人教统编版必修3 政治与法治民族区域自治制度学案
展开“民族区域自治制度”学案
【学习目标】
1.了解民族区域自治制度是符合我国国情的基本政治制度，坚定自信，筑牢民族共同体意识。（政治认同）
2.理解民族区域自治制度的内涵，掌握我国的民族关系及处理民族关系和宗教问题的方针。（科学精神）
3.通过感悟我国民族区域自治的法治化进程，认识我国贯彻依法治国基本方略，依法保障各民族合法权益。（法治意识）
4.通过社会实践，感悟民族区域自治制度的中国特色和优越性，做民族团结的建设者和促进者。（公共参与）
【学习重难点】
1.重点：多元一体、民族关系、民族方针、民族区域自治制度的内涵、宗教工作基本方针。
2.难点：民族区域自治制度的内涵、宗教工作基本方针。
【学习过程】
总议题： 同心共育“石榴籽”
——民族区域自治制度
课堂导入 | |
议学情境 | “两会”中的最炫民族风 |
议学笔记
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议题一: 齐心——多元一体的中华民族 | |
议学情境1 | 身边和荧幕上的少数民族人物 |
议学活动 | 分享：你所知道的我国的少数民族及其特征。 |
议学笔记
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议学情境2 | 走进“丁真的世界” |
议学笔记
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议学情境3 | 视频“命运的转折” |
议学活动 | 探究：举例说明我国现在各民族间关系是怎样的。 |
议学笔记
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议题二： 用心——民族和美 宗教和顺 | |
议学情境1 | “真”的分享 |
议学活动 | 分组选择“‘真’的分享”。 合作探究：从分享内容中你得出什么信息，有哪些感悟，反映出我国是如何处理民族关系的？ 小组代表分享 |
议学笔记 |
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议学情境2 | “各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起。” |
议学活动
| 结合本节课所学，谈谈我国的民族区域自治制度为何能够作为我国的基本政治制度之一，制度意义何在？ |
议学笔记
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议题三： 信心——坚定自信 铸牢民族共同体 | |
议学情境 | 钱塘区文海小学栽下民族团结树。 |
议学活动 | 请你为号召全国各族人民共同巩固发展平等、团结、互助、和谐的民族关系写一则宣传标语。 |
议学笔记
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附：
高中人教统编版民族区域自治制度学案： 这是一份高中人教统编版民族区域自治制度学案，共7页。学案主要包含了判断题，保卫边疆的光荣职责等内容，欢迎下载使用。
人教统编版必修3 政治与法治民族区域自治制度学案设计： 这是一份人教统编版必修3 政治与法治民族区域自治制度学案设计，共8页。
高中人教统编版民族区域自治制度导学案： 这是一份高中人教统编版民族区域自治制度导学案，共9页。学案主要包含了课前自主预习，课堂合作探究，课后巩固练习，课标要求，课时目标等内容，欢迎下载使用。
