物理人教版 (2019)1 质点 参考系说课ppt课件

这是一份物理人教版 (2019)1 质点 参考系说课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了感悟引入，机械运动，物体和质点，对质点模型的理解，自己明明是静止的嘛，自己明明在运动呀，假定火车静止，假定窗外景物静止，参考系，选取原则等内容，欢迎下载使用。
物体相对于其他物体在空间位置上随时间的变化，叫作机械运动（mechanical mtin），简称运动。
生活中随处可见的运动，如玩耍的孩童、行驶的汽车、翱翔的雄鹰。。。。。。
问题：该如何描述物体的运动呢？
思考：物体都有一定的大小、形状，各个组成部分的运动可能并不相同，如何描述整个物体的运动？
思考：什么是质点？在什么情况下可以将物体视为质点？
任何物体都有一定的大小和形状，物体各部分的运动情况一般来说并不一样。如何描述运动，要看我们关注什么问题。
以海鸥的运动为例研究如何飞行：翅膀运动很重要
研究飞行路径：不必太在意形状，用一个点来描述运动
地球直径1.3×104km，地球与太阳的距离1.5×108km
研究地球的公转时，可以忽略地球的大小和形状，把它看成点
思考：北京到广州路程约2100千米，复兴号车长约429.8米。在研究“复兴号”列车由北京开往广州所用时间时，能否把列车看成质点？
列车由北京开往广州所用时间所受车长得影响可以忽略不计，可以把列车看成质点。
思考：如果研究列车通过一座隧道的时间，能否把列车看成质点？
提示：列车实际通过隧道的时间如何确定？ 列车看成质点后，其通过隧道的时间又如何确定？两个时间差别大吗？ 为了得到列车通过隧道的真实时间，能否把列车看成质点？
质点：在某些情况下，可以忽略物体的大小和形状，把它简化为一个具有质量的点
(1)质点是一种理想化物理模型，它是对实际物体的一种科学抽象，实际中并不存在。
(2)质点不同于几何中的“点”，它是忽略了物体的大小和形状的有质量的点，而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置。
如何描述质点的运动呢？ 
为什么这两个小孩对于自身运动描述结果不同？
1、定义：为了确定质点的位置和描述质点的运动而被选作参考的物体。（描述质点的运动时必须先选择参考系，假定参考系是静止的）
坐在火车上的小孩以火车为参考系，认为自己 是静止的
坐在火车上的小孩以窗外景物为参考系，认为 自己是运动的
（1）描述一个物体的运动时，参考系可以任意选择，但是，选择不同的参考系，得出的运动结果会有所不同。（2）一般以地面或匀速的物体为参考系
参考系 1 .参考系：为描述一个物体的运动，选定某个其他物体做为参考，这个用来作为参考的物体叫作参考系（reference frame)
2 .运动的相对性：哲学上，运动是绝对的，因为时间不会停止；研究某个物体运动时，要选择合适的参考系，运动大小是相对的。
B、跳水运动员可以看成质点
C、规则的物体总是可以看成质点
D、小的物体总是可以看成质点
总结：物体能否看做质点，取决于它的形状和大小在所研究的问题中是否可忽略不计，与物体自身质量体积大小、形状、运动的快慢无关。