2023年山东省淄博市张店区中考一模语文试题（含答案）

这是一份2023年山东省淄博市张店区中考一模语文试题（含答案），共21页。试卷主要包含了选择题，情景默写，课外阅读，现代文阅读，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

2023年山东省淄博市张店区中考一模语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题
1．下列词语中，字形和加点字注音全都正确的一项是（   ）
A．搏弈（yì）    镌刻（juān）  绊脚石    不落窠臼（kē）
B．戍边（shù）   殷红（yān）   度假村    燕然勒功（yān）
C．校对（jiào）  斡旋（wò）    坐右铭    翘首以待（qiào）
D．追溯（sù）    莅临（wèi）   舶来品    不无裨益（bì）
2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（   ）
A．抢救濒危剧种获得不少支持，但也有人不以为然，认为留不住的就是没有生命力的。
B．面对国外记者的提问，华春莹侃侃而谈，“金句”频出，尽显大国外交的风采。
C．“天问一号”登陆火星的喜讯传来，首都万人空巷，人们兴高采烈走上街头，在广场举行庆祝游行。
D．栀子花开，骊歌唱响，回想初中四年美轮美奂的青春岁月，怎能不令我们感慨万千？
3．下面语段中四个方框内的标点符号运用最恰当的一项是（   ）
一场雨后，种子就疯长开了□阡陌上，屋舍后，草篱前，万木争荣。桃花□蔷薇竞放，十里花香□千里春光。乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洒上了文人雅士的山水画卷。江南不就是半角白墙，几重瓦檐，一束桃花，两三春鸭，一蓑烟雨吗□
A．： ， ， ！ B．！ 、、？ C．。、，？ D．，、；……
4．下列句子中，没有语病的一项是（   ）
A．高质量发展就是要立足新发展阶段，完整、准确、全面贯彻新发展理念，推动质量变革、效率变革、动力变革。
B．近期，俄乌冲突导致的供应不确定性进一步加强欧洲能源困境，不过欧洲想在短期内摆脱对俄能源依赖并不现实。
C．消费旺季我们更应该提倡简约适度、绿色低碳，购买年货要识别消费陷阱，维护自身权益。
D．由于我国传统的“二十四节气”被列入了《人类非物质文化遗产代表作品录》，使得这一古老的文明再次吸引了世人的眼光。
5．下列说法有误的一项是（   ）
A．杨绛的《老王》通过回忆老王窘迫的生活状况以及与老王的交往片段，表达了作者对人性之美的讴歌，对不幸者的悲悯，对自身的反省，对命运的慨叹。
B．“宋词”是相对于古体诗的新体诗歌之一，它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代，标志宋代文学的最高成就。按风格可分为“婉约派”和“豪放派”。
C．汉字经由甲骨文、金文、隶书、小篆、楷书、草书、行书的演变，经历了由繁到简的过程。
D．泰戈尔，印度作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。我国作家冰心的创作曾受泰戈尔的影响，其作品风格与泰戈尔有相似之处。
6．把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（   ）
①这无疑是一个生机勃勃的星球。
②必定有许多这样的星球散布在整个宇宙空间里，但是，我们对它们的探索从这里开始。
③人类有幸来到地球这个行星上。
④从整个宇宙来看，它不但景色迷人，天下稀有，而且到目前为止，在我们的行程所经历过的所有时空当中，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。
⑤这里有充满氧气的蓝天，有碧波荡漾的海洋，有凉爽的森林，还有柔软的草地。
A．③①⑤④② B．①③⑤④② C．①⑤④③② D．③⑤①④②

二、情景默写
7．默写填空。
（1）__________，草色入帘青。
（2）烽火连三月，__________。
（3）当别人不了解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是：__________，__________？（填写《<论语>十二章》中的句子）
（4）“舍生取义”是我国古代文人所推崇的一种生死观。文天祥《过零丁洋》中的“__________？__________” 就是这种生死观的真情表白。
（5）“中国肝胆外科之父”吴孟超，医者仁心，心怀大爱，将毕生精力都献给了医学事业。在龚自珍的《己亥杂诗》（其五）中，“__________，__________”两句诗正适合用来赞美吴老无私奉献的品质。

三、选择题
8．选出下列对陈子昂《登幽州台歌》赏析有误的一项（   ）
前不见古人，
后不见来者。
念天地之悠悠，
独怆然而涕下！
A．诗人屡次进言，未被采纳，还被贬为军曹，登楼悲吟。其壮志难酬，生不逢时，怀才不遇的惆怅和孤寂跃然纸上。
B．这首诗歌前两句俯仰古今，写出空间辽阔，第三句登楼眺望，写出时间绵长，第四句描绘了诗人悲哀苦闷的情绪。
C．全诗四句没有具体描写，都是作者情感抒发。通过“前”“后”“古人”“来者”的对比，表明时间流逝，一去不返。
D．诗歌融理入情，表现了生命短暂、时不我待的哲思。“念”字表现了宽广无垠的精神境界，“独”字是全诗的诗眼。

四、课外阅读
阅读下面课外文言文，完成下面小题。
霍丘知县
霍丘知县阳湖①左君，治霍丘既一载，其冬有年②。父老数十人，来自下乡，盛米于筐，有稻有粳，豚蹄鸭鸡，伛偻提携，造于县门。君呼之入，曰：“父老良苦，何为来哉？”顿首曰：“边界之乡，尤扰益偷。自耶③之至吾民无事得耕种吾田。吾田幸熟，有此新谷，皆耶之赐，以为耶尝。”君曰：“天降吾民丰年，乐与父老食之；且彼家畜，胡以来？”则又顿首曰：“往耶未来，吾民之猪鸡鹅鸭，率用供吏，余者盗取之。今视吾圈栅，数吾所育，终岁不一失，是耶为吾民畜也，是耶物非民物也。”君笑而受之，劳以酒食。皆欢舞而去，曰：“本以奉耶，反为耶费焉。”士民相与谋曰：“吾耶无所取于民，而禄不足以自给，其谓百姓何？请分乡为四，各以月入米若薪。”众曰：“善。”则请于君，君笑曰：“百姓所以厚我，以我不妄取也。我资米若薪于百姓，后之人必尔④乎索之，是我之妄取无穷期也。”
（节选自张惠言《茗柯文三编》，有删改）
【注释】①霍丘：县名，今属安徽。阳湖，地名，今属江苏。②年：年景；收成。③耶：通“爷”。④尔：如此，这样。
9．解释下列加点的词。
①伛偻提携     ②胡以来     ③劳以酒食
10．下列各组句中，加点词的意义和用法都相同的一项是
A．君笑而受之  / 博学而笃志
B．以我不妄取也 / 威天下不以兵革之利
C．我资米若薪于百姓 / 其一犬坐于前
D．是我之妄取无穷期也 / 汝心之固，固不可彻
11．用斜线（/）给文中的句子断句。（限断两处）
自耶之至吾民无事得耕种吾田
12．读完这篇文章，班级准备举行新闻采访模拟活动。请根据原文理解，补充采访记录表。
采访记录表
采访目的
了解霍丘县“丰年”背后的原因
采访地点
霍丘县街头、县衙
采访实录
采访对象一：霍丘父老 问题A：听闻左君治理霍丘前后的变化极大，您能说说吗？霍丘父老：治理前，（1）_____。 治理后，（2）______。
问题B：您觉得霍丘迎来“丰年”的主要原因是什么？霍丘父老：（3）_______。
采访对象二：知县左君问题：您觉得霍丘的“丰年”主要原因是什么？知县左君：（4）_____。
13．文中的划线句子与下面句子有异曲同工之妙，请结合文章谈谈这两句话的作用。
前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。（欧阳修《醉翁亭记》）


五、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下面小题。
人类自动驾驶的百年情结
①人类对于自动驾驶，有着百年之久的情结。
②早在1912年，出于战争的需要，美国科学家发明了一种用光电感光器件设计的能自动驶向光源的小车。这辆小车取名叫“战争狗”，它能自动驶向敌营去引爆。这是人类对自动驾驶最初的尝试。1925年，美国工程师通过无线电装置对汽车进行遥控，使得一辆无人驾驶车可以通过远程控制进行前进、转向和刹车等操作。1939年，在纽约世界博览会上，通用汽车展示了一辆能够通过铺设在道路下的电缆来进行自动驾驶的汽车，这辆车可以沿着规划好的路线自动行驶。
③到20世纪70年代末，人工智能开始引入自动驾驶的研究。1979年，美国斯坦福大学设计了一辆依赖摄像头捕捉地面上的白线进行自动驾驶的汽车，这辆小车成功地穿越了一个放满椅子的房间。20世纪80年代，美国卡内基梅隆大学研发了一种自动驾驶的货车。1987年，德国慕尼黑联邦国防军大学也研发出一种自动驾驶汽车。
④1989年，中国开始了自动驾驶的研究。2001年，西安交通大学组建了无人驾驶研究的课题组，并于2003年研制出“思源1号”自动驾驶汽车，这辆自动驾驶汽车能以每小时10—15公里的速度在校园内进行自主行驶。当时，课题组制订了一个雄心勃勃的计划，要让这辆车走出校门，从西安行驶到敦煌。但是，这辆车开出校园后几乎寸步难行，因为真实的交通场景远比校园里进行的道路测试要复杂多变，因此，在大多数的场合与环境下，这辆车都需要经过人工干预。只有在沙漠地带的公路上才能平稳地行驶。这是一次不成功的挑战，但是给我们带来了对所存在问题深刻思考和应对挑战的决心。
⑤2008年，国家自然科学基金委启动了“视听觉信息的认知计算”重大研究计划。为了验证实验室的研究成果，2009年国家自然科学基金委举办了中国智能车未来挑战赛。从2009年到2020年，挑战赛已经成功举办了12届，现在很多企业从事自动驾驶的骨干人员中有不少人都参加过中国智能车未来挑战赛，我们称这个挑战赛是“中国自动驾驶技术研究的摇篮”。
⑥早期的中国自动驾驶汽车可以用8个字来形容：“封闭道路，步履维艰。”到了2013—2015年这个阶段，自动驾驶车辆可以在简单的道路上缓慢行驶。2015年后，中国的自动驾驶技术走向了一个新的发展阶段，自动驾驶汽车可以在自然车流中行进，可以自如地转换车道，也可以在乡村道路、城市道路以及高速公路上行驶。尤其是在乡村道路上，没有车道线和交通指示灯，自动驾驶车完全依赖自己的传感器和算法来自动判断道路环境，进行自主行驶。
⑦2011年的时候，我国只有156家自动驾驶的相关企业。到2020年底，我国已有8714 家自动驾驶的相关企业，涵盖核心传感激光雷达、视觉芯片与系统、高
精度地图、网约车企、5G通信等全生态链条。
14．根据文章思路，完成下面的填空。

15．下面对文章内容理解不正确的一项是（   ）
A．人类对自动驾驶最初的尝试，是出于战争的需要。
B．国外对于自动驾驶的研究要早于中国。
C．中国智能车未来挑战赛为中国自动驾驶技术研究培养了不少骨干人才。
D．中国自动驾驶汽车技术的特点和发展现状是：“封闭道路，步履维艰。”
16．文中列举了诸多具体的时间年份，如1912年……1989年……2020年。说说作者列举这些时间年份在文中有哪些作用。
17．第⑦段运用了哪些说明方法？其作用是什么？

阅读下面的文章，完成下面小题。
徽饶古道坚强树
梁衡
①通常，我们确定一棵树的树龄是看它的年轮。如果告诉你，有一棵树连年轮都没有了，却还青枝绿叶地活着，你相信吗？
②三年前，我第一次经过江西婺源界的徽饶古道，发现路旁被网友称作“坚强树”的古樟卓然而立。一见这树我即有一种说不出的激动。类似的古树名木，我见过苏州的“清奇古怪”汉柏，那是雷电的杰作，四棵树撕肝裂肺，东奔西突，两千年了仍顽强地存活。也见过宁夏五百岁的震柳，那是世界级大地震的产物，一百年前，灾难之手从地心伸出，生将一棵老柳撕为两半，现在仍枝叶繁茂，如一团绿云。我从来没有见过天火从天而降，硬将一棵大树的树心掏空，空得只剩下一个薄壳，像一个工厂里废弃了的铁烟囱。当地为加强保护，筑了一个高台小心地将它拥立在上，四周又设了栏杆。
③那天我踏上高台时，庄严之情油然而生，有一种走近英雄碑的感觉。我绕树一周，轻轻抚摸着它粗涩枯硬的树皮。树皮已经很薄，六米之围的树身，只有一个指头厚度的树皮，轻轻叩击，嗡嗡有声。它完全是借助筒状的力学原理，巧妙支撑才不会倒掉。树约三四层楼高，仰头看树梢，云卷云舒，乌啼鸟落。树下有洞，洞内足够宽敞，地上长满了茸茸的绿草，如毡如毯。
④一棵树，一棵有生命的树，怎么就像一个铁烟囱似的屹立在旷野上了呢？当地人说，十多年前的一天晚上，突然雷电交加霹雳一声，这棵千年古樟，就如一根蜡烛一样被轻轻点燃了。大树喷着火苗，映红了半个天空，直烧了三天三夜。就是树上的余烟也袅袅地飘了半个多月。到火灭烟散时，古樟本已腐朽的内瓤已被全部烧尽，只留下了一层盔甲似的外壳。但祸兮福所倚，大火过后树的内壁已经完全炭化，反而有了抗腐能力，从此雨淋不朽，坚挺至今。天火炼木本是要它凤凰涅槃的。三年之后，人们惊喜地发现在树腰、树梢处吐发出了一层嫩芽，渐渐地又长出一层新绿。
⑤这棵坚强树让我不能释怀，第二年便再去上饶婺源搜求资料。我灯下翻书，那一个个曾生活在树下的有志、有节、有能、有为之士，如那棵坚强树一样，在历史长河的彼岸向我们默默颔首。
⑥在我看来，在古道上喊出坚强不屈第一声的人是朱弁。他正当北、南宋之交的乱世，就出生在离坚强树四五十公里的紫阳镇。赵构的江南政权一成立，即派使者到金国去议和，朱弁为副使。弱国无外交，金人不但不加理睬，反将朱弁扣留，这一扣就是十七年。金人惜其才，十七年间屡屡逼他为官，他凛然道：“自古交兵，使在其间，言可从，则从之；不可从，则囚之、杀之，何必易其官？”他将使节印抱在怀里，片刻不离，表示若再加辱，就抱印而死。在这样的境遇下，他也没有忘记尽忠报国，完成了对北国人事、景物的调查，返宋后即上递朝廷。他的流亡诗抄也成了重要文献。一般人知道汉苏武留胡十九年，却很少知道宋朱弁留金十七年。十七年的坚持，这要有多么坚定的信念？他在徽饶古道上举起一面坚守气节的大旗。
⑦之后的朱熹、许月卿、汪鋐、詹天佑……
⑧今年我又三访坚强树，发现虽斗转星移，这里的人们仍然守树如玉，义心不改。
⑨我在树下的高台上凭栏眺望，远山一线，白云悠悠。以这棵树为半径，方圆也就不过百公里吧，坚强之人，数之不尽；大义之举，连绵不绝。这还只说到土生土长的婺源人，如果算上北人南迁，再至上饶各县，在此生活过的爱国诗人，如岳飞、陆游、辛弃疾；革命先烈方志敏，民主人士黄炎培，还有上饶集中营里的英雄群体，就更多了。岁月的尘埃正在一点一点地覆盖上他们的身躯，最后他们或将无言地离去，但有这棵擎天一柱的英雄树为他们代言，这一代代的慷慨悲歌就会永不停歇地震彻山谷，席卷河川，在青史上呜呜回响。巍巍古樟，山高水长。
⑩樟者，木旁加章，此树大有文章。这棵名坚强树的古樟“劝人信高洁，拳拳表予心”，就是专讲正义、忠诚、高洁、自强的故事。我信凡物之有异者必有其理，必暗含其情，等待有人来认识，来解读。请读懂一棵树吧，这是在考古，在探秘，在复盘历史，在追溯文明，在破解一本自然留给我们的天书，是在回望人类自身的成长。
18．本文按照时间顺序，写了作者三次探访“坚强树”的经历和感悟。循着这样的文章脉络，请你用简洁的语言概括说明作者是怎样读懂这棵“坚强树”的。
19．联系上下文，说说第②段画线句的表达作用。
20．结合语境，赏析下列词句。
（1）但是，还从来没有见过天火从天而降，硬将一棵大树的树心掏空，空得只剩下一个薄壳，像一个工厂里废弃了的铁烟囱。（说说加点词语的妙处）
（2）一棵树，一棵有生命的树，怎么就像一个铁烟囱似的屹立在旷野上了呢？（从修辞手法角度赏析）
21．文章第⑩段，作者说“物之有异者必有其理，必暗含其情”。通读全文，你感觉这棵“坚强树”向世人展示何“理”？作者又借“坚强树”抒发何“情”？


六、名著阅读
阅读名著《海底两万里》和《西游记》，按照要求完成下面小题。
22．阅读这两篇小说，完成下面表格。
书名
小说特点
具体情节或细节（两处）
《海底两万里》
①_____
大如椰子的珍珠；鲸鱼触须制作的笔
惊人的预见性
潜水服；②_____
科学元素让小说真实可信
用热水融冰自救；利用氧气消耗量计算“诺第留斯号”可容纳人数
核心人物具有英雄主义情怀
救采珠人；③______
《西游记》
神奇的想象
如第六回写大圣与 ④______。大圣变小鸟，他变老鹰；大圣变做游鱼，他又变做鱼鹰；大圣做水蛇，他变做灰鹤；……。
有现实社会的投影
在《西游记》中，简直找不出一个称职的皇帝。如宠信妖怪的车迟国国王，⑤_______          
⑥_______
孙悟空是《西游记》中第一主人公，他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝斗，叫响了“齐天大圣”的美名；与妖魔鬼怪斗，火眼金睛决不放过一个妖魔；与一切困难斗，绝不退却低头……
23．十六世纪的吴承恩和近300年后的儒勒•凡尔纳都在自己的作品中表达了人类对海底未知世界的向往。请你结合《西游记》《海底两万里》两部作品中关于“海底世界”想象的差异，谈谈自己的看法。


七、作文
24．请以《从此，我不再 》为题，补全题目，写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限；②字迹端正，卷面整洁；③文中不能出现真实的姓名、地名、校名等；④600字以上。
25．阅读下面这段话，请以“趣味”为话题，自拟题目，自选角度，写一篇作文。
《绿山墙的安妮》的作者露西•蒙哥马利说：“我每天都能从这个世界上发现一些新鲜的东西，还有什么比这更美妙的呢？这也是我生活欢乐的源泉——一个如此有趣的世界。”是的，我们生活的这个世界如此有趣，一朵花的绽放，一只鸟的鸣叫，都让我们感受到了大自然的趣味；不同书籍的阅读，让我们体味到了不同人生的趣味……
要求：①除诗歌外，文体不限；②字迹端正，卷面整洁；③文中不能出现真实的姓名、地名、校名等；④600字以上。

参考答案：
1．B
【详解】本题考查字音字形。
A.搏弈——博弈；
C.坐右铭——座右铭， 翘首以待（qiào）——qiáo；
D.莅临（wèi）——lì；
故选B。
2．D
【详解】本题考查成语运用。
A．不以为然：不认为是正确的，表示不同意或否定。使用正确；
B．侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。使用正确；
C．万人空巷：指家家户户的人都从巷里出来了，多形容庆祝、欢迎等盛况。使用正确；
D．美轮美奂：形容建筑物雄伟壮观，富丽堂皇；也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。不能形容青春岁月，使用对象有误；
故选D。
3．C
【详解】本题考查标点符号的运用。
仔细阅读语段可知，“一场雨后，种子就疯长开了”表达完整句意，故第一处应填句号；“桃花”“蔷薇”是句子并列成分，故第二处应填顿号；“十里花香”“千里春光”是并列小分句，故第三处应填逗号；“江南不就是半角白墙，几重瓦檐，一束桃花，两三春鸭，一蓑烟雨吗”是反问句，故第四处应填问号。
故选C。
4．A
【详解】本题考查病句辨析。
B．搭配不当，将“加强”改为“加剧”；
C．成分残缺，在“绿色低碳”后添加“的消费方式”；
D．成分残缺，删去“由于”；
故选A。
5．C
【详解】本题考查课文内容的识记。
C.现代汉字是指楷化后的汉字正楷字形，包括繁体字和简化字。现代汉字即从甲骨文、金文、大篆（籀文）、小篆，至隶书、楷书、草书、行书等演变而来。此项说法有误，“小篆”应在“隶书”前面；
故选C。
6．D
【详解】本题考查句子排序。
文句描述人类的家园——地球的迷人景象，进而指出它是探索宇宙的起点，③句引出“地球”；⑤句指示代词“这里”指地球，应在③句之后；①句又是对⑤句的总结；④句是过渡句：“景色迷人”承上，“对宇宙进行探索”启下；②句承④句话题继续说明。故正确排序为③⑤①④②。
故选D。
7． 苔痕上阶绿 家书抵万金 人不知而不愠 不亦君子乎 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 落红不是无情物 化作春泥更护花
【详解】本题考查名句名篇默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中注意“苔痕、抵、愠、化”等字词的书写。
8．B
【详解】本题考查诗歌辨析能力。解答此题时，要在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，进行一一判断。
B.表述有误。“前不见古人，后不见来者”意为我既遇不到古代招贤的圣君，也盼不来后世求才的明君。一“前”一“后”俯仰古今，写出了时间的绵长；“念天地之悠悠”，诗人登楼远眺，看到苍茫天地无限，写出了空间的辽阔；“独怆然而涕下”，一个“独”字写出了诗人纵观古今，寻遍天地，报国无门，怀才不遇。体现了诗人理想破灭、孤寂郁闷的心情；
故选B。
9．①弯腰曲背，这里指老人  ②为什么  ③慰劳 10．D 11．自耶之至/吾民无事/得耕种吾田 12． 我们家里的牲畜不是献给官吏享用，就是被盗贼偷走（或：我们多受侵扰、偷盗之苦） 我们家里的牲畜一年也没有丢失一只（或：我们没有不快之事，能够耕种田地。） 都是知县左君的恩赐 是天降丰年 13．文中划线句子围绕丰年后霍丘百姓的喜悦，对知县左君的感激，知县左君治理有方；《醉翁亭记》中的句子围绕滁州百姓生活安乐，太平，富足，太守治理有方。

【解析】9．本题考查重点文言词语在文中的含义。
（1）句意：老老少少的行人。伛偻：弯腰曲背，这里指老人。
（2）句意：为什么来呢？胡：为什么。
（3）句意：用酒食犒劳（慰劳）了（送东西来的父老乡亲）。劳：慰劳。
10．本题考查一词多义。
A．连词，表递进，可不译/表并列，并且、而且；
B．连词，因为/介词，凭借；
C．介词，向/介词，在；
D．主谓间取消句子独立性，不译/主谓间取消句子独立性，不译；
故选D。
11．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。
句意：从您来到这里，我们百姓没有不快之事，能够耕种自己的田地。
根据句意断为：自耶之至/吾民无事/得耕种吾田。
12．本题考查内容理解。
根据题干提示“治理前”，联系“边界之乡，尤扰益偷”“往耶未来，吾民之猪鸡鹅鸭，率用供吏，余者盗取之”可知，百姓生活的边界地区，多侵扰、盗窃之事，牲畜不是献给官吏享用，就是被盗贼偷走；
根据题干提示“治理后”，联系“自耶之至吾民无事得耕种吾田”“今视吾圈栅，数吾所育，终岁不一失，是耶为吾民畜也，是耶物非民物也”可知，百姓现在没有不快之事，能够耕种田地，家里养的牲畜一年也没有丢失一只；注意用第一人称的口吻来表达。
根据“吾田幸熟，有此新谷，皆耶之赐”可知，在霍丘父老看来霍丘迎来“丰年”的主要原因是知县左君的恩赐。
根据“天降吾民丰年，乐与父老食之”可知，知县左君觉得霍丘的“丰年”主要原因是天降丰年。
13．本题考查内容理解。
“前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”意思是：前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。百姓追随太守欧阳修出游，侧面体现百姓生活富足和乐，进一步体现太守治理有方；
画线句“父老数十人，来自下乡，盛米于筐，有稻有粳，豚蹄鸭鸡，伛偻提携，造于县门”意思是：父老乡亲几十人，从下面的乡里来到府衙，筐里装满了大米，还有猪蹄鸡鸭，老老少少，来到县衙门。联系后文“边界之乡，尤扰益偷。自耶之至吾民无事得耕种吾田。吾田幸熟，有此新谷，皆耶之赐，以为耶尝”“往耶未来，吾民之猪鸡鹅鸭，率用供吏，余者盗取之。今视吾圈栅，数吾所育，终岁不一失，是耶为吾民畜也，是耶物非民物也”等语句可知，知县左君来治理霍丘后，百姓生活富足，因感激知县左君而特来感谢知县左君，侧面体现知县左君治理有方。
【点睛】参考译文：
霍丘的知县阳湖人左君，治理霍丘已满一年，那一年冬天收成不错。父老乡亲几十人，从下面的乡里来到府衙，筐里装满了大米，还有猪蹄鸡鸭，老老少少，来到县衙门。左君叫他们进来，说：“父老乡亲实在辛苦了，为什么要到这里来呢？”父老叩头说：“我们所生活的边界地区，多侵扰、盗窃之事。从您来到这里，我们百姓没有不快之事，能够耕种自己的田地。我们的田地幸亏您而能丰收，有这新米，都是您赐予的，我们带来给您尝尝。”左君曰：“上天赐予百姓丰年，乐意给予百姓东西让大家吃；再说那些家畜，为什么来呢？”父老就又叩头说：“往年您没有来的时候，我们的猪鸡鹅鸭，都用来提供给官吏了，剩下的又被偷走。如今看看我们饲养牲口的圈栏，点点我们所豢养的牲口，一年到头没有丢失一只牲口，这是您为我们蓄养的牲口啊，这些都是您的东西不是我们的东西。”左君微笑着而接受了这些东西，用酒食犒劳了送东西来的父老乡亲。大家都欢欣鼓舞地离开，说道：“本来想把这些东西奉送给县令，反而让县令破费了。”士民一起商量说：“我们县令不拿取百姓的东西，而俸禄又不足以供养自己，让百姓怎么办呢？请把乡邑一分为四，各自按月份送大米或柴火。”大家说：“好。”大家就向左君请求，左君笑着说：“百姓厚待我的原因，是因为我不胡乱拿取百姓的东西，我向百姓求取大米或柴火，后来的人必然依照这个惯例来索取薪米，这样我胡乱拿取百姓的东西就变得没完没了了。”
14．（1）明确本文的说明内容（人类对自动驾驶已有百年情结）（2）二十世纪七十年代起，人工智能引入自动驾驶的研究（3）中国早期自动驾驶的研究和应对的挑战 15．D 16．证明人类自动驾驶的情节已有百年之久；人类在对自动驾驶不断地研究并取得突破；确切的时间年份，陈述了客观现实，体现了说明文语言的准确性。 17．本段运用列数字、作比较和举例子的说明方法（1分，答出其中两种即可），说明近十年我国自动驾驶行业发展态势迅猛。

【解析】14．本题考查对文章内容的分析概括。
根据第①段“人类对于自动驾驶，有着百年之久的情结”可知，文章开头明确本文的说明内容，即人类对自动驾驶已有百年情结；
根据第③段“到20世纪70年代末，人工智能开始引入自动驾驶的研究”可知，二十世纪七十年代起，人工智能引入自动驾驶的研究；
根据第④段“1989年，中国开始了自动驾驶的研究”“这是一次不成功的挑战，但是给我们带来了对所存在问题深刻思考和应对挑战的决心”可概括出：中国早期自动驾驶的研究和应对的挑战。
15．本题考查对文章内容的理解分析。
D.根据第⑥段“早期的中国自动驾驶汽车可以用8个字来形容：‘封闭道路，步履维艰。’”可知，“封闭道路，步履维艰”是早期的中国自动驾驶汽车技术的特点和发展状况；
故选D。
16．本题考查对文章内容的理解。
根据第①段“人类对于自动驾驶，有着百年之久的情结”可知，文章开头明确本文的说明内容，即人类对自动驾驶已有百年情结；第②段“早在1912年，出于战争的需要，美国科学家发明了一种用光电感光器件设计的能自动驶向光源的小车。这辆小车取名叫‘战争狗’，它能自动驶向敌营去引爆。这是人类对自动驾驶最初的尝试”可知，二十世纪，人类开始尝试自动驾驶；第③段“到20世纪70年代末，人工智能开始引入自动驾驶的研究”可知，二十世纪七十年代起，人工智能引入自动驾驶的研究；第④段“1989年，中国开始了自动驾驶的研究”，第⑥段“2015年后，中国的自动驾驶技术走向了一个新的发展阶段”，第⑦段“2011年的时候，我国只有156家自动驾驶的相关企业。到2020年底，我国已有8714 家自动驾驶的相关企业”，通过列举时间年份表现自动驾驶的发展，证明了人类自动驾驶的情节已有百年之久；
1912年人类开始对自动驾驶进行尝试；20世纪70年代末，人工智能开始引入自动驾驶的研究；1989年，中国开始了自动驾驶的研究；2015年后，中国的自动驾驶技术走向了一个新的发展阶段；到2020年底，我国已有8714家自动驾驶的相关企业；列举这些时间年份表现人类在对自动驾驶不断地研究并取得突破；确切的时间年份，陈述了客观现实，体现了说明文语言的准确性。
17．本题考查说明方法及其作用。
根据第⑦段“2011年的时候，我国只有156家自动驾驶的相关企业。到2020年底，我国已有8714家自动驾驶的相关企业，涵盖核心传感激光雷达、视觉芯片与系统、高精度地图、网约车企、5G通信等全生态链条”可知，“156家”、 “8714家”，运用列数字的说明方法；将“2011年的时候”我国拥有的自动驾驶的相关企业与“到2020年底”作比较，运用了作比较的说明方法；并用举例子的说明方法，列举了我国“2011年”和“2020”的自动驾驶行业发展情况；具体准确地说明近十年我国自动驾驶行业发展态势迅猛。
18．三年前，第一次探访“坚强树”，为它奇异的外形（中空的铁烟囱）和传奇的经历（天火掏空树干内瓤）所震撼；第二年，去上饶婺源搜求资料，探访生活在树下的有志、有节、有能、有为之士，为生活在“坚强树”下的英雄儿女而折服；今年第三次探访“坚强树”，读出“坚强树”可以成为正义、忠诚、高洁、自强的中华儿女的优秀品格的代言者。总之，作者是由表及里，由树及人，逐层深入地读懂这棵英雄树和它身上承载（记录）的中华儿女的正义、忠诚、高洁、自强的民族精神的。 19．运用了对比的手法，通过拿汉柏、震柳与坚强树作对比，衬托出了坚强树的坚强，表达作者对坚强树的喜爱之情。 20．（1）运用动词“掏空”，形象地描绘出天火用力挖空树心时的迅速、彻底，写出“坚强树”当时经受的撕心裂肺的痛苦，衬托出“坚强树”的顽强的生命力。
（2）运用了设问和比喻的修辞方法，生动形象地写出了它被烧焦及坚强挺立的样子，引起读者的注意和思考，激发阅读兴趣。 21．理：不同寻常的困苦磨难可以让一棵树、一个人、一个民族，变得更坚强、更伟大。
情：抒发作者对“坚强树”及中华儿女高洁、忠诚、自强不息的精神的赞美之情。

【解析】18．本题考查对文章内容的梳理概括。
根据时间顺序梳理：第一次，在文章第②段“三年前，我第一次经过江西婺源界的徽饶古道，发现路旁被网友称作’坚强树‘的古樟卓然而立”“我从来没有见过天火从天而降，硬将一棵大树的树心掏空，空得只剩下一个薄壳，像一个工厂里废弃了的铁烟囱”，第③段“那天我踏上高台时，庄严之情油然而生，有一种走近英雄碑的感觉”，可概括为：三年前，第一次探访“坚强树”，为它奇异的外形（中空的铁烟囱）和传奇的经历（天火掏空树干内瓤）所震撼；
第二次，在文章第⑤段“这棵坚强树让我不能释怀，第二年便再去上饶婺源搜求资料”“那一个个曾生活在树下的有志、有节、有能、有为之士，如那棵坚强树一样，在历史长河的彼岸向我们默默颔首”可概括为：第二年，去上饶婺源搜求资料，探访生活在树下的有志、有节、有能、有为之士，为生活在“坚强树”下的英雄儿女而折服；
第三次，在文章第⑧段“今年我又三访坚强树，发现虽斗转星移，这里的人们仍然守树如玉，义心不改”，第⑨段“岁月的尘埃正在一点一点地覆盖上他们的身躯，最后他们或将无言地离去，但有这棵擎天一柱的英雄树为他们代言，这一代代的慷慨悲歌就会永不停歇地震彻山谷，席卷河川，在青史上呜呜回响”可概括为：今年第三次探访“坚强树”，读出“坚强树”可以成为正义、忠诚、高洁、自强的中华儿女的优秀品格的代言者。
作者由表及里，由浅入深，由树本身的坚强探索到这棵英雄树和它身上承载（记录）的中华儿女的正义、忠诚、高洁、自强的民族精神。
19．本题考查表现手法。
画线句写到了类似的古树名木，举了苏州的“清奇古怪”汉柏和宁夏五百岁的震柳，可知运用的是对比的手法，将这二者与坚强树作对比，突出坚强树“天火从天而降，硬将一棵大树的树心掏空，空得只剩下一个薄壳”的坚强，表达作者对坚强树的喜爱之情。
20．本题考查句子赏析。
（1）从加点词角度赏析句子，首先解释词语的本义，其次解释词语的语境义，最后分析表达效果。“掏空”本义是挖尽，拿完。这里表现天火降临时，挖空树心时的迅速、彻底。写出了坚强树只有一层树皮的震撼场景，衬托出“坚强树”的顽强的生命力。
（2）从修辞手法角度赏析句子，首先明确使用了什么修辞，其次分析表达效果。“怎么就……呢？”可知运用了设问，引起读者的注意和思考，激发阅读兴趣。“像一个铁烟囱似的”可知运用了比喻，生动形象地写出了它被烧焦及坚强挺立的样子。
21．本题考查对文章内容的理解和对主旨的探究。
“物之有异者必有其理，必暗含其情”意思是不同于其他寻常事物的东西，必定有其存在的道理，也必定有其想要表达的情感。文章中的坚强树经过天火的洗礼，依然屹立着，顽强地生存着，并且比之前任何一个时候都更为引人注目，更为引起人们的敬仰。可知这其中存在的道理就是不同寻常的困苦磨难可以让一棵树、一个人、一个民族，变得更坚强、更伟大。作者在这棵树上，以及这片地域上寻找到了一种精神——高洁、忠诚、自强不息。故情感就是抒发作者对“坚强树”及中华儿女高洁、忠诚、自强不息的精神的赞美之情。
22． 奇特想象力 电灯 和鲨鱼进行肉搏 二郎神斗法 示例：要将小儿心肝当药引子的比丘国国王 不屈的反抗精神 23．《西游记》在民间传说基础上虚构了一个由龙王掌管的带有神话色彩的海底世界；《海底两万里》则在当时人们对海洋认识的基础上建立了一个带有科学幻想色彩的海底世界。

【解析】22．本题考查名著内容的识记。
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。①小说中情节设置古怪离奇，充满奇特想象力，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界，如贝壳类的足丝织成的衣服，海洋植物提取出来的香水，柔和的大藻叶铺成的床，鲸须做成的笔，就连抽的雪茄烟也是由含有丰富的尼古丁的海带制成的；②小说还体现了惊人的预见性，很多幻想在现代科技中得到实现，如潜水服，电灯等，他提出了开发深海的可能性，鼓励人们去探索深邃的海底世界；③尼摩船长是小说里的主人公，他是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由，在小说中有一段，船长看到一个可怜的采集珍珠的人潜入近海却遇到了鲨鱼的攻击。船长勇敢的冲上去跟鲨鱼搏斗并解救了这个采珠人，之后又送给采珠人价值不菲的珍珠。
《西游记》明代吴承恩创作的章回体长篇神魔小说，该小说主要讲述了孙悟空出世，跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
④《西游记》在艺术表现上的最大特色，就是以诡异的想象、极度的夸张，突破时空，突破生死，突破神、人、物的界限，创造了一个光怪陆离、神异奇幻的境界。第六回写大圣与 二郎神斗法，
⑤小说所描绘的以玉帝为代表的天宫，包括地府、西天等神权机构不但在行政设置上与人间仿似，而且在行为处事上也了无二致，其昏庸腐朽如出一辙。如灭法国的国王仅仅因为有和尚诽谤过他，就下令要屠杀一万个和尚；要将小儿心肝当药引子的比丘国国王；乌鸡国国王轻易妖道最终丢了性命，让妖怪当上了国王等。
⑥作品还歌颂了敢于向封建权威挑战的叛逆精神和英雄行为，其中最典型的代表就是孙悟空，他是一个敢闹天庭敢闯地府的无畏之人；又是一个有智有勇、扫荡群魔的正义之剑。无畏与智勇使这个人物大放异彩，这也是这部书的价值和精华所在。
23．本题考查对比阅读。
《海底两万里》是科幻小说，《西游记》是神魔小说，二者都有关于海洋的瑰丽想象。《海底两万里》是在当时人们对海洋认识的基础上建立了一个带有科学幻想色彩的海底世界，其中有人们现有的科学知识基础，如用热水融冰自救，潜艇的建造原理等，又有对科学的幻想，如潜水服，海洋发电。《西游记》则是在民间传说基础上虚构了一个由龙王掌管的带有神话色彩的海底世界，虚构的程度更大。
24．例文：
从此，我不再堕落
暮色渐渐袭来，冷风也瑟瑟地吹着，天边那轮红日已消退了正午的热情，徒留下些许柔和的橘黄。“夕阳无限好，只是近黄昏”，正遐想之际，一片树叶从眼前飘过，思绪便随即跟着落叶飞转。
那天，星期三，天空下着小雨。我从老师手中拿到试卷，看着试卷上鲜红的圈圈叉叉，心里却也并没有多大触动，只是随手一放，便继续和朋友欢歌笑语了。老师的叹惋，同学的诧异，仅仅只像是一阵微风，轻轻地吹过，毫不在意。
我曾经也是一个好学生，每当成绩出来时，我都会满怀期待地与父母分享这份喜悦。但，每次回应我的仅仅只是简简单单的几个字“嗯，别骄傲。”这些话语就像一盆凉水直浇到我的头上，泼灭了我的期待和喜悦。
自那以后，我不顾老师的劝诫，同学的安慰，自甘堕落了。我的变化，父母也都看在眼里。但每次见到我却总是欲言又止，在我看来，就像是外人一样不敢也不愿闯入我的生活。
又是一个星期五，和往常的星期五一样，我依旧早早下来，但并没有像以往一样等待父母来接我，而是趁保安的不注意，偷偷地溜了出去。谁知天公不作美，半路下起了雨，雨越下越大，把我全身都给淋湿了，眼前也越来越模糊，恍惚中看到了一个熟悉的身影正匆忙地朝我冲来，感受到了一双温暖宽厚的大手将我抱起，听到了一阵急促的喘息声，不由得感受到有一股安全感环绕着我。
似乎一切都模糊了……
等我醒来睁开眼睛，看到的是父亲在床边睡着了。我才发现，父亲憔悴了好多，已经长白发了，脸上的皱纹也越来越多了，眼里也已经布满了血丝了。我意识到，在我长大的同时，父母也在慢慢地变老。而我不胜枚举的小任性，总是把他们伤得很深。感受到我的躁动，父亲被惊醒了，急忙用手心摸摸我的额头，确认我没发烧了才舒了一口气，刚想说些什么，却又止住了。这种微妙而尴尬的气氛，直到母亲端着香喷喷的早餐迎面走来才得以缓解。此时，我的肚子也不争气地叫了，父母都看着我笑了，我也笑了。此时此刻，感觉就像通往了快乐星球，什么烦恼都消失无踪了。我多想时间就定格在这一刻，不用担忧学习，不用害怕失去。
自那以后，我和父母的关系也缓和了许多，再也不用像以前一句话都不说了。我才明白，父母的沉默寡言，完全是因为他们不善言辞，他们不知道怎么用言语来表达他们对我的爱，但他们却用实际行动证明他们对我的爱有多深。
从此，我不再堕落！我开始认真学习，不再辜负父母对我的期望。看到我的转变，老师也感到很欣慰，父母虽然嘴上不说，但我知道他们也一定很高兴。
有些爱，不仅仅是用语言来表达，更看重的是实际行动。我们在慢慢地长大，父母也在慢慢地变老，我们更要珍惜能和父母在一起的时光，而并不是凭我们的小任性伤害深爱着我们的父母。
【详解】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。在审题时要注意两个方面的内容：一是“从此”，指明了叙述的时间范围，这应该写一个给“我”留下较大震撼的场面；一是“我不再”，就是我的所思所为，停止了自己错误的言行，表明了写作的重点应放在“不再怎么样”上，写作文时，这两方面的内容都要有所兼顾。横线上补充的内容，结合提示语我们可以发现：此处应填写自己曾经的缺点、错误、失意等方面。因此，大家不妨可填：孤独、脆弱、悲观、迷茫、自私、自卑、等待、懒惰等等。
第二，选材构思。写作此文，大家会有很多生活体验，因此要从中选择最典型的生活素材，写出自我最真切的情感体验。在结构的安排上，要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的情况。在叙写其转变过程中，适宜运用一波三折的叙事技巧，把过去与现在进行鲜明对比，有力地凸显文章的主旨。如补题为“从此，我不再孤单”，开头可以用景物描写渲染孤单氛围：阴霾飘雪的天气，孤独郁闷的心情……考试的失败恰逢生日的到来，天公不作美，这抹“喜色”越发暗淡。不期而至的温暖与关怀成为转折点，最终走出孤独，找回了自信。注意展现一个学生在困难面前善于调整、勇于面对、斗志昂扬的精神风貌。
25．例文：
发现昆虫世界的趣味
世间万物，各有其特点，若善于观察，用心体验，观虫逗鸟，皆有一番趣味。生活中的趣味，常常在你多一点留心时显现。对昆虫的观察与喜爱，让我的生活多了一点趣味。
我喜爱昆虫，每当发现它们时，一定会仔细观察一番。有一次，我和朋友在公园里玩，经过一片矮树丛时，发现叶子上有一只昆虫，定睛一看，是一只七星瓢虫，我便在一旁观察起来。瓢虫的甲壳上果然有七个圆点，与书中描述的一致。朋友见状，说想看看这么小的瓢虫是如何进食树叶的，我笑着说：“你要失望了，七星瓢虫是益虫，以蚜虫为食，是昆虫里的肉食动物。食叶子的是多星瓢虫，大多是害虫，你今天是看不到它吃叶子了。”朋友恍然大悟，对我称赞不已。我在书中了解到，七星瓢虫在遭遇外界刺激或遇见天敌时，会出现“神经休克”，即一动不动，呈现“假死”状态。在好奇心的驱使下，我用手指轻轻碰了碰瓢虫，它瞬间滑落在地，我将它捡起来放在手心，发现它的脚都缩进鞘翅里，我如何拨弄它都无动于衷。我有点担心，将它放在-旁的石桌上，不再触碰。大约过了五分钟，它的触角慢慢动了，像在探测外界是否安全，接着便张开翅膀飞走了。原来瓢虫在确认安全后便会“活”过来。这样的实践与看书不同，在观察时,无论是屏息凝神地看，还是聚精会神地听，抑或是天马行空地想，都会发现别样的趣味。
朋友惊讶于我对昆虫的了解，问我：“观察昆虫这样微小的生物，不会觉得无聊吗？’我解释道：“微观世界也是很有趣的。我对昆虫感兴趣是从读《昆虫记》开始的，后来便常常观察它们。如《童趣》中所说的‘见渺小之物必细察其纹理，故时有物外之趣’。我在观察的过程中便体会到了其中的趣味。”朋友对我善于在微小事物中发现趣味表示佩服。
回到家，看见书架上的《昆虫记》，我再次翻阅起来。昆虫虽然形体微小，但它们的世界同样精彩，只要留心观察，便会发现其中处处充满趣味。
【详解】本题考查话题作文。
一、审题立意。根据“是的，我们生活的这个世界如此有趣，一朵花的绽放，一只鸟的鸣叫，都让我们感受到了大自然的趣味；不同书籍的阅读，让我们体味到了不同人生的趣味……”可知，“趣味”指使人感到愉快、有意思、有吸引力的特性。从题目来看，探索一件有趣的事情，其实就是寻找能够带给你美好的体验、令你感到欣悦的事件的过程，最终落脚点应落在“趣味”二字上。题目意在引导学生发现生活中的趣味，积极向上地生活。可以写“发现自然的趣味”、“发现昆虫的趣味”、“阅读的趣味”等。
二、选材。可以写生活中的有趣味的事情。如，自己观察七星瓢虫的经历，从中发现的七星瓢虫，在遭遇外界刺激或遇见天敌时，会出现“神经休克”，呈现“假死”状态的趣味；可以写发现螳螂捕蝉过程中，螳螂的机智聪明、身手敏捷的趣味；可以写发现枯叶蝶在躲避天敌时，表现出和枯萎的树叶一般无二状态的趣味；可以写阅读书籍时，了解到《西游记》中桀骜不驯的孙悟空、憨厚而又好吃懒做的猪八戒、老实巴交的沙僧、虔诚坚韧的唐僧的趣味等。
三、文体。文体适合写成记叙文，可以谈谈你一次颇有“趣味”的经历。