终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    人教版初中地理七年级下册 第三节 撒哈拉以南非洲 学案

    立即下载
    加入资料篮
    人教版初中地理七年级下册 第三节 撒哈拉以南非洲   学案第1页
    人教版初中地理七年级下册 第三节 撒哈拉以南非洲   学案第2页
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    地理七年级下册第二节 撒哈拉以南非洲导学案

    展开

    这是一份地理七年级下册第二节 撒哈拉以南非洲导学案,共5页。学案主要包含了学习目标,学习重点,学习难点,学习过程,第一学时,第二学时等内容,欢迎下载使用。
    撒哈拉以南非洲 【学目标】1说出撒哈拉以南非洲的位置赤道穿越中部,位于热带;临印度洋、大西洋2知道本区以热带气候为主的特点3知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡。了解非洲的殖民历史。4知道本区以初级产品的生产和出口为主的单一商品经济。5理解单一商品经济形成的原因。6知道本区人口自然增长率最高,面临严酷的人口、粮食和环境问题【学重点】1在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围2理解单一产品经济形成的原因【学习难点】1读图了解该地区的地理位置的特点2认识该地区存在严重的人口、粮食和环境问题【学过程】第一一、自学自测:开启智慧之门,相信自己的能力!1本区位于世界上最大的沙漠——__________以南。2本区有6亿多人,其中__________以上是__________,所以本区又有__________之称。3赤道穿过本区__________部,北回归线穿过本区__________部,南回归线穿过本区__________部,所以本区大部分位于__________(温度带)。合作探究:发扬团队精神,会让你获益更多。活动一:撒哈拉以南非洲的位置、范围、地形读课本,完成下列问题:1课本图中找出赤道、南北回归线,说说撒哈拉以南非洲的纬度位置特点。   2课本图中找出印度洋、大西洋、几内亚湾、好望角;马达加斯加岛、索马里半岛。3课本图中找出撒哈拉沙漠、埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地、乞力马扎罗山、尼罗河。说说撒哈拉以南非洲的地形特点。   活动二:撒哈拉以南的非洲的气候课本非洲气候类型图,回答下列问题:1本区主要有哪些气候类型?分布最广的是什么气候类型?   2读课本,说出热带草原气候的特点。   3读课本,描述不同季节,热带草原气候区的景观有什么差异?并找出本区主要的自然灾害。   三、目标自测:细心高效的你,赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。(一)选择题1世界上黑人的故乡在(  A北非    B北美    C欧洲    D撒哈拉以南的非洲2非洲最大的岛屿是(   A冰岛    B新几内亚岛    C火地岛    D马达加斯加岛3非洲最高的山是(  A乞力马扎罗山    B德拉肯斯山    C阿尔卑斯山    D阿特拉斯山4撒哈拉以南的非洲面积最大的气候类型是(  A热带草原气候    B热带雨林气候    C高原山地气候    D热带沙漠气候5撒哈拉以南的非洲的主要地形是(  A高原    B平原    C丘陵    D盆地6非洲的外来移民不包括(  A欧洲人     B印度人     C中国人     D印第安人(二)图,将图中字母表示的地理事物填在横线上:洋:A_________G_________河:B_________C_________岛:D_________沙漠:E_________山:F_________拓展延伸:只要全力以赴,结果并不重要。分析本区地形、位置对气候的影响第二一、自学自测开启智慧之门,相信自己的能力!1依赖某一种或某几种初级产品生产的经济称______2本区出口的矿产、木材、牲口、经济作物产品都是工业原料、半成品等______,在对外贸易中一般价格______。本区卖出______买进______,在国际贸易中处于______地位。3本区索马里的______,科特迪瓦的______,赞比亚的______,尼日利亚的____________在本国出口商品中所占比例高。4非洲的人口自然增长率在世界各大洲中居______,为2.2%。本区更高达____左右。二、合作探究:发扬团队精神,会让你获益更多。活动一:单一商品为主的经济1说说你对单一经济的理解。   2你认为本区是什么原因造成本区的单一商品经济?   3以科特迪瓦为例,讨论并找出解决本区经济发展不利局面的办法?   活动二:本区人口、粮食与环境问题阅读课本完成如下问题:1找出制约本区经济发展的根本原因  A人口增长过快                     B农牧业生产技术落后,粮食供应紧张C常受(自然灾害)的威胁           D自然环境2总结本区人口、粮食与环境之间的关系。   3阅读课本,找出本区人民脱贫致富的方法。   三、目标自测:细心高效的你,赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。(一)选择题1非洲一些国家为改变“单一商品经济”的局面,可采取的措施是(  A努力发展民族工业    B大力进口外国工业产品C扩大初级产品生产    D大力引进人才2在非洲殖民统治期间,很多国家形成的经济模式是(   )A“进口-加工-出口”经济     B“单一商品经济”C以制造业为主的经济        D转口贸易经济3下列产品属于工业制成品的是(  A矿产   B木材   C牲口   D汽车4关于撒哈拉以南的非洲的人口、粮食、环境问题,你认为首先要解决的是(  A控制人口增长过快的问题 B粮食供应不足的问题C畜产品缺乏的问题       D土地沙漠化的问题5人口自然增长率居世界首位的大洲是(  A非洲   B亚洲   C南美洲   D大洋洲(二)分析撒哈拉以南的非洲下列因素之间的关系。(用示意图表示)A粮食短缺   B环境恶化   C土地荒漠化D滥伐森林、滥垦草原   E人口剧增          拓展延伸:只要全力以赴,结果并不重要。本区的人民都很想摆脱贫困,过上富足的生活,你能就这些国家如何走上富强之路发表一下你的意见吗   

    相关学案

    粤教版七年级下册第二节 撒哈拉以南非洲学案:

    这是一份粤教版七年级下册第二节 撒哈拉以南非洲学案,共6页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学时安排,第一学时,学习过程,达标检测,第二学时等内容,欢迎下载使用。

    人教版 (新课标)七年级下册第三节 撒哈拉以南的非洲学案:

    这是一份人教版 (新课标)七年级下册第三节 撒哈拉以南的非洲学案,共2页。学案主要包含了学习目标,课题导入,自学过程,交流评价,达标检测,自我小结,课后延伸等内容,欢迎下载使用。

    初中地理人教版 (新课标)七年级下册第三节 印度学案设计:

    这是一份初中地理人教版 (新课标)七年级下册第三节 印度学案设计,共6页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,第一课时,学习过程,学习反思,第二课时等内容,欢迎下载使用。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map