专题35 33句史铁生精彩名言+中考模拟作文练习-2023年中考语文实用作文金句+精选模拟范文

1.史铁生是别人眼中的我，我并非全是史铁生。——史铁生《病隙碎笔》

2.我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢?迷迷糊糊的，我听见回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我的心得到一点安慰，睁开眼睛，看见风正在树林里吹过。

3.人以一个孤独的音符处于一部浩瀚的音乐中，难免恐惧。这恐惧是因为，他知道自己的心愿，却不知道别人的心愿;他知道自己复杂的处境与别人相关，却不知道别人对这复杂的相关取何种态度;他知道自己期待着别人，却没有把握别人是否对他也有着同样的期待;总之，他既听见了那音乐的呼唤，又看见了社会美德的阴沉脸色。——史铁生《病隙碎笔》

4.人真正的名字是欲望。

5.其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可能再加一个“更”字。——史铁生《病隙碎笔》

6.要是有些事我没说，你别以为是忘了，我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。

7.一个只想使过程精彩的人是无法被剥夺的，因为死神也无法将一个精彩的过程变成不精彩的过程，因为坏运也无法阻挡你去创造一个精彩的过程，相反你可以把死亡也变成一个精彩的过程，相反坏运更利于你去创造精彩的过程。于是绝境溃败了，它必然溃败。——史铁生《灵魂的事》

8.人不能没有爱，尤其不能没有所爱。不能被爱固然可怕，但如果你爱的本能无以寄托就更可怕。假如不能被爱是一条黑暗的小路，燃着爱的心还可以照耀着你前行，但倘若全无所爱，便如那绵绵的秋雨，把你的生活打的僵冷。

9.生命就是这样一个过程，一个不断超越自身局限的过程，这就是命运，任何人都是一样，在这过程中我们遭遇痛苦、超越局限、从而感受幸福。所以一切人都是平等的，我们毫不特殊。

10.要是有些事我没说，地坛，你别以为是我忘了，我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与绝望，它们的领地只有两处:心与坟墓。比如说邮票，有些是用于寄信的，有些仅仅是为了收藏。

11.生病的经验是一步步懂得满足。——史铁生《病隙碎笔》

12.当牵牛花初开的时节，葬礼的号角就已吹响。——史铁生《我与地坛》

13.见你就像见到家乡，所有神情我都熟悉。你来了黑夜才听懂期待，你来了白昼才看破樊篱。

14.在很长很长的日子里，不断地想起，未必一定是思念，那更像是多年如一日的生活所养成的习惯，是平静河流上的一个摆渡——就像是集邮，把往日的收藏拿出来看一看，无论是引出快乐还是引出痛苦，都益于时光的流逝，然后依旧把它们收藏起来，不让它们为非作歹，打破一条河流的通畅，包括不让往事把今天弄得脸色惨白。——史铁生《务虚笔记》

15.我们从遥远的地方来，到遥远的地方去。我们是地球上的朝拜者和陌生人。——史铁生《扶轮问路》

16.爱就是不演戏！把你的一切都敞开吧，把你愿意敞开和不愿意敞开的都敞开吧！

17.正是它另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。

18.人不是苟死苟活的物类，不是以过程的漫长为自豪，而是以过程的精彩、尊贵和独具爱愿为骄傲的。——史铁生《病隙碎笔》

19.信心不指向现实的酬报，信心也不依据他人的证词，信心仅仅是自己的信心，是属于自己的面对苦难的心态和思路。这信心除了保证一种慈爱的理想之外什么都不保证，除了给我们一个方向和一条路程之外，并不给我们任何结果。——史铁生《灵魂的事》

20.有知识不能只是有对物的知识，而是得有对人的了悟。——史铁生《灵魂的事》

21.千万不要说，倘若二者不可兼得你要哪一个?不要这样说，因为人活着必要有一个最美的梦想。

22.相信爱才是人类唯一的救助。这爱，不单是友善、慈悲、助人为乐，它根本是你自己的福。这爱，非居高的施舍，乃谦恭地仰望，接受苦难，从而走向精神的超越。——史铁生《病隙碎笔》

23.一同去承受人世的危难，一同去轻蔑现实的限定，一同眺望那无限与绝对，于是互相发现了对方的存在，对方的支持，难离难弃，这才是爱情吧。——史铁生《灵魂的事》

24.人不可以逃避苦难，亦不可以放弃希望——恰是在这样的意义上，上帝存在。命运并不受贿，但希望与你同在，这才是信仰的真意，是信者的路。

25.从人的本性来看，并无任何“奇怪”可言，就人的欲望来说，一切都是正当。所谓奇怪或不正当，只是在这个现实世界的各种规矩的衬照下才有的一种恐惧。

26.大树下，破碎的阳光星星点点，风把遍地的小灯笼吹得滚动，仿佛暗哑地响着无数小铃挡。——史铁生《我与地坛》

27.人可以走向天堂，不可以走到天堂。走向，意味彼岸的成立。走到，岂非彼岸的消失?彼岸的消失即信仰的终结、拯救的放弃。因而天堂不是一处空间，不是一种物质性存在，而是道路，是精神的恒途。——史铁生《病隙碎笔》

28.我们叫做开始的往往就是结束，而宣告结束就是着手开始。终点是我们出发的地方。

29.所以，虚无的悲叹，寻根问底仍是由于肉身的圈定。肉身蒙蔽了灵魂的眼睛，单是看见要回那无中去，却忘了你原是从那无中来。——史铁生《病隙碎笔》

30.我们尤其要注意:任何以自己的观念干涉别人爱情的行为，都只是一股逆流。

31.他只好再全力去想那张药方和琴弦:还剩下几根，还只剩最后几根了。那时就可以去抓药了，然后就能看见这个世界——他无数次爬过的山，无数次走过的路，无数次感到过他的温暖和炽热的太阳，无数次梦想着蓝天和月亮的星星。还有呢?还有什么?他朦胧中所盼望的东西似乎比这要多的多。

32.既然是梦想不妨就让它完美些罢。何必连梦想也那么拘谨那么谦虚呢?我便如醉如痴并且极端自私自利地梦想下去。——史铁生《灵魂的事》

33.我甚至现在就能清楚地看见，一旦有一天我不得不长久地离开它，我会怎样的想念它，我会怎样想念它并且梦见它，我会怎样因为不敢想念它而梦也梦不到它。——史铁生《我与地坛》

中考模拟作文练习：

请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇文章。

要求：①按要求作文；②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；③文章叙事清楚，结构完整，内容具体，写出真情实感；④卷面整洁，字迹清楚；⑤作文中不得出现真实的校名和人名。

原来我也拥有这么多

我以为自己的生活像是一杯白开水，平淡无奇，端起饮了一口，却发现兑了蜜。——题记

不知不觉间，又到了飘雪的季节。回想起那个寒冬那刻骨铭心的安静。

临近期末，各科的学习都进入了最紧张最疯狂的状态，而每日的作业像卷轴一样徐徐展开，虽缓却不可撼动地压在了我的身上。我在学习时有个习惯，就是必须要在安静的环境下进行。很显然，家中没有这样的理想场所炒菜时油花迸溅的声音、手机的铃声、都会扰乱我的心智。

日子一天天过去，作业和噪声充斥着我的全部课余生活。单调乏味却又无可奈何。终于有 一天，我忍无可忍，掷下笔，喊出了我的烦躁 : 能不能别吵了！

第二天归家，我照常开始写作业，然而今天有些异常，听不到任何响声。猛然想起我昨天愤怒的话语。嗯，我终于有了安静的环境。

我不禁从心底感谢母亲的守约来。我继续在寂静中与数字和字母格斗。不过晚餐成了简单的小米粥，我未曾留意。

日历一页页的翻，天气一天比一天寒冷。经我的要求，晚餐不再是粥，但是只能听到极细微的声响，手机也是静音状态。

一日，晚上吃饭，母亲对我说 : 感冒了总会咳嗽，这次竟然就压回去了。母亲的笑语激起了我心底阵阵愧疚。她咳嗽很厉害，尤其是在冬天感冒的时候。为了给我营造良好的学习氛围，这次竟然回到房间，心情久久不能平静。为了学习，我改变了母亲正常的生活，然而她却无怨无悔。

我突然想到，表面上空荡的房门外却注满了母亲默默的关怀与爱。

岁末，家家都在置办年货，我放下笔，打开房门，让那锅里滚油爆沸之音传入耳际。很陌生，很纷闹 ; 却又很熟悉，很温馨。我的生活不再是乏味而又难熬。我拥有着最好的爱，就好像是拥有了全世界。

阅读下面的文字，按要求作文。 

请以“最美的遇见”为题，写一篇文章。

要求：①按要求作文；②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；③文章叙事清楚，结构完整，内容具体，写出真情实感；④卷面整洁，字迹清楚；⑤作文中不得出现真实的校名和人名。

最美的遇见

“合书！本子翻开！”

一声清脆犀利的催促刺破了原先琅琅的读书声，乍一抬头，熟悉的历史老师的身影现在眼前，一绺飘逸的紫短发刚及耳垂，注定了你高冷的性格，脸上被化妆品打磨的艳丽精致，宛如你讲解知识重点一样干练漂亮。

“后面继续！”你如剑的目光凝在我身上。

我缓缓起身，不敢直视你，被你的气场所震慑，脑中原本存储的知识仿佛全被人掳走，一片空白，霎时呆在那里，不知所措，“往后走，两遍笔记！”你更加犀利的声音征服了我，一双黑眸不禁让人想到泱泱中华五千年文化之深远，洞穿了人情世俗，看破了尔虞我诈，此刻，你严厉的目光如万箭穿心，请我一步步挪到了教室后方。

你继续讲课，语速一贯之快，带着我们推理一个个问题，激动时，眉毛随着历史的发展而此起彼伏，智慧深邃的眼神环顾班级，女性特有的浑厚的嗓音向我们阐述着历史的渊远厚重，黑板上倾斜的连笔字掷地有声，诉说着一个个既真实又壮烈的历史事件。你就是航船，承载着我们，驶在历史的长河，让我们见到了北京人如何生活、春秋战国间的战火纷争、始皇嬴政一统天下……四十分钟转瞬即逝，望着你潇洒的背影，敬畏之心油然而生。

握着笔记本的手颤颤抖抖，缓缓地走近你的办公桌，将本子搭在桌上，你拿起红笔，在笔记不恰当的地方再次写上飘逸的连笔字，这次的连笔字，更像是鼓励，改完后，你抬起头看着我，深邃的眼眸里少了平日那一份犀利，更像是母亲的样子，温柔而平和，化作一股暖流，流入我心底，“多思考，不要死记硬背，记住了？回去吧。”期许中带着关爱，那双明眸睁得更大了。金色的阳光透过窗隙映在本子上，那鲜红的笔迹越发突显了，仿佛往我心里灌输了一种使我振奋的力量，我点了点头，心里暖暖的，回了教室。

感谢遇到你——我的历史老师，教诲如春风，日日沐我心。这青春年少的三年，有你相伴，莫过于是最美的遇见。