人教部编版六年级下册第六单元综合性学习：难忘小学生活依依惜别教学课件ppt

这是一份人教部编版六年级下册第六单元综合性学习：难忘小学生活依依惜别教学课件ppt，共10页。

一、选择。1.在给老师的信中,所用的祝福语不恰当的一项是( )A.祝您生意兴隆,财源广进。B.祝老师桃李满天下,春晖遍四方。C.祝老师工作顺利,身体健康。D.祝老师在三尺讲台上再创佳绩。2.华罗庚在1956年的演讲《聪明在于学习,天才在于积累》中所要表达的主题是( )A.锲而不舍的精神。B.勤能补拙。C.高尚的理想信念。D.孜孜不倦的追求。3.下列赞美少男少女具有生机与活力的名言是( )A.少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。B.宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少。C.少年不识愁滋味,爱上层楼。
二、下列选项不能证明下面的观点的是(　　)其实,我可以告诉大家,许多有名的科学家和作家,都是经过很多次失败,走过很多弯路才成功的。A.诺贝尔为了研究炸药,付出了惨痛的代价,甚至险些丧命,但他并没有气馁,最终研制出爆炸力更大的炸药。B.骆宾王七岁时就写下了著名的《咏鹅》一诗。C.爱迪生在进行了数千次的实验后,才发现了钨丝可以作为电灯材料,发明了耐用的、明亮的灯泡。D.蒲松龄屡次应试都落第了,但他并没有放弃自己,后来用毕生精力完成了《聊斋志异》这本著名的文言文短篇小说集。
三、仿写下列优美的赠言。1.给老师:春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您。给老师: 2.给同学:我们曾是并排生长的两棵小树,我们曾在二重唱的两个声部,我们曾是一张课桌上的学友。当我们挥手告别时,请带上我最美好的祝福。给同学: 略
四、想一想,下列赠言适合送给哪类同学?请选择。( 填序号 )A.意志脆弱　　B.心胸狭窄　　C.真诚　　D.惰性较强　　E.悲观1.生活有时虽不像你所想的那样美好,但是也不会像你所想的那样糟糕,愿你笑对人生,一帆风顺!( )2.不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。( )3.宽容是豁达的人生态度,是和谐的人生色彩,让宽容永远照亮我们心灵的蓝天。( )4.在攀登的道路上,如果遇到丛生的荆棘,你要有岩石般的意志;在跋涉的长途中,如果遇到冷落的荒漠,你要有骆驼般的耐力!( )
五、课外阅读我能行。毕业寄语齐慧华亲爱的同学们:①在这个黄金六月,鲜花盛开,(孕育　蕴藏)着丰收和希望的季节里,你们就要毕业,就要与母校分别,满怀着理想起航,开启新的学习生涯,祝贺你们!
②时光飞逝,六年的生活很快过去了。你们已经由一个个充满(志气　稚气)的孩童成长为知书达理的少年。六年的学习生活多像一幅　　　　的画卷,一首　　　　的乐曲,一部　　　　的影片,一场　　　　的旅行,深深地印在我们每一个人的脑海中。虽然我们共处只有六年,但我们已结下了不解之缘。每一名学生都是老师最心爱的孩子,最懂事的学生,最具魅力的少年。六年来,在我们的共同努力下,我们取得了一定的成绩,一次次升旗活动、一次次班会、一张张奖状记载了我们的辉煌,每年的节日庆祝活动彰显了我们的风采。现在,你们已圆满地完成了你们的学业,学会了学习,学会了生活,学会了做人。你们带来的快乐已成为老师们最美好的记忆。 
③小学毕业了,但这不是终点,而是攀登新高峰的新起点。今后在漫漫的人生道路上,你们要力争上游,奋发向上,永不服输。这也是我校一贯发扬的精神,请你们把这种精神传承下去,发扬光大。你们还要用真心去爱你们周围的每一个人,用真心爱社会、爱祖国,努力学习不断充实自己,使自己成为一个对社会有用的人。无论上初中、高中、大学,还是步入社会,老师衷心希望你们用手中神奇的彩笔,描绘属于自己的朗朗晴空,书写辉煌壮丽的诗意人生。④有这样一句话:“无论黄昏把树的影子拉得多长,它总是和根连在一起。”无论你们走得多远,我们的心总是和你们连在一起!请记住,老师那期待的目光将永远注视着你们。老师永远是你们最　　　　的后盾;母校永远是你们最　　　　　　的家园;家乡永远是你们最　　　　的地方。 ⑤最后,祝你们在新的学校(再接再厉　再接再励),全面发展,取得优异的成绩!
1.把括号内不合适的词语用“\”画去。蕴藏 志气 再接再励2.在横线上填上恰当的词语。示例:五彩斑斓　跌宕起伏　趣味非凡　惊喜不断　坚强　温馨　难忘3.文中老师对同学们从多个方面提出了期望。请选择老师在每段中表达的中心意思,把字母填在相应的横线上。A.祝贺　　B.祝愿　　C.鼓舞　　D.叮咛　　E.怀念①A　②E　③C　④D　⑤B