2012年广东省中考生物试卷及解析

这是一份2012年广东省中考生物试卷及解析，共30页。
2012年广东省中考生物试卷
一、生物部分共48小题，每小题2分，共100分．
1．（2分）W 与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是（　　）
A．细胞膜 B．细胞核 C．叶绿体 D．线粒体
2．（2分）构成人体唾液腺的主要组织是（　　）
A．肌肉组织 B．神经组织 C．结缔组织 D．上皮组织
3．（2分）制作人口腔上皮细胞临时装片时，为了能看清细胞核等结构，在盖玻片的一侧滴加（　　）
A．清水 B．稀碘液 C．生理盐水 D．酒精溶液
4．（2分）下列有关显微镜操作方法的叙述，错误的一项是（　　）
A．下降镜筒时，眼睛要注视物镜和载玻片
B．被观察的玻片标本要正对通光孔的中央
C．换高倍物镜后，转动粗准焦螺旋调焦，使物像清晰
D．实验完毕，须用专用擦镜纸擦拭目镜和物镜
5．（2分）在用显微镜观察叶片结构实验中，可看到的现象是（　　）
A．保卫细胞呈绿色、半月形
B．大多数气孔处于关闭状态
C．上表皮的气孔数比下表皮的多
D．靠近上表皮的叶肉细胞排列疏松
6．（2分）在测定种子的发芽率实验中，下列有关实验操作，不正确的是（　　）
A．取样要随机，不能专挑饱满的种子
B．为了使测定结果准确，至少要取5000粒种子为样本
C．所有的被测种子放在相同的适宜环境下培养
D．需要重复测定，取几次测量的平均值作为测定结果
7．（2分）动植物细胞中都具有的能量转换器是（　　）
A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞核 D．液泡
8．（2分）不少同学喜欢在家里用水瓶种养富贵竹等观赏植物，下列有关叙述，正确的是（　　）
A．由于室内缺乏阳光，这些植物不能光合作用
B．这些植物从水中吸收能量
C．这些植物从水中吸收无机盐
D．培养一段时间后，这些植物叶片发黄，最可能是缺乏磷元素
9．（2分）关于绿色植物光合作用和呼吸作用的叙述，不正确的是（　　）
A．光合作用需要光，呼吸作用不需要光
B．光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行
C．光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的主要场所是线粒体
D．绿色植物通过光合作用维持生物圈中的碳﹣氧平衡
10．（2分）下列哪项不是种子萌发的环境条件（　　）
A．一定的水分 B．适宜的温度 C．充足的空气 D．一定的光照
11．（2分）花粉萌发，长出花粉管的部位是（　　）
A．花药 B．柱头 C．子房 D．胚珠
12．（2分）芒果是常见的水果，其食用部位是由花的哪部份结构发育而成？（　　）
A．胚珠 B．受精卵 C．子房 D．子房壁
13．（2分）海洋中的主要植物类群是（　　）
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．苔藓植物
14．（2分）能体现水分对生物影响的一项是（　　）
A．秋天来到，枫叶变红
B．果树向阳一面的枝叶长得茂盛
C．荒漠中的植物根系发达
D．大雨过后，蚯蚓爬出地面
15．（2分）地球上最大的生态系统是（　　）
A．海洋生态系统 B．草原生态系统 C．森林生态系统 D．生物圈
16．（2分）人体正常的精子中含有的性染色体是（　　）
A．一条X染色体 B．一条X染色体或一条Y染色体
C．一条Y染色体 D．一条X染色体和一条Y染色体
17．（2分）在女性生殖系统中，能产生卵细胞、分泌雌性激素的结构是（　　）
A．输卵管 B．卵巢 C．子宫 D．阴道
18．（2分）下列食物中，富含维生素C的是（　　）
A．柑桔 B．大豆 C．鸡蛋 D．猪肝
如图表示三大营养物质在消化道中各部位（依次用E表示）被消化的程度，请回答19﹣20题．

19．（2分）C段表示的消化道是（　　）
A．食道 B．咽 C．小肠 D．胃
20．（2分）D中不含的消化液是（　　）
A．唾液 B．肠液 C．胆汁 D．胰液
21．（2分）当你吸气时，膈肌和胸廓的变化是（　　）
A．膈肌收缩，胸廓上下径缩小 B．膈肌收缩，胸廓上下径增大
C．膈肌舒张，胸廓上下径缩小 D．膈肌舒张，胸廓上下径增大
22．（2分）下列有关血管的叙述，不正确的是（　　）
A．动脉里流的可能是静脉血
B．静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管
C．毛细血管只能允许红细胞单行通过
D．动脉和静脉的内表面都具有瓣膜
23．（2分）如图是心脏结构示意图，①和②编号所指的结构分别是（　　）

A．左心室、主动脉 B．左心室、肺动脉
C．右心室、主动脉 D．右心室、肺动脉
24．（2分）将5毫升人的血液放入装有抗凝剂的试管中，血液分层后，最下层的是（　　）
A．血浆 B．红细胞 C．白细胞 D．血小板
25．（2分）安静状态下，经常体育锻炼的人比少锻炼的人（　　）
A．肺活量大 B．呼吸频率大 C．血压较高 D．心率较快
26．（2分）下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图，正确的一项是（　　）
A． B．
C． D．
27．（2分）尿液从形成到排出所经历的器官，正确顺序是（　　）
A．肾脏→尿道→膀胱→输尿管 B．肾脏→输尿管→膀胱→尿道
C．肾脏→膀胱→输尿管→尿道 D．膀胱→输尿管→肾脏→尿道
28．（2分）含有对光线敏感细胞的眼球结构是（　　）
A．角膜 B．巩膜 C．脉络膜 D．视网膜
29．（2分）人体神经系统（　　）
A．由大脑、小脑和脑干组成
B．由大脑、小脑和脊髓组成
C．由脑神经和脊神经组成
D．由中枢神经系统和周围神经系统组成
30．（2分）人体的听觉中枢位于（　　）
A．大脑皮层 B．小脑 C．耳蜗 D．鼓膜
31．（2分）侏儒症患者是由于幼年时哪种激素分泌不足（　　）
A．甲状腺激素 B．生长激素 C．性激素 D．胰岛素
32．（2分）下列几种动物行为中，属于学习行为的是（　　）
A．蜘蛛结网 B．老马识途 C．公鸡报晓 D．母鸡孵卵
33．（2分）我们常见的鸡、鹅和鸭，在分类上它们亲缘关系最相近的等级是（　　）
A．属 B．科 C．纲 D．门
34．（2分）下列动物，都属于昆虫的一组是（　　）
A．蝗虫和蚂蚁 B．蜻蜓和蜘蛛 C．虾和菜青虫 D．蟑螂和鼠妇
35．（2分）“春蚕吐丝”这一现象发生在家蚕的哪一个发育时期（　　）
A．幼虫 B．若虫 C．蛹 D．成虫
36．（2分）我国有许多被称为“活化石”的珍稀动植物，下列哪项除外（　　）
A．银杏 B．珙桐 C．华南虎 D．扬子鳄
37．（2分）我省是沿海省份，海洋生物资源丰富，下列属于海洋鱼类的是（　　）
A．章鱼 B．鲤鱼 C．海豹 D．海马
38．（2分）生物多样性不包括（　　）
A．基因的多样性 B．细胞的多样性
C．生态系统的多样性 D．生物种类的多样性
39．（2分）下列属于生物相对性状的是（　　）
A．玉米的高茎和水稻的矮茎 B．果蝇的黑身和白眼
C．人的双眼皮和单眼皮 D．公鸡和母鸡
40．（2分）有耳垂由显性基因控制，无耳垂由隐性基因控制，丈夫无耳垂，妻子有耳垂，该夫妇所生的孩子是（　　）
A．一定有耳垂 B．一定无耳垂
C．女孩有耳垂，男孩无耳垂 D．无法确定
41．（2分）人们通常利用下列哪种微生物酿制葡萄酒（　　）
A．乳酸菌 B．醋酸菌 C．酵母菌 D．葡萄球
42．（2分）人类已进入了“基因时代”，下列通过转基因的方法获得的新品种是（　　）
A．多莉羊 B．克隆牛
C．能产生胰岛素的大肠杆菌 D．杂交水稻
43．（2分）长期使用一种农药，害虫产生了抗药性．用达尔文进化论解释，下列叙述错误的是（　　）
A．自然选择使害虫形成了适应性
B．害虫抗药性的形成是一个长期、缓慢的过程
C．自然选择使害虫朝抗药方向进化
D．害虫在农药作用下，朝抗药方向变异
44．（2分）细菌和真菌细胞的共同特征是（　　）
A．没有叶绿体 B．没有成形的细胞核
C．没有细胞壁 D．都是进行无氧呼吸
45．（2分）在检测不同环境中的细菌和真菌实验中，需要进行高温灭菌处理的是（　　）
①培养基 ②培养皿 ③棉棒 ④放大镜．
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
46．（2分）下列哪项不是艾滋病的传播途径（　　）
A．静脉注射毒品 B．使用未消毒的注射器
C．不安全的性行为 D．与艾滋病患者握手
47．（2分）为预防结核病，婴儿需要接种卡介苗，所接种的疫苗和体内发生的免疫反应分别是（　　）
A．抗原、特异性免疫 B．抗原、非特异性免疫
C．抗体、特异性免疫 D．抗体、非特异性免疫
48．（2分）下列有关概念的关系，正确的一项是（　　）
A． B．
C． D．
如图是某生态系统的食物网，依据图回答第49、50小题

49．（2分）该生态系统一共有食物链（　　）
A．3条 B．4条 C．5条 D．8条
50．（2分）下列有关该生态系统的叙述，正确的是（　　）
A．该生态系统中，鹰与昆虫是捕食关系
B．人为大量捕捉鹰后，鼠和昆虫的数量都会大量增多
C．为了避免昆虫破坏植被，可以长期大量喷洒农药
D．该生态系统若受到农药DDT污染，则积累DDT最多的生物是鹰
　
2012年广东省中考生物试卷
参考答案与试题解析
一、生物部分共48小题，每小题2分，共100分．
1．（2分）
【考点】1F：动、植物细胞结构的相同点和不同点．
【分析】植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
细胞类型
相 同 点
不 同 点
植物细胞
都有：细胞膜、细胞质、
细胞核、线粒体．
有：细胞壁、叶绿体、
液泡．
动物细胞
无：细胞壁、叶绿体、
液泡．
【解答】解：ABD、细胞膜、细胞核、线粒体，都是植物细胞、动物细胞都含有的结构，不是植物细胞特有的结构，ABD不正确；
C、叶绿体是植物细胞特有的结构，动物细胞没有，C正确．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点．
2．（2分）
【考点】23：人体的几种基本组织及功能．
【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各有一定的生理功能．
【解答】解：A、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．A错误；
B、神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．B错误；
C、结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织．C错误；
D、上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等．唾液腺的腺上皮具有分泌作用，能分泌唾液，它属于上皮组织．D正确．
故选：D
【点评】人体基本组织的概念好记，关键是要真正理解才能用以分析、解决具体的问题．
3．（2分）
【考点】1D：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．
【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为；擦→滴→刮→涂→盖→染等几步．据此答题．
【解答】解：制作临时装片时，经常要对观察的材料进行染色，染色最深的是细胞核．所以制作临时装片时，经常要对观察的材料进行染色，使细胞内的部分结构着色，增强各结构的对比度，便于观察为了便于观察要进行染色，染色时，一般用稀碘液，把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部，以便于观察．
故选：B．
【点评】染色体容易被碱性染料染成深色，因而观察细胞时，用染色的方法可以清楚的看到细胞核．
4．（2分）
【考点】17：显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】显微镜的使用包括：取拿和安放、对光、观察和整理四步．
【解答】解：A、转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要注视物镜和载玻片，避免物镜碰破玻片标本，A正确；
B、被观察的玻片标本要正对通光孔的中央，才能使物像在视野的中央，B正确；
C、换高倍物镜后，稍微转动细准焦螺旋而不是转动粗准焦螺旋调焦，使物像清晰，C不正确；
D、实验完毕，须用专用擦镜纸擦拭目镜和物镜，D正确．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是熟练掌握显微镜的使用方法和步骤．
5．（2分）
【考点】XC：用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮．
【分析】植物叶表皮上有表皮细胞、气孔、保卫细胞、没有叶脉．气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．
【解答】解：A、保卫细胞含有叶绿体，因此保卫细胞呈绿色、半月形，A正确；
B、大多数气孔处于开放状态，B不正确；
C、上表皮的气孔数比下表皮的少，C不正确；
D、靠近上表皮的叶肉细胞排列整齐像栅栏，D不正确．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握表皮的结构特点．
6．（2分）
【考点】W4：测定种子的发芽率．
【分析】测定种子的发芽率．对检测的种子采取的是抽样调查的方式．
【解答】解：A、抽样调查时根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查，不能专挑饱满的种子，A正确；
B、为了具有说服力一般抽取种子的数目不宜过少（如100粒以上），如果数目较少如3﹣5粒，则偶然性较大，但也不能数量过大，我们不能把所有的种子都做实验，明显5000粒太多了，B错误；
C、我们测定发芽率，就是要让种子萌发，所以要放在相同的适宜环境下培养，C正确；
D、在抽样中采取随机抽样的方式，设置重复组，取平均值作测定结果，使结论更准确，D正确；
故选：B
【点评】如果要测种子发芽率，抽样时那就要随意抽取种子．
7．（2分）
【考点】15：线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器；1F：动、植物细胞结构的相同点和不同点．
【分析】（1）植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
细胞类型
相 同 点
不 同 点
植物细胞
都有：细胞膜、细胞质、
细胞核、线粒体．
有：细胞壁、叶绿体、
液泡．
动物细胞
无：细胞壁、叶绿体、
液泡．
（2）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．叶绿体是绿色植物所特有的，动物细胞的能量转换器只有线粒体．
【解答】解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．叶绿体为植物细胞所特有．因此动植物细胞中都具有的能量转换器是线粒体．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的异同点．
8．（2分）
【考点】8F：无机盐的类型及其对植物的作用．
【分析】（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（如淀粉），并且释放氧气的过程．即二氧化碳+水→有机物（淀粉）+氧气．光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光能，产物是有机物（淀粉）和氧气．植物只有在光下才能进行光合作用，不一定只在阳光下才能进行光合作用．
（2）根的主要结构在根尖．根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．植物具有发达的根系，不仅有利于植物体在土壤中固着，而且适于从土壤溶液中吸收水分和无机盐．
【解答】解：A、光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（如淀粉），并且释放氧气的过程．即二氧化碳+水→有机物（淀粉）+氧气．光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光能，产物是有机物（淀粉）和氧气．植物只有在光下才能进行光合作用，不一定只在阳光下才能进行光合作用．A错误；
B、植物生长需要大量的水和无机盐，如氮、磷、钾等，这都要靠根来完成．植物的根不仅能吸收水分，还能吸收溶解在水中的无机盐．B错误；
C、植物生长需要大量的水和无机盐，如氮、磷、钾等，这都要靠根来完成．植物的根不仅能吸收水分，还能吸收溶解在水中的无机盐，C正确；
D、培养一段时间，这些植物叶片发黄，是可能缺少氮元素，D错误．
故选：C
【点评】此题主要在于掌握植物光合作作的实质及需要的无机盐及缺少一些无机盐出现的症状
9．（2分）
【考点】9C：呼吸作用与光合作用的区别和联系．
【分析】植物的光合作用和呼吸作用既相互联系又相互对立，据此解答．
【解答】解：光是光合作用的必要条件，光合作用需要光，呼吸作用不需要光，A．正确．
B．光合作用只在白天进行，呼吸作用既可以在白天进行也可以在夜晚进行，呼吸作用有光无光都可以．B选项不正确．
C．光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的主要场所是线粒体．C选项正确．
D．绿色植物的光合作用利用叶绿体通过光能将二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程，吸收二氧化碳，释放氧气，绿色植物通过光合作用维持生物圈中的碳﹣氧平衡．选项正确．
故选：B
【点评】解答本题要重点掌握光合作用和呼吸作用的区别与联系．
10．（2分）
【考点】72：种子萌发的条件和过程．
【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
【解答】解：A、一定的水分、适宜的温度、充足的空气，都是种子萌发的环境条件，ABC正确；
D、一定的光照，不是种子萌发的环境条件，D不正确．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件．
11．（2分）
【考点】7E：传粉和受精．菁优网版权所有
【分析】花粉的萌发部位是柱头，据此解答．
【解答】解：传粉完成以后，花粉在柱头上粘液的作用下，开始萌发长出花粉管，故花粉萌发，长出花粉管的部位是雌蕊的柱头．
故选：B
【点评】解答本题的关键是掌握传粉受精的过程．
12．（2分）
【考点】7G：果实和种子的形成．
【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．
【解答】解：受精完成后子房的发育情况如图：

　 从图中可知，受精后，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子．果实包括种子和果皮两部分，水芒果食用部分是果皮．因此芒果食用部位是由花的子房壁发育而成．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成．
13．（2分）
【考点】LL：藻类的主要特征及其与人类生活的关系．
【分析】藻类植物的种类很多，多数生活在水中，有的生活在陆地的阴湿处，据此答题．
【解答】解：A、藻类植物大多数生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，海水藻类植物很多，是海洋中的主要植物类群．A正确．
B、蕨类植物的生殖离不开水，因此适于生活在陆地的阴湿处，B错误．
C、裸子植物都属于种子植物，用种子繁殖后代，其生殖脱离了水的限制，主要生活在干旱的陆地上，C错误．
D、苔藓植物的生殖离不开水，主要生活在陆地的阴湿处，D错误．
故选：A．
【点评】掌握各类植物的主要特征，了解选项中各类群植物的生活环境，即可正确答题．
14．（2分）
【考点】42：环境对生物的影响．
【分析】生物必须适应环境才能生存，如荒漠中的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤．结合选项逐一分析解答．
【解答】解：A、秋天来到，枫叶变红是温度对生物影响造成的，A不符合题意；
B、果树向阳一面的枝叶长得茂盛，是光照对生物造成的影响．B不符合题意；
C、荒漠中的植物根系发达，是水分对生物影响，也是生物对环境的适应，C符合题意；
D、大雨过后，蚯蚓爬出地面，是到地面上呼吸，是空气因素对生物的影响，D不符合题意．
故选：C．
【点评】解答此类题的关键是理解生物适应环境又能影响环境．
15．（2分）
【考点】61：生物圈是最大的生态系统．
【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有生态系统因此是最大的．
【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．
故选：D
【点评】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统以及生态系统的类型．
16．（2分）
【考点】K7：人的染色体组成和性别遗传．
【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．
【解答】解：人的性别遗传过程如图：
　　从性别遗传图解看出，人体正常的精子中含有的性染色体是一条X染色体或一条Y染色体．
故选：B．

【点评】解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题．
17．（2分）
【考点】I2：人体女性生殖系统的结构和功能．
【分析】女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道．据此解答该题．
【解答】答：A：输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所，故此选项错误．
B：卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，故此选项正确．
C：子宫是胚胎发育的场所，故此选项错误．
D：阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道，故此选项错误．
故选：B
【点评】对女性生殖系统的结构和各器官的功能要熟记于心，才能正确解答．
18．（2分）
【考点】B1：人体需要的主要营养物质．
【分析】根据人体所需六大营养物质的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养物质，进行分析判断．
【解答】解：A、柑桔是水果，所含的主要营养物质是维生素C，A正确；
B、大豆中所含的主要营养物质是蛋白质，B错误；
C、鸡蛋所含的主要营养物质蛋白质，C错误；
D、猪肝中含有丰富的维生素A、D，D错误．
故选：A．
【点评】随着人民生活水平的提高，食品安全与健康饮食成了现代入愈来愈重视的问题之一，这种社会热点也必是中考热点，特别是营养物质或化学元素的生理功能、食物来源、缺乏症、存在形式、食品中毒原理等，在历年中考中都会有所涉及．
19．（2分）
【考点】B8：食物的消化和营养物质的吸收过程．
【分析】淀粉最先在口腔内就被消化．在口腔中，唾液中含有淀粉酶，可以将淀粉分解成麦芽糖；然后再在小肠中肠液和胰液的作用下，被分解成葡萄糖．
蛋白质开始消化的部位是胃．在胃中胃蛋白酶的作用下，蛋白质被初步消化成多肽；然后再在小肠中肠液和胰液的作用下，被分解成氨基酸．
脂肪只能在小肠内被消化．在小肠中，首先在胆汁的作用下，脂肪被乳化成脂肪微粒，加大了与消化酶的接触面积；然后再在小肠中肠液和胰液的作用下，被分解成甘油和脂肪酸．
【解答】解：三种营养物质都能在D内被消化，说明D代表小肠；淀粉在A内也能被消化，说明A是口腔；第二种被消化的物质应该是蛋白质，蛋白质开始消化的部位C就是胃；胃是消化道最膨大的部位，呈囊状，位于人体的腹腔中，具有较大的伸张性，能储存和消化食物．胃中的消化液是胃液，可以初步消化蛋白质．
故选：D．
【点评】回答此题的关键是明确淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程．
20．（2分）
【考点】B8：食物的消化和营养物质的吸收过程．
【分析】消化系统包括消化道和消化腺，消化道是消化的通道，由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成；消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺，能够分泌消化液．
【解答】解：唾液是唾液腺分泌的，唾液腺位于消化道外，与口腔相连，其分泌的唾液通过导管流入口腔；
胃腺位于消化道内，它分泌的消化液胃液直接进入胃，消化食物；
胰腺和肝脏都位于消化道外，胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁，分别通过胰管和胆管流入小肠的起始部位十二指肠，再进入小肠，参与食物的消化；肠腺位于小肠壁上，其分泌的肠液直接进入小肠．因此小肠里含有胆汁、胰液和肠液三种消化液，不含有的是唾液和胃液两种消化液．
故选：A．
【点评】回答此题的关键是要明确各种消化腺的位置和功能．
21．（2分）
【考点】CL：呼气和吸气．
【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程．
【解答】解：吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→肺内气压低于外界大气压→外界气体进入肺．
呼气时，膈肌和肋间外肌舒张→肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，（膈肌顶部上升）→胸腔前后径、左右径及上下径均减小→胸廓缩小，胸腔容积容积减小→肺也随之回缩→肺内气压升高大于外界气压→肺内气体排出，形成被动的呼气运动．
故选：B
【点评】掌握呼吸运动发生变化的过程，理解胸廓容积和肺内气压的变化是解答此类题目的关键．
22．（2分）
【考点】C4：血管的结构、功能和保健．
【分析】血管包括三种：动脉、静脉、毛细血管．动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，毛细血管的功能是进行物质交换
【解答】解：A、肺动脉里流静脉血，A正确；
B、静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，B正确；
C、毛细血管官腔极小，只能允许红细胞单行通过．C正确；
D、静脉管内都有静脉瓣，动脉管内无瓣膜．D错误．

故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是熟记血管的特点．
23．（2分）
【考点】C6：心脏的结构和功能．
【分析】心脏有四个腔，分别为：左心房、左心室、右心房、右心室．与心室相连的血管是动脉血管，与心房相连的是静脉血管．心房与心室之间有防止血液倒流的房室瓣，心室与动脉之间有防止血液倒流的动脉瓣．
【解答】解：心脏的结构如图所示：

所以图中所示的结构为：①右心室；②主动脉．
故选：C
【点评】关于心脏的结构以及与哪些血管相连，可通过总结规律掌握：房连静，室连动．
24．（2分）
【考点】C3：血液的成分和主要功能．菁优网版权所有
【分析】血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板．
【解答】解：如左图：新鲜人的血液放入抗凝剂后，由于比重不同，会出现分层现象，分为三层，上面是淡黄色半透明的血浆，
中间有一层白的，是白细胞和血小板，最下面是暗红色的红细胞．
故选B
【点评】关键知道新鲜人的血液放入抗凝剂后，会分为三层，即：血浆、白细胞和血小板、红细胞．
25．（2分）
【考点】CQ：呼吸系统的卫生保健．
【分析】体育锻炼对呼吸系统的影响．首先明确的是肺泡的数目、呼吸肌的数目不会改变，变得只是呼吸肌的发达程度和参与呼吸的肺泡数目．
【解答】解：我们在进行体育活动时，消耗的能量增多；呼吸作用消耗氧气，氧化分解有机物，释放能量，因此体育锻炼需要大量的氧气，而人体中血红蛋白中运输的氧气不能够提供足够多的氧气，所以人要加深、加快呼吸而为有机物的分解提供氧气．因此进行体育活动时，呼吸活动会呼吸深度和呼吸频率都会加强，从而使呼吸肌得到锻炼，呼吸肌更发达，呼吸肌的收缩舒张力量加强；导致参与呼吸的肺泡数目增多，提高肺活量．
故选A．
【点评】解答此类题目的关键是理解运动对呼吸系统的影响．
26．（2分）
【考点】G9：骨骼肌与人体主要的骨骼肌群．
【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动．
【解答】解：A、骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，A错误．
B、肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，B正确．
C、只有一组肌肉跨过关节，C错误．
D、骨骼肌虽然附着在相邻的骨上，但没用同时跨越关节，D错误．
故选：B
【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
27．（2分）
【考点】D5：尿的排出．
【分析】本题考查的是尿的形成及排出出，首先明确泌尿系统的组成以及尿液的形成．
【解答】解：肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统． 形成尿液的主要器官是肾脏，肾脏形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意．在大脑的支配下，尿经尿道排出体外．所以，尿液形成及排出的顺序是：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外．
故选：B
【点评】尿的形成和排出可结合着泌尿系统的组成图示掌握．
　
28．（2分）
【考点】EH：眼球的结构和视觉的形成．
【分析】眼球的结构包括外膜、中膜和内膜，内膜（视网膜）上有感光细胞．
【解答】解：视觉形成的过程是：外界物体反射的光线，经角膜、房水、晶状体和玻璃体，并经晶状体的折射，最终在视网膜上形成倒置的物象，视网膜上的感光细胞接受物象刺激，将物象信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．含对光线敏感的细胞，能感受光的刺激的结构是眼球中的视网膜．
故选：D
【点评】回答此题的关键是要明确眼球的结构和是视觉的形成．
29．（2分）
【考点】E1：人体神经系统的组成和功能．
【分析】神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统两部分，中枢神经系统由脑和脊髓组成，周围神经系统由脑和脊髓发出的神经组成．
【解答】解：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．
故选：D
【点评】此题考查了神经系统的组成，是基础性的题目，注意掌握．
30．（2分）
【考点】EL：听觉的形成过程．
【分析】脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是神经元细胞体集中的部位，颜色灰暗是灰质，又叫大脑皮层．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等．
【解答】解：据分析可知人体的听觉中枢位于大脑皮层．
故选A
【点评】解答此类题目的关键是知道调节人体生命活动的高级中枢位于大脑皮层．要求对小脑、大脑皮层、脑干等的功能熟记，难度一般．
31．（2分）
【考点】EA：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．
【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．激素分泌异常会引起人体患病．
【解答】解：激素的生理作用及分泌异常症状如图所示
可见：A、成人甲状腺激素分泌过少：地方性甲状腺肿．A错误．
B、幼年时生长激素分泌不足：侏儒症．B正确．
C、性激素分泌过少：性器官功能减退．C错误．
D、胰岛素分泌不足：糖尿病．D错误．
故选：B

【点评】解决此题的关键是掌握激素分泌异常症状，可结合上面表格中的内容来比较记忆．
32．（2分）
【考点】H2：动物的先天性行为和学习行为的区别．菁优网版权所有
【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
【解答】解：ACd、蜘蛛结网、公鸡报晓、母鸡孵卵，都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，ACD不正确；
B、老马识途通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，B正确．
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
33．（2分）
【考点】L6：生物的分类及分类单位．
【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．种是最小的单位，同种的生物亲缘关系最近．
【解答】解：由分析可知，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近．据分类索引可知：鸡、鹅和鸭共有的分类单位有鸟纲、脊索动物门、动物界，因此在分类上它们亲缘关系最相近的等级是纲．
故选：C．
【点评】关键点：所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．
34．（2分）
【考点】MF：昆虫纲的主要特征．
【分析】昆虫的主要特征是身体分为头、胸、腹三部分，有足和翅等据此答题．
【解答】解：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，具有触觉和嗅觉的作用，昆虫的体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用，胸部一般有3对足、2对翅．
蜘蛛身体分为头胸部和腹部两部分，没有翅属于蛛形纲；
虾生活在水中，身体分节，身体分为头胸部和腹部两部分，头胸部上披坚硬的头胸甲属于节肢动物门甲壳纲；
鼠妇属于无脊椎动物节肢动物门甲壳纲潮虫亚目潮虫科鼠妇属，不是昆虫；
蝗虫、蚂蚁、蜻蜓、菜青虫、蟑螂具有昆虫的特征属于昆虫．所以属于昆虫的一组是A．
故选：A．
【点评】解答此题的关键是明确昆虫的主要特征．
35．（2分）
【考点】J1：昆虫的生殖和发育过程．
【分析】（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．
（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．
【解答】解：春蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫，为完全变态发育．由受精卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹，蛹过一段时间就能羽化为蚕蛾（成虫）．因此“春蚕吐丝”这一现象发生在家蚕的幼虫时期．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握蚕的发育过程以及蚕在幼虫期吐丝结茧化蛹．
36．（2分）
【考点】L4：我国特有的珍稀动植物．
【分析】我国幅员辽阔，自然环境多样，野生动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家，有160多种闻名世界的特产珍稀动物，中国有着丰富的植物资源，根据我国特有的珍稀动物有白鳍豚、扬子鳄、大熊猫、东北虎等，植物珙桐、银杉等进行解答．
【解答】解：A、银杏的种子外无果皮包被，不能形成果实，属于裸子植物，是第四纪冰川运动后遗留下来的最古老的裸子植物，是世界上十分珍贵的树种之一，因此被当作植物界中的“活化石”．银杏抗病虫害，被公认为无公害的种树，是观赏绿化最理想树种．A正确；
B、珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树，属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物．世界上著名的观赏树种．每年四、五月间，珙桐树盛开繁花，它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片，呈长圆形或卵圆形，长六至十五厘米，宽三至八厘米，如白绫裁成，美丽奇特，好像白鸽舒展双翅；而它的头状花序象白鸽的头，因此珙桐有“中国鸽子树”的美称．属落叶乔木．花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川时期，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”．有“植物活化石”之称，是国家8种一级重点保护植物中的珍品，为我国独有的珍稀名贵观赏植物．珙桐只生活在我国分布于陕西镇坪；湖北神农架、兴山；湖南桑植等地的海拔1250﹣﹣2200米的区域，繁衍不息，世界其它地方都已绝迹．B正确；
C、华南虎亦称厦门虎、南中国虎，是中国特有的虎种，生活在中国中南部．其体型大，体长1.6～2.9米，体重180～200公斤．头圆，耳短，四肢粗大有力，尾较长，胸腹部杂有较多的乳白色，全身橙黄色并布满黑色横纹．在亚种老虎中体型较小的华南虎，主要生活在森林山地，于1996年被国际自然保护联盟列为极度濒危的十大物种之一，在中国目前几乎在野外灭绝，C错误；
D、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．D正确．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是熟知特有的珍稀动物．注意查阅资料．解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀植物．
37．（2分）
【考点】M1：鱼类的主要特征．
【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
【解答】解：A、章鱼身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物；A错误．
B、鲤鱼属于鱼类，但属于淡水鱼类，不属于海洋鱼类．B错误．
C、海豹胎生、哺乳属于哺乳动物．C错误．
D、海马生活在水中，鱼体表覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，属于鱼类．D正确．
故选：D
【点评】解答此类题目的关键是理解鱼类特征．
38．（2分）
【考点】L1：生物的多样性的内涵和价值．
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
【解答】解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化等，可见细胞多样性不是生物多样性的内容．
故选B
【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，重点理解基因的多样性．
39．（2分）
【考点】11：细胞是生命活动的基本结构和功能单位；K3：生物的性状和相对性状的概念．
【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．据此解答．
【解答】解：A、玉米的高茎和水稻的矮茎，是两种生物，不是相对性状；A错误；
B、果蝇的黑身和白眼，是两种性状，不是相对性状，B错误；
C、人的双眼皮和单眼皮，是同种生物，同一性状的不同表现形式，是相对性状，C正确；
D、公鸡和母鸡，是同种生物，但无性状比较；D错误．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状和性状的概念．
40．（2分）
【考点】K8：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．
【分析】生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
【解答】解：有耳垂由显性基因控制，则妻子有耳垂的基因组成可能是纯显性如DD，也可能是杂合体如Dd．如果是妻子有耳垂的基因组成是纯显性如DD，遗传图解如图：．
从图中看出，该夫妇所生的孩子一定有耳垂．
如果妻子有耳垂的基因组成是杂合体如Dd，遗传图解如图．
从图中看出，该夫妇所生的孩子是可能有耳垂，也可能无耳垂．
所以有耳垂由显性基因控制，无耳垂由隐性基因控制，丈夫无耳垂，妻子有耳垂，该夫妇所生的孩子有无耳垂无法确定．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系．
41．（2分）
【考点】O1：发酵技术在食品制作中的作用．
【分析】细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌，据此作答．
【解答】解：酿酒时要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，人们通常利用酵母菌酿制葡萄酒，C正确．
故选：C
【点评】多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理．
42．（2分）
【考点】P2：转基因技术．
【分析】现代生物技术，包括四大工程：细胞工程、基因工程、发酵工程、酶工程．转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物．
【解答】解：A、B将动物的一个体细胞的细胞核移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体．用核移植的方法得到的动物称为克隆动物．如克隆羊多莉，取羊乳腺细胞的核，将另一卵细胞的核去掉，核质重组形成重组细胞，该重组细胞发育成为克隆羊、克隆牛．A、B错误．
C、大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，运用的是转基因技术，把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品．C正确．
D、同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻．D错误．
故选：C
【点评】掌握现代生物技术的范围和转基因技术的应用．
43．（2分）
【考点】N7：达尔文和自然选择学说．
【分析】杀虫效果会下降的原因是，杀虫剂对害虫进行了选择，能够抵抗杀虫剂的害虫生存下来并进行大量繁殖．
【解答】解：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异．有的抗药性强，有的抗药性弱．使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存．
A、活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来．自然选择使害虫形成了适应性．A正确．
B、这样经过若干代的反复选择．最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫．B正确．
C、在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致农药的灭虫的效果越来越差．因此长期使用一种农药后，杀虫效果就会下降，用达尔文的进化观点解释，其原因是农药对害虫的抗药性进行自然选择的结果．C正确．
D、害虫的抗药性是原来就有的不是在农药的作用下产生的；害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果；害虫的抗药性变强有利于害虫的生存因此是有利变异．D错误．
故选：D
【点评】解决本题的关键是生物之间存在着个体差异．
44．（2分）
【考点】LK：细菌和真菌的区别．
【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；细菌都是单细胞的，细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．真菌有单细胞的，也有多细胞的；孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．大多数真菌用孢子繁殖后代．因此细菌、真菌的共同特征是细胞内没有叶绿体，异养．
【解答】解：A、细菌和真菌都是异养的生物，都没有叶绿体．A正确；
B、细菌没有成型的细胞核，真菌有真正的细胞核．B错误；
C、细菌和真菌都有细胞壁．C错误；
D、有的细菌和真菌能够进行无氧呼吸，有的不能．D错误．
故选C
【点评】解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构、营养特点．
45．（2分）
【考点】WH：检测不同环境中的细菌和真菌．
【分析】培养细菌真菌的一般方法：①配制培养基，②高温灭菌，③接种，④恒温培养．
【解答】解：在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，目的是杀死培养基和培养皿中原有的病菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果；要用无菌棉棒是防止其它微生物污染培养基．C正确．
故选：C
【点评】在检测不同环境中的细菌和真菌实验中，需要对实验仪器进行高温灭菌处理．
46．（2分）
【考点】R2：常见的病毒性传染病（包括艾滋病）．
【分析】艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源．HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中．
【解答】解：A、静脉注射毒品属于艾滋病的传播途径，A正确．
B、使用未消毒的注射器是艾滋病的传播途径，B正确．
C、不安全的性行为是艾滋病的传播途径，C正确．
D、与艾滋病患者握手不会传染艾滋病，D错误．
故选：D
【点评】交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV．
47．（2分）
【考点】R8：抗体和抗原；RA：人体特异性免疫和非特异性免疫．
【分析】（1）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线．
（2）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．
（3）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病．
【解答】解：注射的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗相应病原体的抗体．因此为预防结核病，婴儿需要接种卡介苗，所接种的疫苗是抗原不是抗体．
婴儿接种卡介苗后可以刺激淋巴细胞产生抵抗肺结核杆菌的抗体．该抗体只对肺结核杆菌有免疫作用．所以接种卡介苗体内发生的免疫反应是特异性免疫．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握接种疫苗的目的和特点．
48．（2分）
【考点】37：细胞、组织、器官、系统的概念；C3：血液的成分和主要功能；K5：染色体、DNA和基因的关系；L7：植物的分类．
【分析】血液由血浆和血细胞组成．血浆和血细胞的容积大约各占全血的一半．血浆的主要成分是水，还有葡萄糖、蛋白质、无机盐等营养物质以及二氧化碳和尿素等含氮的废物．可见其功能主要有：运载血细胞、运输养料和废物．

【解答】解：A、动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．A错误；
B、基因是DNA上的片段，DNA是染色体的组成部分，染色体位于细胞核中．B错误；
C、血液包括血浆和血细胞，C正确；
D、种子植物包括裸子植物和被子植物，D错误．
故选：C
【点评】熟练掌握生物学的基础知识是关键．
49．（2分）
【考点】54：生态系统中的食物链和食物网．菁优网版权所有
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
【解答】解：食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有：绿色植物→吃草籽鸟→鹰；绿色植物→鼠→鹰；绿色植物→杂食性鸟→鹰；绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰，因此该生态系统一共有4条食物链．
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念和组成．
50．（2分）
【考点】58：生态系统的自动调节能力；46：生物和生物之间有密切的联系．
【分析】在一定的地域内生物与环境所形成的统一整体叫生态系统，食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构．据此解答．
【解答】解：A．此食物网中，鹰以吃草籽鸟，鼠、杂食性鸟为食，是捕食关系，鹰与昆虫是捕食关系错误，A错误；
B．人为大量捕捉鹰后，鼠的数量先增加后减少，杂食性鸟的数量增加引起昆虫数量增加．B错误；
C、大量喷洒剧毒农药彻底杀死昆虫的同时，也杀死了害虫的天敌，破坏了环境，C错误；
D、生态系统中的有毒物质会沿食物链逐渐积累，在该生态系统中猫头鹰的营养级别最高，因此若受到农药污染，则有毒物质含量最高的为猫头鹰，D正确；
故选：D．
【点评】本题考查学生对生态系统的概念和组成的知识点的理解，是初中课程标准的重要内容，是学考的重要考点，要求考生熟记．