2023年中考押题预测卷01（广东 省卷）-语文（考试版）A4

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绝密★启用前 2023年中考押题预测卷01【广东 省卷】语  文（考试时间：150分钟  试卷满分：120分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累运用（30分）1．（10分）默写古诗文。你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。我们生于长江边，长于长江边。长江浩浩西来，逶迤万里。我们的母亲河孕育了多姿多彩的古典文化。出峡口，有渔者歌曰：____________，猿鸣三声泪沾裳；渡荆门，有诗仙吟诵：山随平野尽，____________；过洞庭湖，孟浩然远眺壮景：气蒸云梦泽，______________；望岳阳楼，范仲淹把酒临风：____________，横无际涯；行至北固山下，王湾用______________，______________ ，抒发新春已到、万物更新的欣喜；扬州酬酢，刘禹锡慨然自勉：______________，病树前头万木春；赤壁咏史，杜牧以史鉴今：___________，_____________。京口怀古，辛弃疾思接千载：千古兴亡多少事？悠悠。________________。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀！2．（4分）根据拼音写出相应的词语。（1）xuān téng(     )奔流的大河汇入珠江后，变得安静、温和，滋润着沿岸原野。（2）对待咄咄逼人的欧美国家，我们不能心存jiǎo xìng(     )，唯有努力自强。（3）世界因我们丰富的想象力变得huā tuán jǐn cù(     )，美不胜收。（4）在航天强国的道路上，中国航天人dān jīng jié lǜ(     )，勇攀高峰，逐渐将梦想化作现实。3．（3分）主题班会课上同学们发表了对读书的见解，请指出词语使用不恰当的一项（   ）A．我们要把书籍当作生活必需品，锲而不舍地用书卷气给自己赋能。B．我们中学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义、反复斟酌。C．书籍好比食品，有些可浅尝辄止，有些则需细嚼慢咽，好好消化。D．对那些哗众取宠的文学作品，稍有欣赏水平的人都会采取不屑一顾的态度。4．（3分）下列对病句的修改不正确的一项是（   ）A．在孟晚舟的带领下，使华为财经成长为世界领先的数字化和智能化的财经组织。（“使华为财经”改为“华为财经”）B．5年来，日夜兼程，风雨无阻，一个个标志性工程投入使用，一批批重大项目全面推进，一系列顶层设计制定完成，雄安新区进入大规模建设的重要阶段。（将“一个个标志性工程投入使用，一批批重大项目全面推进，一系列顶层设计制定完成”调整为“一批批重大项目全面推进，一个个标志性工程投入使用，一系列顶层设计制定完成”）C．放眼全球，欧洲大陆重燃战火，乌克兰危机牵动世界，大国关系面临挑战，不但和平与发展的时代主题面临严峻挑战，而且人类社会亟待通往持久和平与普遍安全世界的清晰路标（删去“不但”与“而且”）D．我省明文规定禁止在建筑物的公共门厅、疏散通道、安全出口、楼梯间以及不符合消防安全条件的室内场所停放电动车，禁止为电动车充电。（将“禁止为”改为“禁止在上述场所为”）5．（10分）在《朝花夕拾》中，鲁迅捕捉到种种富有情趣的童年生活场景，其中有快乐，有迷惘。受此启发，班级开展名著共读活动，探索书中人物的童年经历。(1)(2分)活动横幅选择哪幅字更能体现“童心未泯”的主题，小杨和小岩对此各抒己见。请把他们的对话补充完整。小杨：我觉得第一幅好，笔画工整简洁，就像永不泯灭、永远单纯质朴的童心。小岩：____________(2)（2分）根据《朝花夕拾》的内容，小宁同学拟写了上联，请选择合适的词语续写下联。再听   重温   经典   经历   消隔膜   障碍无上联：再读鲁迅寻足迹        下联：_______(3)活（3分）动的其中一项内容是写读书卡，请你在《朝花夕拾》中选择一篇文章（示例除外），确定一个主题词，并围绕此主题进行点评。示例：文章《从百草园到三味书屋》主题词童年点评童年是天真快乐的歌，本文以诗一般的语言描绘了灿烂春光中的童真、严肃学习中的快乐。你所制作的读书卡：文章《_____》主题词_____点评_______(4)（3分）你所在的小组准备办一张以“童年生活”为主题的手抄报，请你从以下人物中任选一个，结合名著向小组成员汇报选择他们的理由。《朝花夕拾》中的童年鲁迅  《红星照耀中国》中“红小鬼”  《钢铁是怎样练成的》中的童年保尔二、阅读（40分）6．（15分）阅读下面的文字，完成下列各题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）⑴（4分）解释文中加点词语的意思。①伐竹取道    取：____________②皆若空游无所依    依：____________③悄怆幽邃    邃：____________④以其境过清    清：____________⑵（2分）把文中画线的句子翻译成现代汉语。①俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。②其岸势犬牙差互，不可知其源。【乙】苦雨积日夜，是日，大风起西北，始见日出。湫水方大入谷未到五里余闻大声转出谷中从者心掉。望见西北立石，作人俯势，又如大楹①。行过二百步。乃见更作两股②倚立。更进百数步，又如树大屏风。而其颠谽谺③，犹蟹两鳌④，时一动摇，行者兀兀⑤不可入。转缘南山趾⑥稍北，回视如树圭⑦。又折而入东崦⑧，则仰见大水从天上堕地，不挂著四壁，或盘恒久不下，忽迸落如震霆。东岩趾有诺讵那庵⑨，相去五六步，山风横射，水飞著人。走入庵避，余沫迸入屋，犹如暴雨至。水下捣大潭，轰然万人鼓也，人相持语，但见张口，不闻作声，别相顾大笑。先生曰：“壮战！吾行天下，未见如此瀑布也。”（节选自李幸光《大龙湫记》，有删改）【注】①楹：厅堂的前柱。②股：大腿。②谽谺（hān xiā）：山谷空旷的样子。①两鳌：指蟹的第一对胸肢，末端开合如钳。此处比喻巨石。⑤兀兀：心情紧张而小心翼翼的样子。⑥山趾：山脚下。⑦树：立。圭：同“珪”，古玉器名。⑧东崦（yān）：东山坡。⑨诺讵（jù）那庵：罗汉寺。⑶（2分）下列各项中加点词语意思相同的一项是（   ）A．是日，大风起西北/日光下澈 B．行过二百步/性行淑均C．转缘南山趾稍北/北山愚公者 D．人相持语/如有所语⑷（2分）请用“/”给文中画线的句子断句。湫 水 方 大 入 谷 未 到 五 里 余 闻 大 声 转 出 谷 中 从 者 心 掉⑸（5分）请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。（1）（2分）【甲】【乙】两文画波浪线句子的内容有哪些相同点？（2）（3分）通过感官来描写景物是游记散文常用的表现手法，【甲】【乙】两文都是这样做的，请分别举出一例分析其感觉或感受。7．（10分）阅读下面的文字，完成下列各题。文本一数字时代为何还要开展劳动教育？①《2022年轻人数字生活白皮书》显示，2022年度年轻人热门生活技能前5名为：做饭、收纳、移动办公、养花、自制家具。不少年轻人经历了居家生活，当独自面对生活，一向“饭来张口”（饿了点外卖）、“衣来伸手”（打扫卫生、衣物收纳靠保洁阿姨登门）的年轻人，开始补习起做饭、收纳等生活技能，许多人真切发现了“劳动最光荣”的真谛。②一些年轻人在社交平台上晒出自己做饭、收纳，用捡来的垃圾打造家具，装点自己的小家。过去这些事可能会让他们感到难为情、丢面子，而数字时代则赋予这些行为环保、节俭、自强自立的意义，更重要的是，这体现了年轻人对劳动全新的态度。这也说明在人工智能时代，开展对大中小学生的劳动教育，一点也不过时。③2020年3月颁布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意見》，提出“积极探索具有中国特色的劳动教育模式，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观”2022年9月开始，劳动课在中小学正式成为独立课程。老师们打破了教育空间的限制，创新利用社会实践、校内技能比拼、家庭劳动作业等进行教学探索，让学生们在自然间、教室里、家庭中，“解锁”更多劳动技能。④有舆论质疑，如今人工智能时代，很多体力劳动岗位在未来都会被机器人替代，为何还要让学生做体力劳动，难道学习就不是劳动吗？这是对劳动教育的片面理解，劳动教育不只是让学生做体力劳动，而是要学习做家务劳动、生产劳动、服务劳动，在参与劳动中，培养学生独立生活的技能，以及健康的劳动价值观，尊重劳动，尊重普通劳动者。⑤与年轻人已经逐渐热衷学习生活技能不同，我国有部分家长，还在给孩子灌输远离劳动、不做普通劳动者的“有害认识”。如在短视频平台上，就有家长以让孩子做体力劳动，体验劳动的艰苦，来教育不愿意读书的孩子，而这些视频竟然还受到不少人的追捧。可问题在于，每个孩子都会走向社会，他们不可能都上北大、清华等名校，而会成为普通劳动者，就是上北大、清华，也不能保证他们就享有饭来张口、衣来伸手的生活。2022年，我国高校毕业生人数达到1076万，2023年将达到1158万，这些大学毕业生已经不再是高等教育精英时代的“天之骄子”，而是普通劳动者，要以此确定自己的择业目标，进行职业与事业发展规划。⑥所以，这五大年轻人热门生活技能，折射出年轻人劳动价值观的变化。这是适应社会发展做出的与时俱进的调整，同时也要求我国的学校教育、家庭教育与社会教育，要及时做出从精英教育时代到普及化时代的育人理念调整。不能只关注知识教育，更要重视比知识教育更重要的生活教育、生存教育与生命教育。（作者：熊丙奇。《北京青年报》2022年12月30日）文本二①个人的梦想靠劳动实现。无论是在基层岗位上奔走忙碌，还是在实验室里刻苦攻坚，劳动不仅能磨炼技能、增长才干、创造价值，还能遇见更好的自己、成就精彩的人生。一分耕耘，一分收获，幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。②国家的发展靠劳动书写。中国从站起来、富起来到强起来的征程中，凝结着劳动者的智慧，浸透了耕耘者的汗水。放眼国内大势，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展，必须紧紧依靠工人阶级和广大劳动群众。③时代的进步靠劳动驱动。从蒸汽机到内燃机，从莎草纸到互联网，从仰望星空到太空“筑巢”……一切美好的场景和进步的发生，无不起始于辛勤、诚实、富于创造性的劳动。劳动是人类社会进步的根本动力。劳动推动历史的车轮，奋斗创造美好的生活。（人民网2022年4月27日）⑴（2分）下面对文本一、二的分析理解，不正确的一项是（   ）A．①②段举年轻人热门生活技能的事例，提出人工智能时代劳动教育不过时的论点。B．第③段运用道理、事例论证，指出新时代加强对青少年儿童进行劳动教育的意义。C．年轻人生活技能成为热门，证明要做从精英教育时代到普及化时代的育人理念调整。D．文本二的三个段首提出的论点，形成并列关系，因此三个段落的位置可以相互调换。⑵（4分）请简要分析文本一第⑤段的论证思路。⑶（4分）两个文本都围绕新时代“劳动教育”展开论述，但侧重点不同，请结合两个文本的内容简要分析。8．（15分）阅读下面的文字，完成下列各题。洁白的山花秦锦屏①五月的大西北，我带着任务，远赴乡郊野岭采风。路边不时闪过当地常见的洁白的山花。②不曾想在前不巴村、后不着店的地方遭遇道路塌方。为我带路的摩的司机刘师傅，急忙跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？……能帮忙挖通路吗？”眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道，稍有不慎有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟中！即使我放弃此行的计划，出租车也根本无法调头！③五分钟，十分钟过去了，刘师傅还在那里费力而徒劳地喊着。一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了车，跟刘师傅一起吆喝：“喂，路那边有人吗？……能帮个忙吗？”回应我们的只有鹦鹉学舌的群山和越来越凉的山风。④一声悠扬的应答，带动唰啦啦一阵细响，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的庄稼地里，忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋。在扬声问清楚我们的意图后，这手拄柴棒的老人掉头而去，嘴里说的是他这就回村里去喊人来帮把手，现在手里没拿家什，没法将垮塌在路当腰的土堆铲平。⑤听人家这么一说，刘师傅和那位不知名的司机一齐转回头看我，面露喜色。我撇撇嘴，心想，这老人，十有八九不会回来。就算他肯来，村里又有多少人肯来呢？况且这地方离他居住的村庄一定十分遥远，任凭我手搭凉棚望尽村路，也未见窑洞组成的村郭坐落在何处！刘师傅站一会儿，蹲一会儿，“啪啪”打火抽烟。司机则反复在原地看表、兜圈子，看样子，他有些后悔接了我这档活儿。又是数十分钟过去了，夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂在天际。只有路边洁白的山花在凉风中一起一伏，始终闪现。⑥听，土堆后面好像有人声！我们一跃而起，探头看去，呀，好多裹着白羊肚手巾的脑袋，正从带状的小路上陆陆续续汇集而来，带头的就是那弓背老人！他们舞动工具又铲又挖。刘师傅和司机高兴坏了，挽起袖子在路的这端徒手刨土。我也要效仿他们，却被硬生生推开。“你是客人呢，不要把手弄脏了！”橘色的薄暮里，一群人，正在为一个素不相识的人刨土开路！⑦呵，不说别人，就那位黑脸白牙的刘师傅，我认识他也才不到两小时。当时，我在县城里招手问驾摩托车兜生意的他：“黑家洼村怎么走？”他认真打量了我一下，自告奋勇要弃车带路，理由是那地方路况不好，驾摩托车去危险，不识途的人很容易走岔道，路走岔了，非但今晚回不了城，连个住宿的地方也难找到。他特别强调：“你看看，这天都快黑了，你一个女人家，身上还背着个包……”我见他满脸真诚，便接受了建议，由他带路，当街拦了一辆出租车……哪知，路上遇到这坟包一样意外出现的“拦路虎”！⑧夕阳一跃而出，赞许地注视着黄土地的子孙们。我掏出钱想略表谢意，却被那些粗糙的大手坚决挡回：“那不能要呢，都是小事情嘛！谁出门不遇个事儿嘛……”一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手，竟也替他们帮腔：“应该的，咱们这里的人，都这个样儿。快走，天快黑了！”我张了张嘴，却哽住了，一个字也说不出来，只是向他们连连点头。⑨车子再次启动，聚拢在车后扛着、拄着劳动工具的村民离我渐渐远去。车窗外那洁白的山花，正被夕阳镀上了灿灿金色。（选自《人民日报》，有删改）⑴（3分作者在第⑧段说“我张了张嘴，却哽住了，一个字也说不出来。”简要分析作者为什么“一个字也说不出来，只是向他们连连点头”。⑵（4分）结合上下文，体会文中画线句子的含意。夕阳一跃而出，赞许地注视着黄土地的子孙们。⑶（4分）作者在第⑦自然段插叙了刘师傅的情况，有什么作用？请简要分析。⑷（4分）文章以叙事为主，为什么以“洁白的山花”为题？请结合内容分析。三、作文（50分）9．（50分）题目：请以“那束光将我唤醒”为开头写一篇文章。可写实，可想象。题目自拟。文体不限，诗歌除外。要求：（1）请将作文题目或拟定的题目填写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600—800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。