小学科学大象版 (2017)五年级下册2 谁先看到日出课时作业

第二节   谁先看到日出

教材要点全解

为什么上海会比拉萨天亮得早？（见教材第31页）

解答：因为地球自西向东自转，所以位于东边的上海总能先看到日出。

一、选择题

1.我们看到太阳、月亮都是东升西落，这与（   ）有关。

A.地球自西向东自转

B.地球自东向西自转

C.太阳、月球围绕地球自东向西公转

2.我国东西横跨五个时区（相邻两个时区相差一个小时），当最东端乌苏里江的渔民在黎明中唱响渔歌时，最西端帕米尔高原上的边防战士可能在（   ）。

A.升国旗

B.睡午觉

C.深夜巡逻

3.下列对于北极星的位置几乎没有变化这一现象解释正确的是（   ）。

A.北极星不会转动

B.北极星距离我们太远，无法辨认它的位置是否变化

C.北极星的位置与地轴的北部延长线非常接近

二、判断题

1.地轴是真实存在的轴，从地球的中心位置穿过。（   ）

2.酒店大厅里挂着许多时钟，分别标有东京、北京等，它们显示的时间都相同。（   ）

3.地球上同一纬线（指向东西方向）上的人，每天会在同一时间迎来日出。（   ）

三、探究题

1.在模拟地球自转的实验中，奇奇坐在教室的转椅上逆时针转动，他发现教室里的景物也跟着旋转，但头顶上电灯的位置始终不变。根据以上描述回答问题。

（1）在这个模拟实验中，奇奇同学代表________。（填“地球”或“太阳”）

（2）实验中，奇奇坐在转椅上逆时针转动，他会看到教室里景物的旋转方向是（   ）。

A.顺时针

B.逆时针

C.静止不动

（3）根据实验中转椅和景物的运动方向，再联系太阳东升西落的现象，我们可以推测地球自转的方向是（   ）。

A.自东向西

B.自西向东

C.自南向北

四、实验题

1.为了解释“谁先看到日出”，老师带领同学们来到操场上进行模拟实验。请你观察图片，并作答。

（1）同学们手拉手围成圆圈代表________，老师手中的红色气球代表________。

（2）科学家们已经确定了地球自转的方向，为了模拟这个方向，实验中应该采取的运动方式是（   ）。

A.所有同学绕圆圈的中心按“方向A”转动

B.所有同学绕圆圈的中心按“方向B”转动

C.松开手后每个同学原地顺时针转动

D.松开手后每个同学原地逆时针转动

（3）按地球自转方向运动过程中，________（填“小玲”或“小明”）会先看到老师手中的气球。

参考答案

一、选择题

1.A

2.C

解析：我国东西横跨五个时区，相邻两个时区相差一个小时，所以位于最东端的乌苏里江和最西端的帕米尔高原大概相差5个小时。因为地球自西向东自转，位于东边的地区会先看到日出，所以当最东端的乌苏里江天刚刚亮时，最西端相差约5小时的帕米尔高原还处于黑夜，边防战士可能在深夜巡逻。因此，本题答案选C。

3.C

二、判断题

1.×

2.×

3.×

三、探究题

（1）地球

（2）A

（3）B

四、实验题

（1）地球   太阳

（2）A

（3）小玲