所属成套资源:期末素养测评卷(3年级部编版语文下册)
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语文部编版3年级下册期末素养测评卷02
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这是一份语文部编版3年级下册期末素养测评卷02,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,文言文阅读,现代文阅读,书面表达等内容,欢迎下载使用。
语文部编版3年级下册期末素养测评卷02一、选择题1.下列句子中加点的词语使用不当的一项是( )A.因为明天要下雨,所以运动会改天举行。B.爸爸答应我,只要我做完了作业,就可以带我去钓鱼。C.他不是喜欢唱歌,还喜欢画画。D.只有好好学习,才有美好的未来。2.下列说法正确的一项是 ( )A.《守株待兔》是中国传统寓言故事,“因释其耒而守株”中的“因”是“因为”的意思。B.《惠崇春江晚景》《清明》《忆江南》这三首古诗描写的季节都是春天。C.这个学期,我们学习了很多著名作家写的课文,比如叶圣陶的《荷花》,法布尔的《鹿角和鹿腿》,萧红的《火烧云》。D.有时候,一段话的大意要根据关键句的提示进行概括,关键句出现在这段话的开头或结尾。3.下列介绍蔡伦造纸的过程,正确的一项是( )A.剪碎或切断——捣——浸——捞——晒。 B.剪碎或切断——浸——捣——捞——晒。C.剪碎或切断——浸——捞——捣——晒。 D.剪碎或切断——捣——捞——浸——晒。4.下列加点词语中字音、字形完全正确的一项是( )A.切开(qiè) 鸡爪(zhuǎ) 积累(lěi) 断魂(hún) 官吏B.智慧(zhì) 税收(suì) 便宜(pián) 档次(dǎng) 滩贩C.京都(dōu) 笼头(lóng) 欧洲(zhōu) 栏杆(lán) 费品D.牧童(mǔ) 旧符(fú) 防疫(yì) 拱桥(gòng) 锲带5.下列词语中没有错别字的一项是( )A.夏天 酒落 一张一张 B.有趣 快乐 竹技C.圆境 邻居 一突一突 D.角落 掉进 荡来荡去6.下列句子中,关联词语使用不正确的一项是( )A.如果他天天坚持体育锻炼,所以身体一直很健康。B.音乐不但能给人美的享受,而且能陶冶人的性情。C.我从出生开始,就拥有这只猫,无论它干什么,都听我的话。D.我之所以希望变成一棵树,是因为这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。7.下列关于课文内容表述有误的一项是( )A.《慢性子裁缝和急性子顾客》告诉我们:做事不能毛毛躁躁,也不能太慢吞吞,应该不急不慢,张弛有度,懂得分寸。B.《漏》这个历史故事既告诉了我们一定的道理,又十分有趣。C.《枣核》讲述了枣核个头虽小但是志气大。惩罚恶人,帮助乡亲,获得大家尊敬的故事。D.我从《方帽子店》疑问中明白了“一成不变的不一定是最好的,只有学会变通才是最好的出路”的道理。 二、填空题8.写出带有下面偏旁的字,并组词。扌_______ ( ) _______ ( ) _______ ( )艹 _______ ( ) _______ ( ) _______ ( )氵 _______ ( ) _______ ( ) _______ ( )9.写出下列句中加点词语的近义词。(1)“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。( )(2)“这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?”( )(3)“住嘴!”铁罐愤怒了,“你怎么敢和我相提并论!”( )(4)就在鹿没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。( )10.照样子,写词语。描写神态的词语:___________ ___________ ___________百依百顺(ABAC):___________ ___________ ___________源源不断(AABC):___________ ___________ ___________无忧无虑(无X无X式):___________ ___________ ___________11.在括号里填上恰当的量词。一( )轿子 一( )画 一( )眼镜一( )船 一( )马 一( )马车12.为加点词语换一种说法,不改变句子的意思。(1)为了证实蜜蜂是我放飞的,我在它们的身上做了白色记号。( )(2)在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。( )(3)蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。( )13.运用多种方法理解句子。(1)若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。结合自己在生活中吹泡泡的体验,我认为读这句话时应该读出_______、_______的语气,我体会到了作者对肥皂泡的_______之情。(2)忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。联系上下文,我知道“扑腾一声人影碎了”的原因是___________;“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”描写了______的动态画面(填一个四字词语)。(3)有则改之,无则加勉。通过查阅资料,我知道这句话的意思是:_______________。(4)“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”用你熟悉的一种方法来理解这句话的意思:_______________________。14.根据课文理解填空。(1)见善则迁,_______________。——《周易》(2)______________,是谓过矣。——《________》(3)改过不吝,________________。——苏轼(4)人谁无过?____________,善莫大焉。——《________》(5)我不能光听你说,我要亲眼去看一看,正所谓“___________________________”。(6)“___________________________”,让我们以从容的心态面对即将到来的困难吧!(7)《我们奇妙的世界》中分别写了____________和____________的奇妙的事物。 三、文言文阅读阅读吴人孙山,滑稽才子也。赴举①他郡,乡人托以子偕往。乡人子失意②,山缀榜末③,先归。乡人问其子得失④,山曰:“解名尽处是孙山,贤郎⑤更在孙山外⑥。”(注释)①赴举:赶去科举考试。②失意:指未录取。③榜末:录取名单的最后。④得失:成功与失败。⑤贤郎:这里指老乡的儿子。⑥外:后面,暗指未被录取。15.下面加点词解释不正确的一项是( )A.吴人孙山,滑稽才子也(语言、动作很搞笑) B.乡人托以子偕往(一起,一同)C.乡人子失意,山缀榜末,先归(回家) D.解名尽处是孙山(尽头)16.这次考试落榜的人是___________。17.从上文看,孙山是个( )的人。A.满腹经纶 B.能说会道 C.自私自利 D.不通人情18.这个故事可以用( )这个成语概括。A.任人唯贤 B.同舟共济 C.名落孙山 D.功成名就 四、现代文阅读阅读乐园。荷花(节选)①荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花辦儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马,上要破裂似的。②这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。19.选文中画“______”的句子描写的是________,作者把它们比作_____________。20.对选文中加点的“冒”字理解不正确的一项是( )A.写出了荷花努力向上,充满活力的样子。B.写出了荷花特别多,荷叶遮挡不住。C.写出了荷花卓尔不群、姿态动人。21.选文描写了白荷花_______、_______、_______三种不同的姿态,从第2自然段中可以看出荷花的姿态十分________。荷花的姿态有很多,我还能再写出一种:____________。 五、书面表达22.习作。春天到了,到处生机勃勃,植物们都从沉睡中醒来。你喜欢什么植物?它长什么样子?它有什么气味?请你把自己喜欢的一种植物介绍给大家吧!注意:写的时候,试着把你观察和感受到的写清楚,题目自拟,书写工整,不少于300字。
参考答案1.C2.B3.B4.A5.D6.A7.B8.拂 吹拂 掠 掠过 捞 捞起 芦 芦苇 芽 嫩芽 蓬 莲蓬 溪 小溪 泛 广泛 沾 沾水9.谦卑 自得其乐 恼怒 有气无力10.愁眉不展 垂头丧气 没精打采 百发百中 大摇大摆 十全十美 落落大方 念念不忘 滔滔不绝 无边无际 无影无踪 无牵无挂11.顶 张 副 只 匹 辆12.证明 推断 大约13.喜悦 期待 喜爱 鱼儿上钩的一刹那,溪水动了,把人影搅碎了 鱼跃人欢 对于别人指出的缺点、错误,如果有,就加以改正,如果没有,就用来提醒自己不犯同样的错误。 不要因为是件较小的坏事就去干,不要因为是件较小的善事就毫不关心。14.有过则改 过而不改 论语 从善如流 过而能改 左传 眼见为实,耳听为虚 兵来将挡,水来土掩 天空 大地15.A 16.老乡的儿子 17.B 18.C 19.荷叶 碧绿的大圆盘 20.B 21.展开两三片花辦儿 花瓣儿全展开 花骨朵 美 花苞刚刚从荷叶间钻出来,头只露出一点点,像个调皮的孩子在跟你捉迷藏。 22.例文:荷花有人喜欢金黄的油菜花,有人喜欢洁白无暇的昙花,还有人喜欢粉嫩粉嫩的桃花,而我却喜欢出淤泥而不染的荷花。夏天,荷花的花瓣一片一片地绽放开来,荷花的中心像坐了一位害羞的小姑娘似的。荷叶挨挨挤挤的,像一个碧绿的大圆盘。一阵微风拂过,送来淡淡的清香,沁人心脾。荷花不只是有粉色的,还有白色的。荷花清洁又高雅,像一个穿着丝绸裙的少女一样亭亭玉立,笔直地站在荷花池中。有的展开了两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出它那粉黄色的小脸蛋,有的还是花骨朵儿,饱胀得就像一个粉色小钻头似的, 给世界钻出了无比漂亮的美。荷花的上面是粉红的花瓣和嫩黄色的花蕊,中间是荷花的腰杆,下面是荷花的叶和果实——藕。荷花可以做食物。花瓣可以用油炸着吃,荷叶也可以炸着吃,荷叶下面的藕可以切片,做麻辣烫、火锅、烧烤等食物的食材用品。荷花,是那么独立,那么自信,那么谦虚。当人们需要它时,它把自己贡献给人们。当风雨来时,它坚强地挺立在那儿。我们应该学习荷花独立、自信、谦虚的品质。
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