2021年广东省揭阳市中考二模语文试题（含答案）

这是一份2021年广东省揭阳市中考二模语文试题（含答案），共19页。试卷主要包含了句子默写，填空题，选择题，综合性学习，对比阅读，课外阅读，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

2021年广东省揭阳市中考二模语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、句子默写
1．根据课文默写古诗文。
（1）无言独上西楼，___________，______________________。（李煜《相见欢》）
（2）念天地之悠悠，______________________。（陈子昂《登幽州台歌》）
（3）______________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有所寄》）
（4）孟子认为能做到舍生取义的人是：“___________________，___________________”（孟子《鱼我所欲也》）
（5）请把杜甫的《春望》默写完整。
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
______________________，______________________。
______________________，______________________。

二、填空题
2．按拼音写词语。
（1）采用兼工带写的手法，线条qiú  jìng( )，笔法灵动，有别于一般的界画。
（2）古代动物走过的脚印和天旱时候泥土jūn  liè( )的形象……
（3）又说：“群居终日，yán  bù  jí  yì( )，好行小慧，难矣哉！”
（4）他其实只会做几首谈情说爱的山歌，时而说些huá  zhòng  qǔ  chǒng( )的大话罢了，并没有什么大本领。

三、选择题
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（   ）
A．今年春节档最火爆的电影《你好，李焕英》，演员贾玲真情投入，将剧情演绎得非常感人，让许多观众流下了眼泪。
B．这种敬畏来自他从小受到的熏陶，以及对书法的热爱。
C．校长的讲话深入浅出生动具体，大家不由得随声附和鼓起了掌。
D．对于是否参加课外兴趣班，家长和孩子的意见大相径庭，无法达成共识。
4．下列对病句的修改不正确的一项是（   ）
A．今年两会通过的“十四五”规划纲要，既是“国事”，也是“家事”。它为中国人描写了奔向美好生活的蓝图。（将“描写”改为“描绘”）
B．最后一天的活动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。（将“最后一天的活动”改为“活动的最后一天”）
C．在大数据人工智能等技术实现后，可以捕捉到用户心情、体温的变化，为用户提供更加个性化的服务。（删去“在”和“实现后”）
D．只要自觉珍视传统节日，才能更好地增进民族认同和文化自信，守住中华民族的根与魂。（将“增进民族认同和文化自信”，“守住中华民族的根与魂”换位置。）

四、综合性学习
5．阅读下面的材料，按要求作答。
宋词是一种相对于古体诗的新体诗歌之一，可基本分为婉约派（包括花间派）、豪放派两大类。婉约派的特点，主要是重视音律谐婉，语言圆润，清新绮丽，具有一种柔婉之美。如李煜《相见欢（无言独上西楼）》沉郁哀婉，李清照《如梦令（常记溪亭日暮）》清新别致……豪放派的特点，大体是创作视野较为广阔，气象恢弘雄放，语词宏博，用事较多，不拘守音律。如苏轼《定风波（莫听穿林打叶声）》超凡脱俗，辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》壮怀激烈……在古代中国文学的阆苑里，宋词作为宋代文学的最高成就，以姹紫嫣红、千姿百态的神韵，与唐诗争奇，与元曲斗艳，成为中国古代文学的一颗耀眼明珠。
(1)请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过25字。
(2)根据材料内容，完成下面的对偶句。
婉约词宗情怀柔婉，《如梦令》畅叙溪亭闲游，吐露快意。
豪放大家气度恢弘，______________________，______________________。

五、对比阅读
阅读下面的文章，完成下面小题。
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

6．对下列句子中加点词理解错误的一项是（   ）
A．晓雾将歇，猿鸟乱鸣（消散） B．急湍甚箭，猛浪若奔（奔跑）
C．未复有能与其奇者（参与，这里指欣赏） D．经纶世务者，窥谷忘反（通“返”）
7．用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃
（2）从流飘荡，任意东西
8．甲乙两文都是写自然景物，表达的情感有什么异同？


六、课外阅读
阅读下面文段，完成下面小题
镜喻
五官莫明于目。面有黑子，而目不知，乌在其为明也？目能见物而不能见吾之面假于镜而见焉。镜之贵不如目；镜不求于目，而目转求于镜。然世未尝以镜之助目而咎目之失明。镜何负于目哉！
客有任目而恶镜者，曰：“是好苦我，吾自有目，乌用镜为？”久之，视世所称美人，鲜当意也，而不知己面之黑子，泰然谓美莫己若。左右匿笑，客终不悟，悲夫！
（选自钱大昕《潜研堂文集》）
9．解释下列加点词语的意思。
（1）然世未尝以镜之助目而咎目之失明( )
（2）客有任目而恶镜者( )
（3）鲜当意也( )
10．用“/”给文中划线的句子断句。
目能见物而不能见吾之面假于镜而见焉。
11．人的眼晴最大的缺点是什么？这给我们什么启示？


七、现代文阅读
阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
5月5日18时0分，长征五号B运载火箭搭载新一代载人飞船试验船和柔性充气式货物返回舱试验舱在海南文昌升空。约488秒后，载荷组合体与火箭成功分离进入预定轨道，首飞任务取得圆满成功。
美国专业网站NASA Spaceflight网站报道称，此次发射是中国未来载人航天计划的重要里程碑。该网站对新一代太空舱做了详细介绍，称中国的研发团队使用了新材料和新结构使太空舱的隔热能力比神舟飞船大了三到四倍。该网站还着重关注了中国的长征五号B运载火箭，称这一新的运载火箭系列将满足未来发射服务市场的需求，将有助于保持中国运载火箭技术的发展趋势，并推动经济和相关高科技发展。包括新型火箭发动机的开发、新的焊接技术、飞行控制系统的升级等。
（摘编自《国际社会高度关注中国成功发射长征五号B运载火箭》，《光明日报》）
【材料二】
长征五号B以长征五号运载火箭为基础改进研制而成，是目前我国近地轨道运载能力最大的火箭。长征五号运载火箭采用两级半构型，长征五号B运载火箭采用一级半构型。长征五号B运载火箭的超大整流罩是目前我国最大的火箭整流罩。长征五号运载火箭主要用于发射高轨道大型卫星以及各类深空探测器，长征五号B运载火箭主要用于发射近地轨道的大型卫星及飞船，如载人空间站的核心舱等。作为专门为载人航天工程空间站建设研制的一款新型运载火箭，长征五号B的首飞成功，标志着我国载人空间站工程建设进入实质阶段。
（摘编自《“胖五”家族添新丁“运人运货”本领强》，《陕西日报》）
【材料三】
中国空间站命名为“天宫”，一般情况下驻留3人，在航天员轮换时最多可达6人，建成后将成为我国长期在轨稳定运行的国家太空实验室。它整体呈T字构型，基本构型包括1个核心舱和2个实验舱。核心舱居中用来控制整个空间站组合体，实验舱I和实验舱Ⅱ分别连接于两侧。核心舱是空间站的主控舱段，主要对整个空间站的飞行姿态、动力性、载人环境进行控制。它包括节点舱、生活控制舱和资源舱三部分，有3个对接口和2个停泊口。停泊口用于连接两个实验舱，一起与核心舱组装形成空间站组合体。对接口用于载人飞船、货运飞船及其他飞行器访问空间站。实验舱I名为“问天”。
主要任务是开展舱内和舱外科学实验和技术实验，也是航天员的工作生活场所和应急避难场所。实验舱I配备了航天员出舱活动专用气闸舱，支持航天员出舱活动，配置了小型机械臂，可进行舱外载荷自动安装操作。实验舱Ⅱ名为“梦天”，具备和实验舱I类似的功能。实验舱Ⅱ还配置有货物专用气闸舱，在航天员和机械臂的辅助下，支持货物、载荷自动进出舱。
（摘编自《揭秘中国空间站》，《人民日报》）
【材料四】
20世纪90年代开始启动的我国载人航天工程，规划了“三步走”战略。从发射载人飞船将中国航天员送入太空，到太空出舱、发射空间实验室，如今已走到第三步，即“建造空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题”。
根据飞行任务规划，空间站工程分为关键技术验证、建造和运营3个阶段实施。为完成空间站建造，共规划了12次飞行任务。在长五B首飞后，将先后发射“天和”核心舱、“问天”实验舱和“梦天”实验舱，进行空间站基本构型的在轨组装建造，也规划了发射4艘神舟载人飞船和4艘天舟货运飞船，进行航天员乘组轮换和货物补给。11次任务的完成，将意味着中国空间站正式建成。空间站在轨运行期间，将面向前沿科学探索、人类生存和太空活动，支持开展大规模的空间科学实验、技术试验和空间应用等活动。
（摘编自《揭秘中国空间站》，《人民日报》）
12．长征五号B这款新型运载火箭有哪些独特之处？请简要概括。
13．下列有关“天宫”的表述，不正确的一项是（   ）
A．“天宫”空间站主要由核心舱和实验舱组成，整体呈T字构型，最多可以驻留6人，未来将成为国家太空实验室。
B．“天宫”空间站的核心舱是空间站的主控舱段，用来控制整个空间站组合体，它包括节点舱、生活控制舱和资源舱。
C．实验舱I“问天”和实验舱Ⅱ“梦天”都配有专用气闸舱，它们均可用来支持航天员出舱活动及货物、载荷自动进出舱。
D．核心舱设计有停泊口和对接口，前者用于连接两个实验舱，后者用于载人飞船、货运飞船及其他飞行器访问空间站。
14．此次长征五号B的成功发射，为什么被国外视为“中国未来载人航天计划的重要里程碑”？请结合材料简要回答。

阅读下面的文章，完成下面小题。
回家（徐风）
①已近年关，隐藏在大山褶皱里的小县城年味渐浓。火车的汽笛声频繁地响起。一条悠长的巷道里藏着几户人家。一座陈旧的小四合院里传来清脆的电话铃声。
②“妈，再过一两个小时我们就到家了，晚饭回家吃，一年没吃到您做的饭了，呵呵。”
③“你这孩子，咋突然就改主意了？不早讲，也好让妈提前高兴着，刚才还和苗苗念叨呢，苗苗一直想去看你们呢。”
④“不是想给您个惊喜吗，呵呵。”
⑤“好好好，妈这就准备去。”苗苗奶奶放下电话，“苗苗，你都听到了吧，你爸妈一会就到家喽，自己好好玩，奶奶给你做好吃的。”奶奶脸上的皱纹一下全舒展开了。
⑥五岁的苗苗听说爸妈要回家了，高兴得手舞足蹈，冲向大门口。奶奶扶起被门槛绊倒的孙子，轻拍了下孙子的小脑瓜，乐呵呵跑进了厨房。
⑦“就是，有钱没钱也得回家过年嘛。你们不记挂妈，不记挂苗苗，俺祖孙俩可天天伸脖子盼呢。”苗苗奶奶一边自言自语，一边恨不得手脚并用地忙活。一切准备就绪，额头上竟沁出了一层细密的汗珠。瞅着还算丰盛的菜肴，关键都是儿子媳妇爱吃的，喜滋滋地擦了擦汗，又捶了几下腰，却并不急着点火。天寒地冻的，等着儿子媳妇回家边炒边吃。也就在此时她才忽然想起小孙子，好像老一会没听到动静了，心里不知咋的“咯噔”一下，边喊边出了厨房，无人应答苗苗奶奶翻遍了满屋满院，犄角旮旯，仍不见小孙子人影，便心慌慌地跑出院子，挨家挨户寻找。邻居们都是一样的答案，她大声呼喊着追出巷子，来到街上，四下里飞速扫了一遍，眼里满是失望和惊恐。这个节骨眼上孙子要是出点啥事，这个年还咋过？我咋向他爸妈交代？老天爷啊！苗苗奶奶双腿如灌了铅，“扑通”瘫坐在地上。
⑧天色渐晚，还飘起了雪花。
⑨“咱这儿就巴掌大的地方，何况还报了警，他们很快就能把苗苗找到的。”邻居们正在不住地安慰着精神几乎失控的苗苗奶奶，一阵急促的铃声骤然响起。真悬哪！苗苗奶奶哆嗦着手听完电话，扯着电话线瘫倒在地。邻居们急忙把苗苗奶奶搀起来，问：“咋了？到底说啥了？”“孩子在车站警务室呢！”苗苗奶奶带着哭腔说。
⑩“咱咋就没想到呢？车站离这里不是很远。”
⑪“敢情这孩子是去接站了，等不及了。”
⑫“哎哟喂，你说这么点小孩，幸亏被警察发现了。”
⑬“麻烦你们帮我再守会家，我去把孩子弄回来。”苗苗奶奶边说边往外走。
⑭“让老刘守着，我们几个陪你一块去吧，天黑路滑的。”几个热心的邻居前后撵了上去。
⑮工夫不大，一行人来到警务室。还未进门，苗苗奶奶就发现小孙子坐在沙发上伸着长长的舌头，正“吧唧吧唧”地舔着棒棒糖。
⑯苗苗奶奶气不打一处来，紧走几步，推门间了进去，也忘了跟警察道谢，一把将苗苗从沙发上拖下来，抬手屁股上就一巴掌：“你个小冤家，差点把奶奶吓死！”
⑰“奶奶不讲理，我又没做错事。”反应过来的苗苗咧着嘴委屈地辩解。
⑱“还没错呢？”奶奶又举起巴掌。
⑲“孩子毕竟小嘛，没丢就万幸了。”邻居劝住苗苗奶奶。
⑳警察抱起苗苗，笑说：“大娘，消消气，您往别处想想看，孩子今天这个举动是不是挺招人疼？他跟我们讲他爸爸电话里说给您一个惊喜，他也要给他爸妈一个惊喜呢。多乖，多懂事。”苗苗奶奶瞅着警察怀里撅着嘴巴、抽抽噎噎的小孙子，忍不住老泪直流。
㉑此时，“呜——呜——”似是火车进站的汽笛响起，雪花也越发欢快起来。
（选自《羊城晚报》，有改动）
15．小说中哪些内容暗示了苗苗会去车站接爸妈？请简要回答。
16．分析下列句子中加点词语所反映的人物心理。
（1）苗苗奶奶双腿如灌了铅，“扑通”瘫坐在地上。
（2）苗苗奶奶哆嗦着手听完电话，扯着电话线瘫倒在地。
17．小说两处写雪花，各有什么作用？
18．班里举行阅读交流会，对本文的主题进行探究，以下是三位同学的观点，你赞同哪一种？请简述理由。
甲：表现苗苗一家感人至深的亲情。
乙：体现邻里之间相互关爱的人间温情。
丙：反映留守家庭的生存现状，引发人们的关注与思考。


八、作文
19．阅读下面的材料，按要求作文。
五四青年节来临之际，班级组织同学们参加交流会，畅谈对青春的理解，分享青春故事，讲述青春感悟。有人说：青春，是用真诚温暖希望，用拼搏成就梦想，用坚韧治愈伤痕，让自己超越自己。有人说：青春就是珍惜每一天，永远活得有动力……
关于青春，你有什么样的经历，体验和思考，请你以“青春因___________而闪亮”为题写一篇演讲稿，在班内分享，可以讲述自己的经历，也可以阐述观点、畅谈感悟。
要求：（1）补全题目：（2）不得泄露考生个人及学校的相关信息；（3）不少于500字。

九、名著阅读
阅读下面名著选段，完成下面小题。
我们目前的情形是这样：距右舷两海里远的地方是格波罗尔岛，这岛的海岸从北至西作回环形，好像一只巨大的胳膊。南边和东边，已经看见一些由于退潮露出的珊瑚石尖。我们的船是整个地搁浅在海里面，而这里的潮水平常不高，这对于诺第留斯号要重回大海是很不利的，不过船、井没有损坏，因为船身非常坚固。但是，虽然它没有沉没，没有损坏，可是它免不了要永远搁浅在暗礁上，尼摩船长的潜水船不是就完蛋了吗？
我正在这样想的时候，尼摩船长很冷静，好像一点也不激动，一点也不失望地走近前来，他总是那样胸有成竹。
“出了什么事故吗？”我对他说。
“不，是偶然的事件。”他回答我。
“是偶然的事件，”我又说，“但它或者要使您重新做您不愿意做的陆上居民呢！”
尼摩船长拿奇异的眼光注视我，做一个否定的手势。这就足够清楚地对我说明，没有什么东西能够再强迫他又回到陆地上去。一会儿他又对我说：“阿龙纳斯先生，诺第留斯号现在还没有损坏呢。它仍然可以送您去看海洋的秘密。我们的海底旅行仅仅是一个开端呢，我很荣幸能够陪伴您，我不愿让旅行这样快就结束了。”
“尼摩船长，”我并没有注意他这一句话的讽刺语气，我又说，“但诺第留斯号是在高潮来的时候搁浅了。一般说来，太平洋的潮水上涨时是不高的，如果您不能把诺第留斯号浮起来——在我看来这是不可能的——那我就看不到它有什么法子，能够离开暗礁，重回大海。”
20．请根据选文的内容，结合原著，概述诺第留斯号遭遇了什么情况，后来是怎样离开的。
21．除了这次意外，阿龙纳斯教授在和尼摩船长进行海底航行时还遭遇过哪些险情，请简要举出两个例子。
22．请结合原著内容，简要分析这部小说其中的两个艺术特色。


参考答案：
1． 月如钩 寂寞梧桐深院锁清秋 独怆然而涕下 杨花落尽子规啼 所欲有甚于生者 所恶有甚于死者 烽火连三月 家书抵万金 白头搔更短 浑欲不胜簪
【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“钩、怆、涕、杨、甚、烽、抵、搔、簪”等字要正确书写。
2． 遒劲 龟裂 言不及义 哗众取宠
【详解】本题考查字词书写。
①遒劲，读音qiú jìng，意思是形容雄健，有力量的；
②龟裂，读音jūn  liè，意思是人的皮肤因为寒冷干燥而布满裂纹或出现裂口，也指微细的裂纹(如砂浆、混凝土、抹灰面上的)；
③言不及义，读音yán  bù  jí  yì，意思是形容说话内容无聊或说不到问题的关键所在。也指只说些无聊的话，不涉及正经道理；
④哗众取宠，读音huá  zhòng  qǔ  chǒng，意思是用浮夸的言词或做作的行动去迎合群众，以博取好感和支持。
3．C
【详解】本题考查词语的使用。
A.演绎：表演、表现。句中用于形容贾玲将剧情表演得很感人，符合语境，使用恰当；
B.熏陶：指人的思想、行为、爱好等逐渐受到好的影响。句中用于形容他从小受到的好的影响，符合语境，使用恰当；
C.随声附和：指别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。贬词褒用，不符合语境，使用不恰当；
D.大相径庭：比喻相差很远，大不相同。句中用于形容家长和孩子的意见大不相同，符合语境，使用正确；
故选C。
4．D
【详解】本题考查病句修改。
D.关联词搭配不当，应将“只要”改为“只有”，或将“才”改为“就”；
故选D。
5．(1)宋词的形式特点，发展过程和艺术成就。
(2) 示例：《定风波》直言潇洒徐行 言尽旷达。《破阵子》梦回年少战场，聊以慰藉。

【详解】（1）本题考查概括提炼能力。
这是一段说明性文字，“宋词是一种相对于古体诗的新体诗歌之一，可基本分为婉约派（包括花间派）、豪放派两大类”介绍的是定义和流派；“婉约派的特点……豪放派的特点……”则介绍了宋词的形式特点；“在古代中国文学的阆苑里……成为中国古代文学的一颗耀眼明珠。”这是介绍宋词的发展过程和艺术成就。故概括为：宋词的形式特点，发展过程和艺术成就。
（2）本题考查对偶句填写。
对联的特点：上下联字数相等、结构相同。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同。对应位置词性相同。动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相对的位置上。要平仄相合，音调和谐。按韵脚来分，上联韵脚应为仄声，下联韵脚应为平声，谓之“仄起平收”。节奏相应，就是上下联停顿的地方必须一致。
“《如梦令》畅叙溪亭闲游”是个主谓短语，采用“作品+内容”的结构，“吐露快意”是对作品的评价，是动宾短语。由此找出另一个豪放派作品，对其内容作用进行概括即可。
“《定风波》直言潇洒徐行”是“作品+内容”，“言尽旷达”是对作品的评价。“《破阵子》梦回年少战场”是“作品+内容”，“聊以慰藉”是对作品的评价。
6．B 7．（1）太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。
（2）（我乘船）随着江流飘荡，任意往东或往西。 8．甲乙两文都表达了作者对山水自然的热爱之情。但两文的思想格调不尽一样，甲文全篇充满乐观情趣，而乙文则暗含作者对尘世生活的厌弃之情。

【解析】6．本题考查理解文言实词。
B.加点词理解错误。“急湍甚箭，猛浪若奔”意为：汹涌的波浪猛似奔马。奔：奔跑的骏马。
故选B。
7．本题考查翻译文言语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
（1）句中注意重点字词“颓（落），沉鳞（潜游在水中的鱼），竞（争相）”要理解正确；
（2）句中注意重点字词“从（随着，顺着），东西（向东或向西）”要理解正确。
8．本题考查对比阅读，理解与分析文章情感主旨。
解答此题需在通晓两文大意的基础上来比较异同。
结合两文内容可知，甲乙两文都是在描写自然景物；结合【甲】文“高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”可知，【甲】文是以山川美景为背景，表达出作者对山川美景的喜爱之情，全文都是在表达作者内心欢喜的情感，全篇充满乐观情趣；
结合【乙】文“奇山异水，天下独绝”“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”等可知，【乙】文则是以山水美景为背景，通过对山水间景物的描写，表达出作者对山水美景的热爱之情，有借景抒情之意，结合“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，这些语句折射出作者对现实生活的厌弃之情。据此作答。

【点睛】参考译文：
  【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
  【乙】风停了，烟雾都消散尽净，天空和远山呈现出相同的颜色。（我乘着船）随水流漂浮移动，随心所欲，任船所致观赏景物。从富阳到桐庐大约（相距）一百里左右，奇异的山水，是天下绝无仅有的。
  江水都呈青绿色，深深的水流清澈得千丈也能见底。游鱼和细石可以看得清清楚楚，一直看下去，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。
  两岸的高山，都生长着使人看了有寒意的树，（高山）凭依山势，争着向上，仿佛竞相向高处和远处伸展；（它们）争相比高远，笔直地向上指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水冲激着石头，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿相向鸣叫，鸣声谐而动听。（树上的）蝉儿长久不断地鸣唱，（山中的）猿猴也时刻不住地啼叫。像老鹰飞到天上那样追逐名利的人，看到（这些雄奇的）山峰，追逐名利的心就平静下来；那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。
9． 责备 厌恶 很少 10．目能见物/而不能见吾之面/假于镜而见焉。 11．目能见物，而不能见吾之面（或“面有黑子，而目不知”）。人应该有自知之明，人应借助外力，对自己有个清醒的、全面的认识。（或：人需要别人的指点、批评、帮助，对自己有一个较全面清醒的认识。）

【解析】9．本题考查文言文实词。
（1）句意：但是，世上未曾因此而责备眼睛失明的责任。咎，责备；
（2）句意：有一位相信眼睛而厌恶镜子的人。恶，厌恶；
（3）句意：他却很少有中意的。鲜，很少。
10．本题考查断句。
“而不能见吾之面”中的“而”表转折，但是。故在“而”前面断句。“假于镜”是介宾结构后置，“而”表顺承，“假于镜”来顺承“见”。结合句意：眼睛能看到东西，却不能看见自己的面容，要借助镜子才能看到。
故断句为：目能见物/而不能见吾之面/假于镜而见焉。
11．本题考查对文本的理解。
“面有黑子，而目不知”启示我们人应有自知之明，人应借助外力，对自己有个清醒的全面的理解。“目能见物，而不能见吾之面，假于镜而见焉”，眼睛借助镜子发现脸上的黑痣，告诉人们要善于通过借鉴发现自己的缺点，看到自己的不足。启示我们不能过于自信，如果只相信自己，缺点就会永远存在。
【点睛】参考译文：
五官中没有比眼睛明亮的。可如果脸上有黑痣，眼睛却看不到，这怎么能认为它明亮呢？眼睛能看到东西，却不能看见自己的面容，要借助镜子才能看到。镜子不如眼睛珍贵，镜子对眼睛无所求，可眼睛为了看见自身就得求于镜子，但是，世上未曾因此而责备眼睛失明的责任。镜子有什么对不起眼睛的地方呢？
有一位相信眼睛而厌恶镜子的人，他说：“镜子让我好受苦啊！我自己有眼睛要镜子来干什么？”久而久之，世人所公认的美人，他却很少有中意的。自己脸上有黑痣而不自知，泰然自若地认为世上没有比自己漂亮的人。旁边的人都暗自发笑，那人却始终执迷不悟,真是可悲啊！
12．①采用一级半构型。②拥有目前我国最大的火箭整流罩。③是目前我国近地轨道运载能力最大的火箭，主要用于发射近地轨道的大型卫星及飞船。 13．C 14．①中国新一代太空舱使用了新材料和新结构，太空舱的隔热能力大幅提高。②中国长征五号B运载火箭系列将满足未来发射服务市场的需求，有助于保持中国运载火箭技术的发展趋势，推动经济发展和相关高科技发展。

【解析】12．本题考查概括提炼能力。
从材料二“长征五号运载火箭采用两级半构型，长征五号B运载火箭采用一级半构型”可知，长征五号B这款新型运载火箭采用一级半构型。
从材料二“长征五号B运载火箭的超大整流罩是目前我国最大的火箭整流罩。”可知，长征五号B这款新型运载火箭拥有目前我国最大的火箭整流罩。
从“长征五号运载火箭主要用于发射高轨道大型卫星以及各类深空探测器，长征五号B运载火箭主要用于发射近地轨道的大型卫星及飞船，如载人空间站的核心舱等。作为专门为载人航天工程空间站建设研制的一款新型运载火箭”可知，长征五号B这款新型运载火箭是目前我国近地轨道运载能力最大的火箭，主要用于发射近地轨道的大型卫星及飞船。
13．本题考查理解分析能力。
C.“实验舱I‘问天’和实验舱Ⅱ‘梦天’都配有专用气闸舱，它们均可用来支持航天员出舱活动及货物、载荷自动进出舱”表述错误。
从材料三第二段“实验舱I配备了航天员出舱活动专用气闸舱，支持航天员出舱活动，配置了小型机械臂，可进行舱外载荷自动安装操作。实验舱Ⅱ名为“梦天”，具备和实验舱I类似的功能。实验舱Ⅱ还配置有货物专用气闸舱，在航天员和机械臂的辅助下，支持货物、载荷自动进出舱”可知，这两个实验舱均不具有“支持航天员出舱活动及货物、载荷自动进出舱”的功能。
故选C。
14．本题考查概括提炼能力。
从材料一第①段“……称中国的研发团队使用了新材料和新结构使太空舱的隔热能力比神舟飞船大了三到四倍”可知，中国新一代太空舱使用了新材料和新结构，太空舱的隔热能力大幅提高。
从材料一第②段“称这一新的运载火箭系列将满足未来发射服务市场的需求，将有助于保持中国运载火箭技术的发展趋势，并推动经济和相关高科技发展”可知，中国长征五号B运载火箭系列将满足未来发射服务市场的需求，有助于保持中国运载火箭技术的发展趋势，推动经济发展和相关高科技发展。
综上所述，概括作答即可。
15．时常念叨，一直想去看望爸妈；听到电话里爸妈要给奶奶惊喜的话；听说爸妈回家，他冲到了大门口天天伸长脖子盼爸妈回家；奶奶到处找不到苗苗。 16．（1）因找不到孙子而惊恐害怕、万分自责的心理。（2）得知孙子下落时如释重负而又后怕的心理。 17．第一处，交代了当时的天气状况，衬托了奶奶的焦虑和恐慌。
第二处，渲染了轻松、欢快的气氛，衬托出找到苗苗、一家人即将团聚的愉悦心情。 18．示例：
①同意甲同学的看法。理由是小说多处描写了感人至深的亲情：苗苗奶奶精心准备儿子儿媳爱吃的菜肴；苗苗爸妈、苗苗都想给亲人惊喜；苗苗奶奶寻找孙子时焦虑、恐惧、自责、欣慰的心理变化。这些内容既有细腻的关爱，也有对家人的责任和承担，还有久别后急于见到亲人的心情。
②同意乙同学的看法。理由是文中有不少文字写邻居们在寻找苗苗过程中的热心表现，以及警察对苗苗的悉心照顾，这些都体现了人间处处有温情。
③同意丙同学的看法。理由是小说通过写苗苗爸妈即将回家时家里发生的故事，反映了留守家庭的生活现状：青壮年外出打工，家人聚少离多；老人小孩得不到充分的关爱和照顾；留守家庭成员对亲情的渴望。留守家庭的生活现状令人担忧，需要社会关注和思考。

【解析】15．此题考查对作铺垫的分析。
解答此题，首先要阅读全文，然后在文中找到关键词。根据第③段“刚才还和苗苗念叨呢，苗苗一直想去看你们呢”，可概括出苗苗因为想爸妈，所以才会时常念叨；根据第⑥段“五岁的苗苗听说爸妈要回家了，高兴得手舞足蹈，冲向大门口”，可概括为苗苗听到爸妈要回家，才会冲到大门口，根据第⑦段“你们不记挂妈……天天伸脖子盼呢”可概括为“天天伸长脖子盼爸妈回家”；根据⑦段“来到街上，四下里飞速扫了一遍，眼里满是失望和惊恐”平时都很乖的苗苗，突然找不到则暗示着苗苗可能去接爸妈了。
16．本题考查词语的表达效果。
解答此题要结合事件来分析。
（1）根据⑦段“这个节骨眼上孙子要是出点啥事，这个年还咋过？我咋向他爸妈交代？老天爷啊”，结合⑦段“苗苗奶奶一边自言自语，一边恨不得手脚并用地忙活”可知，这个词生动形象地写出了因为突然在儿子与媳妇要回家时，找不到孙子而无比的惊恐害怕的心理，同时也表现了为自己只顾在厨房忙碌而忽视了孩子心里感到自责，自我感觉事情重大。
（2）根据⑨段“真悬哪！”“孩子在车站警务室呢！苗苗奶奶带着哭腔说”，可知，这个词生动形象地写出了在得知孙子下落时，心里如释重负得样子。
17．本题考查景物描写的作用。
文章中运用环境描写，作用一般有：①交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。②渲染气氛，烘托人物的心情。③寄托人物的思想感情。④反映人物的性格或品质。⑤推动情节的发展。⑥深化作品主题。第一处写雪花，在⑧段“天色渐晚，还飘起了雪花。”这一句交代了当时的天气，结合⑦段“这个节骨眼上孙子要是出点啥事，这个年还咋过？我咋向他爸妈交代？老天爷啊！”可知也烘托出奶奶没找到苗苗时内心的焦虑与恐慌；第二处出现在结尾，“雪花也越发欢快起来”此时苗苗已找到，火车已进站，用雪花的“欢快”来渲染轻松、欢快的气氛，衬托出奶奶找到苗苗、一家人即将团聚的愉悦。
18．本题考查文章主旨的理解。
这是一道半开放题，题目中给出的三种理解都正确，关键在于表述的理由要充分。同意第一种说法，可抓住奶奶与苗苗的行为阐述理由：小说多处描写了苗苗一家人之间感人至深的亲情；同意第二种说法，可从寻找苗苗的过程阐述理由，抓住邻居们及警察的行为分析：邻居们安慰奶奶并热心寻找苗苗，警察对苗苗悉心照顾，这些都体现了人间处处有温情；同意第三种说法，则要从分析人物行为的深层原因入手：留守家庭成员对亲情的渴望，留守问题需要社会关注和思考。
示例1：我赞同第一种说法：表现苗苗一家感人至深的亲情。⑤段当奶奶和苗苗听说爸妈要回来，“好好好，妈这就准备去。苗苗奶奶放下电话，苗苗，你都听到了吧，你爸妈一会就到家喽，自己好好玩，奶奶给你做好吃的。奶奶脸上的皱纹一下全舒展开了。五岁的苗苗听说爸妈要回家了，高兴得手舞足蹈，冲向大门”，这种家人团聚的快乐心情溢于言表；⑦段“这个节骨眼上孙子要是出点啥事，这个年还咋过？我咋向他爸妈交代？老天爷啊！苗苗奶奶双腿如灌了铅，‘扑通’瘫坐在地上”这种亲人之间牵挂和心疼说明一家人相互关爱，感情深厚；⑳段“他跟我们讲他爸爸电话里说给您一个惊喜，他也要给他爸妈一个惊喜呢”父子之间相互给对方一个惊喜，体现了父子连心，相互体贴；因而，一家人感人至深的亲情是本文的主题。
示例2：我赞成第二种说法：体现邻里之间相互关爱的人间温情。⑨段“咱这儿就巴掌大的地方，何况还报了警，他们很快就能把苗苗找到的”“邻居们正在不住地安慰着精神几乎失控的苗苗奶奶”邻居们在苗苗找不到是，一边帮助寻找，一边安慰奶奶，可见邻里之间相互关爱，感情深厚；⑯段“邻居劝住苗苗奶奶”苗苗找到后，奶奶“气不打一处来”再打苗苗时，邻居急忙劝止，可见邻里之间相互关爱。这些行为贯穿了了小说主要部分，可见邻里之间相互关爱的人间温情是小说的主题；
示例3：我赞成第三种说法：反映留守家庭的生存现状，引发人们的关注与思考。⑦段“就是，有钱没钱也得回家过年嘛。你们不记挂妈，不记挂苗苗，俺祖孙俩可天天伸脖子盼呢” 反映了留守家庭的生活现状：青壮年外出打工，家里只有老弱病残；老人和小孩渴望关爱和团聚；⑳段“苗苗奶奶瞅着警察怀里撅着嘴巴、抽抽噎噎的小孙子，忍不住老泪直流”，表现了留守家庭老人和儿童对亲情的渴望，由此可见，留守家庭的生活现状令人担忧，这不能不引起人们的关注和思考。
19．例文：
青春因奋斗而闪亮
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是《青春因奋斗而闪亮》。
有人说人生是五彩的田野；有人说人生是动静交融的舞蹈；有人说人生是成长的阶梯。那人生中最重要的青春是什么呢？青春是田野中最绚丽的一束太阳花；是活力四射的探戈；是阶梯中最踏实的脚步。
青春美好而短暂，也许它是你人生的一处驿站，也请记住，虽然它像一颗流星，但我们也应当让它成为一束最耀眼的光，不畏困难，勇于拼搏！
有很多人的人生是碌碌无为的度过，为什么会这样？因为他们的青春缺少激情，缺少奋斗。我们应当有目标、有热爱，努力奋斗、勇往直前，让青春在人生中闪亮发光。
那何为奋斗呢？为了理想，你踏实进取，这是奋斗；为了家人的期望，你努力学习不负他们的重望，这也是奋斗。与其让时光白白流逝，倒不如抓住它的衣角，紧握住它，好好利用它。
早在两千多年前，孔子就说：“后生可畏，焉知来者之不如今也？”青年的我们，从小树逐渐长成大树，党和国家的希望也寄予我们的身上。少年强则国强，李大钊说过：“青年者，国家之魂也。”这是党的期待，也是祖国和人民的殷切期待。
待若干年后，你可以自信地说：“我的青春没有虚度，我的人生有所成就。”而对那些虚度光阴的人来说，青春无悔便是个谎言。因为他们在年少时没有努力去奋斗，所以只能老大徒伤悲了！
青春之所以可爱，因为他们拥有热爱。少年之所以可期，因为热爱在沸腾。热爱各有不同，青春本该如此。每一代逐日移山的青年，都有自己奋不顾身的热爱；每一份炽烈的热爱，都值得被用心对待。
让我们一起在这如花的青春年华里努力，向着自己的梦想奋斗吧！让我们的青春因奋斗而闪亮！
我的演讲完毕，谢谢大家！
【详解】本题考查半命题作文。
第一，审题。题目中“青春”“闪亮”是关键词，“闪亮”指光彩亮眼，在这里可以引申为有意义或者精彩等意义。“闪亮”强调“青春”的光彩，“因___________而闪亮”要突出所填写的词语带给青春的自己情感上的冲击，心灵上的感受极其强烈和难忘，使自己的青春更加亮眼闪光。补题时，可结合实际，选择“自律”“勤奋”“挑战自我”“超越”“专注”“拼搏”“热爱”等，选择其中一个关键词补充题目。写作时注意本文是演讲稿，可以根据选取的材料进行发散、论述，也可联系自身的生活经验和感悟等。而一篇好的演讲稿应当更加注重真切、“悬念”和激情，富有煽动性和感染力，这才能吸引人和打动人，斩获高分。既要以理服人，又要以情感人。在思想内容方面，议题要与听众休戚相关，主张要与听众痛痒与共，感情要与听众喜怒相通。在表达形式方面，要调动修辞手段，如设问、反问、比喻、对比、排比、反复等，借以增强感情色彩，激发听众情绪。演讲稿的语言要深入浅出，逻辑性强。让听众在听到每一句话的瞬间都能对讲话内容有最大限度的理解，好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。做到这一点，就要依靠思想内容的丰富、深刻，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。这样，演讲稿就会富有鼓动性。
第二，立意。青春是中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景，青年是驱动中华民族加速迈向伟大复兴的蓬勃力量。这道作文题意在引导学生直面自我，关注自身成长、传递正能量，书写人生的感悟和思考。
第三，选材。可从我们身边的人与事中进行选材。选材要真实。由于生活经验相似，大家容易选取相似素材，但越是平淡真实的故事越有打动人的基因。建议根据关键词选取自己的生活与学习中与之相关的经历，从自己或身边的人或事来挖掘新意，写出细节。唯有细节才能体现真实，唯有真实才能打动人心；叙事结构有波澜，波澜就是写出变化、波折，文似看山不喜平，太过平淡的叙事难以脱颖而出写出与原先的不一样的地方，突出因这个关键词而使青春闪亮，使青春更精彩。比如补题“青春因拼搏而闪亮”，立意时重点抓住对象“青春”，其特征是“拼搏”，结果是“闪亮”，立意行文时注意抓住这些关键词语，体现“拼搏”和结果“青春闪亮”之间的因果关系。关键词在于“拼搏”，阶段限定为青春。通过自己的拼搏、勤奋、自律、专注、热爱、勇于挑战与超越，让自己的青春在人生的大潮中留下闪亮的光芒，让青春在最好的年华里绽放。
20．诺第留斯号驶到托雷斯海峡时因为体积巨大而撞到暗礁，导致搁浅。五天后大潮，诺第留斯号继续航行。 21．示例：①在印度采珠场，尼摩船长为救采珠人与鲨鱼展开搏斗。②在南极遭遇浮冰围困，船上极度缺氧，船上所有人轮流凿冰，最后脱险。③在大西洋上，诺第留斯号被一只巨大的章鱼攻击，船上的人拿着斧头和章鱼搏斗。 22．示例①构思巧妙，情节惊险。例如原著中，大战鲨鱼、章鱼的情节很惊险；原著中受到土著人的围攻，尼摩船长用电击退了他们，显得很巧妙。②科学与幻想巧妙结合。原著中的“海底漫步”情节是幻想出来的，但是对海底生物的介绍又让我们了解了很多科学知识。③场面描绘与细节刻画交替出现。既有波澜壮阔的场面描绘，又有对人物细致入微的细节刻画。例如大战章鱼这一情节，既有激烈的场面描写，也用精准的动作描写，表现了尼摩船长与尼德·兰的英勇气概。④人物具有社会正义感和崇高的人道主义精神。例如尼摩船长，他不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。

【解析】20．本题考查对名著情节的理解掌握。
原因：鹦鹉螺号来到托雷斯海峡。鹦鹉螺号因为体积巨大而撞到暗礁而搁浅。尼摩船长说要五天后满月涨潮鹦鹉螺号才能离开。经过：阿龙纳斯教授在尼摩船长同意后和仆人康赛尔、尼德兰到一个岛上探地形，打猎、野餐度过了美好的一天，会来后发现船寂静得像个空架子，所以第二天又决定再次上岸，在晚上野餐时突然出现土著人，三人慌忙回到船上，后来土著人乘独木舟到船上，尼莫出现了，将铁梯子通上了电，不愿伤害这些可怜的土著人。结果：5天后果然大潮，鹦鹉螺号继续航行。
21．本题考查对名著情节的理解掌握。
尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险时，遇见险情有：
他们的船在巴布亚新几内亚搁浅了，遇到当地土著人的攻击，尼摩船长用他连接在金属梯子上的电挡住土著人进入鹦鹉螺号；
他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在南极被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，但船上所有人轮流用工具和开水把底部厚10米的冰层砸薄，用潜艇的重量压碎冰块，脱离困境；
鹦鹉螺号在大西洋被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一名船员不幸惨死；
在北大西洋，鹦鹉螺号遇到一艘英国驱逐舰（这艘驱逐舰的国籍在原文中并未说明，在《神秘岛》中才说明是英国）的炮轰，除那三位俘虏外所有船员个个义愤填膺，用鹦鹉螺号的冲角把驱逐舰击沉。
22．本题考查对名著艺术特色的理解掌握。
《海底两万里》集中了凡尔纳科幻小说的所有特点，构思巧妙，文笔流畅，思想健康坚实。它把曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融为一体，作品读起来饶有趣味、引人入胜。艺术特色有：
一、以科学为依据，细节描写详尽凡尔纳可被称为是“奇异幻想的巨匠”，他的想象力是毫无束缚的，他乘着想象的翅膀遨游于大海深处，探索着大千世界的种种奥秘，栩栩如生的向我们展现了当时不可实现的梦想，创造出了集所有先进设备于一身的“鹦鹉螺号”。
二、故事情节曲折紧张，场面描写波澜壮阔与章鱼的流血冲突，是这部小说最惊心动魄的场面之一，“这是一条8米长的巨大的章鱼”。“他那巨大的海绿色的眼睛盯着我们”。这些从地狱里跑出来的恶魔，估计上帝也是在打瞌睡时不小心让他们跑出来的，他们竟喜欢上了“鹦鹉螺号”，非常迅速的往船的同一方向倒退着走，似乎在给经历了重重困难的船护航呢，“我听到了它们的嘴巴啃着船壳的铁皮发出的咯咯声。我们成了它们希望中的食物了。”向来自信的船长此时看起来也神色黯然，他解释了出事的原因并建议浮出水面宰杀这些可恶的章鱼。于是，惊心动魄的一幕便真实上演了。
三、人物形象个性鲜明尼摩船长是凡尔纳笔下所塑造的一个最伟大的形象。他是一个带有浪漫、神秘色彩、极具吸引力的人物。尼摩是一个完美的科学家。他上知天文、下知地理，他通晓他那个时代的全部技术科学和基础科学。他根据自己的设计建造了潜水艇，潜航在海底进行大规模的科学研究。论文检测。他热爱大海，他从大海中提取光源、热源和能源。
四、海底世界描绘十分精彩太阳光正以一种相当倾斜的角度照射在水波洋面上，光线像是通过三棱镜一样被折射分解，海底的花、礁石、胚芽、介壳、珊蝴虫等，一接触到如此般的光照，它们的边缘上面便微微呈现出太阳光谱的七色亮彩。”“这各种各样色调的组合交错，的的确确是一幅赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫之七彩缤纷的万花筒，总而言之一句话，宛如一位善于运用色彩，且在狂热般作画的画家的正当使用着的一整套调色板!”扩展资料：《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的代表作之一，它集中了凡尔纳科幻小说的所有特点，构思巧妙，文笔流畅，思想健康坚实。它把曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融为一体，作品读起来饶有趣味、引人入胜。
作答时，选择其中两个即可。