六年级语文阅读讲义十 文言文（阅读方法 例题讲解 阅读讲义 名校真题）（含答案，含解析）

六年级阅读训练

专题十  文言文阅读

 阅读方法指南

我国古代保留下来大量典籍、文章，都是用文言写成的，这样的文章就叫文言文。在平常的课外阅读中，我们经常会接触到一些浅显的文言文。由于文言文写成的年代比较久远，语言发展到今天发生了许多变化，因此现代人阅读起来困难很多。阅读此类文章，应注意以下几个方面：

一、快速浏览题目。文言文阅读题有个特点：有的题目选项暗示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于初步了解文言文的大致意思。

二、结合注释速读全文。文言文的阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于我们准确理解文言文的主要内容。所以，千万不能忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外，在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”也不要停下来，而应继续阅读。总之，速读全文，能明白文章的大致意思就可以了。

三、解答问题要“对症下药”。文言文阅读设题通常有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对不同的题目可采用不同的解题方法：

1.词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是我们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。

2.句子翻译题。翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿纸上把关键字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。在翻译句子时，需要注意熟练运用文言文翻译方法。

3.内容理解题。解答这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文中的关键词语概括回答；第三，用自己的话回答。

 典型例题讲解

阅读下面文段完成下列各题。

郑人买履

郑人有欲买必履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

1.用现代汉语表述下边句子的大意。

（1）先自度其足，而置之其坐。[来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:学|科|网]

（2）宁信度，无自信也。

【答案】（1）事先量了自己的脚，把置好的尺寸放在自己的座位上。

　　（2）宁可相信尺码，也不相信自己的脚。

【解析】本题考查的是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。本题的重点词语是“度”，“先自度其足”的“度”是动词，量的意思。“宁信度”的“度”是名词，尺码的意思。

2.这个故事使你悟出的道理是什么？

【答案】示例1：书本上的东西并不一定可靠。根据现实的需要大胆尝试，才是解决问题最有效的办法。示例2：理论要和实际相结合。示例3：具体问题具体分析。示例4：干任何事情都要机智灵活。

【解析】本题考查阅读短文谈启示的能力。解答时，先认真读全文，理解全文的中心意思，再谈谈从中受到的启示。这道题中，短文写了一个不知道变通的人买鞋的故事，我们应该围绕“灵活变通”这一核心展开。

【参考译文】有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上。等到了集市，他忘了带量好的尺码。他已经挑好了鞋子，才说：“我忘记带量好的尺码了。”于是返回家去取尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。有人问：“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢？”他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”

 经典阅读训练

一、阅读下文，回答问题。

杨氏之子[来源:学*科*网]

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。

1.解释下面句中加点的字。

（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。  诣：________       乃：________ 

（2）孔指以示儿曰。                    示：________       曰：________   

（3）未闻孔雀是夫子家禽。              未：________       闻：________   

2.仔细读下面的句子，回答问题。[来源:Zxxk.Com]

孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

（1）这句话的意思是什么？

（2）对话精妙极了，妙在何处？

二、阅读下面的文章，完成习题。

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?

1.解释加点字。

其剑自舟中坠于水  （        ）

是吾剑之所从坠  （        ）

2.翻译句子。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?

3.从表达方式上看，选问中前两句的是（        ），最后一句是（        ）。

4.文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他什么特点？

5.这寓言叫什么?他说明了什么道理?

三、阅读《读书要三到（节选）》，回答问题。

读书要三到（节选）

（宋）朱熹

古人云：“读书百遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。

余尝谓，读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细。心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

1.选出下列句子中加点字的正确意思。

（1）读书百遍，其义自见。（    ）

A.看见        B.听到        C.通“现”，出现

（2）三到之中，心到最急。（    ）

A.急忙        B.重要        C.严重

2.用“______”画出文中的一个反问句。

3.翻译下面的句子。

谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。

4.这则短文想要告诉我们一个什么道理？

 名校真题在线

（吉林阳光小学）阅读短文，回答问题。

________________________

楚有祠者，赐其舍人危酒。

舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”

一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。[来源:学,科,网Z,X,X,K]

为蛇足者，终亡其酒。

1.理解文中加点的字。[来源:Zxxk.Com]

（1）引：

（2）且：[来源:Zxxk.Com]

（3）遂：

（4）亡：

2.下面句中的“之”分别指代什么？

（1）一人饮之有余（          ）

（2）吾能为之足（          ）

3.翻译文中画线句。

4.请用一个成语作为本文标题并写在文前的横线上。

5.从这个故事中你得到了什么教益？

6.请试着用古汉语将文中画线句改为陈述句。

参考答案

 经典阅读训练

一、1.（1）诣：拜见  乃：于是，就  （2）示：给……看  曰：说  （3）未：没有  闻：听见 

2.（1）孔君平指着杨梅给杨家儿子看，说：“这是你家的果子。”杨家儿子答道：“没有听说孔雀是您家的家禽。”

（2）都根据人物姓氏来借题发挥，杨家儿子反应极快，才思敏捷。

【参考译文】在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”

二、1.（1）从  （2）这

2.船已经前进了，而剑不能前进。像这样寻找剑，不也太愚蠢了吗?

3.记述  议论  

4.语言描写和动作描写; 突出了这个楚国人的死板、愚昧。

5.刻舟求剑； 这则寓言告诉我们要考虑情况的变化，按照事物的发展来办事。

【参考译文】楚国有个渡江的人，他的剑从船中掉到水里，他急忙在船边上用刀在到掉下剑的地方做了记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”船到目的地后停了下来，这个楚国人从他刻记号的地方跳到水里寻找剑。船已经航行了，但是剑没有行进，像这样寻找剑，不也糊涂吗？

三、1.（1） C  （2）B

2.心既到矣，眼口岂不到乎？

3.就是说书读得熟了，那么不依靠别人的解释、说明，自然就会明白其中的道理

4.读书要做到心到、眼到和口到。

【参考译文】古人说：“读书百遍，其又自见。”就是说书读得熟了，那么不依靠别人的解释、说明，自然就会明白其的道理。我曾经说过，读书有三到，叫心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细地看。心和眼既然不专心致志，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？

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1.（1）拿  （2）将要  （3）于是  （4）失掉

2.（2）酒  （2）蛇

3.蛇本来就没有脚，你怎么能给它画上脚呢？ [来源:学#科#网]

4.画蛇添足

5.做任何事都要尊重事情的本来面夯实基目，不能多此一举。

6.蛇固无足，子莫能为之足。[来源:Z_xx_k.Com]

【参考译文】楚国有个祭祀的官员，给手下办事的人一壶酒和酒具。门客们互相商量说：“几个人喝这壶酒不够，一个人喝这壶酒才有剩余。请大家在地上画蛇，先画成的人喝酒。”[来源:学.科.网Z.X.X.K]

一个人先把蛇画好了。他拿起酒壶准备饮酒，就左手拿着酒壶，右手画蛇，说：“我能够给蛇添上脚！”没等他画完，另一个人的蛇画成了，夺过他的酒说：“蛇本来没有脚，你怎么能给它添上脚呢？”于是就把壶中的酒喝了下去。

那个给蛇画脚的人最终失掉了那壶酒。[来源:Z#xx#k.Com]