教科版科学四年级下册第二单元《电路》测试卷

这是一份教科版科学四年级下册第二单元《电路》测试卷，共6页。
教科版科学四年级下册第二单元《电路》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.在模拟安装照明电路时，下列做法合理的是(   )。A.实地考察，设计照明电路，按照电路组装B.严格按照设计的照明电路组装，不能在安装过程中对电路进行微调C.电路组装完成后，不需要对电路检查2.在连接简单电路时，用手来按住导线的两头与电池和小灯泡连接，太不方便了，下列用品能帮助我们解决这一问题的是(   )。A.导线、电池B.导线、灯泡C.电池盒、灯座D.导线、灯座3.原本亮着的小灯泡突然时亮时灭，可能的原因是(   )A.导线接触不良B.电路连接错误C.灯丝断了4.下列物体中可以用夹接通电路的是(   )。A.橡皮B.塑料尺C.铅笔芯5.电路中的小灯泡不亮了，换了一节电池，灯泡又亮了，说明是（　　）。A.小灯泡坏了B.电池坏了或没电了C.开关坏了6.下列物体都属于导体的是(  )。A.橡皮和铁丝B.湿木头和铜钥匙C.铅笔芯和塑料勺7.下面的用电器中，用电池供电的是(   )。A.电磁炉B.石英钟C.洗衣机8.以下用电器中不能用自制电路检测器检测的是(   )。A.玩具汽车        B.小灯泡        C.家里的插座二.填空题(共5题，共18分)1.用小木块和铝片制作一个简易开关，用(   )可以制作底座，用(   )可以制作开关中间的接触片。2.要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有(      )；另一个是要(      )。3.像铁片、铜片这样容易导电的物体称为(      )，像塑料、木块这样不容易导电的物体称为(      )。4.生活中，我们能安全方便地使用各种电器，是因为有一个重要的元件控制着(      )的通和断，这个元件就是(      )。5.小强点亮小灯泡的时候不小心把电池的两端直接用导线连接在一起了，发现电池和导线一瞬间发热发烫了，这是发生了（      ）。三.判断题(共5题，共10分)1.生活中我们能安全、方便地使用各种电器，是因为有一个重要的元件控制着电流的通和断，这个元件就是开关。(   )2.玩耍时不要靠近变压器。(   )3.由电源、导线和开关可以组成一个完整的电路。(   )4.我们可以用插座里的电直接做实验。(   )5.电路是一个闭合的回路。(   )四.连线题(共1题，共9分)1.看图连线：橡皮 胶布 铁钉       导体铝片 回形针 塑料尺 人体 水       绝缘体开关底座 五.简答题(共2题，共8分)1.在日常生活中你知道哪些避免触电的方法？2.生活中我们是如何利用导体的？举例说明。六.综合题(共2题，共16分)1.小华准备用所学的知识组装一个简易照明电路。（1）小明要组装一个照明电路，需要准备哪些材料（      ）？A.一节电池，两根导线B.一节电池、两根导线、一个开关C.一节电池、两个导线、一个灯泡、一个开关（2）请将小华组装照明电路的步骤进行排序，把序号写在括号中。（      ）把小灯泡安装在灯座上，再用导线把它和电池连接起来，使小灯泡亮起来。（      ）的电路中安装开关。（      ）在电池盒的两端各连接一根导线，把电池安装在电池盒里。（      ）用连接电池盒的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡亮起来。（3）小华组装的电路检测器出故障了，原因有哪些？（至少三条）2.用毛皮轻轻摩擦气球时，接着带电的气球接触荧光灯管任意一端的触点时，灯管即刻被点亮（如图所示），只是发光不到一秒钟，且灯光暗淡。（1）在用毛皮摩擦气球时，负电荷从毛皮转移到了气球上，使气球带（      ）。（填“正电”或“负电”）（2）灯管被点亮，说明灯管内的灯丝（      ）电流通过。（填“有”或“无”）（3）灯管发光不到一秒钟，且灯光暗淡的原因是（      ）。参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.C5.B6.B7.B8.C二.填空题1.小木块； 铝片2.电源； 电路3.导体； 绝缘体4.电流； 开关5.短路三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√四.连线题1.五.简答题1.（1）在放风筝时，要远离电线。（2）不能用潮湿的手去触摸用电器。（3）有人触电不能直接用手拉触电人。（4）救援触电人要用干燥的木棍。2.我们用导体导电，例如用铜等金属制成导线运输电。（答案合理即可）六.综合题1.（1）C（2）④； ②； ①； ③（3）电池没电了，小灯泡坏了2.负电； 有； 电荷数量少，电流较小