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专题04 按要求完成句子练习——【广东地区】2021+2022年小升初语文真题专项汇编（原卷版+解析版）
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专题04 按要求完成句子练习（解析版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．（2022·广东梅州·小升初真题）按要求改写句子。
（1）由于他的鼓动，全班同学都投入到积极地冬季长跑活动中。（修改病句）
（2）小明说：“晓东勤奋学习还乐于助人，我真佩服他！”（改为转述句）
（3）天安门广场上的千万盏灯静静地照耀着广场周围的宏伟建筑。 （缩句）
（4）你成绩再好。你不能骄傲自满呀。（ 用关联词连成一句话）
【答案】 由于他的鼓动，全班同学都积极地投入到冬季长跑活动中。 小明说，晓东勤奋学习还乐于助人，他真佩服晓东。 灯照耀着建筑。 即使你成绩再好，也不能骄傲自满呀。
【详解】本题考查的知识点是句型转换。
考查了修改病句、关联词、改写句子、扩句和缩句。认真分析所给句子特点，然后完成。
（1）考查了修改病句。词序颠倒，将“积极地”移到“投入”前。
（2）考查了直述句改为转述句，引述句和转述句之间的转换：①A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。将冒号改为逗号，删去引号，将“我”改为“他”，将“他”改为“晓乐”。
（3）考查了缩句。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。本句话中删去枝叶“天安门广场上的千万盏”“静静地”“广场周围的宏伟”，保留主干。
（4）考查了关联词。前后两个句子存在假设关系，可用“既使……也……”相连，中间句号改为逗号，删去第二个“你”。
2．（2022·广东佛山·小升初真题）句子训练。
（1）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（照例句，发挥想象，从“饿”“厚”“盼”……词语选一个写句夸张手法的句子。）
（2）有名的老铺子都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（照例句，写句中包含几处意思相同但说法不同的词语的句子。）
（3）春节期间，当越来越多的人忙于抢红包时，世界上最远的距离就成了“我看着你，你却在抢红包”。（改成反问句。）
（4）发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。（修改病句）
【答案】 他饿得快要前胸贴后背了。 教室里很安静，同学们有的在聚精会神地写作业，有的在一心一意地默读课文，有的在专心致志地画画，有的在全神贯注地做手工。 春节期间，当越来越多的人忙于抢红包时，世界上最远的距离难道不就成了“我看着你，你却在抢红包”吗？ 发电站每年发的电，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
【详解】（1）本题考查仿写句子。
照例句，发挥想象，从“饿”“厚”“盼”……词语选一个写句夸张手法的句子。
盼：我盼望着他回来，真是一日不见如隔三秋。
（2）本题考查仿写句子。
照例句，仿写句中包含几处意思相同但说法不同的词语的句子。
如：自习课上，同学们若无其事：小红在聚精会神地看《鲁宾逊漂流记》；少明在全神贯注地画一棵小树；小慧屏息凝神正思考一道数学难题；而小星正专心致志地写日记……
（3）本题考查改写句子。
改成反问句，添加“不”“吗”，把句号变为问号。
（4）本题考查病句辨析。
词语搭配不当，“发电量”不能“输送”，应把“的发电量”改为“发的电”。
3．（2021·广东江门·小升初真题）照样子，给句子中加点的词语换个说法，要求意思不变。
例：有名的老铺子都要挂出几百盏灯来：有的全部（一律）是玻璃的，有的全部（清一色）是牛角的，有的全部（都）是纱灯。
（1）节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院很多人( )，八达岭长城很多人( )，南锣鼓巷很多人( )，什刹海很多人( )。
例：“我还没有完成作业，不能和你一起去玩了。”我对伙伴说（婉言谢绝了伙伴的邀请）。
（2）我们一家人正在电视机前观看神舟十二号与天和核心舱对接，爷爷说( )：“我们祖国的航天技术发展真是快呀！”
【答案】 人头攒动 人山人海 摩肩接踵 人声鼎沸 感叹道
【详解】本题考查了写近义词的能力。
近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。
（1）由“很多人”可知这里要求填写表示人多的词语，此类词语有：人山人海、人来人往、车水马龙、人声鼎沸、摩肩接踵、水泄不通、人头攒动等。结合句意，根据积累完成填空即可。
（2）由题干可知这里要求填写关于“说”的词语。结合“我们祖国的航天技术发展真是快呀！”可用：感叹道、感慨等。
4．（2022·广东江门·小升初真题）想想下列句子加点的部分有什么共同的特点，然后仿写一个句子。
过了二十三，大家更忙了，春节眨眼就到了啊。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
安静
【答案】教室里非常安静极了，连一根针掉到地上的声音也能听到。
【详解】本题考查句子仿写。
句子仿写要先通读原句，按照示例的句式、修辞，并结合题目其它要求进行仿写。仿写后，要通读检查，保证句子符合要求、通顺、正确。
题目要求先分析加点部分共同点，并仿写句子，通读句子可发现“ 眨眼就到了 ”“喜得快要发疯了”是夸张修辞，因此题目形容“安静”并运用夸张的修辞手法。
如:教室里非常安静极了，连同学们呼吸的声音都能听到。
5．（2021·广东梅州·小升初真题）按要求写句子。
①邻居家的小弟弟不但改正了错误，而且接受了批评。（修改病句）
②今天的天气真热呀， （补充句子）
③天底下哪有这么便宜的事，怕是耍人玩的吧？（改成陈述句）
④老师对同学们说：“我明天要出差，希望你们要自觉学习。”（改为转述句）
⑤一位满脸沧桑的渔民在金黄的沙滩上发现了一块晶莹的琥珀。（缩写句子）
【答案】 邻居家的小弟弟不但接受了批评，而且改正了错误。 今天的天气真热呀，花草都耷拉着脑袋，知了在树上不停地叫着：“热死啦，热死啦……”。 天底下没有这么便宜的事，怕是耍人玩的。 老师对同学们说，他明天要出差，希望我们要自觉学习。 渔民发现了琥珀。
【详解】① 本题考查学生病句辨析能力。需要认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方。病句常见病因：用词不当；搭配不当；成分残缺；词序混乱；重复啰唆；前后矛盾；不符事理；归类不当；指代不明等。
句子“不但改正了错误，而且接受了批评”语序不当，应改为“不但接受了批评，而且改正了错误”。
②本题考查补充句子，根据上下文的意思把不完整的句子补充完整，使句子前后意思一致即可。
这里根据前文，补写天气热的具体内容即可，可以从人物感受、景物等角度进行补充，表述合理即可。
③本题主要考查学生反问句转为陈述句。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
据此，删掉疑问词“哪……吧？”，加入否定词“没”即可得到答案：天底下没有这么便宜的事，怕是耍人玩的。
④此题考查直述句改转述句的能力。直述句改为转述句的方法是①改变人称代词，把“你、我”改为“他（她）”，“我们”改为“他们”；②把冒号改为逗号；③删去引号；④可适当调整语序。
据此，把冒号改为逗号；删去引号；把“我”改为“他”，“你们”改为“我们”即可得到答案。
⑤本题考查的是缩写句子，学生需要注意方法。根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成分，再把主干词语连起来。
句子的主语是“渔民”，谓语是“发现了”，宾语是“琥珀”，据此可以得到答案。
6．（2021·广东东莞·小升初真题）读句子，看看加点部分有什么共同特点，再从提供的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。
▲过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
▲音乐会即将开始，整个会堂挤得连根针也插不下。
词语：静 开心 小 痛苦
【答案】即便这个球场小得像巴掌那么大，但孩子们也能玩得不亦乐乎。
【详解】本题考查想象写话。
写话是小学语文中常见的题目，目的在促使小学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。
按照题目要求，照样子，从“静、开心、小、痛苦”这几个情境中任选一个写话即可。例句运用了夸张的修辞手法，仿写时注意使用夸张的修辞手法。
教室里安静极了，静得能听见针掉落在地上的声音。
7．（2021·广东汕尾·小升初真题）按要求写句子。
1．这间房子真小。（改为夸张句）
2．老师说：“我有事情要出去，遇到特殊情况，你们告诉班长，让她来找我。”（改为转述句）
3．这里的工作这么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）
4．只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。（用加点的关联词语造句）
5．我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（用关联词合并成一句话）
【答案】 这间房子真小，看起来只有巴掌大。 老师说，他有事情要出去，遇到特殊情况，我们告诉班长，让班长去找他。 这里的工作这么重要，我不能离开。 只要有毅力，肯努力，我们就一定能成功。 因为我们是为人民服务的。所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
【详解】1．考查夸张句的运用。
夸张句：夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
2．这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。
转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：
①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；
②把第一、二人称改成第三人称。
3．这道题考查学生陈述句和反问句互换。陈述句变反问句方法如下：
首先，加反问词；
其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；
再次，加语气词；
最后，句号变问号。
4．这道题考查学生造句的能力。
“只要……就……”表示条件关系，所以造句时，保证前后句属于前后关系即可。
5．这道题考查学生句子的拆分合并。
结合题干来看句子之间属于因果关系，所以改为：
因为我们是为人民服务的。所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
8．（2021·广东阳江·小升初真题）按要求写句子。
1．我们不能辜负老师对我们的殷切期望。（改为反问句）
2．教室里真安静。（把句子写具体，用上夸张的修辞手法）
3．李大钊受到了严刑拷打。李大钊没有屈服。（用关联词连成一句话）
4．友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。（仿写句子）
童年是 ，让人 。
【答案】 难道我们能辜负老师对我们的殷切期望吗？ 我们班的教室里静得连一根针掉到地上都能听到。 李大钊即使受到了严刑拷打也没有屈服。 五彩缤纷的梦 魂牵梦萦
【详解】本题考查的是句型变化，按照题干的要求进行相应的变化即可。
1. 本题考查的是陈述句改为反问句，陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。所以本句话可以改为难道我们能辜负老师对我们的殷切期望吗？
2. 本题考查的是改写句子，根据题干的要求运用夸张地修辞手法进行改写，夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。所以本句话可以改为我们班的教室里静得连一根针掉到地上都能听到。
3. 本题考查的是用关联词语连成一句完整的话，本题中前后两句话之间的关系是转折关系，用即使......也......连接。
4. 本题考查的是仿写句子，①本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。本题中使用的修辞手法是比喻，仿写的时候要注意使用相同的修辞手法。
9．（2021·广东河源·小升初真题）按要求完成句子练习。
（1）六项作业我已经做完了五项，再做完最后一项就差不多完成了。（修改病句）
（2）金钱能买到钟表，但买不到时间。（仿写句子）
金钱能买到 ，但买不到_____________________。
（3）老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”（改为转述句）
（4）时光转瞬即逝，在即将毕业之际，请为我们的老师、同学写句毕业赠言吧。
①对自己恩师说：
②对自己同学说：
【答案】 六项作业我已经做完了五项，再做完最后一项就完成了。 药物 健康 老人摇摇头说这是无心插柳柳成荫。 十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。老师，谢谢您的栽培。 你给我的最珍贵的礼物——真诚的友情，我将永远珍藏在心里。
【详解】（1）本题考查修改病句。
解题方法为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改；修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。
前后矛盾，删掉“差不多”即可。
（2）本题考查学生仿写句子的能力。
作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
原句强调的是能怎么样，但不能怎么样，仿写时注意即可。
示例：金钱能买到房屋，但买不到家。
（3）这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。
转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。
（4）本题考查口语交际。
结合题干信息，可知要求为我们的老师、同学写句毕业赠言，学生把自己想说的写下来即可，也可用可用名言警句，注意要表达感激之情。答案不唯一，合理即可。
10．（2021·广东深圳·小升初真题）按要求完成成语练习。
（1）仿照下列成语的构词形式，再写两个成语。
聚精会神 _______________ _______________
（2）用下面的成语造句。
司空见惯
【答案】标新立异 赴汤蹈火 现在对于网上下单、送货上门，人们已司空见惯了。
【详解】（1）本道题考查学生仿写词语的能力。
要求学生根据题目给出的示例词语的特点仿写词语。
“聚精会神”这是近义成语，形容专心致志，注意力高度集中的样子。此类的词语还有：屏气凝神、尔虞我诈、新仇旧恨等。
（2）这道题考查学生的造句能力。
学生按照要求运用“司空见惯”这个词语造句即可，注意书写正确、规范。
司空见惯，指某事常见，不足为奇。示例：书城掉书是司空见惯的事。
11．（2021·广东江门·小升初真题）照样子，按要求改写句子。
例：住方家大院的八儿，今天喜得不得了。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（夸张）
（1）今天要去春游的弟弟，一早起来蹦蹦跳跳的，高兴极了。
例：花开了，花瓣还没完全舒展；鸟在天上飞来飞去；虫子吱吱叫。
花开了，就像睡醒了似的；鸟飞了，就像在天上逛似的；虫子叫了，就像在说话似的。（排比、拟人）
（2）我们走在山间，溪水慢慢流着，清风轻轻吹着，鸟儿吱吱喳喳叫着。
______________________________________________________________
【答案】 今天要去春游的弟弟，一早起来蹦蹦跳跳的，高兴得简直飘上了天。
我们走在山间，溪水慢慢流着，就像在散步似的；清风轻轻吹着，就像在哼着小曲儿似的；鸟儿吱吱喳喳叫着，就像在讨论问题似的。
【详解】本题考查学生仿写句子的能力
作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
（1）结合例句，可知要仿写夸张句，写出弟弟“高兴极了”的样子即可。答案不唯一。
（2）结合例句，可知要把句子改写为排比、拟人句，根据题干所给信息，分别改写即可。答案不唯一。
12．（2021·广东揭阳·小升初真题）按要求写句子。
1．我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）
2．老班长牺牲自己。老班长不让小战士挨饿。（用关联词合为一句话）
3．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）
4．我们将要进入中学读书，感到新鲜和兴奋。（换种说法、使语气更强烈）
【答案】 我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有必要介意。 老班长宁可牺牲自己，也不让小战士挨饿。 父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。 我们将要进入中学读书，怎能不感到新鲜和兴奋呢？
【详解】1．这道题考查学生陈述句和反问句互换。反问句变陈述句方法如下：
首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。
即：我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有必要介意。
2．本题考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
“老班长牺牲自己”和“老班长不让小战士挨饿”之间表示选择关系，故用表示选择关系的关联词宁可……也不……
3．这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：
①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。
即：父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
4．本题考查了改写句子，改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变，各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
使用反问的修辞语，让语气更强烈。加上反问词“怎能”和句末语气词“呢”，加上否定词“不”，将句号变成问号。
13．（2021·广东广州·小升初真题）按要求写句子。
（1）请给同学写一句毕业赠言：
（2）体会例句加点部分的写法，照样子，发挥想象写一写给定的情景。
例句：兴奋：一群小家伙在厅里又唱又跳，又吵又闹，差点把房顶给掀翻了。
愤怒：
盼望：
【答案】 与你同行，畅谈理想的高远；与你分别，憧憬重逢的狂欢。 小明把他的书扔出一旁，他气得眼珠子都快冒出来了。 终于放假啦，我都等这天等了一个世纪了！
【详解】（1）本题考查语言表达。
题目要求写毕业赠言，可以从分别的不舍、回忆往事、对对方的祝福、怀念等方面写，答案不唯一，注意语句要通顺，要表达出真情实感。
（2）本题考查仿写句子。
从例句可知，仿写的内容是根据给出的词语，用句子去描绘出来。
愤怒：因愤恨而发怒。如：她满脸排红，一直红到发根，两眼盯着这个侮辱者，同时这双眼。
盼望：殷切地期望；急切地期望。如：终于可以出门玩了，我做梦都在想着这一天的到来！
14．（2021·广东河源·小升初真题）按要求完成句子。
1．我们学校在“六一”的时候举办了隆重的庆祝活动。（缩句）
2．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（仿写夸张句）
3．世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢? （改为陈述句）
4．王军不好意思地对小明说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。”
（改为第三人称转述句）
5．刷子李的绝活外行人不信。连内行人也不信，说要看一看。（使用关联词连成一句话）
【答案】 学校举办了活动。 我高兴得一蹦三尺高。 世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。 王军不好意思地对小明说，那次是他不好，不该弄坏小明的钢笔。 刷子李的绝活不但外行人不信，而且连内行人也不信，说要看一看。
【详解】本题考查的是句型变化，根据题干的要求进行相应的变化即可。
1．本题考查的是缩句，考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以缩写为学校举办了活动。
2．本题考查的是仿写句子，①本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。所以本句话中使用的是夸张的修辞手法，仿写的时候要注意。
3．本题考查的是反问句改为陈述句，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。所以本句话可以改为世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。
4．本题考查的是直述句改为转述句，引述句和转述句之间的转换：①A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。所以本句话可以改为王军不好意思地对小明说，那次是他不好，不该弄坏小明的钢笔。
5．本题考查的是用关联词语合并两句话，本句话中前后句之间的关系是转折关系，用不但……而且……连接。
15．（2021·广东佛山·小升初真题）请按要求改写下列句子。
（1）一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。（修改病句）
（2）假设你在“奔跑在田野上”这个情境，请就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。
心情好：
心情不好：
【答案】一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。 我奔跑在田野上，拥抱蓝天、白云。绿草听我欢呼，小鸟伴我飞翔。 我奔跑在田野上，风拂走我的泪水，花儿自有它的优雅，我只有我的无助。
【详解】（1）考查了修改病句。
修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
原句一面对两面，前后矛盾，应该去掉“否”。修改为：一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。
（2）考查了想象写话。
学生要在明确词语相应意思的前提下，会用表示该意思的词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。本题能写出反映心情“好”与“不好”的句子即可。示例：
心情好：我奔跑在田野上，拥抱蓝天、白云。绿草听我欢呼，小鸟伴我飞翔。
心情不好：我奔跑在田野上，风拂走我的泪水，花儿自有它的优雅，我只有我的无助。
16．（2021·广东湛江·小升初真题）按要求完成句子练习。
1．怎么了( )老师问( )你们怎么会这么高兴( )（给句子加上标点符号）
2．汤姆的同桌贝琪是镇上大法官撒切尔法官的女儿。（缩句）
3．我不知道那堆衣服要洗多久。我决不许她再耽搁。（用关联词合成一句话）
4．我没做作业，老师严厉地批评我：“你真是太懒了！”（仿写句子，不出现“说”字而表达说的意思）
5．为了人民的幸福，革命先辈什么困难都能克服。（改为双重否定句）
【答案】 ？ ：“ ”。 贝琪是撒切尔先生的女儿。 虽然我不知道那堆衣服要洗多久，但我决不许她再耽搁。 “妈妈！快看！”我高兴地晃着手中的试卷，“我考了100分！” 为了人民的幸福，革命先辈没有什么困难不能克服。
【详解】1．本题考查对标点符号的掌握。
注意疑问句是用问号，对人物说的话运用双引号进行标注。
2．本题考查缩写句子。
“汤姆的同桌”为复指成分，删掉；“镇上大法官”“先生”为复指成分，删掉。“撒切尔先生的”作定语，但在句中作必要成分，要保留的。缩句时，复指成分只保留最主要的。缩句应为：贝琪是撒切尔先生的女儿。
3．本题考查运用关联词合并句子。
分句之间是转折关系，可以运用关联词“虽然……但……”突出“我”的急迫心情。
4．本题考查仿写句子。
不出现“说”字而表达说的意思有很多，比如道、喊、问、谈话、聊天、讨论、叮嘱等。
5．本题考查肯定句改为双重否定句。双重否定句就是表示肯定的意思，语气比陈述句强烈． 那么改写就是在谓语动词前加双重否定词就可以了。常用的双重否定词：没有……不……；…无不……；非……不……；……不曾不……；……不能不……；……不会不……等。
17．（2021·广东佛山·小升初真题）根据要求，用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。
小鸟在树枝上鸣叫。
（1）心情好：
（2）心好不好：
【答案】 小鸟在枝头欢快地歌唱。 小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，吵得人心绪不宁，真是烦死人了！
【详解】本题主要考查学生对改写句子的掌握情况。
此题是赋予了小鸟以人的情感，即要求按照提示写拟人句，在理解题意的基础上加以想象便很容易得到答案。
18．（2021·广东佛山·小升初真题）读句子，仔细观察加点的部分，然后作答。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的一律是玻璃的，有的滑一色是牛角的，有的都是纱灯， 。
（1）我发现加点的部分： 。
（2）我的总结：这样表达的好处是
A．可以加强语气，发人深思。 B．起强调作用，引起读者的注意。
C．使语言表达更全面。 D．用词有变化，使语言更加生动丰富。
（3）请你也补写一句这样的句子，填写在题后面的横线上。
【答案】 有的全部是用纸糊成的火红灯笼 意思相同 D
【详解】考查了文章的表达方法。文章的表达方法有叙述、推写、抒情、议论和说明。一句话的表达方法，需要认真地去体会，抓住句子中关键词语去理解句子的意思进而品味句子的表达作用。
（1）加点的内容是相同意思的不同表达。
（2）“一律”“清一色”“都”这样的用词变化，使语言更加生动具体。故选D。
（3）句子中表现用纸这样的材质糊成的灯时，可以补写为：有的全部是用纸糊成的火红灯笼。
19．（2021·广东佛山·小升初真题）拟写宣传标语。（要求：从下列二选一，须主题鲜明，体现押韵，字数不超出格子）
（1）拟一条以“节约资源”为内容的宣传标语。
_
（2）为“保护环境”拟一条宣传标语。
_
【答案】节约能源从我做起。或人与自然需要和谐共存。
【详解】本题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语的目的是为了人们了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确。又因为人们的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记。写宣传标语，紧扣给出的主题来分析。注意语言简洁，朗朗上口，有节奏感。
（l）要体现“节约资源”这一主题。
示例：节约能源生活化，节能推动更落实。或保护环境，节约资源，人人有责。
（2）要体现“保护环境”这一主题。
示例： 创建环保模范城市建设环保绿色家园。 或追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
20．（2021·广东佛山·小升初真题）在《难忘小学生活》的综合性学习中，你一定有很多收获，请完成下列练习。
（1）请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。
对老师的赠言：
对同学的赠言：_________________
（2）本次综合性学习使我懂得了_
【答案】 十年树木，百年树人 海内存知己，天涯若比邻。 回忆小学生活是类好的，要珍惜现在的每时每刻。时光易逝，年华易老。
【详解】考查了实践作业，实践作业是指完成参加社会实践、社会调查问他等方面的任务。实践作业的基本特征是喜观性、能动性和社会历史性。
阅读题目内容可知，本次综合性学习的主题是“难忘小学生活”，因此本次的活动内容与“难忘小学生活”有关。
（1）考查了给老师和同学写毕业赠言的能力。即将小学毕业，我想把“十年树木，百年树人”这句名言送给敬爱的老师。我还想把“海内存知己，天涯若比邻。”送给我的同学，希望我的同学无论走到哪里，都不要忘记我们之间的友谊。
（2）考查了通过本次综合性学习得到的启示。通过本次综合性学习，我懂得了回忆小学生活是类好的，要珍惜当下，感谢老师辛苦的教导，感谢同学们在学习上的帮助。作答时注意语句通顺，感情真挚，不要出现错别字。
21．（2021·广东广州·小升初真题）按要求写句子。
1．例：镇上的人排着队来到撤切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。
从下列字词中任选一两个，仿照例句所用的修辞手法，发挥想象，写一个句子。
累 热闹 失望 安静 粗
_
_
2．“一切景语皆情语”，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请依据“回归课堂学习了”这个情境，选择“高兴”或“郁闷”任一种心情，写两三句话。
回归课堂学习了，
【答案】 考试开始了，大家埋头答题，考场上安静得连蚂蚁的爬动声都能听得到。 这铃声像是为我的步伐伴奏。小鸟在外面的树上鸣唱，也像是动听的协奏，我迈着欢快的步子走进教室。
【详解】本题考查按要求写句子的能力。
1．本题考查夸张修辞手法的运用。回答这道题，要先读清题意，然后选择一两个字词，用恰当的语境写出来即可。
答案示例：考试开始了，大家埋头答题，考场上安静得连蚂蚁的爬动声都能听得到。
2．本题考查情景写话，考查学生的语言组织、表达能力。根据给定情景，选一种心情写话。
答案示例：这铃声像是为我的步伐伴奏。小鸟在外面的树上鸣唱，也像是动听的协奏，我迈着欢快的步子走进教室。
22．（2021·广东深圳·小升初真题）语言运用。
①读句子，注意加点部分。从后面的词语中任选一个，仿写句子。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
激动 恐惧 安静
_
②读下面的句子，注意加点部分。然后根据提示语，仿写一段话。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
疫情当前，各行各业的人都行动起来：
③拟一条防疫标语。
【答案】 听到我们班夺得年级第一名的消息，我激动得快要发疯了。 有的彻
夜坚守岗位，有的医护人员主动请愿奔赴一线，有的化身城市防疫线，与病毒抗
争，坚决打赢疫情防控狙击战。 重视自身健康，做好自我防护。
【详解】①本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
结合题干来看运用了夸张的修辞把人物高兴的样子进行表述。
夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
②本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
排比：排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。
③考查标语的拟写。拟写标语应注意：
①内容具体，指问明确。该做什么，不该做什么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确。
②语言简洁，朗朗上口。宣传语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还可以适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵。
③构思新颖，富有创意。要用艺术的手法把话说到人的心上。
④语气亲切温馨，充满人文关怀．好的宣传语都尽可能用“美”和“善”进行人格诱导，激起人们的崇高情感。
23．（2020·广东深圳·小升初真题）按要求写句子。
（1）为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）
（2）缺乏这些工具。一切工作都进行得非常吃力。（用恰当的关联词连成一句话）
_
（3）这两天我非给他们姐弟俩买两张电影票不可。（改为肯定句）
【答案】为了不下滑，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。 因为缺乏这些工具，所以一切工作都进行得非常吃力。 这两天我一定给他们姐弟俩买两张电影票。
【详解】本题考查按要求写句子。
（1）本题考查双重否定句改为肯定句。
双重否定句改为肯定句首先要找到双重否定词，然后将双重否定词改成带肯定的词语。“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好”等词； “不能不”“不要不”“ 非……不可”等语气强烈，改写时可以加上“一定”“必须”“肯定”或“当然”等词；“没有一个不”改写时用“都”。 本题将双重否定词“不得不”改为“只能”、“只得”等肯定词即可。
（2）本题考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
本题“一切工作都进行得非常吃力”的原因是因为“缺乏这些工具”，分句之间为因果关系，可用“因为……所以……”。
（3）本题考查双重否定句改为肯定句。
双重否定句改为肯定句首先要找到双重否定词，然后将双重否定词改成带肯定的词语。“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好”等词； “不能不”“不要不”“ 非……不可”等语气强烈，改写时可以加上“一定”“必须”“肯定”或“当然”等词；“没有一个不”改写时用“都”。
本题将双重否定词“ 非……不可”改为“一定”、“必须”、“肯定”等肯定词即可。
24．（2020·广东佛山·小升初真题）词句段运用。
（1）请将下面句子中的“都”字换个词语，使句子意思不变。注意所填的词语不得重复。
学校运动会开幕式即将开始，各班穿上了精心挑选的服装。有的班①都是充满活力的运动套装，有的班②都是英姿飒爽的迷彩服，有的班③都是别具—格的武术表演服。
①处可换成：__________ ②处可换成：__________ ③处可换成：__________
（2）读下面的例句，注意加点部分的写法，再从后面的词语中选择一个词。发挥想象，仿写句子。
[示例]高兴：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
饿 安静 厚 盼望
_
（3）同学们，我们即将告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师，同学。临近毕业之际，你想对他（她）们说些什么？请选择一个对象，把你想说的话写下来。不少于20字，不得出现真实的校名和人名。
我想对__________说：_
【答案】 全 皆 均 安静：教室里安静极了，连一根针掉地上都能听见。 老师 您的每一根白发里都有一个顽皮孩子的故事，愿我们的祝福能让您的笑容多一丝安慰。
【详解】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
都的近义词 ：全、皆、均。
（2）本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
例句采用了夸张的修辞手法，仿写时要注意。
示例：饿：我饿得能吃下一头牛。
厚：这本书厚得我一辈子也看不完。
他很饿，使劲的抬头向天空张望，盼望天上掉馅饼。
（3）本题考查口语交际。学生根据题干要求，选择一个对象，把想说的话写下来，可从表达对其的感激之情、互助之情方面作答即可。
示例：老师：您是辛勤的园丁，培育了我们这些孩子，使我们生根发芽，茁壮成长。老师，您辛苦了！
25．（2020·广东揭阳·小升初真题）按要求写句子。
1．邱少云一动不动地趴在火堆里。（改写成比喻句）
2．一条弯弯的小河缓缓地向乐南流去。（缩写句子）
_
3．为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为双重否定句）
4．焰火构成了图画。（扩写句子，至少扩三处）
_
5．妈妈的话像春风一样温和着他的心。（修改病句）
【答案】 邱少云像一座雕像一动不动地趴在火堆里。 小河流去。 为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。 五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙的图画。 妈妈的话像春风一样温暖着他的心。
【详解】1．本题考查改写比喻句，句子中已经给出了本体，再找出一个合适的喻体并加上关键词即可。
2．本题考查缩写句子，缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。本题中“小河”是主语，“流去”是谓语，保留主谓即可。
3．本题考查将肯定句改为双重否定句。肯定句转换为双重否定句的方法：①根据句子意思，选择恰当的双重否定词；②替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；④检查改后的句子是否读得通顺。
4．本题考查扩写句子。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。
5．本题考查对病句的理解与辨析。本句词语运用错误，“温和”是形容词，不能作谓语，这里要将“温和”改为“温暖”。
26．（2020·广东云浮·小升初真题）按要求改写句子。
（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
这句话运用了________的说明方法。
用这种说明方法写一句话：
（2）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（给句子换一种说法）
（3）我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（修改病句）
（4）班上要举行一次禁毒宣传，你是班里禁毒宣传员，请你设计一条禁毒口号向同学们宣传。
【答案】 作比较 地球是很大很大的，但与太阳比较起来，显得太小了。 院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。 我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点。 珍爱生命，拒绝毒品。
【详解】考查说明方法、句子仿写、句型转换、病句修改以及语言综合实践的知识点掌握。
（1）抓住“同……相比”可知是作比较。
（2）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定
（3）语序不当，按照一般逻辑，只有先“发现”，才能“克服”。对“A和/并/与B”类的语句，要注意其中连接词前后的顺序是否有问题。
（4）抓住“禁毒”的关键词。套用常用的比如绿化类的宣传标语。前后对仗，主题突出，意思向上即可。
27．（2021·广东东莞·小升初真题）王林同学准备参加“百年复兴梦，奋进新时代”的演讲比赛，下面是他演讲稿中的一段文字，其中有两处语病，请你帮他修改。
在实现中华民族伟大复兴的新征程上，需要我们发挥艰苦奋斗的精神。同学们，为了中华民族的伟大复兴，要求我们必须努力学习、奋勇拼搏。
【答案】在实现中华民族伟大复兴的新征程上，需要我们发扬艰苦奋斗的精神。同学们，为了中华民族的伟大复兴，我们必须努力学习、奋勇拼搏。
【详解】本题考查的是病句辨析，结合原句的内容进行理解。
第一处问题在于词语搭配不当，不应该是发挥，应改为发扬。第二处问题在于语序不当，去掉最后一句中的“要求”。
28．（2021·广东江门·小升初真题）用修改符号在原文修改。
通过这次培训，使我学会了许多知识。
【答案】
【详解】考查对病句的辨析。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
结合题干来看“使”的出现导致句子主语缺失，应删去。
29．（2021·广东佛山·六年级校考期末）用修改符号修改下面语段中的四处语病。
《为人民服务》告诉我们：人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。读了这篇文章，使我很受教育。我也许一定会照着这些要求去努力。
【答案】《为人民服务》告诉我们：人要有正确的生死观对待批评间要善于团结。读了这篇文章．受教育。我会照着这些要求去努力。
【详解】考查对病句的辨析。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
专题04 按要求完成句子练习（解析版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．（2022·广东梅州·小升初真题）按要求改写句子。
（1）由于他的鼓动，全班同学都投入到积极地冬季长跑活动中。（修改病句）
（2）小明说：“晓东勤奋学习还乐于助人，我真佩服他！”（改为转述句）
（3）天安门广场上的千万盏灯静静地照耀着广场周围的宏伟建筑。 （缩句）
（4）你成绩再好。你不能骄傲自满呀。（ 用关联词连成一句话）
【答案】 由于他的鼓动，全班同学都积极地投入到冬季长跑活动中。 小明说，晓东勤奋学习还乐于助人，他真佩服晓东。 灯照耀着建筑。 即使你成绩再好，也不能骄傲自满呀。
【详解】本题考查的知识点是句型转换。
考查了修改病句、关联词、改写句子、扩句和缩句。认真分析所给句子特点，然后完成。
（1）考查了修改病句。词序颠倒，将“积极地”移到“投入”前。
（2）考查了直述句改为转述句，引述句和转述句之间的转换：①A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。将冒号改为逗号，删去引号，将“我”改为“他”，将“他”改为“晓乐”。
（3）考查了缩句。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。本句话中删去枝叶“天安门广场上的千万盏”“静静地”“广场周围的宏伟”，保留主干。
（4）考查了关联词。前后两个句子存在假设关系，可用“既使……也……”相连，中间句号改为逗号，删去第二个“你”。
2．（2022·广东佛山·小升初真题）句子训练。
（1）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（照例句，发挥想象，从“饿”“厚”“盼”……词语选一个写句夸张手法的句子。）
（2）有名的老铺子都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（照例句，写句中包含几处意思相同但说法不同的词语的句子。）
（3）春节期间，当越来越多的人忙于抢红包时，世界上最远的距离就成了“我看着你，你却在抢红包”。（改成反问句。）
（4）发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。（修改病句）
【答案】 他饿得快要前胸贴后背了。 教室里很安静，同学们有的在聚精会神地写作业，有的在一心一意地默读课文，有的在专心致志地画画，有的在全神贯注地做手工。 春节期间，当越来越多的人忙于抢红包时，世界上最远的距离难道不就成了“我看着你，你却在抢红包”吗？ 发电站每年发的电，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
【详解】（1）本题考查仿写句子。
照例句，发挥想象，从“饿”“厚”“盼”……词语选一个写句夸张手法的句子。
盼：我盼望着他回来，真是一日不见如隔三秋。
（2）本题考查仿写句子。
照例句，仿写句中包含几处意思相同但说法不同的词语的句子。
如：自习课上，同学们若无其事：小红在聚精会神地看《鲁宾逊漂流记》；少明在全神贯注地画一棵小树；小慧屏息凝神正思考一道数学难题；而小星正专心致志地写日记……
（3）本题考查改写句子。
改成反问句，添加“不”“吗”，把句号变为问号。
（4）本题考查病句辨析。
词语搭配不当，“发电量”不能“输送”，应把“的发电量”改为“发的电”。
3．（2021·广东江门·小升初真题）照样子，给句子中加点的词语换个说法，要求意思不变。
例：有名的老铺子都要挂出几百盏灯来：有的全部（一律）是玻璃的，有的全部（清一色）是牛角的，有的全部（都）是纱灯。
（1）节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院很多人( )，八达岭长城很多人( )，南锣鼓巷很多人( )，什刹海很多人( )。
例：“我还没有完成作业，不能和你一起去玩了。”我对伙伴说（婉言谢绝了伙伴的邀请）。
（2）我们一家人正在电视机前观看神舟十二号与天和核心舱对接，爷爷说( )：“我们祖国的航天技术发展真是快呀！”
【答案】 人头攒动 人山人海 摩肩接踵 人声鼎沸 感叹道
【详解】本题考查了写近义词的能力。
近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。
（1）由“很多人”可知这里要求填写表示人多的词语，此类词语有：人山人海、人来人往、车水马龙、人声鼎沸、摩肩接踵、水泄不通、人头攒动等。结合句意，根据积累完成填空即可。
（2）由题干可知这里要求填写关于“说”的词语。结合“我们祖国的航天技术发展真是快呀！”可用：感叹道、感慨等。
4．（2022·广东江门·小升初真题）想想下列句子加点的部分有什么共同的特点，然后仿写一个句子。
过了二十三，大家更忙了，春节眨眼就到了啊。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
安静
【答案】教室里非常安静极了，连一根针掉到地上的声音也能听到。
【详解】本题考查句子仿写。
句子仿写要先通读原句，按照示例的句式、修辞，并结合题目其它要求进行仿写。仿写后，要通读检查，保证句子符合要求、通顺、正确。
题目要求先分析加点部分共同点，并仿写句子，通读句子可发现“ 眨眼就到了 ”“喜得快要发疯了”是夸张修辞，因此题目形容“安静”并运用夸张的修辞手法。
如:教室里非常安静极了，连同学们呼吸的声音都能听到。
5．（2021·广东梅州·小升初真题）按要求写句子。
①邻居家的小弟弟不但改正了错误，而且接受了批评。（修改病句）
②今天的天气真热呀， （补充句子）
③天底下哪有这么便宜的事，怕是耍人玩的吧？（改成陈述句）
④老师对同学们说：“我明天要出差，希望你们要自觉学习。”（改为转述句）
⑤一位满脸沧桑的渔民在金黄的沙滩上发现了一块晶莹的琥珀。（缩写句子）
【答案】 邻居家的小弟弟不但接受了批评，而且改正了错误。 今天的天气真热呀，花草都耷拉着脑袋，知了在树上不停地叫着：“热死啦，热死啦……”。 天底下没有这么便宜的事，怕是耍人玩的。 老师对同学们说，他明天要出差，希望我们要自觉学习。 渔民发现了琥珀。
【详解】① 本题考查学生病句辨析能力。需要认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方。病句常见病因：用词不当；搭配不当；成分残缺；词序混乱；重复啰唆；前后矛盾；不符事理；归类不当；指代不明等。
句子“不但改正了错误，而且接受了批评”语序不当，应改为“不但接受了批评，而且改正了错误”。
②本题考查补充句子，根据上下文的意思把不完整的句子补充完整，使句子前后意思一致即可。
这里根据前文，补写天气热的具体内容即可，可以从人物感受、景物等角度进行补充，表述合理即可。
③本题主要考查学生反问句转为陈述句。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
据此，删掉疑问词“哪……吧？”，加入否定词“没”即可得到答案：天底下没有这么便宜的事，怕是耍人玩的。
④此题考查直述句改转述句的能力。直述句改为转述句的方法是①改变人称代词，把“你、我”改为“他（她）”，“我们”改为“他们”；②把冒号改为逗号；③删去引号；④可适当调整语序。
据此，把冒号改为逗号；删去引号；把“我”改为“他”，“你们”改为“我们”即可得到答案。
⑤本题考查的是缩写句子，学生需要注意方法。根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成分，再把主干词语连起来。
句子的主语是“渔民”，谓语是“发现了”，宾语是“琥珀”，据此可以得到答案。
6．（2021·广东东莞·小升初真题）读句子，看看加点部分有什么共同特点，再从提供的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。
▲过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
▲音乐会即将开始，整个会堂挤得连根针也插不下。
词语：静 开心 小 痛苦
【答案】即便这个球场小得像巴掌那么大，但孩子们也能玩得不亦乐乎。
【详解】本题考查想象写话。
写话是小学语文中常见的题目，目的在促使小学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。
按照题目要求，照样子，从“静、开心、小、痛苦”这几个情境中任选一个写话即可。例句运用了夸张的修辞手法，仿写时注意使用夸张的修辞手法。
教室里安静极了，静得能听见针掉落在地上的声音。
7．（2021·广东汕尾·小升初真题）按要求写句子。
1．这间房子真小。（改为夸张句）
2．老师说：“我有事情要出去，遇到特殊情况，你们告诉班长，让她来找我。”（改为转述句）
3．这里的工作这么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）
4．只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。（用加点的关联词语造句）
5．我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（用关联词合并成一句话）
【答案】 这间房子真小，看起来只有巴掌大。 老师说，他有事情要出去，遇到特殊情况，我们告诉班长，让班长去找他。 这里的工作这么重要，我不能离开。 只要有毅力，肯努力，我们就一定能成功。 因为我们是为人民服务的。所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
【详解】1．考查夸张句的运用。
夸张句：夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
2．这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。
转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：
①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；
②把第一、二人称改成第三人称。
3．这道题考查学生陈述句和反问句互换。陈述句变反问句方法如下：
首先，加反问词；
其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；
再次，加语气词；
最后，句号变问号。
4．这道题考查学生造句的能力。
“只要……就……”表示条件关系，所以造句时，保证前后句属于前后关系即可。
5．这道题考查学生句子的拆分合并。
结合题干来看句子之间属于因果关系，所以改为：
因为我们是为人民服务的。所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
8．（2021·广东阳江·小升初真题）按要求写句子。
1．我们不能辜负老师对我们的殷切期望。（改为反问句）
2．教室里真安静。（把句子写具体，用上夸张的修辞手法）
3．李大钊受到了严刑拷打。李大钊没有屈服。（用关联词连成一句话）
4．友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。（仿写句子）
童年是 ，让人 。
【答案】 难道我们能辜负老师对我们的殷切期望吗？ 我们班的教室里静得连一根针掉到地上都能听到。 李大钊即使受到了严刑拷打也没有屈服。 五彩缤纷的梦 魂牵梦萦
【详解】本题考查的是句型变化，按照题干的要求进行相应的变化即可。
1. 本题考查的是陈述句改为反问句，陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。所以本句话可以改为难道我们能辜负老师对我们的殷切期望吗？
2. 本题考查的是改写句子，根据题干的要求运用夸张地修辞手法进行改写，夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。所以本句话可以改为我们班的教室里静得连一根针掉到地上都能听到。
3. 本题考查的是用关联词语连成一句完整的话，本题中前后两句话之间的关系是转折关系，用即使......也......连接。
4. 本题考查的是仿写句子，①本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。本题中使用的修辞手法是比喻，仿写的时候要注意使用相同的修辞手法。
9．（2021·广东河源·小升初真题）按要求完成句子练习。
（1）六项作业我已经做完了五项，再做完最后一项就差不多完成了。（修改病句）
（2）金钱能买到钟表，但买不到时间。（仿写句子）
金钱能买到 ，但买不到_____________________。
（3）老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”（改为转述句）
（4）时光转瞬即逝，在即将毕业之际，请为我们的老师、同学写句毕业赠言吧。
①对自己恩师说：
②对自己同学说：
【答案】 六项作业我已经做完了五项，再做完最后一项就完成了。 药物 健康 老人摇摇头说这是无心插柳柳成荫。 十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。老师，谢谢您的栽培。 你给我的最珍贵的礼物——真诚的友情，我将永远珍藏在心里。
【详解】（1）本题考查修改病句。
解题方法为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改；修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。
前后矛盾，删掉“差不多”即可。
（2）本题考查学生仿写句子的能力。
作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
原句强调的是能怎么样，但不能怎么样，仿写时注意即可。
示例：金钱能买到房屋，但买不到家。
（3）这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。
转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。
（4）本题考查口语交际。
结合题干信息，可知要求为我们的老师、同学写句毕业赠言，学生把自己想说的写下来即可，也可用可用名言警句，注意要表达感激之情。答案不唯一，合理即可。
10．（2021·广东深圳·小升初真题）按要求完成成语练习。
（1）仿照下列成语的构词形式，再写两个成语。
聚精会神 _______________ _______________
（2）用下面的成语造句。
司空见惯
【答案】标新立异 赴汤蹈火 现在对于网上下单、送货上门，人们已司空见惯了。
【详解】（1）本道题考查学生仿写词语的能力。
要求学生根据题目给出的示例词语的特点仿写词语。
“聚精会神”这是近义成语，形容专心致志，注意力高度集中的样子。此类的词语还有：屏气凝神、尔虞我诈、新仇旧恨等。
（2）这道题考查学生的造句能力。
学生按照要求运用“司空见惯”这个词语造句即可，注意书写正确、规范。
司空见惯，指某事常见，不足为奇。示例：书城掉书是司空见惯的事。
11．（2021·广东江门·小升初真题）照样子，按要求改写句子。
例：住方家大院的八儿，今天喜得不得了。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（夸张）
（1）今天要去春游的弟弟，一早起来蹦蹦跳跳的，高兴极了。
例：花开了，花瓣还没完全舒展；鸟在天上飞来飞去；虫子吱吱叫。
花开了，就像睡醒了似的；鸟飞了，就像在天上逛似的；虫子叫了，就像在说话似的。（排比、拟人）
（2）我们走在山间，溪水慢慢流着，清风轻轻吹着，鸟儿吱吱喳喳叫着。
______________________________________________________________
【答案】 今天要去春游的弟弟，一早起来蹦蹦跳跳的，高兴得简直飘上了天。
我们走在山间，溪水慢慢流着，就像在散步似的；清风轻轻吹着，就像在哼着小曲儿似的；鸟儿吱吱喳喳叫着，就像在讨论问题似的。
【详解】本题考查学生仿写句子的能力
作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
（1）结合例句，可知要仿写夸张句，写出弟弟“高兴极了”的样子即可。答案不唯一。
（2）结合例句，可知要把句子改写为排比、拟人句，根据题干所给信息，分别改写即可。答案不唯一。
12．（2021·广东揭阳·小升初真题）按要求写句子。
1．我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）
2．老班长牺牲自己。老班长不让小战士挨饿。（用关联词合为一句话）
3．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）
4．我们将要进入中学读书，感到新鲜和兴奋。（换种说法、使语气更强烈）
【答案】 我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有必要介意。 老班长宁可牺牲自己，也不让小战士挨饿。 父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。 我们将要进入中学读书，怎能不感到新鲜和兴奋呢？
【详解】1．这道题考查学生陈述句和反问句互换。反问句变陈述句方法如下：
首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。
即：我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有必要介意。
2．本题考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
“老班长牺牲自己”和“老班长不让小战士挨饿”之间表示选择关系，故用表示选择关系的关联词宁可……也不……
3．这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：
①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。
即：父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
4．本题考查了改写句子，改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变，各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
使用反问的修辞语，让语气更强烈。加上反问词“怎能”和句末语气词“呢”，加上否定词“不”，将句号变成问号。
13．（2021·广东广州·小升初真题）按要求写句子。
（1）请给同学写一句毕业赠言：
（2）体会例句加点部分的写法，照样子，发挥想象写一写给定的情景。
例句：兴奋：一群小家伙在厅里又唱又跳，又吵又闹，差点把房顶给掀翻了。
愤怒：
盼望：
【答案】 与你同行，畅谈理想的高远；与你分别，憧憬重逢的狂欢。 小明把他的书扔出一旁，他气得眼珠子都快冒出来了。 终于放假啦，我都等这天等了一个世纪了！
【详解】（1）本题考查语言表达。
题目要求写毕业赠言，可以从分别的不舍、回忆往事、对对方的祝福、怀念等方面写，答案不唯一，注意语句要通顺，要表达出真情实感。
（2）本题考查仿写句子。
从例句可知，仿写的内容是根据给出的词语，用句子去描绘出来。
愤怒：因愤恨而发怒。如：她满脸排红，一直红到发根，两眼盯着这个侮辱者，同时这双眼。
盼望：殷切地期望；急切地期望。如：终于可以出门玩了，我做梦都在想着这一天的到来！
14．（2021·广东河源·小升初真题）按要求完成句子。
1．我们学校在“六一”的时候举办了隆重的庆祝活动。（缩句）
2．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（仿写夸张句）
3．世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢? （改为陈述句）
4．王军不好意思地对小明说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。”
（改为第三人称转述句）
5．刷子李的绝活外行人不信。连内行人也不信，说要看一看。（使用关联词连成一句话）
【答案】 学校举办了活动。 我高兴得一蹦三尺高。 世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。 王军不好意思地对小明说，那次是他不好，不该弄坏小明的钢笔。 刷子李的绝活不但外行人不信，而且连内行人也不信，说要看一看。
【详解】本题考查的是句型变化，根据题干的要求进行相应的变化即可。
1．本题考查的是缩句，考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以缩写为学校举办了活动。
2．本题考查的是仿写句子，①本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。所以本句话中使用的是夸张的修辞手法，仿写的时候要注意。
3．本题考查的是反问句改为陈述句，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。所以本句话可以改为世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。
4．本题考查的是直述句改为转述句，引述句和转述句之间的转换：①A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。所以本句话可以改为王军不好意思地对小明说，那次是他不好，不该弄坏小明的钢笔。
5．本题考查的是用关联词语合并两句话，本句话中前后句之间的关系是转折关系，用不但……而且……连接。
15．（2021·广东佛山·小升初真题）请按要求改写下列句子。
（1）一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。（修改病句）
（2）假设你在“奔跑在田野上”这个情境，请就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。
心情好：
心情不好：
【答案】一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。 我奔跑在田野上，拥抱蓝天、白云。绿草听我欢呼，小鸟伴我飞翔。 我奔跑在田野上，风拂走我的泪水，花儿自有它的优雅，我只有我的无助。
【详解】（1）考查了修改病句。
修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
原句一面对两面，前后矛盾，应该去掉“否”。修改为：一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。
（2）考查了想象写话。
学生要在明确词语相应意思的前提下，会用表示该意思的词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。本题能写出反映心情“好”与“不好”的句子即可。示例：
心情好：我奔跑在田野上，拥抱蓝天、白云。绿草听我欢呼，小鸟伴我飞翔。
心情不好：我奔跑在田野上，风拂走我的泪水，花儿自有它的优雅，我只有我的无助。
16．（2021·广东湛江·小升初真题）按要求完成句子练习。
1．怎么了( )老师问( )你们怎么会这么高兴( )（给句子加上标点符号）
2．汤姆的同桌贝琪是镇上大法官撒切尔法官的女儿。（缩句）
3．我不知道那堆衣服要洗多久。我决不许她再耽搁。（用关联词合成一句话）
4．我没做作业，老师严厉地批评我：“你真是太懒了！”（仿写句子，不出现“说”字而表达说的意思）
5．为了人民的幸福，革命先辈什么困难都能克服。（改为双重否定句）
【答案】 ？ ：“ ”。 贝琪是撒切尔先生的女儿。 虽然我不知道那堆衣服要洗多久，但我决不许她再耽搁。 “妈妈！快看！”我高兴地晃着手中的试卷，“我考了100分！” 为了人民的幸福，革命先辈没有什么困难不能克服。
【详解】1．本题考查对标点符号的掌握。
注意疑问句是用问号，对人物说的话运用双引号进行标注。
2．本题考查缩写句子。
“汤姆的同桌”为复指成分，删掉；“镇上大法官”“先生”为复指成分，删掉。“撒切尔先生的”作定语，但在句中作必要成分，要保留的。缩句时，复指成分只保留最主要的。缩句应为：贝琪是撒切尔先生的女儿。
3．本题考查运用关联词合并句子。
分句之间是转折关系，可以运用关联词“虽然……但……”突出“我”的急迫心情。
4．本题考查仿写句子。
不出现“说”字而表达说的意思有很多，比如道、喊、问、谈话、聊天、讨论、叮嘱等。
5．本题考查肯定句改为双重否定句。双重否定句就是表示肯定的意思，语气比陈述句强烈． 那么改写就是在谓语动词前加双重否定词就可以了。常用的双重否定词：没有……不……；…无不……；非……不……；……不曾不……；……不能不……；……不会不……等。
17．（2021·广东佛山·小升初真题）根据要求，用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。
小鸟在树枝上鸣叫。
（1）心情好：
（2）心好不好：
【答案】 小鸟在枝头欢快地歌唱。 小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，吵得人心绪不宁，真是烦死人了！
【详解】本题主要考查学生对改写句子的掌握情况。
此题是赋予了小鸟以人的情感，即要求按照提示写拟人句，在理解题意的基础上加以想象便很容易得到答案。
18．（2021·广东佛山·小升初真题）读句子，仔细观察加点的部分，然后作答。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的一律是玻璃的，有的滑一色是牛角的，有的都是纱灯， 。
（1）我发现加点的部分： 。
（2）我的总结：这样表达的好处是
A．可以加强语气，发人深思。 B．起强调作用，引起读者的注意。
C．使语言表达更全面。 D．用词有变化，使语言更加生动丰富。
（3）请你也补写一句这样的句子，填写在题后面的横线上。
【答案】 有的全部是用纸糊成的火红灯笼 意思相同 D
【详解】考查了文章的表达方法。文章的表达方法有叙述、推写、抒情、议论和说明。一句话的表达方法，需要认真地去体会，抓住句子中关键词语去理解句子的意思进而品味句子的表达作用。
（1）加点的内容是相同意思的不同表达。
（2）“一律”“清一色”“都”这样的用词变化，使语言更加生动具体。故选D。
（3）句子中表现用纸这样的材质糊成的灯时，可以补写为：有的全部是用纸糊成的火红灯笼。
19．（2021·广东佛山·小升初真题）拟写宣传标语。（要求：从下列二选一，须主题鲜明，体现押韵，字数不超出格子）
（1）拟一条以“节约资源”为内容的宣传标语。
_
（2）为“保护环境”拟一条宣传标语。
_
【答案】节约能源从我做起。或人与自然需要和谐共存。
【详解】本题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语的目的是为了人们了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确。又因为人们的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记。写宣传标语，紧扣给出的主题来分析。注意语言简洁，朗朗上口，有节奏感。
（l）要体现“节约资源”这一主题。
示例：节约能源生活化，节能推动更落实。或保护环境，节约资源，人人有责。
（2）要体现“保护环境”这一主题。
示例： 创建环保模范城市建设环保绿色家园。 或追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
20．（2021·广东佛山·小升初真题）在《难忘小学生活》的综合性学习中，你一定有很多收获，请完成下列练习。
（1）请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。
对老师的赠言：
对同学的赠言：_________________
（2）本次综合性学习使我懂得了_
【答案】 十年树木，百年树人 海内存知己，天涯若比邻。 回忆小学生活是类好的，要珍惜现在的每时每刻。时光易逝，年华易老。
【详解】考查了实践作业，实践作业是指完成参加社会实践、社会调查问他等方面的任务。实践作业的基本特征是喜观性、能动性和社会历史性。
阅读题目内容可知，本次综合性学习的主题是“难忘小学生活”，因此本次的活动内容与“难忘小学生活”有关。
（1）考查了给老师和同学写毕业赠言的能力。即将小学毕业，我想把“十年树木，百年树人”这句名言送给敬爱的老师。我还想把“海内存知己，天涯若比邻。”送给我的同学，希望我的同学无论走到哪里，都不要忘记我们之间的友谊。
（2）考查了通过本次综合性学习得到的启示。通过本次综合性学习，我懂得了回忆小学生活是类好的，要珍惜当下，感谢老师辛苦的教导，感谢同学们在学习上的帮助。作答时注意语句通顺，感情真挚，不要出现错别字。
21．（2021·广东广州·小升初真题）按要求写句子。
1．例：镇上的人排着队来到撤切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。
从下列字词中任选一两个，仿照例句所用的修辞手法，发挥想象，写一个句子。
累 热闹 失望 安静 粗
_
_
2．“一切景语皆情语”，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请依据“回归课堂学习了”这个情境，选择“高兴”或“郁闷”任一种心情，写两三句话。
回归课堂学习了，
【答案】 考试开始了，大家埋头答题，考场上安静得连蚂蚁的爬动声都能听得到。 这铃声像是为我的步伐伴奏。小鸟在外面的树上鸣唱，也像是动听的协奏，我迈着欢快的步子走进教室。
【详解】本题考查按要求写句子的能力。
1．本题考查夸张修辞手法的运用。回答这道题，要先读清题意，然后选择一两个字词，用恰当的语境写出来即可。
答案示例：考试开始了，大家埋头答题，考场上安静得连蚂蚁的爬动声都能听得到。
2．本题考查情景写话，考查学生的语言组织、表达能力。根据给定情景，选一种心情写话。
答案示例：这铃声像是为我的步伐伴奏。小鸟在外面的树上鸣唱，也像是动听的协奏，我迈着欢快的步子走进教室。
22．（2021·广东深圳·小升初真题）语言运用。
①读句子，注意加点部分。从后面的词语中任选一个，仿写句子。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
激动 恐惧 安静
_
②读下面的句子，注意加点部分。然后根据提示语，仿写一段话。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
疫情当前，各行各业的人都行动起来：
③拟一条防疫标语。
【答案】 听到我们班夺得年级第一名的消息，我激动得快要发疯了。 有的彻
夜坚守岗位，有的医护人员主动请愿奔赴一线，有的化身城市防疫线，与病毒抗
争，坚决打赢疫情防控狙击战。 重视自身健康，做好自我防护。
【详解】①本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
结合题干来看运用了夸张的修辞把人物高兴的样子进行表述。
夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
②本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
排比：排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。
③考查标语的拟写。拟写标语应注意：
①内容具体，指问明确。该做什么，不该做什么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确。
②语言简洁，朗朗上口。宣传语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还可以适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵。
③构思新颖，富有创意。要用艺术的手法把话说到人的心上。
④语气亲切温馨，充满人文关怀．好的宣传语都尽可能用“美”和“善”进行人格诱导，激起人们的崇高情感。
23．（2020·广东深圳·小升初真题）按要求写句子。
（1）为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）
（2）缺乏这些工具。一切工作都进行得非常吃力。（用恰当的关联词连成一句话）
_
（3）这两天我非给他们姐弟俩买两张电影票不可。（改为肯定句）
【答案】为了不下滑，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。 因为缺乏这些工具，所以一切工作都进行得非常吃力。 这两天我一定给他们姐弟俩买两张电影票。
【详解】本题考查按要求写句子。
（1）本题考查双重否定句改为肯定句。
双重否定句改为肯定句首先要找到双重否定词，然后将双重否定词改成带肯定的词语。“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好”等词； “不能不”“不要不”“ 非……不可”等语气强烈，改写时可以加上“一定”“必须”“肯定”或“当然”等词；“没有一个不”改写时用“都”。 本题将双重否定词“不得不”改为“只能”、“只得”等肯定词即可。
（2）本题考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
本题“一切工作都进行得非常吃力”的原因是因为“缺乏这些工具”，分句之间为因果关系，可用“因为……所以……”。
（3）本题考查双重否定句改为肯定句。
双重否定句改为肯定句首先要找到双重否定词，然后将双重否定词改成带肯定的词语。“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好”等词； “不能不”“不要不”“ 非……不可”等语气强烈，改写时可以加上“一定”“必须”“肯定”或“当然”等词；“没有一个不”改写时用“都”。
本题将双重否定词“ 非……不可”改为“一定”、“必须”、“肯定”等肯定词即可。
24．（2020·广东佛山·小升初真题）词句段运用。
（1）请将下面句子中的“都”字换个词语，使句子意思不变。注意所填的词语不得重复。
学校运动会开幕式即将开始，各班穿上了精心挑选的服装。有的班①都是充满活力的运动套装，有的班②都是英姿飒爽的迷彩服，有的班③都是别具—格的武术表演服。
①处可换成：__________ ②处可换成：__________ ③处可换成：__________
（2）读下面的例句，注意加点部分的写法，再从后面的词语中选择一个词。发挥想象，仿写句子。
[示例]高兴：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
饿 安静 厚 盼望
_
（3）同学们，我们即将告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师，同学。临近毕业之际，你想对他（她）们说些什么？请选择一个对象，把你想说的话写下来。不少于20字，不得出现真实的校名和人名。
我想对__________说：_
【答案】 全 皆 均 安静：教室里安静极了，连一根针掉地上都能听见。 老师 您的每一根白发里都有一个顽皮孩子的故事，愿我们的祝福能让您的笑容多一丝安慰。
【详解】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
都的近义词 ：全、皆、均。
（2）本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
例句采用了夸张的修辞手法，仿写时要注意。
示例：饿：我饿得能吃下一头牛。
厚：这本书厚得我一辈子也看不完。
他很饿，使劲的抬头向天空张望，盼望天上掉馅饼。
（3）本题考查口语交际。学生根据题干要求，选择一个对象，把想说的话写下来，可从表达对其的感激之情、互助之情方面作答即可。
示例：老师：您是辛勤的园丁，培育了我们这些孩子，使我们生根发芽，茁壮成长。老师，您辛苦了！
25．（2020·广东揭阳·小升初真题）按要求写句子。
1．邱少云一动不动地趴在火堆里。（改写成比喻句）
2．一条弯弯的小河缓缓地向乐南流去。（缩写句子）
_
3．为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为双重否定句）
4．焰火构成了图画。（扩写句子，至少扩三处）
_
5．妈妈的话像春风一样温和着他的心。（修改病句）
【答案】 邱少云像一座雕像一动不动地趴在火堆里。 小河流去。 为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。 五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙的图画。 妈妈的话像春风一样温暖着他的心。
【详解】1．本题考查改写比喻句，句子中已经给出了本体，再找出一个合适的喻体并加上关键词即可。
2．本题考查缩写句子，缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。本题中“小河”是主语，“流去”是谓语，保留主谓即可。
3．本题考查将肯定句改为双重否定句。肯定句转换为双重否定句的方法：①根据句子意思，选择恰当的双重否定词；②替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；④检查改后的句子是否读得通顺。
4．本题考查扩写句子。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。
5．本题考查对病句的理解与辨析。本句词语运用错误，“温和”是形容词，不能作谓语，这里要将“温和”改为“温暖”。
26．（2020·广东云浮·小升初真题）按要求改写句子。
（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
这句话运用了________的说明方法。
用这种说明方法写一句话：
（2）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（给句子换一种说法）
（3）我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（修改病句）
（4）班上要举行一次禁毒宣传，你是班里禁毒宣传员，请你设计一条禁毒口号向同学们宣传。
【答案】 作比较 地球是很大很大的，但与太阳比较起来，显得太小了。 院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。 我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点。 珍爱生命，拒绝毒品。
【详解】考查说明方法、句子仿写、句型转换、病句修改以及语言综合实践的知识点掌握。
（1）抓住“同……相比”可知是作比较。
（2）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定
（3）语序不当，按照一般逻辑，只有先“发现”，才能“克服”。对“A和/并/与B”类的语句，要注意其中连接词前后的顺序是否有问题。
（4）抓住“禁毒”的关键词。套用常用的比如绿化类的宣传标语。前后对仗，主题突出，意思向上即可。
27．（2021·广东东莞·小升初真题）王林同学准备参加“百年复兴梦，奋进新时代”的演讲比赛，下面是他演讲稿中的一段文字，其中有两处语病，请你帮他修改。
在实现中华民族伟大复兴的新征程上，需要我们发挥艰苦奋斗的精神。同学们，为了中华民族的伟大复兴，要求我们必须努力学习、奋勇拼搏。
【答案】在实现中华民族伟大复兴的新征程上，需要我们发扬艰苦奋斗的精神。同学们，为了中华民族的伟大复兴，我们必须努力学习、奋勇拼搏。
【详解】本题考查的是病句辨析，结合原句的内容进行理解。
第一处问题在于词语搭配不当，不应该是发挥，应改为发扬。第二处问题在于语序不当，去掉最后一句中的“要求”。
28．（2021·广东江门·小升初真题）用修改符号在原文修改。
通过这次培训，使我学会了许多知识。
【答案】
【详解】考查对病句的辨析。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
结合题干来看“使”的出现导致句子主语缺失，应删去。
29．（2021·广东佛山·六年级校考期末）用修改符号修改下面语段中的四处语病。
《为人民服务》告诉我们：人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。读了这篇文章，使我很受教育。我也许一定会照着这些要求去努力。
【答案】《为人民服务》告诉我们：人要有正确的生死观对待批评间要善于团结。读了这篇文章．受教育。我会照着这些要求去努力。
【详解】考查对病句的辨析。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
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