社会高质量发展需要。A. ①传承  ②精益求精  ③期待   B. ①传承  ②粗制滥造  ③期待C. ①传扬  ②精益求精  ③期望   D. ①传扬  ②粗制滥造  ③期望3.小泽为“如何提高自制力”的主题班会准备材料时，不小心把部分句子顺序打乱了，请你阅读下列句子，帮他选择与上下文衔接最恰当的一项             （   ）怎样才能提高自制力？首先要树立清晰的学习目标。        。        。        。       。        。或者与志同道合者相互督促、勉励，大力培养专注的品质。①克服拖延、焦躁、得过且过等弱点②其次要努力培养良好的生活习惯③以目标来约束自己的行为，保证工作、学习的效率与质量④设立自己的“专注时间”，营造孜孜以求的安静氛围，使注意力保持集中⑤必要时屏蔽可能干扰自己的因素，提高自制力。还要强化专注力训练A.②①③⑤④      B.③①②⑤④    C.③②①⑤④      D.②③①④⑤4.神舟十六号载人飞船于5月30日成功发射，你班开展“圆梦星辰”活动，请你完成下面的任务。（1）【事前准备】你们班想利用自习时间集体观看神舟十六号载人飞船发射的回放视频，请你在发射的前一天与班主任沟通，取得他的支持。  （2）【互动答疑】班主任老师邀请了航天社团的老师为同学们答疑解惑，请你提前准备两个与神舟十六号相关的问题。问题一：问题二：（3）【观后感悟】小青观看完回放后，心潮澎湃，写了一份观看心得。你读完之后，发现其中语意表达有缺漏，便帮她添加了一句“同时，我也感到了中国航天事业的重要性和意义。”结合语段，思考放在哪一处最合理 （   ）A观看完神舟十六号发射回放后，我感到非常激动和自豪。作为中国人，我们有幸见证了祖国航天事业的不断发展和壮大。B在回放中，我看到了许多科学家和工程师们的辛勤努力和付出。他们在航天器的设计、制造、测试和发射等各个环节中都付出了巨大的努力和汗水。他们的专业知识和技能，以及对事业的热爱和执着，让我深深地感受到了中国航天事业的强大和可靠。C 航天事业不仅仅是科技的竞赛，更是国家实力和民族尊严的象征。D我相信，在全国人民的支持和努力下，中国航天事业一定会越来越强大，为人类的探索和发展做出更大的贡献。整本书阅读5.学校开展以“品读名著，滋养心灵”为主题的阅读成果交流活动，请你参与并完成下列任务。任务阅读成果任务一知经典情节丰文学常识（1）我国古典长篇小说常用“三”来叙述故事，使情节曲折生动。如《水浒传》中有“宋江三败高太尉”“          ”等故事；《西游记》中有“孙悟空三调芭蕉扇”“          ”等故事；《红楼梦》中有“刘姥姥三进大观园”等故事；《三国演义》中有“刘备三顾茅庐”等故事。任务二阅经典情节品人物形象（2）经典名著的人物塑造，给人留下深刻的印象。请你从下面的人物中任选其一，概述与之相关的一个故事情节，并分析此情节中所展现的人物形象。宋江  李逵 任务三悟名著内涵强阅读素养（3）《水浒传》中的梁山好汉绝大多数是无路可走被逼上梁山的，但鲁智深却是主动上梁山。请谈谈你的理解。  多部名著勾连探究6.名著学习不能只停留在单本名著上，要学会探究名著之间的共性，寻找其中的勾连点。为此班级组织名著综合探究学习活动，请你参与并完成下列任务。【任务一：人物探究】简·爱和保尔都具有不被挫折打倒的精神，请结合自己的阅读体验，说说两人是如何超越逆境、突破自我的。  【任务二：情节探究】经典名著中，为达目标，有孤身一人释豪情，也有团队协作展魅力。你认为哪一种更容易成功？请选择一部你熟悉的名著，结合相关情节谈谈。  主题型默写7.（2023河南郑州一模）请在横线处填入适当的古诗文名句。同学们，在太空育种中，一粒普通麦种要变成更好的麦种，需经历哪些过程？说起小麦育种，就不能不夸夸享誉全国的河南育种专家群，他们培育出的小麦良种正是河南小麦连年丰收的密码。请用你们学过的古诗文名句，跟我一起赞美他们吧：但得苍生饱，不畏路途艰。一代代育种人以“①               ，②               ”(范仲淹《岳阳楼记》)的济世情怀深耕中原沃土、革新育种技术，他们虽也曾遭遇“③               ，将登太行雪满山”(李白《行路难》）的艰难坎坷，却始终秉持“④               ，一览众山小”(杜甫《望岳》)的进取精神，一次又一次迎来“⑤               ，⑥               ”(陆游《游山西村》）的转机与突破。相信他们“⑦              ，⑧              ”(龚自珍《己亥杂诗》)的奉献精神也必将影响新一代育种人，激励后来者攻坚克难，让中国人的饭碗始终牢牢掌握在自已手里!链接课外材料8.阅读《曹刿论战》，完成下列各题。十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（1）解释下列加点词语的含义。①齐师伐我            ②肉食者谋之             ③小大之狱            ④忠之属也            （2）完成下列句子的翻译。①肉食者鄙，未能远谋。 ②衣食所安，弗敢专也，必以分人。 （3）请结合《古文观止》对本文的评注，说说评注从哪几个方面体现了曹刿作战时的远谋。评注：未战考君德，方战养士气，既战察敌情，步步精详，著著奇妙，此乃所谓远谋也。  诗文联读9.（2023浙江杭州余杭区一模）【甲】王起主文柄①，志欲以白敏中为状元，病其人与贺拔惎为交友，惎有文而落拓②。因密令亲知申意，俾敏中与惎绝。前人复约敏中，为具以告之。敏中欣然曰：“皆如所教。”既而惎果造门，左右绐以敏中他适，惎迟留不言而去。俄顷，敏中跃出，连呼左右召惎，于是悉以实告。乃曰：“一第何患不致，奈轻负至交!”相与欢醉，负阳而寝。前人睹之，大怒而去。恳告于起，且云不可必矣。起曰：“我比只得白敏中，今当更取贺拔惎矣。”(选自五代王定保《唐摭言》卷八，有删改)注释：①王起、白敏中、贺拔惎(jì)：均为人名。主文柄：主持科举考试。②落拓：行为狂放不羁。【乙】贫交行杜甫翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。【丙】云映日而成霞，泉挂岩而成瀑。所托者异，而名亦因之。此友道之所以可贵也。(选自清代张潮《幽梦影》)（1）新考法·引导学习方法 阅读【甲】文，解释加点词。语句方法释义病其人与贺拔惎为交友联系课内：渔人甚异之(《桃花源记》) ①因密令亲知申意查阅词典：A.表明；B.申报；C.重复；D.约束(《古代汉语字典》)②左右绐以敏中他适结合语境推测③（2）阅读【甲】文中的画线句，完成下面各小题。①白敏中在“俄顷”间想了些什么才“跃出”“连呼左右召惎”？根据上下文，简述你的推测。 ②王起为什么最后决定“更取贺拔”？请根据选文内容，简要分析。 （3）下面对【乙】【丙】诗文内容的理解与分析，正确的一项是                               (    ) A.【乙】诗是一首七言律诗，赞美了“管鲍之交”和今人交友的现象。B.【乙】诗运用对比的手法、夸张的语气，抒发出诗人获得友谊后的喜悦。C.【丙】文所述的意思是与不同的人做朋友，可能让你成为不一样的人。D.【丙】文以自然景物为喻，让人明白成熟的人都要懂得相互妥协、帮助。（4）新考法·综合性试题 【甲】文中白敏中的行为、【乙】【丙】诗文所述内容，让你联想到《儒林外史》中哪个人物(如杜少卿、鲍文卿、匡超人等)的言行？并就此谈谈你对“交友”的看法。   参考答案1.(1)衷  堪  (2)巡守  铭记于心   (3)水退后，为避免徐州(再)遭水害，(删掉“不”即可，加了“再”字也不算错。)苏轼奏请朝廷拨款，在徐州筑堤、固岸并建黄楼。  (4) B2.（1）①  “俯瞰”的“瞰”应读“kàn”  （2）B3. C  4.（1）示例：老师，明天神舟十六号载人飞船就要发射了，为了更好地了解中国航天事业的发展和取得的成就，增强同学们的民族自豪感和责任感，同时激发同学们对科学的兴趣和热爱，同学们希望利用晚自习一起观看回放视频，见证这一历史性时刻。希望您同意我们集体观看神舟十六号载人飞船发射直播的回放视频。（2）示例：问题一：神舟十六号航天员队伍为什么加入了航天飞行工程师和载荷专家？问题二：神舟十六号在技术上有哪些新突破？（3）C5.（1）示例：施恩三入死囚牢（宋公明三打祝家庄）  尸魔三戏唐三藏（悟空三岛求方）（2）示例一：宋江，私放晁天王。晁盖等人劫取生辰纲后，事情败露，官府准备立刻捉拿晁盖。宋江得知后，及时通知了晁盖，晁盖才得以做好准备，逃脱了官府的缉捕。此情节反映了宋江是一个讲义气的人。示例二：李逵，沂岭杀四虎。李逵上梁山后，思母心切，为了让母亲享福，就回家接老母亲上梁山。途中经过沂岭，他安顿好母亲去接水，回来后发现母亲被老虎吃掉了，李逵一怒之下杀了四只老虎。此情节反映了李逵的孝顺。（3）与其他梁山好汉不同的是，鲁智深上梁山，这是他对社会不满的结果，也是他对社会生存状态的反抗。面对金氏的哭诉，鲁智深反应激烈，三拳打死了镇关西。自此开始了他路见不平一声吼的好汉之路。痛打周通、拼杀道人、帮助林冲，桩桩件件，皆是因自身性格中反抗不公的因子，是对社会的不满和反抗。6.【任务一：人物探究】示例：简·爱虽出身寒微、貌不惊人，却具有强烈的自尊心和反抗精神；童年时曾和骄横的表哥、舅妈以及冷酷的学校司库对抗，长大后始终坚持自我，最终战胜了环境和命运，成长为一个人格独立的女性，获得了自己追求的幸福。保尔在双目失明、全身瘫痪的情况下，仍不向命运屈服；他靠着崇高的革命理想、忘我的献身精神和乐观的生活态度，向命运挑战，并以顽强的毅力完成小说《暴风雨所诞生的》，通过不断努力，最终成长为一名钢铁般的共产主义战士。【任务二：情节探究】 示例一：我认为孤身一人容易成功。《水浒传》中“石秀跳楼劫法场”——卢俊义要上梁山，途中被官府捉拿。石秀奉宋江之命到北京打听卢俊义的消息，适逢卢俊义要被斩首，石秀从酒楼上跳下去，大叫“梁山好汉全伙在此”，吓跑蔡福、蔡庆，引起混乱，救下卢俊义。正是因为石秀的个人魅力及能力，才能在团队无法提供帮助的情况下，发挥自己的主观能动性，才能救下卢俊义。示例二：我认为团队协作容易成功。杨志奉命押运生辰纲途经黄泥冈，被吴用、晁盖等人用计劫走。如果只靠某个人的能力是无法成功劫走生辰纲的，在吴用、晁盖等人的配合下，“智取生辰纲”才能成功。7.①先天下之忧而忧  ②后天下之乐而乐  ③欲渡黄河冰塞川  ④会当凌绝顶  ⑤山重水复疑无路  ⑥柳暗花明又一村  ⑦落红不是无情物  ⑧化作春泥更护花8.（1）①军队  ②……的人  ③指诉讼事件  ④类（2）①当权者目光短浅，不能深谋远虑。    ②衣食这类用来安身的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。（3）评注从“未战”“方战”“既战”三个方面体现曹刿的远谋。文中曹刿在论战时，与鲁庄公围绕“何以战”的论题进行了严肃的对话，考查君王在战前的政治准备——“取信于民”，此为“考君德”；在战时趁“彼竭”之虚，奋“我盈”之威，此为“养士气”；曹刿观察到敌军“旗靡”“辙乱”的状态后才让鲁庄公乘胜追击，此为“察敌情”。9.（1）①为……担忧、担心  ②A   ③欺骗、骗（2）①示例：是得到状元而失去好友，还是保持友情而失去状元？我该怎样取舍呢？我觉得情义无价，我绝不能失去贺拔惎这个好友，即使失去状元也无所谓!②白敏中是一个非常难得的人才，他把与贺拔惎的友谊看得比状元还重，可推测此人有过人之处。（3）C（4）示例一：联想到杜少卿。他蔑视科举，瞧不起功名富贵，荐举他入京做官，他用手帕包了头装病不去。当别人遇到困难时慷慨解囊，是个重朋友情谊的人。示例二：联想到鲍文卿。鲍文卿是崔按察门下的戏子。按察夜读奏本，鲍文卿偶听到，毅然替素不相识、被朋友连累的向知县求情，是一个正直，重情重义的人。示例三：联想到匡超人。得知曾经的恩人潘三获罪入狱，他急忙跑到京师避祸，与潘三撇清关系，拒绝对方的求助。可见他是个忘恩负义的人。我认为交友应该交重感情的朋友.