湖南省长沙市中雅培粹学校七年级新生入学摸底考试测试卷（无答案）

中雅培粹初一新生入学摸底考试测试卷

总分：100分     时量：120分钟

一、基础知识（32分）

1.在括号里填上合适的（liáo）字。（2分）

（1）星星之火，可以（      ）原。

（2）货架上琳琅满目的商品令人眼花（   ）乱。

（3〉他的作业一向字迹（   ）草。

⑷奥运会（ 〉亮的会歌旋律随水柱飞扬。

2.下列加点的字注音正确的一项是（   ）(1 分) 

A.绯红（fĕi）  不逊(xùn）  质问（zhì）  广漠（mò）

B.瞥见（piē)  粗糙（zāo)  野蛮(mán)  广袤(mào)

C.诘责（jié）  尴尬 (gān)  粗劣（liè）  教诲(huì)

D.驿站(yì)    申胄（wèi）  嬉戏（xī）   托辞（cí） 

3.下列各组成语中,书写完全正确的一组是（   ）。 (1分)

A.爱不释手    半途而废  承上起下  守株待兔

B.川流不息    磨肩接踵  汗流浃背  心悦诚服

C.欣欣向荣    无足轻重  走投无路   随遇而安   

D.许许如生  阴谋诡计  精兵简政   赞叹不已

4.判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项（   ）。（1分）

（1）上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云。

（2）于是点上一枝烟,再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。

（3）在没有受教育之前，我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。

（4）大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！                                                             A.比喻  引用   排比  拟人      B.拟人   反语  比喻  比喻

C.比喻  反语  比喻   拟人      D.拟人   引用  排比  反语

5.选出下列句式不相同的一句。（     ）（1分）

A.我拿杯子倒水喝。    B.我推开门走进教室。

C.我请李叔叔唱歌。    D.我上街去买菜。

6.不属于老人自称的一项是（     ）

A.老身    B.老夫    C.老朽   D.老头

7.朗读节拍正确的一项是（      ）

A.江山/如此多娇，引/无数英/竞折腰。

B.一代/天骄，成吉/思汗，只识/弯弓/射大雕。

C.黄河远上/白云间，一片/孤城/万仞山。

8.对四大名著中的人物和情节描述不正确的一项是（   ）。（1分）

A.诸葛亮为了完成刘备白帝城托孤的重任，六出祁山，北伐中原，“知其不可为而为之”，最终积劳成疾，病逝五丈原。

B.八十万禁军教头林冲，因高俅陷害发配沧州，途经野猪林，被黑煎风李逵相救,才保住性命。

C.孙悟空大闹王母娘娘的蟠桃会,偷吃太上老君的长生不老丹，十万天兵天将也拿他无可奈何。

D刘姥姥是《红楼梦》中的人物,她虽贪图小利，但心地善良，在贾府人亡势危之时，是她搭救了王熙风的女儿巧姐。

9.给说法正确的句子打“√”，错误的打“X”。（6分）

⑴“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。              （                ）

（2）“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同,都是褒义词。（              ）

⑶“春天的杭州是一年四季中最美的季节。"与“两个新旧社会,真是鲜明的对比啊! ”都犯了语序颠倒的错误。              （               ）

⑷“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。              （                ）

（5） 蔺相如对手下的人说:“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗? ”改成间接转述应该是,蔺相如对手下的人说:“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。”              （                ）

（6） 她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静……”中的省略号表示引文的省略。（              ）

10.按要求写句子。（4分）

（1）把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话・

①我们精心地保护地球的生态环境。

②地球会更好地造福于我们的子孙后代。

⑵长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句）  

（3）用“不假思索”造两个意思不同的句子。

①表示办事痛快。                                                   

②表示办事轻率。                                                  

11.请你根据提示的意思写出有关“眉”的成语。（4分）

（1） 形容喜悦或得意的神态（          ）

（2） 形容人容貌秀丽（          ）

（3） 形容事情非常紧急（          ）

（4） 形容被压抑的心情得到舒展（           ）

12.下面这些诗句分别写的是哪些节日？填在句后括号内。〈4分）

A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（       ）

B.去年元夜时,花市灯如昼。（        ）

C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（        ）

D.谁言秋色不如春，及到重阳景自新。（       ）

13.我们知道每年       月第2个        是母亲节,我们中华民族是最注重孝敬父母的民族。古代诗人也曾经写过不少表达对父母感恩的诗，请选择你熟悉的一句诗来：                   ，                                。 （3 分）

14.你会读报吗？如果有人向你推荐以下几篇文章，你将在报纸的哪个版面上迅速找到呢？请将下列版面与相应的文章用直线连起来。（2分）

新闻版 《冬季如何应对雾霾伤害》

娱乐版 《高考替考或将追究刑事责任》

保健版 《2015年汽车召回数量创历史最高》

法律版 《歌手姚贝娜病逝》

综合阅读（28分）

（一）

那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？因为海水的咸度很高。据统计，死海海水里含有多种矿物质，有135.46亿吨氯化钠（食盐）；有63. 7亿吨氧化钙；有20亿吨氧化钾；另外还有溴、锶等。把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23%〜25%。这样,就使水的比重大于人体的比重。无怪乎人一到海里就自然漂起来，沉不下去呢。

⑴说明文中也可以使用记叙、描写等表达方式，本段文字的表达方式主要属于（ ）（2分）

A.形象的描写  B.平实的说明 C.生动的记叙   D.严密的论证

（2）本段文字使用的主要说明方法是：                。（2分）

（3） 本段文字表达的中心是：（         ）。（2分）

A.死海海水的浮力为什么这样大。 B.水的比重大于人体的比重。

C.死海海水的构成情况。          D.人一到死海里自然就会漂起来。

（4〉依据本段文字，将下列词语按所指范围重新排列一下，要体现出由大到小的顺序。（只填序号）（2分〉

①矿物质 ②盐类 ③海水 ④氯化钠

（5）本文段“把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23%〜25%”一句中的23%〜25%这个数据，它的作用是什么？（3分）

（二）假如给我三天光明

海伦•凯勒

我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙,谁又会想到它，谁又会整日去惦记着它。于是他饱食终日，无所事事。

有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。

我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何会不是如此？只有那些瞎了的人才更加珍惜光明。那些耳聪目明的正常人却从来不好好去利用他们的这些天赋。他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样,一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。

我有过这样的想法:如果让一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天，核有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂寞将教会他们真正领略喧哗的欢乐。

最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来。我问他看到些什么，他说没什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答，我真会太吃一惊。我终于领会到了这样一个道理，明眼的人往往熟视无睹。

我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西却一味地追求。在明眼人的世上，视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。

假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛。”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醍他们那麻木、呆滞的心灵。

请你思考一下这个何题  假如你只有三天的光明   你将如何使用你的眼睛

想到三天以后 太阳再也不会从你的眼前升起    你又将如何度过那宝贵的三日 你又会让你的眼晴停留在何处

（1） 说说下列词语的反义词。（4分）

遥遥无期（       ）   漫长（     ）  热情（     ）呆滞（        ）

（2） 第一段中“谁又会想到它，谁又会整日惦记着它”一句话重复吗？为什么？（2分）

（3）第二段中采用了什么修辞手法？作用是什么？（3分）

（4）如何理解“有了的东西不知道欣赏，没有的东西却一味地追求”这句话？ （2分）

（5） 给文章最后一段补充标点。（2分）

（6） 写出一句珍惜时间的名言警句或诗句。（2分）

（7）假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？（2分）

作文（40分）

回顾过去的一年，你可能有过很多体验:走进网络，拥抱自然，关注热点，研究课题，参加竞赛, 服务社会，善待他人，学做家务……生活中处处是课堂，这些丰富多彩的课堂能开阔你的视野，增长你的才干，锻炼你的意志,培养你的情趣，净化你的心灵……快乐体验，体验快乐！

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