文段在文章中作用 导学案 中考语文一轮复习

              阅读专题——语段在文章中作用

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语段作用题型分析

内容

       方法总结

                               首段

结构  中间段

语段作用方法讲解        结尾段

阅读能力提升 ------《幸福的开关》

《变铅字的时候》重要题型巩固重要题型讲解

★课程解读

一、 题目形式:主观题

二、课程要点:对语段的作用进行分析

三、能力要求:理解能力、分析能力、概括能力

★题目示例

1.揣摩最后一句话，结合全文，从内容和结构上分析其在全文中的作用。

-------《我在第三棵树下等你》

2.文章讲的是父亲“与草化敌为友”的故事，却用了大量的笔墨写父亲种花的过程，这样写有什么好处?

------《与草化敌为友》

3.请结合全文内容，分析画线句子的作用。

------《夏洛伊与土豆》

4.文章第8段能否删去?请结合全文说出理由。

-------《卖面包的小女孩》

★基础热身

一、首段

我爱恋的榕树，不知道使多少陌生人为它兴叹过，倾倒过，真是太壮铜了。只要你接近它，就会感到它的全身，都充满着一种最动人的东西，这就是生命。善于思辨的哲学家说，美就是充满生命的人和物。我相信，因为榕树，我才相信。

后文主要描写榕树强大的生命力以及作者被这种生命力鼓舞。

---------《榕树，生命进行曲》

思考:首段在全文结构上起什么作用?(2分)

方法总结：

段首

（一）内容

1、写出了xxx（景/物xxx的特点，人物的xxx/心理/精神品质/情感）

2、抒发作者xxx情感

3、解释xxx主旨

4、设置悬念，吸引读者阅读兴趣

5、渲染气氛，奠定全文情感基调

（二）结构

1、照应标题（照应结尾）

2、引出下文，为下文做铺垫

3、点明中心

二、中间段

我的童年才是真正的童年(节选)

①说到童年，我觉得在玩儿这方面，现在的孩子很可怜，太单调。除了到商场买玩具，就是在电脑上玩游戏。都说这些能锻炼儿童的动手能力，开发智力，可我一点都没有看出。那些沉迷于电脑网络游戏的孩子不单智力没见开发，反而越玩越傻，甚至分不清现实和虚拟世界。我小时候的生活，那才是孩子应该过的童年生活。

②记得我八九岁时，院儿里有个大哥哥迷上钓鱼，每天早出晚归，回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼。到家后，拿盆放水，收拾工具，而家中的爷爷奶奶则忙着择葱、切姜、剥蒜、点火，一边忙活儿一边津津有味地听他讲述上鱼的过程。不一会儿，一盆香喷喷的侉炖鱼就端上了桌，随之张罗着拿碗拿筷子准备吃饭，同时还不忘打发孩子给邻居送上几块鱼肉尝尝鲜儿。这时的小院欢腾了，各家各户都来道谢，嘴里夸奖着老奶奶炖鱼的手艺，手里奉上自家的特色菜，之后每家都把小桌放在门前或葡萄架下，全院的人像一家人一样，吃着、喝着、聊着、乐着，那景象是现在住在楼房里的孩子想象不出来的。而在当时我认为这一切的美好都是钓鱼带来的，那就学学呗!

③就在这种憧憬中，终于有一天我自己制作鱼竿，跑到玉渊潭湖面钓鱼去了。后文主要介绍我初学钓鱼的过程，以及钓鱼带给我的无限快乐。

思考:第②段作者为什么详细描写了全院的人像一家人一样分享侉炖鱼的温馨场面?(5分)

方法总结

（一）内容

1、写出了xxx

（景/物xxx的特点，人物的xxx/心理/精神品质/情感）

2、抒发作者xxx情感

（二）结构

1、照应前文

2、承上启下（承接上文xxx引出下文xxx）

3、为下文做铺垫

三、尾段

“我”是银行的工作人员，嘲笑了一个只取30元钱的农民工，中午在一家面馆碰到他，才无意间知晓农民工取钱是为了给自己怀孕的妻子买碗面吃，而农民工没钱是因为将钱借给了有急用的朋友，恰巧自己干活的工地又因被查封而没有拿到工资。得知真实情况的“我”羞愧不已，于是悄悄支付了农民工的面钱，跑出了面馆……

我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人:是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之地施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的--爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去……

《爱的尊严》

思考:选文最后一段在全文中起什么作用?(5分)

    方法总结

（一）内容

1、写出了xxx

（景/物xxx的特点，人物的xxx/心理/精神品质/情感）

2、抒发作者xxx情感

3、进一步写出xxx主旨

4、耐人寻味，引发读者深思（仅限结尾段）

（二）结构

1、总结全文

2、照应开头（标题）首尾呼应

3、点明中心（卒章显志）

4、升华感情（深化主题）

环境描写作用

（一）环境

1、突出环境特点。2、交代时间、背景。3、营造氛围/渲染气氛

（二）人物

1、衬托人物心情。2、交代人物身份。3、表现人物性格/品质

（三）主题

1、深化文章主题

（四）情节

1、推动情节发展。

★知识详解

变铅字的时候

贾平凹

①八年前，我在大学，发疯似的写着各类形式的文艺作品，夜夜像鸡下蛋一样，焦躁不安地在东上构思。但是稿件源源不断地寄到编辑部，又源源不断地从编辑部退回来了。我恨我无能，更羞干同学们的嘲笑，我不得不给编辑部写信说:稿件不用，就不要退稿了。但我还是要写，我还在写。为了刺激自己，每写成一篇，就去校外的饭馆吃一顿有肉菜的米饭。虽然那时很穷，身上从未有过一元以上的钱。

②我终有一篇文章变铅字了呢!那时候，已是我学创三一年之后的1973年的6月。那天，我正在学校挖防空1，刚刚从地道里出来，一位老师说:"你给《群众艺术》写过稿吗?”“没有。”我看着身边的同学，脸红了。"“你哄师了!《一双袜子》是你写的吗?”“这，这……”我是这么一篇故事稿寄给《群众艺术》杂志的。“贾平凹!编部来了人，在系办公室，要见见你哩!”“真的?”我看老师，看出了他脸上的真情，就“噢”的一声，飞跑而去了。我跑得很快，口里大叫着，我不知道我是怎样跑过了操场，跑过了马路，跑上了 60 个楼梯阶之上的系办公室:我完全像一头麝鹿，为我的香气而发狂了!

③站在系办公室门口，我却惶恐了，我不敢去敲门，不知道那是一位什么人，要说些什么。我白打着浑身的土，拢着头发，害羞地站在走廊里，把发烫的脸贴着墙壁……但门拉开了，走出一个文文雅雅的人来。“你是?”“我姓贾。”“平凹吗?”“嘿嘿。”此后，我被牵了进去，我一切都迷明了，谈了些什么，全然不晓得了，只记得那时很热，汗擦不及，手脚没处去放。夜里，我失眼了，想，我还行呢，行呢!我恨不得让所有的同学都知道这事，但我又决定，不告诉任何人。我开始构思我的另一篇故事了!

④从此，我十分注意起《群众艺术》了，整天翻着报纸，查看它的下一月的目录发了没有。但是，第7期目录发了，却没有我的《一双袜子》!我去编辑部查问，回答是:推迟发在8月号了。“哦!”我松了口气，颤巍巍地递上了第二篇故事稿。

⑤过了十天，我又去编辑部了，编辑同志向我祝贺，说第二篇故事稿写得不错，已决定在9月号发表。我激动得几乎要流眼泪了，一出编辑部大门，就直奔街道饭店去了，我掏光了身上仅有的5角5分钱，买了一盘炒肉片吃了。

⑥8月号刊物出版了，我是去编辑部拿的样本，边走边看，一遍又一遍，末了，还对着太阳耀着看了一会儿。那天太阳很好，街上行人很多，都是笑笑的，我只是想跑，想唱，甚至想像毛驴一样就地打个滚儿。9月号，我的第二篇故事又出版了，我就觉得我真能写了呢。我相信了我自己，越发发疯似的写下来了。

⑦我写到了今日，已出版了和即将出版的有5本书册，但我常常想起我的《一双袜子》，虽然它只是一个故事，已经不被人理会了，但我怀念它，怀念那时的一片真情。

课堂练习

1.在第②③段中，作者的心情呈现出怎样的变化?(5分)

2文章在第⑤段写到去饭馆吃饭的情节，有什么作用?(3分)

3.文中语言非常生动，请对文中画线句进行赏析。(6分)

①我在大学，发疯似的写着各类形式的文艺作品，夜夜像鸡下蛋一样，焦躁不安地在床上构思。

②我完全像一头麝鹿，为我的香气而发狂了!

4.作者所写的“真情”到底是什么?(2 分)

5.结尾段在全文当中有什么样的作用?(4 分)

★拓展巩固

（一）幸福的开关

林清玄

①我小时候对汽水有一种特别奇妙的向往，原因不在汽水有什么好喝，而是由于喝不到汽水我们家是有几十口人的大家庭，小孩依次排行就有十八个之多，记忆里东西仿佛永远不够吃，更说是喝汽水了。

②有一回，我走在街上的时候，看到一个孩子喝饱了汽水，站在屋檐下呕气，呕--长长的一声，我站在旁边简直看呆了，羡慕得要死掉，忍不住忧伤地自问道:什么时候我才能喝汽水喝到饱?什么时候才能喝汽水喝到呕气?因为到读小学的时候，我还没有尝过喝汽水到呕气的滋味，想，能喝汽水喝到把气呕出来，不知道是何等幸福的事!

③有一次，我的母亲把臭油装在空的汽水瓶里，放置在桌脚旁，被我误认为是汽水，我趁大人不注意，一个箭步就把“汽水”拿起来往嘴里灌，当场两眼翻白、口吐白沫，经过医生的急救才活转过来。为了喝汽水而差一点丧命，后来成为家里的笑谈，却并没有阻绝我对汽水的向往。

④在小学三年级的时候，有一位堂兄快结婚了，我在他结婚的前一晚竟辗转反侧地失眠了，我躺在床上暗暗地发愿:明天一定要喝汽水喝到饱，至少喝到呕气。

⑤ 第二天我一直在庭院前窥探，看汽水送来了没有。到上午九点多，看到杂货店的人送来几大箱的汽水，堆叠在一处。我飞也似的跑过去，提了两大瓶汽水，就往茅房(厕所)跑去。那时农村的厕所都盖在远离住屋的几十米之外，有一个大粪坑，几星期才清理一次，我们小孩子平时很恨进茅房的，卫生问题通常是就地解决，因为里面实在太臭了。但是那一天我早计划好要在里面喝汽水，那是家里唯一隐秘的地方。

⑥我把茅房的门反锁，接着打开两瓶汽水，然后以一种虔诚的心情，把汽水咕嘟咕嘟地往嘴里灌，一瓶汽水一会儿就喝光了，几乎一刻也不停的。接着，我把第二瓶汽水也灌进腹中。

⑦我的肚子整个胀起来，我安静地坐在茅房地板上，等待着呕气。慢慢地，肚子有了动静，一股莫之能御的气翻涌出来，呕--汽水的气从口鼻冒了出来，冒得我满眼都是泪水，我长长地叹了一口气:“这个世界上再也没有比喝汽水喝到呕气更幸福的事了吧!”然后朝圣一般打开茅房的门栓，走出来，发现阳光是那么温暖明亮，好像从天上回到了人间。

⑧在茅房喝汽水的时候，我忘记了茅房的臭味，忘记了人间的烦恼，觉得自己是世上最幸福的人，一直到今天我还记得那年叹息的情景，当我重复地说:"这个世界上再也没有比喝汽水喝到呕气更幸福的事了吧!”我的心里百感交集，眼泪忍不住就要落下来。

⑨有时这种幸福不是来自食物，而是来自于自由自在地在田园中徜徉的一个下午。

有时幸福来自于看到萝卜田里留下来做种的萝卜，开出一片宝蓝色的花。⑪有时幸福来自于家里的大狗突然生出一窝颜色不同的、毛茸茸的小狗。

⑫生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有其幸福，富有者有其幸福，位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都会有笑有泪;在生活中，人人都有幸福与忧恼，这是人间世界真实的相貌。

课堂练习

1.文章以“汽水”为线索，详略得当地写了三件事。请用简洁的语言概括作者详写的那件事。(3分)

2.品味画线句子中加点的词语。(6分)

(1)我把茅房的门反锁，接着打开两瓶汽水，然后以一种虔诚的心情，把汽水咕嘟咕嘟地往嘴里灌……

(2)我的心里百感交集，眼泪忍不住就要落下来。

3.说说结尾段在整篇文章中的作用。(4分)

（二）转角遇到爱

①黄昏，居民楼下陆陆续续聚集了不少老人，一边摇着扇子纳凉，一边说说话唠唠嗑儿，十分热闹。

②老人都是这里的住户。这是个老小区，楼房都是6层的，没电梯，住在上面的老人，上下楼就很不方便。以前，经常能看到住在楼上的老人，手里拎着个小椅子下楼。椅子除了来到楼下坐坐外，主要的功能还是上楼回家的时候用，爬一层，放下椅子，坐一会，喘口气，养足了劲，再爬一层。有的住在楼上的老人嫌费事，干脆不下楼了，成了宅老。

③不知道从哪天开始，3楼的转角处，放了一把椅子，以为是谁忘记拿回家了，但很多天过去了，椅子一直在，显然，椅子是谁特地放那儿的。上下楼的老人，爬楼梯累了，走到3楼转角处，正好在椅子上坐一坐，歇歇脚。3楼转角处的椅子，成了楼上老人的中转站。下楼的老人，慢慢多起来了。不久，5楼、4楼、2楼的转角处，也都分别放了一把椅子。有的是木椅子，有的是竹椅子，2楼放的竟然是一张小型的旧沙发。没有人知道是谁放的，也许是哪位住在楼上的老人，也可能是某个家有老人的年轻后生。有什么关系呢。转角处的这几把旧椅子，给上下楼的老人，带来了很大的方便，纵使是住在最高的6楼的老人，现在也敢下楼来了。楼下有一小片开阔地，那是老人们聚集的地方。

④楼梯转角处的椅子，成了这幢老居民楼的一道风景。可是，问题也暴露出来了。

⑤老楼房，楼梯本来就窄，又放了把椅子，上下楼就有点碍手碍脚，特别是搬动大一点的家具物什的时候。某天，一位住在4楼的中年男人想出了一个办法，不知道从哪弄来了一把可以折叠收起的椅子，然后，在拐角处的墙壁上，钻了几个眼，将折叠椅安装了上去。需要坐的时候，将椅子放平，贴墙而坐，不需要的时候，就将椅子再靠墙折叠起来。一点不碍事。折叠椅受到了老人们更加热烈的欢迎。一位做小生意的居民，自告奋勇拿出了一笔经费，又购置了3把这样的折叠椅，将2楼以上转角处的椅子都换上。

⑥老人们开心极了，上下楼再也不那么艰难了。除了可以每天下楼，和老伙伴们见见面，聊聊天以外，最让他们开心的是，他们甚至可以邀请以前的老朋友，上自己的家里做做客了。并且，他们在发出邀请的时候，不忘叮嘱老朋友一声，楼梯口都有一把折叠椅，可以坐下来喘口气，不着急啊。

⑦这是发生在我所居住的杭州城的故事，这幢老式居民楼转角处的椅子，成为一道亮丽的风景，让附近居民楼里的老人们艳羡不已，不过，别急啊，据说，政府已经拨出专款，在所有老居民楼里推广。

⑧转角处的一把椅子，让我们感受到了对老人的关爱和温暖。有时候，爱就这么简单。

1．通读全文，概括出事件的经过和结果。（4分）

起因：住在楼上的老人们嫌拎着小椅子下楼费事，干脆不下楼了，成了宅老。

经过：_________________________________________________________

结果：______________________________________________________

2．从文章结构的角度考虑，请具体说说第④段的作用。（4分）

3．结合全文，回答下面问题（5分）

（1）结合全文，说说本文以“转角遇到爱”为题有何好处？（2分）

（2）结合语境，体会加点词语的表达效果。（3分）

一位做小生意的居民，自告奋勇拿出了一笔经费，又购置了3把这样的折叠椅，将2楼以上转角处的椅子都换上。

4．请具体谈谈你对文章第⑧段内容的理解。（4分）