2.声学基础 选择题 2023年中考物理各题型专项复习讲义

《2023中考物理各题型专项复习讲义》

第 2  讲：  声学基础  选择题   

第一部分：中考真题

1、小明在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，用正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，如图所示。下列说法正确的是（　　）

A．音叉发声是由于小球的振动产生的 

B．小球的振动频率与音叉的振动频率相同 

C．小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的 

D．实验中把音叉的微小振动转换成小球的跳动，是为了增大声音的响度

2、下列关于声现象的说法正确的是（　　）

A. 吉他发出的声音是由空气振动产生的

B. 手机铃声是通过空气传入人们耳朵的

C. 用大小不同的力击打鼓面是为了改变其音调

D. 考场附近禁止鸣笛，是在传播过程中减弱噪声

3、 我市某校举行庆祝中国共产党建党100周年合唱活动，以下四个选项中用声学知识解释正确的是（　　）

A. 演唱者的歌声是由空气振动产生的

B. 主持人使用话筒是为了提高声音音调

C. 嘹亮的歌声是通过空气传到现场观众耳中的

D. 禁止观众在礼堂中大声说话是在人耳处减弱噪声的

第二部分：考点解读

1.声音的产生与传播

（1）一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止

发声也停止。振动的物体叫声源。人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振

动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。

（2）声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波

到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。

（3）声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。

（4）回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比

原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。

2.声音的特性

（1）音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高。频率单位次/秒又记作Hz

（2）响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。

（3）音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

（4）区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。

3.声的利用。可以利用声来传播信息和传递能量。

4.噪声的危害和控制

（1）当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。

（2）物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。

（3）人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。

（4）减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

第三部分：例题解析

为了迎接学校艺术节合唱比赛，同学们在音乐教室内排练，嘹亮的歌声回荡教室。下列关于声现象的说法正确的是（　　）

A. 同学们的歌声是由声带振动产生的

B. 嘹亮的歌声是指声音的音调高

C. 同学们的歌声可以在真空中传播

D. 关闭门窗是为了减少对外界干扰，在声源处减弱噪声

【详解】A．声音是由物体的振动产生的，因此同学们的歌声是由声带振动产生的，故A正确；

B．嘹亮的歌声是声音很大，是指声音的响度大，故B错误；

C．声音的传播需要介质，同学们的歌声不能在真空中传播，故C错误；

D．为了减少对外界的干扰，常关闭门窗，这是在传播过程中减弱噪声，故D错误。

故选A。

第四部分：自主练习

1、如图，北京冬奥会开幕式上，一男孩用小号演奏《我和我的祖国》。下列说法正确的是（　　）

A. 号声可以在真空中传播

B. 号声是由空气柱振动产生的

C. 用更大的力气吹奏，可改变声音的音调

D. 听号声知道所吹奏的乐曲，主要说明声音传递能量

2、下列四幅图中，关于声现象的描述正确的是（　　）

A. 乒乓球被发声的音叉弹开表明音叉在振动

B. 敲击大小不同的编钟发出声音的音调相同

C. 倒车雷达利用电磁波进行回声定位

D. 防噪声耳罩通过防止噪声产生的方式控制噪声

3、大象可以用我们听不到的“声音”进行交流，这种“声音”的频率很低。频率决定了声音的（　　）

A. 响度    B. 音色 C. 音速    D. 音调

4、如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不同的声音（　　）

A. 音调    B. 音色 C. 响度    D. 速度

5、古诗《凉州词》中有“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，诗人能辨别出羌笛的声音，是依据声音的（　　）

A. 音调     B. 响度 C. 音色    D. 速度

6、下列有关声现象说法中，正确的是（　　）

A. 声音是由物体振动产生的，以波的形式在真空中传播

B. 物体振动的频率越低，响度越大

C. 汽车安装倒车雷达是利用声传递信息

D. 物体做规则振动时发出的声音一定不是噪声

7、下列属于在声源处控制噪声的是（　　）

A. 摩托车的消声器   B. 隔音蛟龙        C. 防噪声耳罩      D. 隔音板墙

8、下列情景中的声音属于噪声的是（　　）

A. 音乐厅中的演奏声    B. 教室里的读书声

C. 报告厅中的演讲声    D. 建筑工地上嘈杂的响声

9、我国南海海域，齿鲸发出巨大的超声波震晕一群小鱼，在齿鲸旁观察的潜水员却没有听到齿鲸发出的声音，齿鲸发出的声音（　　）

A. 响度大、频率高    B. 响度大、频率低

C. 响度小、频率高    D. 响度小、频率低

10、青春期的女生声音变得尖细，而男生变得低沉，就其原因，王青同学建议可以上网查询。对于“王青同学建议可以上网查询”是科学探究环节中的（　　）

A. 提出问题   B. 猜想与假设    C. 制定计划 D. 进行实验