人教版 语文三年级下册 课文必背
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第一单元
绝句
【唐】杜甫（字子美，“诗圣”）
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注释：①〔迟日〕春日。②〔泥融〕这里指泥土变湿软。
诗意：春日里阳光普照,江山秀丽，春风送来了花草的香气。泥土湿软,归来的燕子正忙地飞来飞去，溪边的沙洲被阳光晒得暖暖的,鸳鸯卧在上面静静地睡着。
【内容归纳】这首诗描写了在初春阳光的照耀下绚丽的春景,表达了诗人对春天的喜爱之情。
惠春江晚景
【宋】苏轼（字子瞻，号东坡居士）
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
萎蒿满地芦牙短,正是河豚欲上时。
注释：①惠崇是北宋名僧．能诗善画。这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。②【芦芽】芦苇的嫩芽。③【河豚】一种肉味鲜美的鱼，有毒性。
诗意：竹林外,开放着三两枝红艳艳的桃花,鸭子在春天的江水中嬉戏,感受到江水已经变暖。
初春时节高萎蒿满地，芦苇也生出嫩芽,正是河豚沿江而上的时候。
【内容归纳】这首诗写出了早春时节的春江景色,抒发了诗人对早春的喜爱和礼赞之情。
三衢道中
【宋】曾几（南宋，字吉甫，号茶山居士）
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
注释：①【三衢】地名，在今浙江衢州一带。②〔小溪泛尽]乘小船到小溪的尽头。
③〔却)再，又。④〔阴]树荫。
诗意：梅子黄在五月，正是雨季，却遇上天天晴朗的日子，坐着小船到了小溪的尽头，回程正好走山路。一路上绿阴并不比来时看到的少，而绿阴深处又传来了黄鹂的声声啼鸣，更增添了不少的游兴。
【内容归纳】描写了诗人行于三衢山道中的见闻和感受。这首诗不仅写出了初夏的宜人风光,还
将诗人的偷悦心情描写得淋漓尽致。
2.燕子
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（外形特点）
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶。都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
【课文内容】
《燕子》描绘了充满生机的如诗如画般的春景，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了作着对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
3.荷花
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美; 看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦….
【内容归纳】
本文描绘了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及作着沉醉其中，与荷花融为一体的感受，表达了作着对荷花的赞美、对大自然的热爱之情。
【日积月累】
忆江南
[唐〕白居易 (字乐天，晚年号香山居士)
江南好，风景旧曾。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
注释：【曾】曾经。【谙】熟悉。【江花】江边的花朵。【蓝】一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色的染料。
诗意：江南真好,我对江南的美丽风景曾经是多么熟悉。太阳升起,阳光普照大地,遍地开放的鲜花更加艳丽,由于红日映照,所以红花更红,像燃烧的火焰,春回大地,春天的江水如蓝草一样碧绿。江南的风景这样美好。能不让人回忆吗?
第二单元
守株待兔（作者 战国时期 韩非 出身贵族 后称”韩非子”）
人有者。田中有株。兔走株，折颈而死。
因释其守株,复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
注释：本文选自《韩非子·五蠹( dù)》。
①[宋]指战国时期的宋国。②[耕者]指种田的人。③[株]树桩。④[走〕跑。⑤[触]碰,撞。
⑥【因】于是。⑦[释]放下。⑧[耒]古代用来耕田的一种农具。 ⑨[冀]希望。
课文解释：宋国有个种田人,他的田地中有个树桩,有一只兔子撞在树桩上,扭断脖子死了。从此他就放下手里的农具守在树桩旁,希望再得到兔子。写了种田人的心理。他不但没得到兔子,还被宋国人笑话。
【寓意（道理）】《守株待兔》的故事告诉我们:不要把一件偶然发生的事情看成是经常发生的事情，要勤劳务实，不能心存侥幸。
《陶罐和铁罐》
本文主要写的是国王橱柜里的两个罐子的故事。这篇童话故事告诉我们，每个人都有自己的长处和短处，要看到别人的长处,正视自己的短处，相互尊重，和晚相处。
《鹿角和鹿腿》
这篇课文讲的是丛林中一只鹿赞美自己的角却抱怨腿，最后腿让它从狮口脱险，而角险些让它丧命的故事，告诉我们评判事物时既要看到事物的长处，又要看到事物的短处。
《池子与河流》
本文通过描写池子与河流的对话以及它们各自不同的命运，告诉我们:只有奋斗不息的人才能取得成就，不要贪图安逸，否则将一事无成。
【学习园地】
AABC式：源源不断 津津有味 格格不入 滔滔不绝 愤愤不平
ABAC式：无忧无虑 无边无际 无时无刻 无穷无尽 无拘无束
【日积月累】
学步 充数 掩耳铃
自相 刻舟求 画蛇添足
人天 井底之蛙 杯弓蛇影
解释：
【邯郸学步】比喻模仿别人不到家,连自己原来会的东西也忘了。
【滥竽充数】 竽:形状像笙的古乐器。比喻没有真才实学的人混在行家队伍中充数。也比喻以假的冒充真的,以次的冒充好的,或表示自谦,说自己水平不够,只是凑数而已。
【掩耳盗铃】 盗:偷。捂住耳朵偷铃铛。比喻自欺欺人。
【自相矛盾】 矛;长矛。盾:盾牌。比喻说话办事前后不一致或互相抵触。
【刻舟求剑】求:寻找。剑落水时在船帮上刻上记号,船停后,从刻记号的地方下水去找。比喻办事刻板、拘泥而不知变通。
【画蛇添足】比喻多此一举,弄巧成拙。
【杞人忧天】杞:古国名,在今河南杞县。忧天:担心天会塌下来。一个杞国人老是怕天掉下来。比喻完全不必要的或没有根据的忧虑和担心。
【井底之蛙】井底看天的青蛙。比喻眼界狭隘、见识短浅的人。
【杯弓蛇影】把酒杯中的弓影当成了蛇。比喻因疑神疑鬼而自惊自怕。
第三单元
元日
[宋]王安石（字介甫，号半山。“唐宋八大家”之一）
爆竹声中一岁除,
春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,
总把新挑换旧符。
注释
①[元日]指农历正月初一。②〔屠苏]这里指一种酒，根据古代风俗，常在元日饮用。
③[瞳瞳] 形容太阳出来后天色渐亮的样子。④〔新桃换旧符]用新桃符换下旧桃符。桃符是古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰,春联的前身。⑤【一岁除】一年已尽。除，逝去。⑥【千门万户】形容门户众多，人口稠密。
诗意: 在阵阵爆竹声中送走旧岁,迎来新年,人们迎着和煦的春风,开怀畅饮屠苏酒。千家万户被旭日的光辉普照着,每年春节总要拿新桃符换掉旧桃符。
中心思想：《元日》通过描写春节热闹欢乐的气氛,形象地表现了春天万象更新的景象,也表达了诗人除旧布新,强国富民的抱负和乐观自信的情感。
清明
[唐]杜牧（字牧之，号摩川居士。）
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?
牧童遥指杏花村。
注释：
①〔清明〕我国传统节日,有扫墓、踏青等习俗。②【借问】:请问。③【纷纷】:形容多而杂乱。
诗意:江南清明时节细雨纷纷飘洒,路上羁旅行人个个神情凄速。借问牧童哪里有酒家?牧童指了指远处的杏花山村。
中心思想：《清明》这首诗写出了清明春色,抒发了诗人清明时节因远离故乡而怀念已故亲人的惆怅、凄凉之情。
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维（字摩诘，号摩诘居士，山水田园派）
独在异乡异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,
遍插少一人。
注释：①[九月九日〕指农历九月初九重阳节。②〔山东〕此处指华山以东。③〔登高]重阳节有登高的习俗。④[茱萸]一种香气浓郁的植物,古人在重阳节有插戴茱萸的习俗。
诗意:我独自一人客居他乡,每次遇到重阳佳节,就更加思念家乡的亲人。我想远方的弟兄们一定登上了高处,他们身上都佩戴了茱萸,只是少了一个人。
中心思想：《九月九日忆山东兄弟》写诗人身居外地,适逢重阳佳节,想起了远方的亲人登高,插莱萸的情景,表达了诗人思乡怀亲之情。
《赵州桥》第三自然段
这座桥不但固，而且美观。桥面两侧有石，栏板上刻着精美的图案:有的刻着两条相互绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【日积月累】
文房四宝:笔纸
雅人四好:琴棋书画
中医四诊:望闻问切
类似： 花中君子：梅兰竹菊
梨园四法: 唱念做打
相声四法: 说学逗唱
一年四季: 春夏秋冬
第四单元
《花钟》
鲜花朵朵，争奇斗艳，迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开花了;下午三点，万寿菊欣然怒放;五点,紫苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;花却在九点左右含笑一现……
资料袋
法布尔（1823—1915）是法国著名的昆虫学家、文学家。课文节选自他的《昆虫记》。这部作品用优美生动的语言，记录了他对昆虫的观察和发现,兼具科学和文学价值。
法布尔曾经说过:“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸,而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”
【日积月累】
州西
【唐】韦应物
独怜草涧边生,
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,
野渡无人舟自横。
注释：①滁州:在今安徽滁州以西。②独怜:唯独喜欢。③深树:技叶茂密的树。④春潮:春天的潮汐。⑤野渡:郊野的渡口。⑥横:指随意飘浮。
诗句翻译: 我喜爱生长在山涧边深幽的草，黄鹂在幽深的树丛中啼鸣。晚潮加上春雨水势更急，郊野的渡口空无 一人，只有无人的小船横向江心。
第五单元
16.《宇宙的另一边》这篇课文通过合理的想象，突破了时间和空间的束缚，向我们展现了一个神奇的世界。表达了“我”丰富的想象力和对神奇而美好的事物的无限热爱和向往之情。
17.《我变成了一棵树》这篇课文写了英英为了逃避妈妈催促自己吃饭而变成了一棵树，机智的妈妈用美食引诱她的故事。表现了孩童的天真和丰富的想象力。
第六单元
18.《童年的水墨画》
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了,
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
联系上下‘’人影给溪水染绿了。‘’文诗句的意思？
句子里面的“给”是“被”的意思,不是“把”的意思。句子是说人在溪水中的倒被溪水染上了淡淡的绿色,说明春天的溪水绿色的。
《林中》
联系上下‘’只见松林里一个个斗签像蘑菇一样。‘’文诗句的意思？
句子是说松林里孩子戴的斗笠像蘑菇一样,这里运用了比喻的修辞方法,把孩子们采蘑菇的情景描写得形象、生动、有趣。
19.《剃头大师》课文主要记述了“我”在表弟小沙的央求下，自诩“剃头大师”，为他剪头发的有趣过程,文笔活泼,让我们感受到了童年的“真”与“趣”。
课后回答的问题？
◇“剃头大师”和“害人精”分别指谁?为什么这样称呼他们?
“剃头大师”指的是文中的“我”，因为“我”觉得自己有剃头的“天分”,而且剃头的架势很像“大师”。“害人精”指的是理发店的老剃头师傅。因为他总是在剃头时把小沙弄得“一会儿痛一会儿痒”,另外“还要付双倍的钱”给他,所以小沙才这样称呼他。
◇“我”为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”?
小沙剃头时最在意是否剪破他的耳朵,只要耳朵“安全”,至于剃头水平高不高,头发剃得好不好,他根本无所谓。被剃头的人不在乎头发剃得怎么样,对于“我”来说最重要了,世界上再也找不到第二个像小沙这样的“顾客”了,所以“我”认为他是最优秀的顾客。
课文为什么用“剃头大师"作为题目?
课文中的“我”是个毫无理发经验、只凭兴趣乱剪一通、造成表弟小沙只能剃光头的“捣蛋鬼”,根本不是“造诣深、水平高的理发师”,和原本“大师”的意思恰恰相反。以“剃头大师”为题,凤趣诙谐,能引起读者的阅读兴趣。
- 《肥皂泡》作者冰心，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。本文围绕肥皂泡讲了做肥皂水一一吹泡泡一一有泡泡的故事以及由肥皂泡带来的梦幻般的感觉和想象，让我们感受到作者童年生活的快乐和对童年时代的留恋之情。
资料袋
冰心（ 1900—1999)，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂,如《繁星》《春水》《寄小读者》。
课后解答？
“五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转”。在课文中找一找，说说这些句子的意思。
“五色”指多种色彩,“浮光”指这些色彩晃动不定,“乱转”写出了色彩的动态美。这个句子描写了肥皂泡的动态美,说明肥皂泡五颜六色,非常漂亮。
语文园地
读一读，说说你看到的画面。
日 岛 海滨 沙滩
望 航 绳 铁
【日积月累】
◎见善则迁,有过则改。—《周易》
意思是君子见到美善的品行就倾心追随,努力学习,有了错误就迅速改正。
◎过而不改，是谓过矣。—《论语》
意思是有过错却不加以改正,这才是真正的过错。旨在劝导人改过。
◎人谁无过?过而能改，善莫大焉。—《左传》
意思是人都有可能犯错误,犯了错误,只要改正了仍是好人。
第七单元
22.《我们奇妙的世界》本文通过描绘自然界中的各种事物，让我们感受到了世界的奇妙,表达了作者对大自然的热爱、赞美之情。
结合生活经验,说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。
“生命”原意指生物体所具有的活动能力,生命是蛋白质存在的一种形式。这里的“有生命”指一切都是“活”的,充满能量的,富有变化的,有意义的,与众不同的……这句话的意思是:我们所看到的一切都是有活力的,有趣味的,有意义的,与众不同的,所以我们的世界才奇妙。
- 《海底世界》 加点的部分,体会这样写的好处。
◇海底的动物常常在窃窃私语。
加点的部分运用了拟人的修辞方法,将海底动物人格化。“窃窃私语”生动形象地写出了海底动物发出的声音很小的特点。
◇还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
而“免费的长途旅行”写出了有些贝类独特的活动方法,让我们感受到海底世界的新奇、有趣。
24《火烧云》
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
◎说说课文写了火烧云的哪些特点，你是从哪些语句了解到的。
了火烧云的颜色极多、形状丰富和变化极快的特点。从文中的“葡萄灰”“梨黄”“茄子紫”和“变化极多”“一会儿”“忽然”“一条大狗”“一头大狮子”等可以看出来这些特点。
◎读读下面这些表示颜色的词语,再说几个类似的。
红彤彤 黄澄澄 红艳艳 白嫩嫩 绿油油
金灿灿
葡萄灰 玫瑰红 翡翠绿 宝石蓝 柠檬黄
茄子紫
半紫半黄 半黑半白 半红半绿 半青半紫
半灰半百合色
【日积月累】
◎兵来挡,水来土掩。比喻根据具体情况决定对策。
◎不入虎穴,得虎子。不进老虎洞,怎能抓到小老虎?比喻不亲临险境,便不能成功。
◎眼见为实,耳听为虚。听来的传闻是靠不住的,亲眼看到才算是真实的。意思是不要轻信传闻,亲眼看见的比听说的要真实可靠。
◎近朱者,近墨者黑。比喻接近好人可使人变好,接近坏人可使人变坏。
第八单元
【识字加油站】
|词句段运用|
读一读,体会两个句子中加点部分表现的情景,再试着写一写这样的句子。
◇顾客的一下子跳起来:“这么慢啊!”
“噌的一下子”拟声词让我们仿佛看到了顾客站起来的一瞬间,表现出顾客急性子的特点。
◇椰子扑通一声掉进水里。
“扑通一声”拟声词生动地写出椰子掉进水里的声音。
类似句子：
夏天“嗖”的一下就到了。
我“啪”的一声把电话挂上。
忽听得“喀嚓”一声,树枝断了。
【日积月累】
大林寺桃花
[唐]白居易
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
