高中英语2023高考复习最新名校短文改错模考练习（共23题，附参考答案）

这是一份高中英语2023高考复习最新名校短文改错模考练习（共23题，附参考答案），共26页。
高考英语短文改错模考练习
班级 考号 姓名 总分
一、（2023·江西·校联考二模）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号(A)，并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线(\)划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
Last week, a group of international students visit our school.To help them better understanding our tea-drinking culture, we took them to the tearoom in our school, which I introduced the history of tea-making and different kinds of tea.All the international students were quite interested in our introduction.Then I showed them how to make tea.I sat on a table, explain every step of the process while making tea.All of them were amazed.They couldn’t wait to have try for them.Soon the tearoom became live with every international student trying to make their own tea.We had a lot of funs, practicing, and enjoying the tea.In the end, we took up a group photo, with cups or tea in our hands, to record this unforgettable experience.




二、（2023·甘肃武威·统考三模）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线( \)划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
Dear Karl,
How’s everything going? I’m writing to share you a brilliant thing.
I win the first prize in the Music Star Festival to held by my school last week.The song I sang was the Red Sun by David Lee.I chose a song because of the inspiration it took me.Every time I enjoy it I feel something warmth flowing in my heart.I can’t emphasize the importance of others’ encouragement too much.Not only can they make me happy, but also can encourage me to keep moving.When I were under pressure, I choose to listen to the song and catch my breathe.
I do hope you also like the song.Do you have any songs that encourage you? Looking forward to you early reply.
Yours,
Jack




三、（2023·四川成都·统考三模）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1.每处错误及修改均仅限一词。
2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
When discussing cross-cultural differences in a work context, people usually talk with issues, like values and beliefs, which have impact on their working relationships.Cross- cultural difficulties often arise unless individuals make assumptions regarding how similar another people are to them.Although much in common exist between members, but it’s not wise to assume all people have the same beliefs or priorities.For example, in East Asia, there was a tendency to keep relations harmonious by avoiding mentioning problem.In North America, on the other hand, people prefer getting to the point fastly and directly.However, such an approach may make someone embarrassing personally or publicly.




四、（2023·四川宜宾·统考三模）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线(\)划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
I am applying a volunteer position for the games.Personally, I consider me a qualified candidate from the follow three aspects.Firstly, as a sports fan, my sports talents let me to fit in any volunteer position.Secondly, my fluently English will enable me to well understand the needs of sportsmen than others, and thus offer timely help.Thirdly, my voluntary experiences have not only strengthened my team spirit, but also equip me with practical skills and knowledges.
I keep passion for sports, but I hope to make a contribution to this world sports event.I would appreciate it when I am offered this opportunity.I have attached my resume and look forward to an interview.





五、（2023·全国·模拟预测）假定英语课上老师要求同学们交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写上该加的词。
删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写上修改后的词。
注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
How time flies! I have hard had time to enjoy the warmth of my home while it’s time go back to school.This winter I spent ten days study math, chemistry and physics, none of them was easy for me.
And I still had some fun during the Spring Festival.I had attended my uncle’s wedding and my new aunt was very beautiful.To my disappoiting, I didn’t get many lucky money as I had expected.I also went to the cinema with several classmates.We played jokes on each other and had a big meal in a restaurant calling “Red Lobster”.The food there was very delicious and we all really enjoyed us.




六、（2023·四川泸州·统考三模）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文, 请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误, 每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号(), 并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。
修改：在错的词下画一横线, 并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处, 多者(从第11处起)不计分。
Last Sunday, our school decided do some voluntary work to help our community.Before a heated discussion, our classmates agreed on picking up rubbish, which did great harm to our community.We arrive early on Sunday morning.Upon arrival, we were divided into six group.Then we began to work separate with our equipment.The amount of rubbish was such discouraging that I almost wanted to give it up, but my teammates encouraged me.Seeing the new look our community took on, we both felt proud.Tired and satisfied, we returned home happily.I look forward to have another opportunity to make our community more beautiful.




七、（2023·河南开封·统考三模）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。
修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
I’m more than willing to tell you anything about my hometown.I live in Pingyao, a county in Shanxi Province, what attracts a large number of tourists from all over the world in every year.The ancient city of Pingyao has described as an exceptional well-preserved example of a traditional Chinese historical and cultural city.Its well-preserved city walls are one of the city’s most impressive structure.
I hope you can come here one day.Then you can walk around a city, taste the local food, or learn about its history and culture.I’m sure you will be impressing by it and enjoy myself.




八、（2023·江西上饶·统考二模）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线(\)划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
This afternoon, our handcraft club held a lanternmaking activity, which a famous folk artist invited to teach us how to make lanterns by hand.He first told us the history and origin of lanterns, and the various materials formed them.After that, he showed us the basic step and skills of lantern making.Then came the time for me to have a try.With the guidance of the artist, all of us finished our works successful.
Through this activity, not only had I improved my handcraft skills, but I have also deepened my understanding of the symbolic meanings of lanterns.I’ve come to realize that our Chinese lantern figures are so popular the worldwide.




九、（2023·江西南昌·统考二模）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改同桌写的以下作文。文中共有 10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下而写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线(\)划掉。
修改：在错词下面划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
I have learnt that our English association need some volunteers to meet the visiting British student and I want to apply for the position.Firstly, I can speak fluently English and have little difficulty communicate with English speakers, which will make my work easier.Secondly, I show a group of Americans around our campus last year.This experience will be enable me to do better this year.It is certain that I am suitable the job.Thirdly, my communication skill will help them have the better understanding of Chinese culture.I would appreciate it while you could take my application into account or give me the chance.




十、（2023·江西景德镇·统考三模）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（\）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
Our class had a heating debate on chemical agriculture and organic agriculture last week.
It is obvious that using chemical fertilizers have many disadvantages.For instance, the chemicals staying inside the crops can lead to cancer or other illness.However, the vegetables grow so fast that it contain little nutrition.
The reasons that organic foods are becoming increasing popular are as follows.The first one is that people attach great importance health.Secondly, natural fertilizers make vegetables and fruit taste and nutritious.What’s more, the produce grows in clean water and never uses pesticides.
In my opinion, health is wealth but it is wise to choose organic food.




十一、（2023·河南新乡·统考三模）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号(⋀)，并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线(\)划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
Success rarely happen overnight.It is perseverance that makes failure the mother of success.I used to struggle with my math.However hard I tried, little progresses was made.I was about to give up while my math teacher came to my assistance.She told me the value of perseverance and encouraged me keep going.I took her advice and changed her strategy.At the same time, when I had difficulty solved problems, I would ask my teacher for help.It worked at the last and my grades gradual improved.This experience tells me that life is a journey what requires continuous efforts.Only by constant efforts could we eventually obtain success.


十二、（2023·广西河池·统考三模）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10 处语言错误，每句中最多有两处。错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（˄），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用（\）划掉。
修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
Many a person amaze us in our lives.One of the more impressive for me is my cousin, who graduated from a key university majoring in Computer Science.She once said, “My dream is to become an expert at computer.” Unlucky, a serious illness resulted his disability, so he moved around with two stick.To earn his life, he set up a small computer shop years ago.Then he taught himself what to repair computers by reading e-books as well as paper books and watch teaching videos.Now my cousin has been become a famous disabled computer expert.




十三、（2023·陕西咸阳·统考三模）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用(＼)划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1、每处错误及其修改均仅限一词；
2、只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
Today is Women’s Day.Our school organized an activity what required students to do four things for their mothers.After hearing the news, I immediately took action.First, I made a well-designed card expressed my deep love for my mom.When I gave it to him, she said it was the most precious gift she have ever received.In return for, I kissed her on all cheeks and whispered that she was the best mother in the world.After supper, I voluntarily washed all the dish and cleaned a table.I also gave her a back massage ease her tiredness.My mother was deep moved, not only by what I did but also by seeing how much I had grown up.




十四、（2023·新疆乌鲁木齐·统考三模）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号 (⋀)，并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线(\)划掉。
修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
Last week, we conducted an survey on what measures high school students take them to live a green life.Here are the results.
65% of the students lead a green lifestyle by walking, cycling or take public transportation.40% of them recycle waste with an active manner.The number of the students saving electricity and water account for 35%.However, only 16% of the students chose to buy eco-friendly products.One possible reason is the products are expensive.Also, 8% of the students take other measure, like using reusable drinking cups.
In my opinion, living a green life is easy said than done, and one small step at a time can make a big difference.




十五、（2023·四川·校联考三模）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1.每处错误及其修改均仅限一词：
2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
Have you thought about traveling to China? Plan a trip to China with family takes on a different meaning.It can be such an eye opener which you will get a new picture of China.
Our trip with my family to China started last year.We were impressed by the rich culture and beautiful scenery.Apart from that, we were all witnessed the impressed changes of this land.We ride one of the fastest trains in the world and it took only 5 minutes to get the airport in Shanghai.Most interesting, we paid by mobile phones and were amazed at the huge conveniences brought by this “new” technology.It was the unique experience we’d never forget.




十六、（2023·陕西安康·统考三模）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。
修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
In China, good family spirits, passing down from one generation to other, have a strong influence on their child.Up till now, my grandfather and father always stressed the importance of honesty, bravery, perseverance and diligence.Most importantly, they often set good examples to me.And thus I always follow which they have taught me.For example, be friendly to others and offer a help when others are in need.Beside, I am positive all the time but never stop chasing my goal whenever I come across difficulties.Thanks for those good family spirits, both my life and study goes smoothly.




十七、（2023·四川成都·石室中学校考三模）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。
修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
There are many respectable people around me.Among them, the person I respected most is my father.He is ordinary middle school teacher who devotes himself to teach.It is the love for his career which makes him achieve a lot in his work.He has won his students respect.My father is very busy every day, and he still spares some time to accompany me, sharing many amused things with me about his work.Whenever I come across with problems in my life, he will encourage me to overcome it bravely.I love him deeply.What lucky I am to have such a good father!




十八、（2023·四川遂宁·统考三模）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏子符号(∧)并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
Dear Mike,
I’m very grateful to your recommendation.It’s a great opportunity to take part in the English speech contest about environmental protection.Therefore, I’m afraid that I can’t participate in it.My mother had been ill for several days and I have to take care of her in her spare time.
I strongly recommend my friend Wang Li, who I think he is a suitable person for this contest.He speaks fluently English.Besides, he is active member of the Blue Planet Club and devotes much time to care for our earth.I’m sure his rich knowledges of environmental protection and perfect speaking English will enable him to achieve success.
Sorry again for my absence.
Yours,
Li Hua




十九、【2023届陕西省咸阳市高三下学期三模】
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用(＼)划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1、每处错误及其修改均仅限一词；
2、只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
Today is Women’s Day.Our school organized an activity what required students to do four things for their mothers.After hearing the news, I immediately took action.First, I made a well-designed card expressed my deep love for my mom.When I gave it to him, she said it was the most precious gift she have ever received.In return for, I kissed her on all cheeks and whispered that she was the best mother in the world.After supper, I voluntarily washed all the dish and cleaned a table.I also gave her a back massage ease her tiredness.My mother was deep moved, not only by what I did but also by seeing how much I had grown up.




二十、【2023届广西壮族自治区河池市高三下学期三模】
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10 处语言错误，每句中最多有两处。错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（˄），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用（\）划掉。
修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
Many a person amaze us in our lives.One of the more impressive for me is my cousin, who graduated from a key university majoring in Computer Science.She once said, “My dream is to become an expert at computer.” Unlucky, a serious illness resulted his disability, so he moved around with two stick.To earn his life, he set up a small computer shop years ago.Then he taught himself what to repair computers by reading e-books as well as paper books and watch teaching videos.Now my cousin has been become a famous disabled computer expert.






二十一、【2023届河南省新乡市高三下学期三模】
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号(⋀)，并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线(\)划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
Success rarely happen overnight.It is perseverance that makes failure the mother of success.I used to struggle with my math.However hard I tried, little progresses was made.I was about to give up while my math teacher came to my assistance.She told me the value of perseverance and encouraged me keep going.I took her advice and changed her strategy.At the same time, when I had difficulty solved problems, I would ask my teacher for help.It worked at the last and my grades gradual improved.This experience tells me that life is a journey what requires continuous efforts.Only by constant efforts could we eventually obtain success.




二十二、【2023届四川省泸州市高三下学期三模】
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文, 请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误, 每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号(), 并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。
修改：在错的词下画一横线, 并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处, 多者(从第11处起)不计分。
Last Sunday, our school decided do some voluntary work to help our community.Before a heated discussion, our classmates agreed on picking up rubbish, which did great harm to our community.We arrive early on Sunday morning.Upon arrival, we were divided into six group.Then we began to work separate with our equipment.The amount of rubbish was such discouraging that I almost wanted to give it up, but my teammates encouraged me.Seeing the new look our community took on, we both felt proud.Tired and satisfied, we returned home happily.I look forward to have another opportunity to make our community more beautiful.




二十三、【023届四川省大数据精准教学联盟高三第三次联考】
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1.每处错误及其修改均仅限一词：
2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
Have you thought about traveling to China? Plan a trip to China with family takes on a different meaning.It can be such an eye opener which you will get a new picture of China.
Our trip with my family to China started last year.We were impressed by the rich culture and beautiful scenery.Apart from that, we were all witnessed the impressed changes of this land.We ride one of the fastest trains in the world and it took only 5 minutes to get the airport in Shanghai.Most interesting, we paid by mobile phones and were amazed at the huge conveniences brought by this “new” technology.It was the unique experience we’d never forget.




































附：参考答案
一、
【答案】1.visit→visited 2.understanding→understand 3.which→where 4.our→my
5.on→at 6.explain→explaining 7.在have前加a 8.live→lively 9.funs→fun 10.删除up
【导语】这是一篇记叙文。文章讲述了一群国际生参观作者所在的学校，体验中国茶文化的经历。
【详解】1.考查时态。句意：上周，一群国际学生参观了我们学校。根据时间状语Last week可知，此处描述过去发生的事情，用一般过去时，谓语动词用过去式。故将visit改为visited。
2.考查非谓语动词。句意：为了帮助他们更好地了解我们的饮茶文化，我们带他们去了学校的茶室，在那里我介绍了制茶的历史和不同种类的茶等等。help sb (to) do sth“帮助某人干某事”是固定用法，此处用不带to的不定式作宾语补足语。故将understanding改为understand。
3.考查定语从句。句意：为了帮助他们更好地了解我们的饮茶文化，我们带他们去了学校的茶室，在那里我介绍了制茶的历史和不同种类的茶等等。逗号后非限制性定语从句所修饰的先行词为school，应用关系副词where引导从句，在从句中作地点状语，意为“在那里”。故将which改为where。
4.考查代词。句意：所有的国际学生都对我的介绍很感兴趣。根据前后文I可知，此处应用I相应的形容词性物主代词限定名词，根据上文“I introduced ”可知用my，故将our改为my。
5.考查介词。句意：我坐在一张桌子旁，一边泡茶一边解释着每一个步骤。sit at a table“坐在桌子旁”符合句意，on a table意为“在桌子上”。故将on改为at。
6.考查现在分词。句意：我坐在一张桌子旁，一边泡茶一边解释着每一个步骤。逗号后没有连词连接，是非谓语动词，explain和主语之间是主动关系，应用其现在分词作状语，表示伴随。故将explain改为explaining。
7.考查冠词。句意：他们迫不及待地想试一试。have a try“试一试”是固定短语。故在have前加a。
8.考查形容词。句意：很快，茶室变得热闹起来，每个留学生都在试着自己泡茶。形容词live意为“活的，现场直播的”不符合句意，此处应用形容词lively“生动的，活跃热情的”作表语。故将live改为lively。
9.考查不可数名词。句意：我们过得很开心，一边练习，一边喝茶。名词fun不可数，没有复数形式。故将funs改为fun。
10.考查动词搭配。句意：最后，我们拿着杯子或茶拍了一张合影，记录下这段难忘的经历。take a photo“照相”是固定短语，take意为“拍摄”。故删除up。
二、
【答案】1.在share后加with
2.win→won
3.去掉to
4.a→the
5.took→brought
6.warmth→warm
7.they→it
8.were→am
9.breathe→breath
10.you→your
【导语】本文是一篇应用文，作者和Karl分享了自己在学校举办的音乐节上获得了第一名这件事。
【详解】1.考查介词。句意：我写这封信是想和你分享一件很棒的事情。share with sb.sth.是固定短语，意为“与某人分享某物”，故在share后加with。
2.考查时态。句意：上周，我在学校举办的音乐节上获得了第一名。由last week可知，句子描述过去的事情，时态用一般过去时，win用过去式，故将win改为won。
3.考查非谓语动词。句意：上周，我在学校举办的音乐节上获得了第一名。本句谓语是won，hold用非谓语动词，Music Star Festival和hold之间是逻辑动宾关系，因此用过去分词held表被动，故去掉to。
4.考查冠词。句意：我选择这首歌是因为它给我带来了灵感。此处song是第二次提到，因此前面用定冠词the，故将a改为the。
5.考查动词。句意：我选择这首歌是因为它给我带来了灵感。根据语境可知，句子表示“我选择这首歌是因为它给我带来了灵感”，take表示“带走”，bring表示“带来”，过去式是brought，故将took改为brought。
6.考查形容词。句意：每次我享受它，我感到温暖在我的心流动。修饰不定代词something要用形容词warm，作后置定语，故将warmth改为warm。
7.考查代词。句意：它不仅能让我快乐，还能鼓励我继续前进。本句表示“别人的鼓励不仅能让我快乐，还能鼓励我继续前进”，encouragement是不可数名词，用it指代前面的“encouragement”，故将they改为it。
8.考查时态和主谓一致。句意：当我有压力的时候，我选择听这首歌，喘口气。句子描述客观事实，时态用一般现在时，主语是I，因此后面用am，故将were改为am。
9.考查名词。句意：当我有压力的时候，我选择听这首歌，喘口气。my后要用名词breath，是不可数名词，catch one’s breath意为“喘口气”，故将breathe改为breath。
10.考查物主代词。句意：期待您的早日回复。本句中“early reply”意为“早日回复”，是名词性短语，前面用your修饰，故将you改为your。
三、
fastly and directly.However, such an approach may make someone embarrassing personally or publicly.
【答案】1.with→about/of
2.在impact前加an
3.unless→when/if
4.another→other
5.exist→exists
6.去掉but
7.was→is
8.problem→problems
9.fastly→fast
10.embarrassing→embarrassed
【导语】本文是一篇说明文，主要讲的是跨文化差异产生的原因。
【详解】1.考查介词。句意：当在工作环境中讨论跨文化差异时，人们通常会谈论影响他们工作关系的问题，比如价值观和信仰。根据语境可知，句子表示“人们通常会谈论影响他们工作关系的问题”，talk about/of sth.是固定短语，意为“谈论某事”，故将with改为about/of。
2.考查冠词。句意：当在工作环境中讨论跨文化差异时，人们通常会谈论影响他们工作关系的问题，比如价值观和信仰。have an impact on是固定短语，意为“对……有影响”，故在impact前加an。
3.考查连词。句意：当/如果个人假设其他人与自己有多相似时，跨文化困难就会出现。根据语境可知，句子表示“当/如果个人假设其他人与自己有多相似时，跨文化困难就会出现”，“当/如果……”是when/if，when引导时间状语从句，if引导条件状语从句，故将unless改为when/if。
4.考查代词。句意：当/如果个人假设其他人与自己有多相似时，跨文化困难就会出现。此处表示“当/如果个人假设其他人与自己有多相似时”，“其他人”是other people，而another意为“另一个”，故将another改为other。
5.考查时态和主谓一致。句意：尽管成员之间存在许多共同点，但假设所有人都有相同的信念或优先事项是不明智的。本句描述客观事实，时态用一般现在时，主语much是不可数，因此exist用第三人称单数，故将exist改为exists。
6.考查连词。句意：尽管成员之间存在许多共同点，但假设所有人都有相同的信念或优先事项是不明智的。although和but不能搭配使用，因此but是多余的，故去掉but。
7.考查时态和主谓一致。句意：例如，在东亚，有一种避免提及问题以保持关系和谐的倾向。句子描述客观事实，时态用一般现在时，there be句型中的be动词根据就近原则确定，a tendency是单数，因此用there is，故将was改为is。
8.考查名词的复数。句意：例如，在东亚，有一种避免提及问题以保持关系和谐的倾向。problem是可数名词，不止一个，应该用复数，故将problem改为problems。
9.考查副词。句意：另一方面，在北美，人们更喜欢快速直接地切入主题。修饰动词短语“getting to the point”应该用副词，fast的副词是fast，故将fastly改为fast。
10.考查形容词。句意：然而，这样的做法可能会使某人在个人或公共场合感到尴尬。make someone 后用形容词作宾语补足语，someone意为“某人”，修饰someone要用ed结尾的形容词embarrassed，意为“尴尬的”，表示人的感觉，故将embarrassing改为embarrassed。
四、
【答案】1.在applying后加for
2.me→myself
3.follow→following
4.删除to
5.fluently→fluent
6.well→better
7.equip→equipped
8.knowledges→knowledge
9.but→so/and
10.when→if
【导语】这是一篇记叙文。主要讲述了作者正在申请奥运会志愿者的职位。作者从以下三个方面认为自己是一个合格的候选人。
【详解】1.考查动词短语。句意：我正在申请奥运会志愿者的职位。根据句意可知，此处为动词短语apply for“申请”，满足句意要求。故在applying后加for。
2.考查代词。句意：就我个人而言，我认为自己是一个合格的候选人，从以下三个方面。根据句意以及主语I可知，此处为对应主语的反身代词myself“我自己”，满足句意要求。故将me改为myself。
3.考查形容词。句意：就我个人而言，我认为自己是一个合格的候选人，从以下三个方面。由three aspects为名词可知，此处为形容词形式修饰该名词。故将follow改为following。
4.考查动词不定式。句意：首先，作为一个体育迷，我的体育天赋让我适合任何志愿者的职位。分析句子可知，此处为let sb do sth，为使役动词的用法，后需接省略动词不定式to。故将to删除。
5.考查形容词。句意：其次，我流利的英语可以让我比别人更了解运动员的需求，从而提供及时的帮助。由English为名词可知，此处应为形容词形式修饰该名词。故将fluently改为fluent。
6.考查副词比较级。句意：其次，我流利的英语可以让我比别人更了解运动员的需求，从而提供及时的帮助。由该句中的than可知，此处为副词well的比较级better修饰动词understand。故将well改为better。
7.考查过去分词。句意：第三，我的志愿者经历不仅增强了我的团队精神，也锻炼了我的实践技能和知识。由not only连接的strengthened为现在完成时的过去分词可知，此处but also后也应为过去分词形式，与其保持一致。故将equip改为equipped。
8.考查名词。句意：第三，我的志愿者经历不仅增强了我的团队精神，也锻炼了我的实践技能和知识。该句中的knowledge表示“知识”为不可数名词，所以此处应为单数形式。故将knowledges改为knowledge。
9.考查连词。句意：我对体育保持着热情，我希望为这项世界体育赛事做出贡献。根据句意可知，此处为连词so/and表示“所以或接下来”，满足句子逻辑关系。故将but改为so/and。
10.考查连词。句意：如果能给我这个机会，我将不胜感激。根据句意可知，此处为连词if表示“如果”引导的条件状语从句，满足句意要求。故将when改为if。
五、
【答案】1.hard→hardly
2.go前面加to
3.study→studying
4.them→which
5.And→ But
6.删除 had
7.disappoining→disappointment
8.many→much
9.calling→called
10.us→ourselves
【导语】这是一篇记叙文。文章讲述了作者的寒假经历。
【详解】1.考查副词。句意：时间飞逝．我刚一享受到家庭的温暖，开学的时间就到了。固定句型hardly...when...“刚……就……”，应用副词hardly“几乎不”。故将hard改为hardly。

2.考查非谓语动词。句意同上。根据固定句型：it’s time to do sth.(该到做某事的时间了)可知，go前面加不定式符号to。故在go前面加to。
3.考查固定短语。句意：这个寒假，我花了十天时间学习数学，化学，物理，对我来说这些科目都能很困难。spend time doing sth.,表示“花费时间做某事”，故将study改为studying。
4.考查定语从句。句同上。根据 none of them之前的逗号可知，本句是非限制性定语从句，先行词是math, chemistry and physics，因此要用none of which引导，故将them该为which。
5.考查连词。句意：但是春节期间，我仍然有一些乐趣。上段在讲学习的困难。本段在讲一些趣事，因此是转折关系，故将And改为 But。
6.考查动词时态。句意：我参加了舅舅的婚礼，我的舅妈很漂亮。这一段在讲寒假的经历，因此要用一般过去时，故删除had。
7.考查名词。句意：令我失望的是，我没有得到我期待的那么多的压岁钱。根据固定结构：to one’s +n(令某人怎样)可知，这里用名词disappointment。故将disappoining改为disappointment。
8.考查代词。句意同上。Money是不可数名词，要用much修饰，故将many改为much。
9.考查非谓语动词。句意：我们彼此开玩笑，然后在一个叫做“红龙虾”的餐馆聚餐。call前面是一个完整的句子，因此call只能是非谓语动词，由于call与它修饰的词restaurant是被动关系，因此要用过去分词作定语。故将calling改为called。
10.考查反身代词。句意：那里的食物很好吃。我们都过得很愉快。主语是we，因此我们都过得很愉快，应用enjoyed ourselves。故将us改为ourselves。
六、
【答案】1.decided后加to 2.Before→After 3.arrive→arrived 4.group→groups 5.separate→separately 6.such→so 7.删除it 8.both→all 9.and→but 10.have→having
【导语】这是一篇记叙文。主要描述了我和同学们在社区义务劳动的一天。
【详解】1.考查动词不定式。句意：上周日，我们学校决定做一些志愿工作来帮助我们的社区。decide to do sth表示“决定做某事”，用动词不定式作宾语。故decided后加to。
2.考查介词。句意：在激烈的讨论之后，我们的同学们同意捡垃圾，这对我们的社区造成了很大的危害。根据“our classmates agreed on picking up rubbish”可知，在讨论之后同学们得出一致意见，before表示“在……之前”，不符合句意。故将Before改为After。
3.考查时态。句意：我们星期天早上很早就到了。根据“on Sunday morning”可知，用一般过去时。故将arrive改为arrived。
4.考查名词。句意：到达后，我们被分成六组。根据“six”可知，要用名词复数。故将group改为groups。
5.考查副词。句意：然后我们开始用我们的设备各自工作。根据“began to work”可知，此处要用副词修饰动词，separate是形容词，表示“分别的，各自的”。故将separate改为separately。
6.考查固定句型。句意：垃圾的数量是如此令人沮丧，我几乎想放弃，但我的队友鼓励我。根据“discouraging that...”可知，此处要用so修饰形容词discouraging，so+形容词+that+句子表示“如此……以至于”。故将such改为so。
7.考查代词。句意：垃圾的数量是如此令人沮丧，我几乎想放弃，但我的队友鼓励我。give up表示“放弃”，符合句意。故将it删去。
8.考查不定代词。句意：看到我们社区呈现出新的面貌，我们都感到非常自豪。both表示“两者都”，这里“we”指我们同学们，不止两个人，故将both改为all。
9.考查连词。句意：我们很累但是很满足，高高兴兴地回到了家。根据句意可知，“Tired”和“satisfied”是转折关系，故将and改为but。
10.考查动名词。句意：我期待有另一个机会能使我们社区变得更加美好。look forward to doing sth用动名词作宾语。故将have改为having。
七、
【答案】1.anything→ something
2.what→ which
3.去掉every year 前的in
4.described前加been或者has→ is
5.exceptional → exceptionally
6.structure→ structures
7.a→ the
8.or→ and
9.impressing→ impressed
10.myself→ yourself
【导语】本文是一篇应用文。文章主要介绍了作者的家乡——山西省平遥县，介绍了家乡的特色。
【详解】1.考查代词。句意：我非常愿意告诉你一些关于我家乡的事。根据句意可知，作者想要告知对方一些关于家乡的事情，所以用something而不是anything。故将anything改为something。
2.考查定语从句。句意：我住在山西省平遥县，那里每年都吸引着来自世界各地的大量游客。这里为非限制性定语从句的关系词，先行词为Pingyao，在非限制性定语从句中担当主语，用关系代词which引导。故将what改为which。
3.考查介词。句意：我住在山西省平遥县，那里每年都吸引着来自世界各地的大量游客。every year担当时间状语时，其前不需要用介词。故去掉every year前的in。
4.考查时态和语态。句意：平遥古城被描述为保存非常完好的中国传统历史文化名城。这里为本句谓语动词，根据上下文可知，本句时态为一般现在时或现在完成时；主语为“the ancient city of Pingyao”，单数，和动词describe之间为被动关系。故在described前加been或将has改为is。
5.考查副词。句意：平遥古城被描述为保存非常完好的中国传统历史文化名城。此处修饰形容词well-preserved，用副词形式，作状语。故将exceptional改为exceptionally。
6.考查名词复数。句意：它保存完好的城墙是这座城市最令人印象深刻的建筑之一。One +of +the+名词的复数，意为“……之一”。故将structure改为structures。
7.考查冠词。句意：然后你可以在城市里走走，品尝当地的食物，了解它的历史和文化。此处修饰可数名词单数city，表示特指，用定冠词the。故将a改为the。
8.考查连词。句意：然后你可以在城市里走走，品尝当地的食物，了解它的历史和文化。考查连词，三个动词短语“walk around a city”、“taste the local food”和“learn about its history and culture”之间为并列关系，不存在选择关系，用并列连词and。故将or改为and。
9.考查动词语态。句意：我相信你会对它印象深刻，玩得很开心。这里为谓语动词，主语you和动词impress之间为被动关系，所以be动词后用过去分词形式。故将impressing改为impressed。
10.考查代词。句意：我相信你会对它印象深刻，玩得很开心。根据从句主语you可知，这里指的是“你会玩得开心”，用yourself而不是myself。故将myself改为yourself。
八、
【答案】1.which→where
2.invited前加was
3.formed→forming
4.step→steps
5.me→us
6.With→Under
7.successful→successfully
8.had→have
9.that→why
10.去掉the
【导语】本文是记叙文。作者讲述了自己参加学校手工俱乐部举办的活动的过程和感受。
【详解】1.考查定语从句。句意：今天下午，我们的手工俱乐部举办了一场灯笼制作活动，一位著名的民间艺术家被邀请教我们如何手工制作灯笼。分析句子可知，“a famous folk artist invited to teach us how to make lanterns by hand”是非限制性定语从句，先行词activity，从句中作抽象地点状语，用关系副词where，故将which改为where。
2.考查动词时态语态。句意同上。invited与主语artist是被动关系，文章讲述过去发生的事情用一般过去时，主语a famous folk artist是第三人称单数，用一般过去时的被动语态，故invited前加was。
3.考查非谓语动词。句意：他首先给我们讲了灯笼的历史和起源，以及形成灯笼的各种材料。分析句子可知，form作定语，修饰materials，二者之间是主动关系，用现在分词作形式作定语，故将formed改为forming。
4.考查名词。句意：之后，他向我们展示了制作灯笼的基本步骤和技巧。step是可数名词，根据句意用复数，故将step改为steps。
5.考查代词。句意：然后到了我们尝试的时候了。根据前后文的us可知，此处用复数us表示“我们”，故将me改为us。
6.考查介词。句意：在艺术家的指导下，我们都成功地完成了自己的作品。Under the guidance of“在……指导下”是固定短语，故将With改为Under。
7.考查副词。句意同上。修饰动词finished用副词作状语，故将successful改为successfully。
8.考查动词时态，句意：通过这次活动，我不仅提高了我的手工技能，而且还加深了我对灯笼的象征意义的理解。根据语境和下文的have deepened可知，用现在完成时，主语是I，not only置句首用部分倒装，故将had改为have。
9.考查宾语从句。句意：我开始意识到我们的中国灯笼形象在世界上如此受欢迎的原因。Realize后接宾语从句，根据句意用why“……的原因”引导宾语从句，故将that改为why。
10.考查副词。句意同上。worldwide“在世界各地”是副词，无需加冠词the，故去掉the。
九、
【答案】1.need→ needs 2.student→students 3.fluently→ fluent 4.communicate→ communicating 5.show→ showed 6.删除be 7.在suitable后加for 8.the→a 9.while→ if 10.or→ and
【导语】这是一篇应用文。作者得知英语协会需要一些志愿者来迎接来访的英国人，写了一封申请信简述了自己的优势。
【详解】1.考查主谓一致。句意：我了解到我们的英语协会需要一些志愿者来迎接来访的英国学生，我想申请这个职位。our English association作主语，为名词的单数，根据句意，本句为一般现在时，谓语动词应用第三人称单数形式。故将need改为needs。
2.考查名词的数。句意：我了解到我们的英语协会需要一些志愿者来迎接来访的英国学生，我想申请这个职位。student为可数名词，根据句意，应用名词的复数形式。故将student改为students。
3.考查形容词。句意：首先，我能说一口流利的英语并与讲英语的人交流几乎没有困难，这会让我的工作更轻松。修饰名词English应用形容词作定语。故将fluently改为fluent。
4.考查非谓语动词。句意：首先，我能说一口流利的英语，与讲英语的人交流几乎没有困难，这会让我的工作更轻松。have little difficulty (in) doing sth.为固定搭配，意为“做某事没困难”。故将communicate改为communicating。
5.考查动词时态。句意：其次，去年我带一群美国人参观了我们的校园。根据时间状语 last year可知，谓语动词应用一般过去时。故将show改为showed。
6.考查动词。句意：这次经历将使我今年做得更好。be和enable均为动词，一个简单句只能有一个谓语动词，结合句意“使能够”应用动词enable表示。故将be删除。
7.考查介词。句意：可以肯定的是，我适合这份工作。be suitable for为固定短语，意为“适合”。故在suitable后加for。
8.考查冠词。句意：第三，我的沟通技巧将帮助他们更好地了解中国文化。have a better understanding of为固定短语，意为“对……有更好的了解”。故将the改成a。
9.考查固定句型。句意：如果您能考虑我的申请或给我机会，我将不胜感激。I would appreciate it if...为固定句型，意为“如果……我将不胜感激”。故将while改为 if。
10.考查连词。句意：如果您能考虑我的申请并给我机会，我将不胜感激。take my application into account和 give me the chance构成并列短语，此处表示递进关系，应用and连接。故将or改为and。
十、
【答案】1.heating→heated
2.have→has
3.illness→illnesses
4.However→Besides
5.it→they
6.that→why
7.increasing→increasingly
8.在importance后加to
9.taste→tasty
10.but→and/so
【导语】本文是一篇说明文，主要讲的是有机食品的好处。
【详解】1.考查形容词。句意：上周我们班就化学农业和有机农业进行了一场激烈的辩论。“激烈的辩论”是heated debate，故将heating改为heated。
2.考查时态和主谓一致。句意：很明显，使用化肥有许多缺点。本句描述客观事实，时态用一般现在时，主语是动名词短语“using chemical fertilizers”，其后谓语动词用单数，即has，故将have改为has。
3.考查名词的复数。句意：例如，留在作物内部的化学物质会导致癌症或其他疾病。other后可跟名词的复数，illness为可数名词，故将illness改为illnesses。
4.考查副词。句意：此外，这些蔬菜长得太快了，几乎没有营养。根据语境可知，句子表示“此外，这些蔬菜长得太快了，几乎没有营养”，“此外”是besides，位于句首，首字母大写，故将However改为Besides。
5.考查代词。句意：此外，这些蔬菜长得太快了，它们几乎没有营养。此处表示“这些蔬菜几乎没有营养”，主语用复数they，故将it改为they。
6.考查定语从句。句意：有机食品越来越受欢迎的原因如下。“organic foods are becoming increasing popular”是定语从句，从句中不缺主语或宾语，先行词reasons是原因，因此用why引导定语从句，故将that改为why。
7.考查副词。句意：有机食品越来越受欢迎的原因如下。修饰形容词popular应用副词increasingly，故将increasing改为increasingly。
8.考查介词。句意：第一个是人们非常重视健康。attach importance to是固定短语，意为“重视”，故在importance后加to。
9.考查形容词。句意：其次，天然肥料使蔬菜和水果美味和营养。“make sth.+形容词”是固定用法，意为“使某物……”，taste的形容词是tasty，意为“美味的”，故将taste改为tasty。
10.考查连词。句意：在我看来，健康就是财富，所以选择有机食品是明智的。“health is wealth”和“it is wise to choose organic food”是并列关系，且句子是肯定句，因此用and连接两句话，也可理解为前后是因果关系，用so连接，故将but改为and/so。
十一、
【答案】1.happen→happens 2.progresses→progress 3.while→when 4.keep前加to 5.her→my
6.solved→solving 7.去掉the 8.gradual→gradually 9.what→which/that 10.could→can
【导语】本文是一篇夹叙夹议文。作者通过自己的经历告诉我们，人生是一段需要不断努力的旅程。只有不断努力，我们才能最终取得成功。
【详解】1.考查时态和主谓一致。句意：成功很少在一夜之间发生。分析句子可知，本句是一般现在时态，主语是success，不可数名词，故谓语动词应用happen的第三人称单数形式。故将happen改为happens。

2.考查名词的数。句意：无论我多么努力，都没有取得什么进展。progress是不可数名词。故将progresses改为progress。
3.考查连词。句意：我正要放弃时，我的数学老师来帮助我。be about to do...when...是固定句型，意为“正要做……突然……”。故将while改为when。
4.考查非谓语动词。句意：她告诉我毅力的价值，并鼓励我继续前进。encourage sb.to do sth.意为“鼓励某人做某事”。故在keep前加to。
5.考查代词。句意：我采纳了她的建议，改变了我的策略。主语是第一人称I，此处指“我的策略”，用形容词性物主代词my。故将her改为my。
6.考查非谓语动词。句意：同时，当我在解决问题时遇到困难时，我会向老师寻求帮助。have difficulty (in) doing sth.意为“做某事有困难”，solve用动名词形式。故将solved改为solving。
7.考查固定短语。句意：最后它奏效了，我的成绩也逐渐提高了。at last是固定短语，意为“最后”。故去掉the。
8.考查副词。句意：同上。此处用副词gradually作状语修饰动词improved。故将gradual改为gradually。
9.考查定语从句。句意：这段经历告诉我，人生是一段需要不断努力的旅程。先行词是a journey，指物，关系词在从句中作主语，故用关系词which/that。故将what改为which/that。
10.考查情态动词。句意：只有不断努力，我们才能最终取得成功。根据上文可知，表现在的能力用情态动词can。故将could改为can。
十二、
【答案】1.amaze →amazes
2.more→most
3.She→He
4.at→in
5.Unlucky→Unluckily
6.resulted后加in
7.stick→sticks
8.what→how
9.watch →watching
10.去掉been
【导语】本文是一篇记叙文。文章主要介绍作者表弟残疾之后自强不息，自学修理电脑并成为电脑方面的专家。
【详解】1.考查时态和主谓一致。句意：在我们的生活中，有许多人让我们感到惊讶。陈述客观事实，用一般现在时。many a+名词单数，谓语动词用第三人称单数形式。故将amaze改为amazes。
2.考查形容词最高级。句意：其中给我印象最深的是我的表弟，他毕业于一所重点大学的计算机专业。one of +the +形容词最高级。故将more改为most。
3.考查代词。句意：他曾经说过：“我的梦想是成为一名计算机专家。”根据后句“Unlucky, a serious illness resulted his disability, so he moved around with two stick.”可知，指表弟，所以用第三人称he。故将She改为He。
4.考查介词。句意：他曾经说过：“我的梦想是成为一名计算机专家。”在什么方面的专家，用介词in。故将at改为in。
5.考查副词。句意：不幸的是，一场严重的疾病导致了他的残疾，所以他拄着两根棍子走路。句中用副词作状语，修饰整个句子。故将Unlucky改为Unluckily。
6.考查短语。句意：不幸的是，一场严重的疾病导致了他的残疾，所以他拄着两根棍子走路。result in导致。故在resulted后加in。
7.考查名词的数。句意：不幸的是，一场严重的疾病导致了他的残疾，所以他拄着两根棍子走路。数词two后接可数名词的复数形式。故将stick改为sticks。
8.考查疑问词。句意：然后，他通过阅读电子书、纸质书和观看教学视频自学如何修理电脑。表示“如何修理电脑”，所以用疑问词how。故将what改为how。
9.考查非谓语动词。句意：然后，他通过阅读电子书、纸质书和观看教学视频自学如何修理电脑。根据并列连词and前介词by可知，后接动名词形式。故将watch 改为watching。
10.考查语态。句意：现在我的表弟已经成为一个著名的残疾电脑专家。主语my cousin与become之间为主动关系，所以用主动语态。故去掉been。
十三、
【答案】1.what→that/which 2.expressed→expressing 3.him→her 4.have→had 5.删除for 6.all→both 7.dish→dishes 8.a→the 9.在massage后面加to 10.deep→deeply
【导语】本文是记叙文。文章主要讲述作者在母亲节为妈妈做的事情很让妈妈感动。
【详解】1.考查定语从句。句意：我们学校组织了一项活动，要求学生为母亲做四件事。分析句子结构和意思可知，“what required students to do four things for their mothers”是定语从句，先行词activity在从句中作主语，指物，用关系代词that/which引导。故将what改为that/which。
2.考查非谓语动词。句意：首先，我制作了一张精心设计的卡片，表达了我对妈妈深深的爱。分析句子结构和意思可知，动词express是被修饰的名词card主动发出的动作，用现在分词形式，表示主动。故将expressed改为expressing。
3.考查代词。句意：当我把它送给她时，她说这是她收到的最珍贵的礼物。分析句子结构和意思可知，这里指作者的妈妈，用her代替。故将him改为her。
4.考查动词时态。句意：见第3题详解。分析句子结构和意思可知，received是过去的过去发生的动作，用过去完成时。故将have改为had。
5.考查介词短语。句意：作为回报，我亲吻了她的脸颊，低声说她是世界上最好的母亲。分析句子结构和意思可知，这里考查介词短语in return，作状语，意为“作为回报”。故将for删除。
6.考查代词。句意：见第5题详解。分析句子结构和意思可知，“脸颊”只有两个，所以用代词both。故将all改为both。
7.考查名词的数。句意：晚饭后，我主动把所有的盘子都洗了，还打扫了桌子。分析句子结构和意思可知，可数名词dish前面有all修饰，用复数形式，表示泛指。故将dish改为dishes。
8.考查冠词。句意：见第7题详解。分析句子结构和意思可知，table是家里人都知道的物品，用the修饰，表示特指。故将a改为the。
9.考查非谓语动词。句意：我还给她做了背部按摩来缓解她的疲劳。分析句子结构和意思可知，这里要用动词不定式作目的状语。故在massage后面加to。
10.考查副词。句意：我的母亲被深深地感动了，不仅是因为我所做的事情，也因为看到我长大了。分析句子结构和意思可知，这里需要副词修饰谓语was moved。故将deep改为deeply。
十四、
【答案】1.an→a
2.去掉them
3.take→taking
4.with→in
5.account→accounts
6.chose→choose
7.在is后加that
8.measure→measures
9.easy→easier
10.and→but

【导语】这是一篇说明文。文章介绍了一项关于高中生采取什么措施过绿色生活的调查结果。
【详解】1.考查冠词。句意：上周，我们进行了一项关于高中生采取什么措施过绿色生活的调查。survey的开头发音为辅音音素，所以不定冠词应用a。故将an改为a。
2.考查代词。句意：上周，我们进行了一项关于高中生采取什么措施过绿色生活的调查。在宾语从句中，take的宾语为what measures，所以代词them多余。故去掉them。
3.考查动名词。句意：65%的学生通过步行、骑自行车或乘坐公共交通工具来过绿色生活方式。在介词by后应用动名词作宾语。故将take改为taking。
4.考查介词。句意：40%的人积极回收废料。in a/an...manner意为“以一种……的方式”，为固定搭配，所以此处应用介词in。故将with改为in。
5.考查主谓一致。句意：节约水电的学生占35%。此处主语the number of“……的数量”为第三人称单数，谓语动词应用单数形式。故将account改为accounts。
6.考查一般现在时。句意：然而，只有16%的学生选择购买环保产品。根据“65% of the students lead a green lifestyle by walking, cycling or taking public transportation.”可知，此处应用一般现在时。故将chose改为choose。
7.考查表语从句。句意：一个可能的原因是产品价格昂贵。is后的表语从句主干成分和意义都完整，所以应用连接词that，在表语从句中that不可以省略。故在is后加that。
8.考查名词复数。句意：此外，8%的学生采取了其他措施，比如使用可重复使用的水杯。measure意为“措施”，为可数名词，在other后应用复数形式。故将measure改为measures。
9.考查比较级。句意：在我看来，过一种绿色的生活说起来容易做起来难，但是一次迈出一小步可以带来很大的不同。be easier said than done意为“说起来容易做起来难”，为固定句式，所以此处应用形容词比较级。故将easy改为easier。
10.考查连词。句意：在我看来，过一种绿色的生活说起来容易做起来难，但是一次迈出一小步可以带来很大的不同。根据前文“living a green life is easier said than done”和“one small step at a time can make a big difference”可知，前后构成转折关系，所以应用连词but。故将and改为but。
十五、
【答案】1.Plan→Planning
2.which→that
3.Our→My
4.删除were
5.impressed→impressive
6.ride→rode
7.get后添加to
8.interesting→interestingly
9.conveniences→convenience
10.the→a
【导语】这是一篇记叙文。主要讲述了作者和家人去中国旅行的所见所闻。
【详解】1.考查非谓语动词。句意：计划和家人一起去中国旅行就有了不同的意义。此处作句子的主语，plan应用动名词形式。故Plan改为Planning。
2.考查状语从句。句意：它可以让你大开眼界，让你对中国有一个新的认识。此处为such…that…句型，引导结果状语从句，表示“如此……以至于……”。故which改为that。
3.考查代词。句意：我和家人的中国之旅是从去年开始的。此处指“我的中国之旅”应用形容词性代词my。故Our改为My。
4.考查语态。句意：除此之外，我们都见证了这片土地令人印象深刻的变化。主语we与witness为主动关系，故用主动语态。故删除were。
5.考查形容词。句意：除此之外，我们都见证了这片土地令人印象深刻的变化。修饰名词changes应用形容词impressive，表示“令人印象深刻的”。故impressed改为impressive。
6.考查时态。句意：我们乘坐世界上最快的火车之一，到上海机场只花了5分钟。动作发生在过去用一般过去时。故ride改为rode。
7.考查介词。句意：我们乘坐世界上最快的火车之一，到上海机场只花了5分钟。表示“到达”短语为get to。故get后添加to。
8.考查副词。句意：最有趣的是，我们用手机支付，并对这种“新”技术带来的巨大便利感到惊讶。表示“最有趣的是”短语为most interestingly，作状语，修饰整个句子，故interesting改为interestingly。
9.考查名词。句意：最有趣的是，我们用手机支付，并对这种“新”技术带来的巨大便利感到惊讶。convenience为不可数名词，没有复数形式。故conveniences改为convenience。
10.考查冠词。句意：那是一次我们永远不会忘记的独特经历。experience为泛指，且unique是发音以辅音音素开头的单词，应用a。故the改为a。
十六、
【答案】1.passing →passed
2.other →another
3.child →children
4.在always前加have
5.which →what
6.删除offer后的a
7.Beside →Besides
8.but →and
9.for →to
10.goes →go
【导语】本文是一篇记叙文。作者在文章中主要介绍了良好的家庭精神对自己的影响。
【详解】1.考查非谓语动词。句意：在中国，良好的家庭精神代代相传，对他们的孩子有很大的影响。分析句子可知，句中有谓语动词have且句中无连词，所以应用非谓语动词“pass sth.down意为“把……传下去”，spirits和pass之间为逻辑上的动宾关系，所以应用过去分词，作后置定语。故将passing改为passed。
2.考查代词。句意：在中国，良好的家庭精神代代相传，对他们的孩子有很大的影响。短语from one to another，意为“从一个到另一个”。故将other改为another。
3.考查名词。句意：在中国，代代相传的好的家庭精神对孩子有很大的影响。分析句子可知，child意为“孩子”，为可数名词，根据句意和句中their可知，句中的孩子不止一个，所以应用复数形式children。故将child改为children。
4.考查时态。句意：到目前为止，我的祖父和父亲一直强调诚实、勇敢、毅力和勤奋的重要性。根据句意和句中Up till now可知，句子应用现在完成时，表示动作开始于过去，持续到现在，谓语动词为“have/has+动词过去分词”，句子主语my grandfather and father为两个人，复数形式，与have连用。故在always前加have。
5.考查宾语从句。句意：因此，我总是遵循他们教给我的东西。分析句子可知，句子为宾语从句，从句中缺少taught的直接宾语，指物，没有选择范围，所以应用what引导从句。故将which改为what。
6.考查冠词。句意：例如，对他人友好，在他人需要时提供帮助。分析句子可知，句中help意为“帮助”，为不可数名词，前面不用不定冠词修饰，所以将不定冠词a删除。故删除offer后的a。
7.考查副词。句意：此外，我一直都是积极的，无论何时遇到困难，我都不会停止追求目标。分析句子可知，beside意为“在旁边”，介词词性，不符合句意和句子结构，句中应用besides，意为“此外”，副词词性，在句中作状语，句首单词首字母大写。故将Beside改为Besides。
8.考查连词。句意：此外，我一直都是积极的，无论何时遇到困难，我都不会停止追求目标。根据句意可知，句中“我一直都是积极的”和“无论何时遇到困难，我都不会停止追求目标”之间为并列关系，应用连词and连接，表并列，but表转折，不符合句意。故将but改为and。
9.考查固定短语。句意：多亏了这些良好的家庭精神，我的生活和学习都很顺利。根据句意可知，句中涉及固定短语Thanks to…，意为“多亏了……”，Thanks for…意为“为……而感谢”，不符合句意。故将for改为to。
10.考查时态和主谓一致。句意：多亏了这些良好的家庭精神，我的生活和学习都很顺利。根据句意可知，句子陈述的是客观事实，应用一般现在时，句子主语both my life and study为复数形式，所以谓语动词用复数形式。故将goes改为go。
十七、
【答案】1.respected→respect
2.在ordinary前加an
3.teach→teaching
4.which→that
5.students→students’
6.and→but/yet
7.amused→amusing
8.删除with
9.it→them
10.What→How
【导语】本文是一篇记叙文，作者在文章介绍了最尊敬的人——父亲。
【详解】1.考查时态。句意：其中，我最尊敬的人是我的父亲。“I respected most”是省略了关系代词的定语从句，根据主句谓语动词“is”以及上文“There are many respectable people around me.”可知此从句应该用一般现在时，从句主语为I，谓语动词为respect。故将respected改为respect。
2.考查冠词。句意：他是一名全身心地投入教学的普通中学教师。teacher为可数名词，此句中表示“一位普通中学教师”，表泛指，且ordinary的发音以元音音素开头，在ordinary 前加不定冠词an。故在ordinary前加an。
3.考查动名词。句意：他是一名全身心地投入教学的普通中学教师。devote oneself to 中的to是介词，后跟动名词作宾语。故将teach改为teaching。
4.考查强调句型。句意：正是对事业的热爱使他在工作上取得了很大的成就。句子结构分析可知，此句为强调句型，对主语the love for his career 进行强调，应将which改为that。故将which改为that。
5.考查名词所有格。句意：他赢得了学生们的尊敬。此处指“学生们的”尊重，应该用名词students的所有格形式students’。故将students改为students’。
6.考查连词。句意：我的父亲每天都很忙，但他仍然抽出一些时间陪我，和我分享许多关于他工作的趣事。句意分析可知“My father is very busy every day”与“he still spares some time to accompany me”之间为转折关系，需要用表转折的连词连接，把and改为but或者yet。故将and改为but/yet。
7.考查形容词。句意：我的父亲每天都很忙，但他仍然抽出一些时间陪我，和我分享许多关于他工作的趣事。句中指父亲和我分享“好笑的，有趣的事情”，此处指令人感觉好笑的事情，应用形容词amusing修饰名词things。故将amused改为amusing。
8.考查动词短语。句意：每当我在生活中遇到问题时，他都会鼓励我勇敢地克服它们.动词短语come across意为“遇见，碰见，发现”，直接跟宾语，with多余。故删除across后的with。
9.考查代词。句意：每当我在生活中遇到问题时，他都会鼓励我勇敢地克服它们。句中overcome(克服) 的宾语是从句中提到的problems，为复数，应用代词them指代problems。故将it改为them。
10.考查感叹句。句意：我有这样一个好爸爸是多么幸运啊！此感叹句的中心词lucky为形容词，在句中作表语，因此，此感叹句应该用how引导。故将What改为How。
十八、
【答案】1.to→for
2.Therefore→However
3.had→has
4.her→my
5.删除he
6.fluently→fluent
7.active前添加an
8.care→caring
9.knowledges→knowledge
10.speaking→spoken
【导语】这是一篇应用文。李华写信给Mike说明自己无法去参加英语比赛的原因以及推荐自己的朋友王明参加。
【详解】1.考查介词。句意：非常感谢您的推荐。表示“感谢某事”短语为be grateful for。故to改为for。
2.考查副词。句意：然而，我担心我不能参加。结合前后文语境可知为转折关系，且由逗号隔开，应用however。故Therefore改为However。
3.考查时态。句意：我母亲病了好几天了，我不得不在我空闲的时候照顾她。根据后文for several days可知应用现在完成时，主语为mother，助动词用has。故had改为has。
4.考查代词。句意：我母亲病了好几天了，我不得不在我空闲的时候照顾她。此处指李华的空闲时间，应用代词my。故her改为my。
5.考查定语从句。句意：我强烈推荐我的朋友王丽，我认为他是这个比赛的合适人选。非限制性定语从句修饰先行词Wang Li，在从句中作think的宾语，用who引导，不再需要代词he。故删除he。
6.考查形容词。句意：他说一口流利的英语。修饰名词English应用形容词fluent。故fluently改为fluent。
7.考查冠词。句意：此外，他是蓝色星球俱乐部的活跃成员，并投入了很多时间来关心我们的地球。member此处为泛指，且active是发音以原因因素的单词。故active前添加an。
8.考查非谓语动词。句意：此外，他是蓝色星球俱乐部的活跃成员，并投入了很多时间来关心我们的地球。to为介词，后跟动名词作宾语。故care改为caring。
9.考查名词。句意：我相信他丰富的环保知识和流利的英语口语将使他取得成功。knowledge为不可数名词，没有复数形式。故knowledges改为knowledge。
10.考查固定短语。句意：我相信他丰富的环保知识和流利的英语口语将使他取得成功。表示“英语口语”短语为spoken English。故speaking改为spoken。
十九、
【答案】1.what→that##which 2.expressed→expressing 3.him→her 4.have→had 5.删除for 6.all→both 7.dish→dishes 8.a→the 9.在massage后面加to 10.deep→deeply
【解析】
【导语】本文是记叙文。文章主要讲述作者在母亲节为妈妈做的事情很让妈妈感动。
【详解】1.考查定语从句。句意：我们学校组织了一项活动，要求学生为母亲做四件事。分析句子结构和意思可知，“what required students to do four things for their mothers”是定语从句，先行词activity在从句中作主语，指物，用关系代词that/which引导。故将what改为that/which。
2.考查非谓语动词。句意：首先，我制作了一张精心设计的卡片，表达了我对妈妈深深的爱。分析句子结构和意思可知，动词express是被修饰的名词card主动发出的动作，用现在分词形式，表示主动。故将expressed改为expressing。
3.考查代词。句意：当我把它送给她时，她说这是她收到的最珍贵的礼物。分析句子结构和意思可知，这里指作者的妈妈，用her代替。故将him改为her。
4.考查动词时态。句意：见第3题详解。分析句子结构和意思可知，received是过去的过去发生的动作，用过去完成时。故将have改为had。
5.考查介词短语。句意：作为回报，我亲吻了她的脸颊，低声说她是世界上最好的母亲。分析句子结构和意思可知，这里考查介词短语in return，作状语，意为“作为回报”。故将for删除。
6.考查代词。句意：见第5题详解。分析句子结构和意思可知，“脸颊”只有两个，所以用代词both。故将all改为both。
7.考查名词的数。句意：晚饭后，我主动把所有的盘子都洗了，还打扫了桌子。分析句子结构和意思可知，可数名词dish前面有all修饰，用复数形式，表示泛指。故将dish改为dishes。
8.考查冠词。句意：见第7题详解。分析句子结构和意思可知，table是家里人都知道的物品，用the修饰，表示特指。故将a改为the。
9.考查非谓语动词。句意：我还给她做了背部按摩来缓解她的疲劳。分析句子结构和意思可知，这里要用动词不定式作目的状语。故在massage后面加to。
10.考查副词。句意：我的母亲被深深地感动了，不仅是因为我所做的事情，也因为看到我长大了。分析句子结构和意思可知，这里需要副词修饰谓语was moved。故将deep改为deeply。
二十、
【答案】1.amaze →amazes
2.more→most
3.She→He
4.at→in
5.Unlucky→Unluckily
6.resulted后加in
7.stick→sticks
8.what→how
9.watch →watching
10.去掉been
【解析】
【导语】本文是一篇记叙文。文章主要介绍作者表弟残疾之后自强不息，自学修理电脑并成为电脑方面的专家。
【详解】1.考查时态和主谓一致。句意：在我们的生活中，有许多人让我们感到惊讶。陈述客观事实，用一般现在时。many a+名词单数，谓语动词用第三人称单数形式。故将amaze改为amazes。
2.考查形容词最高级。句意：其中给我印象最深的是我的表弟，他毕业于一所重点大学的计算机专业。one of +the +形容词最高级。故将more改为most。
3.考查代词。句意：他曾经说过：“我的梦想是成为一名计算机专家。”根据后句“Unlucky, a serious illness resulted his disability, so he moved around with two stick.”可知，指表弟，所以用第三人称he。故将She改为He。
4.考查介词。句意：他曾经说过：“我的梦想是成为一名计算机专家。”在什么方面的专家，用介词in。故将at改为in。
5.考查副词。句意：不幸的是，一场严重的疾病导致了他的残疾，所以他拄着两根棍子走路。句中用副词作状语，修饰整个句子。故将Unlucky改为Unluckily。
6.考查短语。句意：不幸的是，一场严重的疾病导致了他的残疾，所以他拄着两根棍子走路。result in导致。故在resulted后加in。
7.考查名词的数。句意：不幸的是，一场严重的疾病导致了他的残疾，所以他拄着两根棍子走路。数词two后接可数名词的复数形式。故将stick改为sticks。
8.考查疑问词。句意：然后，他通过阅读电子书、纸质书和观看教学视频自学如何修理电脑。表示“如何修理电脑”，所以用疑问词how。故将what改为how。
9.考查非谓语动词。句意：然后，他通过阅读电子书、纸质书和观看教学视频自学如何修理电脑。根据并列连词and前介词by可知，后接动名词形式。故将watch 改为watching。
10.考查语态。句意：现在我的表弟已经成为一个著名的残疾电脑专家。主语my cousin与become之间为主动关系，所以用主动语态。故去掉been。
二十一、
【答案】1.happen→happens 2.progresses→progress 3.while→when 4.keep前加to 5.her→my
6.solved→solving 7.去掉the 8.gradual→gradually 9.what→which/that 10.could→can
【解析】
【导语】本文是一篇夹叙夹议文。作者通过自己的经历告诉我们，人生是一段需要不断努力的旅程。只有不断努力，我们才能最终取得成功。
【详解】1.考查时态和主谓一致。句意：成功很少在一夜之间发生。分析句子可知，本句是一般现在时态，主语是success，不可数名词，故谓语动词应用happen的第三人称单数形式。故将happen改为happens。
2.考查名词的数。句意：无论我多么努力，都没有取得什么进展。progress是不可数名词。故将progresses改为progress。
3.考查连词。句意：我正要放弃时，我
重试
数学老师来帮助我。be about to do...when...是固定句型，意为“正要做……突然……”。故将while改为when。
4.考查非谓语动词。句意：她告诉我毅力的价值，并鼓励我继续前进。encourage sb.to do sth.意为“鼓励某人做某事”。故在keep前加to。
5.考查代词。句意：我采纳了她的建议，改变了我的策略。主语是第一人称I，此处指“我的策略”，用形容词性物主代词my。故将her改为my。
6.考查非谓语动词。句意：同时，当我在解决问题时遇到困难时，我会向老师寻求帮助。have difficulty (in) doing sth.意为“做某事有困难”，solve用动名词形式。故将solved改为solving。
7.考查固定短语。句意：最后它奏效了，我的成绩也逐渐提高了。at last是固定短语，意为“最后”。故去掉the。
8.考查副词。句意：同上。此处用副词gradually作状语修饰动词improved。故将gradual改为gradually。
9.考查定语从句。句意：这段经历告诉我，人生是一段需要不断努力的旅程。先行词是a journey，指物，关系词在从句中作主语，故用关系词which/that。故将what改为which/that。
10.考查情态动词。句意：只有不断努力，我们才能最终取得成功。根据上文可知，表现在的能力用情态动词can。故将could改为can。
二十二、
【答案】1.decided后加to 2.Before→After 3.arrive→arrived 4.group→groups 5.separate→separately 6.such→so 7.删除it 8.both→all 9.and→but 10.have→having
【解析】
【导语】这是一篇记叙文。主要描述了我和同学们在社区义务劳动的一天。
【详解】1.考查动词不定式。句意：上周日，我们学校决定做一些志愿工作来帮助我们的社区。decide to do sth表示“决定做某事”，用动词不定式作宾语。故decided后加to。
2.考查介词。句意：在激烈的讨论之后，我们的同学们同意捡垃圾，这对我们的社区造成了很大的危害。根据“our classmates agreed on picking up rubbish”可知，在讨论之后同学们得出一致意见，before表示“在……之前”，不符合句意。故将Before改为After。
3.考查时态。句意：我们星期天早上很早就到了。根据“on Sunday morning”可知，用一般过去时。故将arrive改为arrived。
4.考查名词。句意：到达后，我们被分成六组。根据“six”可知，要用名词复数。故将group改为groups。
5.考查副词。句意：然后我们开始用我们的设备各自工作。根据“began to work”可知，此处要用副词修饰动词，separate是形容词，表示“分别的，各自的”。故将separate改为separately。
6.考查固定句型。句意：垃圾的数量是如此令人沮丧，我几乎想放弃，但我的队友鼓励我。根据“discouraging that...”可知，此处要用so修饰形容词discouraging，so+形容词+that+句子表示“如此……以至于”。故将such改为so。
7.考查代词。句意：垃圾的数量是如此令人沮丧，我几乎想放弃，但我的队友鼓励我。give up表示“放弃”，符合句意。故将it删去。
8.考查不定代词。句意：看到我们社区呈现出新的面貌，我们都感到非常自豪。both表示“两者都”，这里“we”指我们同学们，不止两个人，故将both改为all。
9.考查连词。句意：我们很累但是很满足，高高兴兴地回到了家。根据句意可知，“Tired”和“satisfied”是转折关系，故将and改为but。
10.考查动名词。句意：我期待有另一个机会能使我们社区变得更加美好。look forward to doing sth用动名词作宾语。故将have改为having。
二十三、
【答案】1.Plan→Planning
2.which→that
3.Our→My
4.删除were
5.impressed→impressive
6.ride→rode
7.get后添加to
8.interesting→interestingly
9.conveniences→convenience
10.the→a
【解析】
【导语】这是一篇记叙文。主要讲述了作者和家人去中国旅行的所见所闻。
【详解】1.考查非谓语动词。句意：计划和家人一起去中国旅行就有了不同的意义。此处作句子的主语，plan应用动名词形式。故Plan改为Planning。
2.考查状语从句。句意：它可以让你大开眼界，让你对中国有一个新的认识。此处为such…that…句型，引导结果状语从句，表示“如此……以至于……”。故which改为that。
3.考查代词。句意：我和家人的中国之旅是从去年开始的。此处指“我的中国之旅”应用形容词性代词my。故Our改为My。
4.考查语态。句意：除此之外，我们都见证了这片土地令人印象深刻的变化。主语we与witness为主动关系，故用主动语态。故删除were。
5.考查形容词。句意：除此之外，我们都见证了这片土地令人印象深刻的变化。修饰名词changes应用形容词impressive，表示“令人印象深刻的”。故impressed改为impressive。
6.考查时态。句意：我们乘坐世界上最快的火车之一，到上海机场只花了5分钟。动作发生在过去用一般过去时。故ride改为rode。
7.考查介词。句意：我们乘坐世界上最快的火车之一，到上海机场只花了5分钟。表示“到达”短语为get to。故get后添加to。
8.考查副词。句意：最有趣的是，我们用手机支付，并对这种“新”技术带来的巨大便利感到惊讶。表示“最有趣的是”短语为most interestingly，作状语，修饰整个句子，故interesting改为interestingly。
9.考查名词。句意：最有趣的是，我们用手机支付，并对这种“新”技术带来的巨大便利感到惊讶。convenience为不可数名词，没有复数形式。故conveniences改为convenience。
10.考查冠词。句意：那是一次我们永远不会忘记的独特经历。experience为泛指，且unique是发音以辅音音素开头的单词，应用a。故the改为a。