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小学科学大象版三年级下册期末模拟卷1
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这是一份小学科学大象版三年级下册期末模拟卷1,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,连线题,简答题,实验题等内容,欢迎下载使用。
期末复习试卷(二)(试题)科学三年级下册-大象版2017(含答案)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题1.妙妙想给小猫建一所房子,这所房子的宽度应根据( )来确定。A.小猫的体重 B.小猫的体长 C.小猫的体宽2.下列关于植物的说法错误的是( )。A.不同植物的种子,内部外部特征不相同B.植物的种子越大,其生存能力越强C.有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代3.下面材料中保温性能比较好,且便于加工的是( )。A.钢筋 B.塑料板 C.铝塑挤塑板4.究究新买了一个皮球,没充气之前的质量是300克,充足气后皮球的质量( )。A.仍然是300克 B.大于300克 C.小于300克5.下面哪种植物传播种子的方法和柳树一样?( )A.荷花 B.豌豆 C.蒲公英6.土壤的颜色五彩缤纷是因为( )的组成不同。A.粉粒和黏粒 B.水和空气 C.腐殖质和矿物质7.下列物体中全部可以流动的一组是( )。A.牛奶 汽油 空气 玻璃B.纯净水 海水 空气 石头C.牛奶 饮料 空气 海水8.将土壤放入水中,观察到有气泡产生,说明( )。A.土壤里含有水 B.土壤里含有沙粒、黏粒 C.土壤里含有空气 二、填空题9.在现实生活中,我们需要用(________)随时控制电灯的亮和灭。10.大部分绿色开花植物都有____________、____________、____________、花、____________和种子六大器官。11.手电筒用电照明是将(________)转化成了(________)。12.为了了解不安全用电可能引起的危害,我们可以去___________________________查阅资料,也可以上网查阅有关资料。13.____________是控制电路的一种常用方法。14.__________有确定的形状。__________和__________没有确定的形状,它们能流动。15.液体和气体没有确定的(______),它们都能流动。16.____________、流水和____________等都能帮助植物传播种子。 三、判断题17.小麦通过种子来繁殖后代,玉米通过根来繁殖后代。(______)18.将土壤搅动后静置一段时间,发现水杯里的物质会出现分层现象。(________)19.绝缘体并不是绝对的。在特殊情况下,绝缘体也会导电。(______)20.科学观点的提出、反驳都需要证据,选择合适的工具能获得更有力、更多的证据。(______)21.土壤不是一种单纯的物质,它是由多种成分组成的。 (______)22.用小刀等金属物品时可以触碰电源插座。(______)23.如果发现电线掉在地上,人们可以用湿棍子把它挑开。(______)24.种子和根是植物的重要器官。 (______) 四、连线题25.将下面植物与其传播种子的方式用线连起来。苍耳 靠风力传播凤仙花 靠动物传播豌豆 靠弹射传播睡莲 靠水力传播柳树 五、简答题26.假如没有两人同时按开关的情况出现,在己经有电铃的情况下,为什么还需要电灯?27.在日常生活中,我们应该怎么注意用电安全?(列举三例)28.你认为蚯蚓一般生活的环境怎样?29.用磁铁吸走木屑中的曲别针、用筛子筛面粉和绿豆、用水溶解沙子,把沙子和盐分别运用了哪些特性分离?30.科学课上,我们准备了一些土壤,开始了土壤成分的探究实验,请你简述实验的过程。 六、实验题31.实验目的:验证空气是否占据空间实验器材:纸杯、水、水槽、纸团设计方案1:杯了竖直扣入水底,塞在杯中的纸团会湿吗?你猜想一下,纸团会湿吗?__________________因为_________________。设计方案2:把纸团塞入杯子中,斜扣入水底,再拿出来观察。结果:_____________。
参考答案1.C2.B3.C4.B5.C6.C7.C8.C9.开关10.根 茎 叶 果实 11.化学能 光能 12.图书馆13.切断闭合回路14.固体 液体 气体 15.形状16.动物 风 17.× 18.√19.√20.√21.√22.×23.×24.√25.26.电灯可以很好地知道是哪个房间的病人按的,而只有电铃区分不出来。27.(1)不要在电线上晾晒衣服;(2)不要在高压线下放风筝、玩游戏、钓鱼等;(3)不要用湿毛巾擦拭带电的电器;(4)不要在一个插座上同时用多个电器;(5)不直接去拉触电者;(6)不拉拽软线拔插头。28.答:潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤29.用磁铁吸走木屑中的曲别针利用磁铁具有磁性;用筛子筛面粉和绿豆利用物体的颗粒大小不同;用水溶解沙子,把沙子和盐利用不同的物质在水中溶解的情况不同的。30.第一步:用纸巾包住土块使劲握一握,我们会发现纸巾(湿了),这说明土壤中含有(水)。第二步:把土壤放入水中,发现有(气泡)冒出,这说明土壤中有(空气)。第三步:搅拌水中的土壤,静置一段时间后,我们发现沉积下来的土壤中有分层现象,颗粒大的在(下)层,颗粒小的在(上)层,浮在水面上的是(腐殖质)。31.不会 空气占据一定空间 纸团会湿
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