教科版 (EEC)六年级下册Unit 2 Can I join you?精品教案及反思

这是一份教科版 (EEC)六年级下册Unit 2 Can I join you?精品教案及反思，共1页。教案主要包含了设计意图，学习目标，教学提示及策略等内容，欢迎下载使用。
Unit2 单元分析一、设计意图在第一单元我们了解到学校要举行才艺表演大赛，孩子们都非常兴奋和期待，各自也都有了自己的表演计划。这一单元的语言设计着重让学生学会询问和回答正在做的事情，学会征求别人的允许；这些表达能够帮助学生在准备一项任务中解决不同的问题。在学习英语语言知识的同时，培养学生参加课外活动的积极性和团队合作精神。二、学习目标语言技能1. 能够听懂并能问答正在做的事情。2. 能够听懂并能问答所需。语言知识1. 句子。• - What are you doing?- We are practicing for the talent show.• - Do we need a pianist?- Yes, we do.2. 单词和短语agree, agree with, bring, bring …back, party, prepare, prepare for, test, pack, drummer, chocolate, cookie, too …to ..., phone, dance3. 字母与语音。能掌握字母组合ng和ou的发音。三、教学提示及策略1. 本单元在语言知识的学习上，将现在进行时的语法知识渗透作活泼的故事情节中，使学生能够快而准确地掌握，同时学会向别人提建议的用法。2. 本单元意在培养孩子们对学校课外活动的积极参与意识，善于努力培养和展示自己的特长，真正达到德、智、体、美、劳全面发展。