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    人教版(五四制)化学八年级全一册 4.1 爱护水资源 课件02

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    化学八年级全册课题1 爱护水资源图片ppt课件

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    这是一份化学八年级全册课题1 爱护水资源图片ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了究竟是为什么,还是缺水等内容,欢迎下载使用。
    课题内容:水资源概况,水资源保护教学目的: 1、体验美丽纯净的世界,感受人文熏陶, 2、了解世界和我国的水资源状况,学习 用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。 3、培养学生关心社会、为社会做贡献的 社会责任感。 4、初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性,从而形成节约用水、保护环境的良好品德。5 、坚定信念,学好化学,控制污染!
    淡妆浓抹总相宜
    第一个问题: 水的作用是什么?
    第二个问题: 自然界都离不开水,那么水在自然界中以什么样的形态存在?
    地球号称“水球”,水的行星,海洋面积占地球表面积71%,水体储量占全球水量的96.5%
    海洋水湖泊水河流水地下水大气水生物水两极冰川
    第三个问题: 地球的储水量那么大,为什么2001年3月在海牙召开的“第二届世界水资源论坛”部长级会议上,21世纪世界水事委员会报告说,今后20-25年,世界将面临水资源的严重危机?
    干旱、 饥饿
    焦渴难耐 只得牛饮
    世界还有很多地方因干旱而饥荒!
    答案在这里 我们通常所说的水资源,指陆地上的淡水资源。它是由江河及湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等组成的 。广义的水资源是指地球表层可供人类利用的水,狭义的水资源则是能为人类直接利用的淡水。 据统计,地球所拥有的水资源中,有96.5%是海水,而淡水却仅仅只有2.5%。但在这些淡水资源中,又有很大一部分是不能加以利用的。如分布在南北两极于高山地区的冰川水、高寒地区的永冻土下的冰层和深层地下水等。目前在全球淡水资源中,农业用水占70%、工业用水占20%、家庭和市政用水仅只有占10%。
    水资源并不是取之不尽用之不竭的!!! 尽管地球上所有的水资源加起来的数目十分庞大(70%是水),但绝大多数是不能直接使用的冰川水和海水,可以直接使用的不过1%左右。而现在的科学技术还不足以让人类随心所欲地将海水转化为淡水 而且,即使可以使用,但是冰川水的循环过程长达5000多年,盲目使用必定造成水资源匮乏 所以,保护水资源是十分必要的
    有限的淡水资源占有量是2.5%,为什么供人类直接利用的却不到1%?
    2001年3月在海牙召开的“第二届世界水资源论坛”部长级会议上,21世纪世界水事委员会报告说目前全球有10-11亿人没有用上洁净水,有21亿人没有良好的卫生设备,随着世界人口的不断增加,今后20-25年,人类用水量将增加40%左右,世界将面临水资源的严重危机;报告还强调指出地球上只有2.5%的水是淡水,其中2/3存在于冰盖和冰川中,无法直接利用,仅剩的那一小部分水资源,大约有20%在人迹罕至的地区,其余80%的水则通过季风暴风雨以及洪水等形式,在错误的时间降落到错误的地点,供给人类直接利用的水资源确实有限,仅为1%左右
    中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米,占全球水资源的6%,仅次于巴西、俄罗斯和加拿大,居世界第四位,但人均只有2200立方米,仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5,在世界上名列121位,是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
    中国的水贫穷到什么地步呢?联合国一项研究报告指出:全球现有12亿人面临中度到高度缺水的压力,80个国家水源不足,20亿人的饮水得不到保证。预计到2025年,形势将会进一步恶化,缺水人口将达到28亿~33亿。世界银行的官员预测,在未来的5年内“水将像石油一样在全世界运转”。我国属于缺水国之列,人均淡水资源仅为世界人均量的1/4,居世界第109位。中国已被列入全世界人均水资源13个贫水国家之一。
    而且分布不均,大量淡水资源集中在南方,北方淡水资源只有南方水资源的1/4。据统计,全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水,沿海城市也不例外,甚至更为严重!!!
    可是我们有限的淡水资源却遭受严重的破坏!
    他们正在腐蚀污染我们赖以生存的淡水河流!
    水体污染导致养殖户倾家荡产欲哭无泪!
    原本清澈的河水,可以淘米洗衣,可现在…
    以前可以在河里洗澡,现在?
    工厂建好了,河流变脏了
    自古人类傍水而居,得以繁衍生息, 可现在?
    鱼儿无法生存,那人类自己?
    当我们连井水都喝不得时…
    被迫注射毒素,河流已患癌症!
    偷偷排放,良心何在?!
    含磷洗衣粉制造生活污水。
    自欺欺人,其实是自杀!
    癌症!癌症!!癌症!!!
    地球是我们共同的母亲,她用甘甜的乳汁哺育着我们,如果我们毫无顾忌地伤害她,污染我们的生命源泉,如果还执迷不悟,当世界最干净的水只剩下眼泪时,才发现钞票不能吃。
    行动起来!保护环境!保卫地球!
    开放作业:如何保护水资源?如何节约水?如何控制水污染?
    思考方向:节约用水:修建水库跨域调水使用滴灌和喷灌水重复利用养成良好用水习惯
    防治水体污染: 1工业上的废水、废物经过处理达标后再排放 2农业上的农药、化肥必须合理使用 3生活污水不能任意排放
    重要:学好化学,控制污染!!

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