物理人教版8年级下册期末复习真题汇编 02 运动和力

这是一份物理人教版8年级下册期末复习真题汇编 02 运动和力，共28页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，作图题，实验题，简答题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
物理人教版8年级下册期末复习真题汇编
02 运动和力
一、单选题
1．（2022·海南省直辖县级单位期末）共享单车是一种方便出行的交通工具，下列关于共享单车的实例中，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的是（　　）
A．轮胎表面有槽纹 B．轴承内部装有滚珠
C．刹车时用力捏刹车手柄 D．齿轮间加入润滑油
2．（2022·十堰期末）自从2015年北京成功申办冬奥会以来，全国居民参与过冰雪运动的人数为3.46亿人，如图是小明和小玲滑冰时的情景，他们面对面站在水平冰面上，小玲推了小明一下，小玲自己向后滑动，则下列说法中正确的是（　　）

A．小玲所受的重力与小玲对冰面的压力是一对平衡力
B．小玲对冰面的压力与冰面对小玲的支持力是一对相互作用力
C．小玲推小明时，小玲处于平衡状态
D．小玲推小明时，小明不受摩擦力的作用
3．（2022·重庆丰都期末）关于滑动摩擦力大小的下列说法，正确的是（　　）
A．跟接触面的面积大小有关 B．跟压力大小有关
C．跟物体运动速度的大小有关 D．跟重力大小有关
4．（2022·临沂期末）如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　）
A．轴承中装有滚珠 B．汽车轮上装有防滑链
C．汽车轮胎上制有凹凸不平的花纹 D．瓶盖上的纹线
5．（2022·青岛期末）下列关于力的说法错误的是（　　）
A．撑竿跳高运动员将竿压弯是力改变了物体的形状
B．由公式可知，物体所受的重力跟它的质量成正比
C．踢出去的足球，能继续向前运动，是因为足球具有惯性
D．人推桌子，桌子没有动，是因为摩擦力大于推力
6．（2022·青岛期末）如图所示，将小车从斜面上某一位置由静止释放，小车会在水平面上运动一段距离后静止。依据实验情景，下列说法正确的是（　　）

A．小车静止在斜面上时没有能量
B．小车在水平面上运动的过程中，受到的是平衡力
C．小车在水平面上能继续运动说明力是维持物体运动的原因
D．由该斜面小车实验进一步推理可得出牛顿第一定律
7．（2022·上海宝山期末）如图所示，水平桌面上放置一只苹果。下列关于平衡力的描述，正确的是（    ）

A．桌子受到的重力与桌子对苹果的支持力是一对平衡力
B．苹果受到的重力与桌子受到的重力是一对平衡力
C．苹果受到的重力与桌子对苹果的支持力是一对平衡力
D．地面对桌子的支持力与桌子对苹果的支持力是一对平衡力
8．（2022·南阳期末）2022年末，唐河下起第一场雪，为了保证安全出行，人们采取了许多防滑措施。下列各项中增大摩擦的方式与其他不同的是（　　）
A．骑自行车时在车上安放些重物 B．在结冰的路面上撒沙子
C．在汽车轮胎上装上防滑链 D．行走时穿上底面花纹深的鞋
9．（2022·周口期末）在日常生活中，摩擦现象普遍存在。有益的摩擦需要增大，有害的摩擦需要减小。下列实例中是为了减小摩擦的是（　　）
A．下雪后往路面撒煤渣
B．给机器轴承加润滑油
C．瓶盖侧表面刻有竖纹
D．拔河时用力握紧绳子
10．（2022·南阳期末）在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（　　）

A．F1=F2>F3 B．F1>F2>F3 C．F2>F1>F3 D．F1＜F2=F3
11．（2022·内江期末）在近代科学发展史上，为经典物理学大厦奠定基础，并创立物体运动三大定律的伟大科学家是（　　）
A．伽利略 B．卢瑟福 C．爱因斯坦 D．牛顿
12．（2022·重庆期末）如图所示，小明用大小为10N的水平力F将重为2N的长方形黑板擦静止压在竖直黑板表面上静止不动。以下说法中正确的是（　　）

A．黑板擦受合为0N B．黑板擦受合力为8N
C．黑板擦受摩擦力为8N D．黑板擦受摩擦力为12N
13．（2022·奉节期末）以下情景中，目的是为了减小摩擦的是（　　）
A．鞋底有花纹 B．饮料瓶盖上有竖条纹
C．给自行车转轴部位加润滑油 D．汽车紧急刹车时车轮停止转动
14．（2022·濮阳期末）下列各种情形中，运动状态没有发生改变的物体是（　　）
A．做匀速圆周运动的小球 B．沿平整的斜面匀速滑下的木块
C．一个从树上掉落的苹果 D．扔出去在空中运动的铅球
15．（2022·上海宝山期末）一木块所受的重力为15牛，若在4牛的水平推力的作用下沿水平地面做匀速直线运动，则该木块受到的摩擦力为（　　）
A．4牛 B．11牛 C．15牛 D．19牛
16．（2022·青岛期末）关于惯性，下列说法正确的是（　　）
A．车辆行驶时要保持车距，防止刹车时由于惯性带来的危害
B．骑自行车蹬几下后增大了它的惯性，可以使其运动的更远
C．宇航员王亚平从地球到太空，惯性变小
D．行驶中的客车突然加速时，乘客会瞬间产生惯性向后倾倒
二、多选题
17．（2022·深圳期末）新能源汽车因环保、节能等优势，成为人们日常使用的重要交通工具。假设某款新能源汽车在水平路面匀速行驶，对该过程下列说法正确的是（　　）
A．汽车的重力就是汽车对地面的压力
B．汽车的牵引力与汽车受到的阻力是一对平衡力
C．汽车的重力与地面对汽车的支持力是一对相互作用力
D．汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对相互作用力
18．（2022·临沂期末）如图所示，甲、乙两同学沿水平方向分别向左、右用力拉弹簧测力计，测力计静止时示数为5N，若不计弹簧测力计自身的重力，则下列说法正确的是（　　）

A．甲对测力计的拉力是5N
B．乙对测力计的拉力是5N
C．乙对测力计的拉力是10N
D．测力计对乙的拉力是5N
19．（2022·临沂期末）如图的事例中，目的是为了增大有益摩擦的是（　　）
A．瓶盖上制出细条纹 B．乒乓球拍上粘胶粒
C．守门员的手套上粘橡胶 D．为车轴添加润滑油
20．（2022·周口期末）下列说法正确的是（　　）
A．缝衣针表面做得很光滑是为了减少摩擦力
B．自行车刹车，利用了增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦
C．鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力
D．用铅笔写字，笔尖与纸间的摩擦属于滚动摩擦
21．（2022·青岛期末）如图所示，在粗糙程度不变的水平面上，用5N的水平拉力拉着重为10N的物块由A点匀速直线运动到B点，在B点将拉力增大为10N使其运动至C点，在C点撤去拉力。下列说法正确的是（　　）

A．物块在AB段受到的摩擦力大小等于5N
B．物块在BC段受到的摩擦力大小等于10N
C．在C点撤去拉力后，物块将做匀速直线运动
D．物块在AC段运动的过程中，所受摩擦力的方向始终不变
三、填空题
22．（2022·湛江期末）书法是中华民族文化的瑰宝。如图，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）；在纸上写字，笔向右运行时笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向___________（选填“向左”或“向右”）；书写在纸上的字会由湿变干，这是___________现象。

23．（2022·海南省直辖县级单位期末）一辆汽车本身的质量为1.5t，现载有2.5t的货物在平直公路上匀速向西前进，若它受到的阻力是车重的0.05倍，汽车牵引力为 _____N，方向 _____。
24．（2022·十堰期末）滑板车是中学生喜爱的玩具之一、如图所示，用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是 ___________的。如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的 ___________。滑板车车把手上的花纹是通过 ___________增大摩擦的。

25．（2022·十堰期末）在中国空间站的“天宫课堂”上，物体重力可以忽略不计。2022年3月23日，宇航员王亚平做太空抛物实验。她把“冰墩墩”向前一扔，“冰墩墩”并没落下去，而是沿原来方向做匀速直线运动，我们可依据___________来解释。冰墩墩离开手后能继续向前运动是因为它具有___________，以王亚平为参照物，冰墩墩是___________的。

26．（2022·廊坊期末）如图所示，用 8N 的力手握住重 5 N 的瓶子，此时瓶子受到的静摩擦力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）5N，方向为___________（选填“竖直向下”或“竖直向上”）。增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将___________（选填“增大”“减小”或“不变”）

27．（2022·周口期末）如图所示，这是分拣包裹的皮带传输机工作过程的简化图，转动轮带动水平皮带匀速向右运动。当将一包裹A轻轻放在皮带的左端，包裹在皮带的作用下，相对于地面向右做速度增加的变速直线运动，此时包裹_________。经过较短时间后，包裹随皮带一起以相同的速度向右做匀速运动，此时包裹_________（均选填“不受摩擦力”“受向左的摩擦力”或“受向右的摩擦力”）。

28．（2022·南阳期末）如图所示是跳远运动员比赛时的情景，运动员起跳时脚用力向下蹬地，身体腾空而起，这是因为物体间力的作用是______；运动员鞋底有花纹，这样可以______（选填的“增大”或“减小”）摩擦力。

29．（2022·上海宝山期末）为了研究物体的运动状态与受力情况之间的关系，小明同学利用钩码、弹簧测力计、打点计时器和纸带等进行实验。实验中，先将钩码挂在已调好的弹簧测力计下方，且处于静止状态，如图（a）所示。接着，在钩码的下端固定纸带，并使纸带穿过打点计时器，然后分别拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上运动。每次拉动过程中，观察到一段时间内弹簧测力计的示数不变，纸带上的点记录了这段时间内钩码的运动情况，四次实验结果如图（b）、（c）、（d）、（e）所示。请仔细观察图中的弹簧测力计的示数和对应纸带的相关信息，回答以下问题：

（1）在图（b）、（c）、（d）、（e）所示的四种情况中，钩码处于平衡状态的是_____；你判断的依据是______；
（2）根据图中所示情况，完成下表：______；

钩码受到的重力
钩码受到的拉力
钩码受到的合力

大小（牛）
方向
大小（牛）
方向
大小（牛）
方向
图（a）
1
竖直向下
1
竖直向上
0
无
图（b）
1
竖直向下


0
无
图（c）


1
竖直向上
0
无
图（d）


1.6
竖直向上


图（e）
1
竖直向下




（3）由图（d）、（e）所示的实验现象及相关条件可得：当_______时，物体不处于平衡状态；
（4）由图（a）、（b）、（c）所示的实验现象及相关条件可得：_______。
30．（2022·宜春期末）如图，在两个大小为F1和F2的压力作用下，质量为m的木块可在两个长木板间匀速下滑，则右侧长木板与木块间的摩擦力大小为__________；如果保持两个压力F1和F2的大小和方向不变，为使木块匀速向上滑动，则对木块向上的推力大小为__________。

31．（2022·苏州期末）如图所示，绳子吊着小球从A点释放，小球会摆动到B点再摆动到最高点C点，到达B点时小球处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态。小球摆到C点时假如一切外力突然消失，则小球的运动状态是：______。

32．（2022·上海宝山期末）一只羽毛球重0.05牛，它在空中飞行时受到的空气阻力始终与运动方向相反，大小恒为0.02牛。该羽毛球竖直向上运动时，所受合力大小为_______牛，方向__________。该羽毛球竖直向下运动时所受合力的大小_________它竖直向上运动时所受合力的大小（选填“大于”“等于”或“小于”）。
四、作图题
33．（2022·贵港期末）如图所示，物体沿粗糙斜面下滑，请作出物体所受重力和摩擦力的示意图。

34．（2022·深圳期末）如图所示是静止悬挂在天花板的灯泡，请画出灯泡受到重力和拉力的示意图。

35．（2022·南阳期末）2022北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”一举成为“顶流”，赢得了不少粉丝的喜爱。请画出站在水平冰面上的“冰墩墩”受力的示意图（力的作用点画在冬奥会会标上）。

36．（2022·贵港期末）如图甲，、两块木块在两边墙壁的挤压下，保持静止，请你在图乙中画出木块所受的力的示意图。

37．（2022·周口期末）如图所示，一小球正在斜面上向下匀速滚动，请画出小球在斜坡上受到的力的示意图。

五、实验题
38．（2022·湛江期末）如图所示，在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。

（1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做___________运动，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）在这四次实验中，滑动摩擦力最小的是___________（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）；
（3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与___________是否有关；比较乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与___________是否有关；实验中采用的研究方法是___________；
（4）比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小夏由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是___________的（选填“正确”或“错误”），理由是___________；
39．（2022·深圳期末）小强为探究“阻力对物体运动的影响”，设计了如图所示的斜面实验。让小车从斜面的顶端由静止滑下，第一次将毛巾铺在木板上如图甲所示，第二次将棉布铺在木板上如图乙所示，第三次木板上不铺任何物品如图丙所示。

（1）小强每次都让小车从斜面的顶端由静止滑下，目的是使得小车到达水平面时的______相同。
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越______（选填“大”或“小”），物体的运动状态改变的越______（选填“快”或“慢”）。
（3）由此我们可以进一步推测：当小车从斜面顶端静止滑下后，如果受到的阻力为零，小车将保持______。
40．（2022·海南省直辖县级单位期末）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中。

（1）如图所示，为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向 _____拉动木块A，弹簧测力计的示数F1＜F2＜F3，图中F3为 _____N；
（2）比较 _____两幅图可得出：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
41．（2022·贵州贵阳期末）小明要探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布；
（1）实验中小明应该用弹簧测力计拉着木块在接触面上做 _____运动，此时木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计对木块的拉力；
（2）图甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是 _____实验；
（3）单杠运动员上杠前手上要涂抹防滑粉，是利用 _____两次实验得出的结论；他在做回环动作时手不能握杠太紧，是利用 _____两次实验的结论；
（4）小明猜想：滑动摩擦力大小可能与接触面积有关。他将木块切去一半，重复乙的操作过程，如图丁所示，比较乙和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？_____，说明理由 _____。

42．（2022·十堰期末）如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向__，并通过调整__来改变拉力的大小；
（2）为了验证只有作用在同一直线上的两个力才能平衡，小华应该将小卡片__（选填“翻转”或“旋转”）；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：__。

43．（2022·十堰期末）如图是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。

（1）每次实验中，都用弹簧测力计沿水平方向拉着木块匀速直线运动，木块受到的摩擦力大小___________弹簧测力计对木块的拉力；
（2）比较乙、丙两次实验，是探究滑动摩擦力大小与___________的关系；
（3）比较甲、丁两次实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为这次探究的实验操作应怎样改正？___________。
44．（2022·十堰期末）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中：

（1）小明将装有部分文具的文具盒置于水平桌面上，如图甲所示，用弹簧测力计水平方向拉动文具盒，使其做匀速直线运动，这是利用 ___________的原理测出滑动摩擦力的大小；
（2）实验过程中小明发现保持文具盒做匀速直线运动很困难，他与同组成员讨论后，改用图乙装置进行实验，将弹簧测力计水平固定，在文具盒与桌面之间垫一块表面粗糙的木板，改进后的实验 ___________（选填“需要”或“不需要”）拉着木板做匀速直线运动。
（3）接着，小明又将橡皮、改正液等物品放入文具盒，重复上述实验，若小明用8N的力拉出木板时，弹簧测力计的示数为3N，则此时文具盒与木板之间的摩擦力为 ___________N。
45．（2022·南阳期末）小红同学利用家里的物品探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，她找来三个挂钩、两块相同的新透明皂A、B和一个弹簧测力计，在家里的水平大理石窗台上做了如图所示的四次探究实验。

（1）她每次都要用弹簧测力计沿水平方向拉动透明皂做______运动，从弹簧测力计读出滑动摩擦力的大小；
（2）①②两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，______，滑动摩擦力越大；
（3）比较实验②③，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小______（选填“有关”或“无关”）；
（4）小红在窗台上铺了一条毛巾，做了第④次实验，第④次实验中透明皂A受到的摩擦力为______N。对比①④两次实验______（选填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关的结论，理由是______。
46．（2022·临沂期末）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小英做了如图A、B、C三次实验：

（1）测力计使用前要观察______、______。
（2）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面做______运动，此时滑动摩擦力的大小______（选填“大于”、“等于”或“小于”）拉力的大小。
（3）该实验主要采用的探究方法是______法。观察分析图A、图B、图C
①由______两图：接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大。
②由AB两图：压力相同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越______（选填“大”或“小”）。
（4）物体A所受到的摩擦力______它受到的重力（选填等于或不等于）。
47．（2022·临沂期末）如图所示是研冰“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，在实验前研冰提出了以下几种猜想：

猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关
猜想二：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关
猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关
（1）实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做___________运动，此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小；
（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是__________________________；
（3）比较乙、丙两图可得出滑动摩擦力的大小与_________________________________有关；
（4）要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”，研冰将木块和铜块做为一个整体竖着放置在长木板上，如丁图，测出滑动摩擦力的大小并与乙比较。得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为研冰同学的结论是_____（选填“正确”或“错误”）的。
（5）研冰同学本实验采用的探究方法是_________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。
48．（2022·重庆奉节期末）在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，实验小组的同学用如图所示的装置和器材进行实验。

（1）在测量摩擦力前，应将弹簧测力计在 _____（选填“水平”或“竖直”）方向调零；
（2）实验中应该用弹簧测力计水平 _____（选填“匀速”或“加速”）直线拉动木块在长木板上运动，三次操作中木块受到的摩擦力最大为 _____N；
（3）比较甲、丙两次实验可知，滑动摩擦力的大小跟 _____有关；比较甲、乙两次实验可知，滑动摩擦力的大小跟 _____有关。
49．（2022·南阳期末）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验，实验丁所用木块为A的一半。

（1）将木块放在水平木板上，弹簧测力计必须沿 ___________方向拉动，使木块做匀速直线运动。此时木块受到的滑动摩擦力 ___________弹簧测力计的示数（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
（2）乙、丙两个实验说明滑动摩擦力的大小与 ___________有关；在甲实验中，若拉力增大为3N，此时木块所受到的摩擦力 ___________3N（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
（3）比较甲、乙两图中的测力计示数，可得出结论 ___________；
（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，小红认为小明的结论不正确，原因是 ___________。
50．（2022·重庆渝北期末）在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。

（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做______运动，根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）某次实验中，弹簧测力计示数稳定时如图丁所示，此时木块受到的摩擦力为_______N；当拉力增大到3N时，木块受到的摩擦力将______（选填“变大”、“不变”或“变小”）；
（3）由_______两图可以探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。以下研究中与本实验一样采用了控制变量法的是_______；
A．探究声音不能在真空中传播
B．光线概念的引入
C．平面镜成像实验中确定像与物大小关系的方法
D．研究影响力的作用效果的因素
（4）实验后小组交流时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图己所示的实验装置，其优点是______（选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动；图己中，若用F=3N的水平拉力向左拉动表面粗糙程度相同的物体B，使其在水平地面上匀速运动，当物体A静止不动时，弹簧测力计的示数为1.3N。则B对A的摩擦力方向为水平_______（选填“向左”或“向右”）。
51．（2022·济南期末）在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，同学们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度。根据猜想，同学们设计了如图甲、乙、丙所示的实验：

（1）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做 _____运动，木块受到的摩擦力等于拉力；
（2）甲、丙两图是为了研究滑动摩擦力大小与 _____的关系；
（3）根据甲、乙两图可得结论是：_____；
（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是 _____（选填“正确”或“错误”）的。原因是 _____，改进方法是 _____；
（5）交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是 _____。
A．木板的长度太长
B．木板的粗糙程度不均匀
C．弹簧测力计的分度值太大
D．木块与木板的接触面积太大
E．木块没有做匀速直线运动
52．（2022·黄山期末）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，利用长木板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计进行实验。

（1）实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，应使其做___________运动。图甲中木块与木板表面间滑动摩擦力大小为___________N；
（2）比较甲、乙两图中弹簧测力计示数，得出结论是：___________；
（3）实验现象说明，同学们参加比赛，如果要取得拔河比赛的胜利，在比赛中选用图丁中___________（选填“（a）”“（b）”或“c”）类型的鞋比较合适。

53．（2022·宜春期末）小明用如图所示的实验装置研究运动和力的关系。

（1）让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的_____力和_____力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力；
（2）每次都让小车从同一斜面的_____位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度；
（3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_____，小车运动得越_____；
（4）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动_____（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来_____不变的性质。
54．（2022·贵港期末）小红同学利用家里的物品探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，她找来三个挂钩、两块相同的新透明皂A、B和一个弹簧测力计，在家里的水平大理石窗台上做了如图所示的四次探究实验。

（1）她每次都要用弹簧测力计沿水平方向拉动透明皂做______运动，从弹簧测力计读出滑动摩擦力的大小；
（2）①②两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，______，滑动摩擦力越大；
（3）比较实验②③，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小______（选填“有关”或“无关”）；
（4）小红在窗台上铺了一条毛巾，做了第④次实验，第④次实验中透明皂A受到的摩擦力为______N。对比①④两次实验______（选填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关的结论，理由是______；
（5）以上科学探究中，使用的研究方法是______法。
55．（2022·济宁期末）小明用弹簧测力计、矿泉水瓶、两个粗糙程度不相同的长木板、小桶等器材做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验；　　

（1）他将一装满水的矿泉水瓶横放在如图甲所示的长木板上，用弹簧测力计水平拉动它做匀速直线运动，弹簧测力计对矿泉水瓶的拉力大小______矿泉水瓶受到的摩擦力大小；
（2）若他还想探究滑动摩擦力与压力的关系，在（1）中实验装置的基础上（不增加实验器材），他可以______后，重复（1）的实验操作；
（3）将装满水的矿泉水瓶横放在长木板上，他组装了如图乙所示的实验装置，向小桶中倒入沙子，拉动长木板做加速运动，待弹簧测力计示数稳定后，此时弹簧测力计示数等于矿泉水瓶受到的滑动摩擦力，下列说法正确的是______；
A．拉动长木板的速度必须大
B．必须匀速拉动长木板
C．必须保持与弹簧测力计相连的细线水平
（4）图丙的①和②是使用同一个矿泉水瓶，在不同粗糙程度的长木板表面上通过多次实验，并根据实验数据绘制的滑动摩擦力f与矿泉水瓶对长木板的压力FN的关系图像，通过①和②可以得到结论：______。
六、简答题
56．（2022·贵阳期末）冬天为了防止在结冰的道路上滑倒，人们常常在冰面上撒些沙子；然而在坚硬的水泥路上行走，踩到沙子却容易滑倒。请你应用所学知识解释“在坚硬的水泥路上行走时踩到沙子容易滑倒”的原因。
57．（2022·贵港期末）小南同学很喜欢溜冰，如图，当他穿上装有轮子的旱冰鞋双手向前推墙时，他自己反而往后退了；当他休息喝水时发现，矿泉水瓶盖侧面上刻有凹凸不平的条纹。请你联系所学的物理知识，解释以下现象：
（1）旱冰鞋上装有轮子和矿泉水瓶盖侧面上刻有凹凸不平的条纹的目的；
（2）小南双手向前推墙时他自己反而往后退的原因。

七、计算题
58．（2022·海南省直辖县级单位期末）随着人们健康意识和环保意识的不断增强，骑山地自行车已经成为一种时尚。小军骑山地自行车出行，1h行驶了36km。如图所示，他的山地自行车的相关数据见表。（g取10N/kg）
车架材料
碳纤维
车架体积/cm3
2500
车架质量/kg
4
整车质量/kg
10
单轮接触地面面积/cm2
4
（1）小军骑山地自行车的平均速度；
（2）求碳纤维车架的密度；
（3）求这辆山地自行车所受的重力；
（4）质量是50kg的小军骑着这辆自行车在水平路面上行驶时受到的摩擦力大约是总重的0.05，求此时自行车受到的摩擦力是多少？

59．（2022·贵港期末）现有30个相同的钢件，总体积为5m3，钢件密度7.8×103kg/m3。求：（g取10N/kg）
（1）这些钢件的总质量为多少吨？
（2）这些钢件的总重为多少N？
（3）某起重机钢丝绳能够承受的最大拉力是105N，用该起重机至少需要几次才能把这些钢件吊完？（本解答要求：要写出依据的主要公式或变形公式，要有数据代入和运算结果）
60．（2022·济南期末）人工智能逐渐融人我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人，其自身质量约为40kg，当该送餐机器人托着质量为5kg的物体送餐时，在1min内匀速直线运动72m，机器人受到的摩擦力约为其总重力的0.08倍。（g＝10N/kg）
（1）求该送餐机器人自身的重力；
（2）此次送餐过程中，机器人的速度为多少m/s；
（3）此次送餐过程中，送餐机器人所受摩擦力的大小。

八、综合题
61．（2022·青岛期末）如图所示，用力击打一摞棋子中的一个，该棋子受力，其运动状态将___________，而上面的棋子由于___________，仍要保持原来的状态，所以落下来，请在图中画出飞出棋子此时的受力示意图（不考虑空气阻力）。


参考答案
1．A
2．B
3．B
4．A
5．D
6．D
7．C
8．A
9．B
10．A
11．D
12．A
13．C
14．B
15．A
16．A
17．BD
18．ABD
19．ABC
20．AC
21．AD
22．不变 向左 汽化
23．2×103 向西
24．相互 运动状态 增大接触面的粗糙程度
25．牛顿第一定律 惯性 运动
26．等于 竖直向上 不变
27．受向右的摩擦力 不受摩擦力
28．相互的 增大
29．b和c 见解析 见解析 物体所受合力不为零 见解析
30．
31．非平衡 静止
32．0.07 竖直向下 小于
33．
34．
35．
36．
37．
38．（1）匀速直线 （2）丁 （3）压力 接触面的粗糙程度 控制变量法 错误 （5）未控制压力相同
39．（1）速度 （2）大 慢 （3）匀速直线运动
40．（1）匀速直线 2.4 （2）甲乙
41．（1）匀速直线 （2）乙 （3）甲、丙 甲、乙 （4）不可靠 木块切去一半改变接触面积的同时，木块对接触面的压力也发生变化，没有控制压力相同
42．（1）相反 钩码数量 （2）旋转 （3）用剪刀将小卡片沿竖直方向剪开
43．（1）等于 （2）接触面粗糙程度 （3）把切去的一半放在剩余的一半上面，保持压力大小不变
44．（1）二力平衡 （2）不需要 （3）3
45．（1）匀速直线 （2）压力越大 （3）无关 （4）1.6 不能 没有控制压力相同
46．（1）量程 分度值 （2）匀速 等于 （3）控制变量 ①A、C ②大 （4）不等于
47．（1）匀速直线 （2）接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大 （3）接触面的粗糙程度 （4）错误 （5）控制变量法
48．（1）水平 （2）匀速 2.2 （3）压力 接触面粗糙程度
49．（1）水平 等于 （2）接触面粗糙程度 小于 （3）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 （4）没有控制压力相同
50．（1）匀速直线 （2）2.4 不变 （3）甲、乙 D （4）不需要 向左
51．（1）匀速直线 （2）接触面粗糙程度 （3）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大 （4）错误 没有控制物体间的压力相同 将木块平放和立放，分别测量摩擦力的大小 （5）BE
52．（1）匀速直线 3.6 （2）比较甲、乙两图，接触面粗糙程度相同，乙图压力越大，测力计示数越大，滑动摩擦力越大，可以得到接触面的粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大。
（3）（a）
53．（1）重 支持 （2）同一 （3）小 远 （4）不需要 运动状态
54．（1）匀速直线 （2）压力越大 （3）无关 （4）1.4 不能 没有控制压力相同 （5）控制变量
55．（1）等于 （2）减少瓶中水 （3）C （4）滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关
56．在结冰的道路上和在坚硬的水泥路上行走时，人对道路的压力一定，在结冰的道路上撒些沙子，在压力一定时，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦力，所以行人不容易打滑、摔倒；在坚硬的水泥路上行走时，脚下踩到沙子，由于变滑动为滚动减小了摩擦力，所以容易滑倒。
57．（1）旱冰鞋上装有轮子，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力；矿泉水瓶盖侧面上刻有凹凸不平的条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
（2）物体间力的作用是相互的，小南双手向前推墙时，小南给墙一个力，同时墙也给小南一个反作用力，这个力改变了小南的运动状态，所以他自己反而往后退。
58．（1）36km/h；（2）1.6×103kg/m3；（3）100N；（4）30N
解：（1）小军骑山地自行车的平均速度

（2）由表格数据可知，车架质量m=4kg，车架材料体积
V=2500cm3=2.5×10-3m3
则碳纤维车架的密度

（3）由表格数据可知，整车质量m整车=10kg，则这辆山地自行车所受重力
G=m整车g=10kg×10N/kg=100N
（4）小军骑着这辆自行车在水平路面上行驶时的总重力
G总=（m人+m整车）g=（50kg+10kg）×10N/kg=600N
此时自行车受到的摩擦力
f=0.05G总=0.05×600N=30N
答：（1）小军骑山地自行车的平均速度为36km/h；
（2）碳纤维车架的密度为1.6×103kg/m3；
（3）这辆山地自行车所受重力为100N；
（4）此时自行车受到的摩擦力是30N。
59．（1）39t；（2）3.9×105N；（3）5次
解：（1）由得，这些钢件的总质量为
m总=ρV总=7.8×103kg/m3×5m3=3.9×104kg=39t
（2）这些钢件的总重为
G总=m总g=3.9×104kg×10N/kg=3.9×105N
（3）一个钢件的重力为

一次最多提升钢件的个数为

为使钢丝绳不被拉断，一次只能提升个；需要提升的次数为

即5次。
答：（1）这些钢件的总质量为39t；
（2）这些钢件的总重为3.9×105N ；
（3）某起重机钢丝绳能够承受的最大拉力是105N，用该起重机至少需要5次才能把这些钢件吊完。
60．（1）400N；（2）1.2m/s；（3）36N
解：（1）送餐机器人的重力为
G＝mg＝40kg×10N/kg＝400N
（2）机器人送餐过程中，行进的速度为

（3）若送餐机器人托着5kg的物体，此时机器人总质量为
m总＝m+m′＝40kg+5kg＝45kg
机器人的总重力为
G总＝m总g＝45kg×10N/kg＝450N
送餐机器人所受摩擦力的大小为
f＝0.08G总＝0.08×450N＝36N
答：（1）送餐机器人的重力为400N；
（2）机器人送餐过程中，行进的速度为1.2m/s；
（3）机器人匀速前进送餐时受到的摩擦力为36N。
61．改变 惯性