小升初知识点分类-02技术与工程（试题）②-六年级下册科学通用版

小升初知识点分类-02技术与工程（试题）②-六年级下册科学通用版

一、选择题

1．（2022·山东菏泽·统考小升初真题）把组合凸透镜的制作步骤按照先后顺序排列，正确的是（    ）。

①将调整好距离的两个放大镜固定    ②准备两个放大镜

③找到物体最清晰的图像    ④调整两个放大镜之间的距离

A．②④③① B．②①③④ C．②④①③ D．②③④①

2．（2022·山东菏泽·统考小升初真题）下面四幅图是制作洋葱表皮切片标本的四个基本过程，正确的顺序是（    ）。

A．1、3、4、2 B．1、4、2、3 C．1、3、2、4

3．（2022·山东济宁·统考小升初真题）降落伞下降的快慢与（    ）有关。

A．伞面大小 B．伞绳长短 C．悬吊物重量 D．以上都有关

4．（2021·山东菏泽·统考小升初真题）用显微镜观察玻片标本时，移动玻片的方向和从目镜里看到的方向（    ）。

A．相同 B．相反 C．无法确定

5．（2021·山东菏泽·统考小升初真题）用放大镜观察指纹，觉得指纹图像太小，为使图像大一些，正确的方法是（    ）。

A．眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍远些 B．眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍近些

C．放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜远些

6．（2021·山东临沂·统考小升初真题）奥运会期间，为了同步获得奥运赛场的信息，同学们不能依靠（    ）。

A．看电视直播 B．听收音机 C．到现场观看 D．读报纸

7．（2021·山东菏泽·统考小升初真题）用圆形鱼缸养鱼，从侧面观赏鱼缸内的鱼，看到的那条鱼应该（    ）。

A．比实际的鱼小 B．比实际的鱼大 C．没有变化

二、填空题

8．（2022·山东枣庄·统考小升初真题）降落伞是一种利用_________ 实现从高空缓慢下降的专用工具。

9．（2022·山东枣庄·统考小升初真题）___________是世界上最大的计算机网络。

10．（2021·山东临沂·统考小升初真题）显微镜的主要组成部分是(      )、(      ) 、粗准调焦旋钮、(      )、(      )。

三、判断题

11．（2022·山东济宁·统考小升初真题）网络给我们的生活带来了很多便利，所以网络没有害处。(      )

12．（2022·山东济宁·统考小升初真题）电话、广播、电视的使用，使人类进入了信息化时代。(      )

13．（2021·山东济宁·统考小升初真题）多数的计算机中没有电子芯片，只是一些简单电子元件的组合。(      )

14．（2021·山东济宁·统考小升初真题）因特网上资源丰富，对学习很有帮助，回家后可以随意浏览网页。(      )

15．（2021·山东菏泽·统考小升初真题）为了便于观察，制作的植物切片标本要求薄而透明。(       )

四、简答题

16．（2022·山东枣庄·统考小升初真题）从古至今，人们是如何传递信息的？

五、综合题

17．（2021·山东济宁·统考小升初真题）小红家有一个挂钟（在满弦的情况下），经过一段时间观察，她发现挂钟变慢了，怎么使挂钟走得更准确，请你在下边图示上用圆圈画出钟摆的新位置。

六、实验题

18．（2021·山东济宁·统考小升初真题）摆的快慢与什么因素有关。

摆的快慢与______有关，而与摆锤的重量、摆角______（填“有”或“无”）关。摆线越长，摆摆动的越______；摆线越短，摆摆动的越______（填“快”或“慢”）。

19．（2021·山东济宁·统考小升初真题）摆的秘密

自己动手制作一个摆，仔细观察，摆一般是由______和______组成的，类似于我们玩过的______。（任举一例）摆在摆动时，摆出去或者摆回来，叫摆动______次。

20．（2021·山东临沂·统考小升初真题）做一个摆，研究它的秘密。影响摆摆动快慢的因素？请设计相应的实验检验。（说出实验器材、实验过程、实验现象、实验结论）

参考答案：

1．A

【详解】显微镜是由两个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，光学显微镜的镜头有两组，物镜和目镜，都是由多组凸透镜组成的，物镜成放大的倒立的实像，实像落在目镜成虚像的范围内，所以目镜成实像的正立放大的虚像。制作简易显微镜的步骤是，准备两个放大镜、调整两个放大镜之间的距离，找到物体最清晰的图象，将调整好距离的两个放大镜固定。所以选项A②④③①是正确的。

2．B

【详解】制作洋葱表皮切片标本时，首先用小刀把洋葱切开，剥出里面的洋葱。在干净的载玻片中央用滴管滴一滴清水。用刀片在洋葱表皮轻轻划出“井”字，然后用镊子轻轻撕取“井”字中间的表皮，将撕下来的表皮至于载玻片上的清水中，故图中的四个基本过程的排序为1、4、2、3。

3．D

【详解】通过实验我们知道影响降落伞下降快慢因素有伞面大小、重物轻重、伞面材料、伞绳的长短。伞面大的下降的慢，伞绳长的下降的慢，重物重的下降的快，透气性差的下降的慢。

4．B

【详解】显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。所以用显微镜观察玻片标本时，移动玻片的方向和从目镜里看到的方向相反。

5．A

【详解】放大镜是根据凸透镜成正立放大虚像（物距小于一倍焦距）的原理制成的。其成像规律是物体离凸透镜越远（接近于焦距，但要小于一倍焦距）像越大，要使指纹的像大一些，应让放大镜远离手指。

6．D

【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。奥运会期间，为了同步获得奥运赛场的信息，同学们可以看电视直播、听收音机、到现场观看的方法，但是报纸是具有延时性的，不能同步奥运赛场的信息。

7．B

【详解】凸透镜是一种常见的透镜，至少有一个表面制成球面，起到放大的作用。圆形的鱼缸中的圆形，其形状是向外凸出的，具有了凸透镜的特征，再结合鱼成的是正立放大的像，由此得出：看到的鱼比实际的鱼大。

8．空气阻力

【解析】略

9．因特网

【解析】略

10．     目镜     物镜     载物台     反光镜

【详解】显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。一般的显微镜有对着眼睛的目镜、对着标本的物镜、反射光线，照亮标本的反光镜、调节焦距，看清标本的调焦螺旋、放置标本的载物台、镜座、镜臂等部分组成。

11．×

【详解】网络是一把双刃剑，一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。如便捷高效的网络信息、益处多多的网络健康交往等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈。如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”。

12．×

【详解】人类信息传递发展的五个阶段：第一阶段是语言的使用，语言成为人类进行思想交流和信息传播不可缺少的工具；第二阶段是文字的出现和使用，使人类对信息的保存和传播取得重大突破，较大地超越了时间和地域的局限；第三阶段是印刷术的发明和使用，使书籍、报刊成为重要的信息储存和传播媒介；第四阶段是电话、广播、电视的使用，使人类进入利用电磁波传播信息的时代；第五阶段是计算机与互联网的使用，使人类进入信息化时代。

13．×

【详解】计算机芯片是一种用硅材料制成的薄片，其大小仅有手指甲的一半。一个芯片是几百个微电路连接在一起形成的，体积很小。

14．×

【详解】因特网上资源丰富，对学习很有帮助，也改变了人们的生活方式和生产方式。但青少年不能存在“网络成瘾症”的现象。针对这一现象应教育青少年健康、安全、合理地使用因特网。

15．√

【详解】略

16．分为五个阶段，第一阶段：语言的使用；第二阶段：文字的出现和使用；第三阶段：印刷术的发明和使用；第四阶段：电话、广播、电视的使用；第五阶段：计算机与互联网的使用。

【详解】从古至今，人类信息传递的方式经过了多次变迁，经历了五个不同的阶段。第一阶段：语言的使用；第二阶段：文字的出现和使用；第三阶段：印刷术的发明和使用；第四阶段：电话、广播、电视的使用；第五阶段：计算机与互联网的使用。

17．

【详解】摆一般是由摆线和摆锤组成，类似于我们玩过的秋千。摆摆动快慢与摆锤重量、摆动幅度摆角无关，与摆长有关。摆长越长摆动越慢，摆绳长越短摆动越快。所以想要挂钟走得快一些，就要缩短摆长。

18．     摆长     无关     慢     快

【详解】摆一般是由摆线和摆锤组成，类似于我们玩过的秋千。摆在摆动时，摆出去再摆回来，叫摆动一次。实验证明摆摆动快慢与摆锤重量、摆动幅度摆角无关，与摆长有关。摆长越长摆动越慢，摆绳长越短摆动越快。

19．     摆锤     摆线     秋千     一

【详解】摆一般是由摆线和摆锤组成，类似于我们玩过的秋千。摆在摆动时，摆出去再摆回来，叫摆动一次。实验证明摆摆动快慢与摆锤重量、摆动幅度摆角无关，与摆长有关。摆长越长摆动越慢，摆绳长越短摆动越快。

20．实验猜测：研究摆摆动快慢与摆线长度的关系

实验器材：铁架台1个、10cm、20cm长的棉线各一根，铁垫圈一个，秒表一个

实验过程：分别将10cm、20cm长的棉线和铁垫圈组成的单摆进行30秒内的摆动次数测试

实验现象：10cm棉线和铁垫圈组成的单摆摆动快，20cm长的棉线和铁垫圈组成的单摆摆动慢

实验结论：摆摆动的快慢与摆线长度有关，摆线越长，摆动越慢。

【分析】实验证明摆摆动快慢与摆锤重量、摆动幅度摆角无关，与摆长有关。摆长越长摆动越慢，摆绳长越短摆动越快。

【详解】实验名称：摆的秘密

实验器材：铁架台、线绳、螺丝帽、小铁锁，橡皮泥、秒表等

实验过程：（1）摆线的长度不变，改变摆锤的重量，观察摆摆动的快慢。（2）摆锤的重量不变，改变摆线的长短，观察摆摆动的快慢。

实验现象：（1）摆线的长度不变，改变摆锤的重量，摆的速度不变；（2）摆锤的重量不变，改变摆线的长短，摆长越短，摆动越快。

实验结论：摆摆动的快慢与摆线的长短有关，与摆锤的重量无关。