2023年山东省德州市夏津县中考二模化学试题(含答案)
展开2023年度九年级第二次模拟测试化学试题
可能用到的相对原子质量:C-12 H-1 O-16 Cl-35.5 Fe-56
一、选择题(1—12小题,每题2分。13—16小题每题3分,共36分)
1.如图所示的生命吸管是一种将污水净化为饮用水的吸管装置。其中加碘树脂主要起杀菌消毒的作用,可以除去99.3%的细菌和病毒。下列说法正确的是()
A.生命吸管的活性炭能够降低水的硬度
B.经过生命吸管净化后的水属于纯净物
C.生命吸管净水过程中发生了物理变化和化学变化
D.经过生命吸管净化后的水不含病毒和细菌
2.化学反应中,反应物相同,但因浓度不同则结果不同。以下现象与此无关的是()
A.铁丝在空气中不燃烧,在氧气中可以燃烧
B.澄清石灰水中通入一会空气不浑浊,用嘴吹气,很快就浑浊
C.氧气充足时天然气燃烧产生蓝色火焰,氧气不充足时,产生黄色火焰且有黑烟
D.汽油易燃,但油库采取严禁烟火等安全措施,保证了不发生火灾
3.空气是一种宝贵的资源,有关空气成分的描述正确的是()
A.空气中臭氧含量少,属于稀有气体
B.分离液态空气得到氧气的过程中发生了物理变化
C.空气中氧气能支持燃烧,能作为燃料
D.空气污染指数越高,空气质量越好
4.下列实验操作正确的是()
A.细铁丝在氧气中燃烧 B.称量NaOH固体
C.加热液体 D.检查装置气密性
5.探究物质性质过程中往往伴随着丰富的实验现象。下列有关实验现象的描述中,准确的是()
A.打开盛有浓盐酸的试剂瓶:瓶口产生白烟
B.铜粉在空气中加热:红色铜粉变成氧化铜
C.硝酸铵置于水中:固体溶解,溶液温度降低
D.铁锈置于稀盐酸中:铁锈消失,溶液变为浅绿色
6.原子、分子等概念的学习有助于我们认识物质构成的奥秘。下列叙述错误的是()
A.分子、原子都可以直接构成物质
B.不同种类的原子,质子数不同
C.原子是不能再分的粒子
D.由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子
7.以下是四种微粒的结构示意图,下列有关各微粒的说法中,错误的是()
A.④是阴离子 B.②在化学反应中易失去电子
C.③④为稳定结构 D.①③属于同种元素
8.下列对宏观事实的微观解释,错误的是()
A.滴水成冰——分子的种类发生了变化
B.热胀冷缩——分子间的间隔受热时增大,遇冷时缩小
C.红了樱桃,绿了芭蕉——不同的分子具有不同的性质
D.遥知不是雪,为有暗香来——分子是不断运动的
9.为测定铁、铜和银的金属活动性顺序,下列不能达到目的的试剂组是()
A.Ag,Fe,CuSO4溶液
B.Ag,FeSO4溶液,CuSO4溶液
C.Fe,Cu,AgNO3溶液,稀H2SO4溶液
D.Cu,FeSO4溶液,AgNO3溶液
10.磷肥可以促进作物生长,下列肥料属于磷肥的是()
A.NH4Cl B.K2CO3 C.KCl D.Ca(H2PO4)2
11.分类是化学研究中常用的方法。下列物质分类正确的是()
A.氧化物:五氧化二磷、氧化铝、氢氧化钠
B.碱:烧碱、熟石灰、氢氧化钾
C.混合物:空气、石油、冰水混合物
D.合金:黄铜、青铜、氧化铜
12.中和反应在工农业生产和日常生活中有广泛的用途。下列应用一定与中和反应原理有关的是()
A.施用消石灰改良因硫酸型酸雨造成的酸性土壤
B.用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液
C.用小苏打治疗胃酸过多
D.实验室中含有盐酸的废水直接倒入下水道会造成铸铁管道腐蚀
13.下图为“测定空气里氧气含量”的装置,“惰性电热板”通电发热后不与空气中成分发生化学反应,左右有隔板,隔板间距离为20cm。关于该实验的有关说法错误的是()
A.接通电源一段时间后,电热板上的红磷燃烧并产生大量白烟
B.若装置气密性不好,测得空气中氧气含量会偏大
C.反应结束后切断电源,冷却至室温后左右隔板间距离约为16cm
D.反应后剩余的主要气体既不能燃烧,也不支持燃烧
14.NaCl是一种重要资源,其应用与生产如图所示。下列说法不正确的是()
A.应用①操作的主要步骤为:计算、称量、量取、溶解、装瓶、贴标签
B.应用②工业制烧碱的过程中,水参加了反应
C.应用③为侯氏联合制碱法的一个步骤,判断该反应不止小苏打一种生成物
D.粗盐初步提纯实验中玻璃棒用了4次,作用都相同
15.以下关于“1+1=2”的说法正确的是()
A.1g硫和1g氧气点燃生成2g二氧化硫
B.参加反应的氢气和氧气的体积,一定等于生成水的体积
C.1g硫酸铜溶液与1g氢氧化钠溶液反应后得到的溶液质量为2g
D.1mL酒精与1mL水充分混合后得到2mL酒精溶液
16.物质鉴别是学习化学必须掌握的技能。下列鉴别方法错误的是()
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别CO2和空气 | 滴加澄清石灰水,振荡 |
B | 鉴别软水和硬水 | 取样,滴加肥皂水,振荡 |
C | 鉴别羊毛和合成纤维 | 观察颜色 |
D | 鉴别NH4NO3和KNO3 | 取样,加熟石灰,研磨 |
A.A B.B C.C D.D
二、解释与应用
17.(8分)如表所示是几种家用清洁剂的功能和有效成分,请用正确的化学用语填空。
清洁剂名称 | 洁厕灵 | 活氧彩漂 | 漂白水 |
功能 | 有效清除污垢,除异味 | 漂洗衣物,使色彩鲜艳 | 快速漂除衣物污渍 |
有效成分 | 稀盐酸 | 双氧水 | 次氯酸钠(NaClO) |
(1)在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中,加入少量二氧化锰,会产生气泡,该反应的化学方程式为 。
(2)“漂白水”有效成分中氯元素的化合价是 。
(3)“洁厕灵”可以用来除铁锈,但不能加入过量及长时间浸泡,用化学方程式表示原因 。
(4)“洁厕灵”与“漂白水”不能混用,二者若混合容易产生一种有毒气体,化学方程式为,则X的化学式为 。
18.(8分)阅读短文,回答问题。
革命影片《闪闪的红星》中有一段潘冬子给红军送盐的故事。敌人想把红军困死于山里,红军战士因缺食盐出现浮肿。为给红军送盐,冬子拎着装有食盐的竹筒进山。
途中发现敌人盘查严格,冬子急中生智跑到溪边,把竹筒里的食盐全部溶成盐水,倒在棉袄上,顺利通过敌人盘查点,将食盐送给了红军。
(1)溶解食盐时,冬子振荡竹筒并用竹枝搅拌,目的是 。
(2)如图是NaCl的溶解度随温度变化曲线。10℃时要使竹筒中的358gNaCl全部溶解,最少需用水 g。
(3)从盐水中重新得到食盐固体,需进行的操作是 。
(4)红军战士若要用45gNaCl配制溶质的质量分数为0.9%的生理盐水用于清洗伤口,需要加入水 g。
19.(8分)金属及金属材料在日常生活、生产中具有广泛的应用。
(1)《周礼·考工记》中有关于将铜、锡以不同比例熔合制成功能各异的青铜器的记载。青铜的硬度 铜的硬度(填“>”或“<”或“=”)。
(2)《开工天物》中有“淘洗铁砂”“生熟炼铁”等钢铁冶炼过程记载。下图体现的是现代工业炼铁的主要原理。
①下列两项实验操作,顺序在先的是 。
A.加热玻璃管 B.通入一氧化碳
②玻璃管中发生反应的化学方程式为 。
(3)《梦溪笔谈》中记载了两种用“苦泉水”制取铜的方法:“挹其水熬之,则成胆矾,烹胆矾则成铜;熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”。后者的主要流程如下图:
①前一方法中,“烹胆矾则成铜”的过程中发生的是 (选填“物理”或“化学”)变化。
②后一方法中,盛装硫酸铜溶液的“铁釜”中发生反应的化学方程式为 。该反应属于基本反应类型中的 反应。
20.(8分)“宏观一符号一微观”是我们学好化学的重要方法。
(1)碳与碳的化合物对人类的生存和发展有着重要的影响。下图中小球均表示碳原子。
①图中甲、乙所表示物质性质的差异是因为 。
②图丙所示的物质是由 (填“分子”“原子”或“离子”)构成的。
(2)科学家发现氨气燃烧能释放出大量的热且产物对环境没有污染,其反应的微观示意图如图所示。
①在方框丁内将微观示意图补充完整。
②写出该反应的化学方程式: 。
(3)氢能是一种极具发展潜力的清洁能。以太阳能为热源,热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法。其反应过程如图所示。
写出反应Ⅰ中,发生反应的化学方程式: 。
三、实验与探究
21.(10分)某校对学生进行实验考查,给出以下三个考题:①粗盐提纯;②二氧化碳的制取;③氧气的制取。由学生抽签确定考题。
甲同学抽签后被监考老师引导至准备了如图1仪器和药品的实验台前:
(1)如图中仪器A的名称是 ;甲同学抽到的考题是 (填序号);实验前甲同学发现其中缺少了一种药品,该药品是 ;写出该实验反应的化学方程式 。
(2)如图2是甲同学实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是 (填字母标号),其中装置有误的是 (填字母标号),改正的方法是 。b步骤收集气体时,验满的方法为 ,用这种收集方法的依据是 。
22.(10分)在拓展性课程活动中,小鑫利用以下常见物品验证酸的一些性质。
[实验物品]白醋(含3%的醋酸CH3COOH)、食品干燥剂(主要成分是CaO)、鸡蛋壳、牵牛花汁液、铁钉、纯碱。
[查阅资料]牵牛花汁液在酸性溶液中显红色,在中性溶液中显紫色,在碱性溶液中显蓝色。
[实验探究]
实验序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或解释 |
一 | 将牵牛花汁液滴入白醋中 | 溶液显红色 | (1)白醋显 (填“酸”“中”或“碱”)性。 |
二 | 将足量的白醋加入放有铁钉的试管中 | 没有看到明显的气泡产生 |
|
三 | 在鸡蛋壳上滴加白醋,将产生的气体通入澄清石灰水中 | 有气泡产生,澄清石灰水变浑浊 | (2)写出澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式: |
四 | 向白醋中加入纯碱 | 有气泡冒出 | 白醋能与碱反应 |
[交流与评价]
(3)小鑫对实验二中的现象很疑惑,于是提出猜想:气泡不明显可能与酸的浓度和种类有关。要验证与酸的浓度有关,应选择下列试剂中的 (填字母)。
A.3%的盐酸 B.5%的醋酸 C.5%的盐酸
(4)小鑫想利用pH试纸进一步测定白醋的酸碱度,具体操作方法是 。
(5)小露认为实验四不能得到“白醋能与碱反应”的结论,理由是 。
[实验验证]小露利用已有物品验证酸与碱的反应,请你帮助完成下列实验设计。
[反思总结]
步骤 | 操作 | 现象 |
1 | 将食品干燥剂加入适量清水中,搅拌后静置 | 放出大量的热 |
2 | 取步骤1中的上层清液,先加入牵牛花汁液,再逐滴滴加白醋至过量 | (6) |
(7)小露所做的实验步骤2中发生的化学反应方程式为 。【已知醋酸钙写作:(CH3COO)2Ca】
四、计算题
23.(4分)(1)有机合成材料的出现是材料史上的一次重大突破。下列属于有机合成材料的是 。
(2)日常生活中使用的塑料袋有两种,一种是用聚乙烯[(CH2CH2)n]制成的,另一种是用聚氯乙烯[(CH2CHCl)n]制成的,请回答:
①可用于装食品的是聚乙烯塑料,其碳元素的质量分数为 。(计算结果精确到0.1%)
②焚烧含氯塑料会产生有刺激性气味的氯化氢气体,从而对空气造成污染。聚氯乙烯[(CH2CHCl)n]分子中C、H、Cl的原子个数比为 。
24.(8分)某化学兴趣小组称取12.0g生铁样品,向其中加入100g稀盐酸,发现恰好完全反应(假设杂质不反应也不溶解),过滤,得到滤渣0.8g,请计算:
(1)12.0g生铁样品中铁的质量是 g。
(2)求稀盐酸的溶质质量分数(写出计算过程)。
九年级第二次练兵考试化学答案
一、选择题(共36分,1--12小题每空2分,13--16 小题每空3分)
CDBDC CAABD BABDA C
二、理解与应用(共4题,32分)
17.(8分)(1)2H2O22H2O+O2↑ (2)+1
(3) Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 +3H2O Fe + 2HCl = FeCl2 +H2↑
(4) Cl2
18(8分)(1)加快食盐的溶解速率 (2)1000 (3)蒸发结晶 (4)4955
19(8分)(1)> (2) B
化学 置换
20. (8分)(1) 碳原子的排列方式不同 分子
(2)
(3)SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HI(反应物、生成物正确,配平即可给全分;有无条件均可)。
三、实验与探究(共2题,20分)
21.(10分)
(1)铁架台 ② 石灰石(碳酸钙) CaCO3 +2HCl ==CaCl2+H2O+CO2↑
(2)cabd a 将长颈漏斗末端浸没在液面以下 将燃烧的火柴靠近集气瓶口,看火柴是否熄灭
二氧化碳密度比空气大且不与空气成分反应
22.(10分)
(1) 酸 (2) (3) B
(4)将pH试纸放在玻璃片上,用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量白醋滴在试纸上,
将试纸显示的颜色与标准比色卡对比,读出pH
(5)纯碱不是碱,而是盐 (6) 溶液由无色变为蓝色,再变为紫色,最后变为红色
(7)2CH3COOH + Ca(OH)2 == (CH3COO)2Ca + 2H2O
四、计算题(共2题,12分)
- (4分)(1)C (2)85.7% 2:3:1
24.(8分)(1)11.2
(2)解:设稀盐酸溶液的溶质质量为x,
x=14.6g
故稀盐酸溶液的溶质质量分数为:
=14.6%
答:稀盐酸溶液的溶质质量分数为14.6%
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