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【小升初真题卷】2021-2022学年湖北省襄阳市樊城区鄂教版六年级下册期末考试科学试卷(原卷版+解析版)
展开樊城区2021-2022学年度下学期期末学业水平测试
六年级科学试题
(时限:60分钟 满分:100分)
亲爱的同学们:这个学期你们又掌握了许多知识和本领,现在就开始充分展示吧!在答题时注意字迹端正,卷面保持整洁呦!
一、判断题——下面的说法你认为对的在( )里打“√”错的打“×”。(每小题2分,共10分)
1. 火箭可以在地球大气层内外飞行。( )
【答案】√
【解析】
【详解】火箭是指以火箭发动机为动力的飞行器,它可以在大气层内或大气层外飞行。当火箭起飞的时候,尾部装的燃料剧烈燃烧,在尾部的口喷出,高温高压的气体产生的反冲力是很大的,把火箭推上天空。
2. 只要没有自然灾害,动植物就不会灭绝。( )
【答案】×
【解析】
【详解】“物竞天择,适者生存”这是生物自然发展的规律。生物灭绝的原因是多方面的。其中最主要的是人口的快速增长,自然灾害是以一部分原因。科学家称,当今物种灭绝的主要原因是人的活动导致了生物栖息地大面积消失和环境破坏。
3. 有的流星燃烧不尽就降落到地面上,形成陨石。( )
【答案】√
【解析】
【详解】在太阳系中还有一些小天体,它们闯入到地球的大气层中,并与大气层摩擦燃烧而发光,有的流星体燃烧不尽就降落到地面形成陨石。
4. 火山喷发只会给人类带来巨大灾难。( )
【答案】×
【解析】
【详解】火山喷发对人类生活带来利与蔽火山喷发会烧毁森林、房屋,覆盖田野,污染空气,引起海啸,火山喷发的火山灰中有丰富的矿物质,火山岩又是优质的建筑材料,在火山常发的地区,往往有丰富的地热资源,成为旅游和考察的胜地。
5. 2022年6月5日,神舟十四号载人飞船发射取得圆满成功。( )
【答案】√
【解析】
【详解】据中国载人航天工程办公室消息,北京时间2022年6月5日10时44分,搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,约577秒后,神舟十四号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,飞行乘组状态良好,发射取得圆满成功。
二、选择题——将你认为正确答案的字母代号填在( )里。(每空2分,共24分)
6. 地球内部构造由外到内是( )。
A. 地幔——地核——地壳 B. 地壳——地幔——地核 C. 地核——地幔——地壳
【答案】B
【解析】
【详解】地球内部构造分别三个部分,地壳。地幔和地核,那么由外到内的是地壳——地幔——地核。
7. 在做模拟火山形成的实验中,用酒精灯加热模拟的是( )。
A. 地球内部的作用 B. 地球外部的作用 C. 人类的活动
【答案】A
【解析】
【详解】在做模拟火山形成的实验中,番茄酱代表岩浆,土豆泥做地壳,酒精灯加热表示地球内部热能的力量。自然界的火山喷发是释放地球内部能量的一种活动。
8. 中国自主研制的第一颗人造地球卫星是( ),2020年,我国成功发射的第一个火星探测器是( )。
A.嫦娥一号 B.东方红一号 C.天问一号
【答案】 ①. B ②. C
【解析】
【详解】我国在太空探索方面取得了长足的进步,中国自主研制的第一颗人造地球卫星是东方红一号,是1970年发射成功的。2020年,我国成功发射的第一个火星探测器是天问一号。
9. 公元132年,( )发明了世界上第一台地震仪——地动仪。
A. 张衡 B. 毕昇 C. 鲁班
【答案】A
【解析】
【详解】公元132年,我国著名科学家张衡发明了最早的地震仪,称为候风地动仪。它全部用精铜铸成,外形很像一只带盖的凸肚茶杯,中间的椭圆形球表面铸着八条龙,龙头对准东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向,在每条龙的下方都有一只蟾蜍与其对应。任何一方如有地震发生,该方向龙口所含铜珠即落入蟾蜍口中,由此便可测出发生地震的方向。公元138年,我国利用这架仪器成功地测报了西部地区发生的一次地震,这比起西方国家用仪器记录地震的历史早一千多年。毕昇发明了活字印刷术;鲁班发明了据。
10. 小学科学学习中,我们学会了用工具测量物体,如测量液体体积的是( ),测量物体质量的是( ),测量力的大小的是( )。
A.天平 B.量筒 C.测力计
【答案】 ①. B ②. A ③. C
【解析】
【详解】工具在日常生活中随处可见,涵盖各方各面。量筒是测量液体体积工具,一般用毫升作单位,天平是测量物体质量的重要工具,质量的国际单位是千克,测量力的大小的是测力计,一般用牛顿作单位。
11. 能够在地球大气层中飞行的飞行器称为航空器,下面不是航空器的是( )。
A. 热气球 B. 宇宙飞船 C. 飞机
【答案】B
【解析】
【详解】航空器指能在大气层内飞行的飞行器。热气球是最早载人升空的航空器,飞机是航空器中的一种。目前我们能见到的航空器除了飞机之外还有气球、飞艇、直升机、滑翔机等。宇宙飞船是一种运送航天员、货物到达太空并安全返回的航天器。
12. 地球表面高低起伏,形态多样。( )峰峦高耸,地势崎岖,( )低平而宽广。
A.山地 B.平原 C.盆地
【答案】 ①. A ②. B
【解析】
【详解】地球表面各种各样的形态,总称地形,常见的地形类型有平原、丘陵、山地、高原、盆地。山地峰峦高耸,地势崎岖,平原低平而宽广。
13. 下面属于动物适应环境变化行为的是( )。
A. 老马识途 B. 倦鸟归巢 C. 大雁南飞
【答案】C
【解析】
【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。大雁南飞属于动物适应环境变化行为,C是正确的;AB不符合题意。
三、探究题。(共46分)
14. 把下面动植物的身体构造与具有的特征、适应的环境连线:
青蛙的背部 有蹼 在田野中不易被天敌发现
鸭的脚 草绿色的皮肤 适合在水中划水游动
苍耳 表面有绒毛 有利于通过风力传播种子
蒲公英种子 表面有钩刺 有利于通过动物传播种子
【答案】
【解析】
【详解】青蛙的背部是草绿色的皮肤,使得青蛙在田野中不易被天敌发现;鸭的脚有蹼,适合在水中划水游动;苍耳表面有钩刺,有利于通过动物传播种子;蒲公英种子表面有绒毛,有利于通过风力传播种子。
15. 季云博在研究流水对地表形态的影响时,他猜测“植被的多少会影响水土流失”,怎样验证这个猜测呢?请你和他一起完成下面的表格。
我的猜想 | 植被多时,水土流失__________;植被少时,水土流失__________。 |
实验材料 | 两块大小相同、植被覆盖率不同的土壤,可淋水装置 |
实验过程 | (1)选择两块大小相同的土壤,一块覆盖较多的植被,另一块__________。 (2)模拟雨水冲刷地面的情形来冲刷这两块土壤,冲刷的时间一致,然后进行观察。 |
结果分析 | 有较多植被覆盖的土壤被冲刷后,水土流失得__________,覆盖较少植被的土壤被冲刷后,水土流失得__________,说明____________________。 |
【答案】 ①. 较少 ②. 较多 ③. 覆盖较少的植被 ④. 较少 ⑤. 较多 ⑥. 植被能防止水流失
【解析】
【详解】本题考查了“植被的多少会影响水土流失”的实验,分析图表可知,我的猜想:植被多时,水土流失少;植被少时,水土流失多。需要的实验材料:两块大小相同、植被覆盖率不同的土壤,可淋水装置。实验过程:(1)选择两块大小相同的土壤,一块覆盖较多的植被,另一块覆盖较少的植被。(2)模拟雨水冲刷地面的情形来冲刷这两块土壤,冲刷的时间一致,然后进行观察。结果分析:有较多植被覆盖的土壤被冲刷后,水土流失得小,覆盖较少植被的土壤被冲刷后,水土流失得多,说明植被的多少会影响水土流失。
生物与环境。
资料一:如下图两只狐(A、B),一只是生活在北极的极地狐,另一只是生活在非洲沙漠地区的沙漠狐。
资料二:全球气候变暖,气温普遍升高对北极产生了重大影响。近年来,北极圈冰川数量明显减少,北极地区近年来高温事件频发。
请你分析以上信息,回答问题。
16. 观察图片,生活在北极的极地狐是__________,原因是____________________。
17. B狐耳朵较大,由此可推测,它生活在__________的环境里。
18. 北极孤和沙漠狐的外部形态有很大差异,这种差异主要是受__________的影响。
19. 如果地球进一步变暖,极地狐会面临什么问题?
20. 全球变暖不仅会影响其他生物的生存,还会影响到人类的生活。你有什么好建议让地球“退烧”?(请最少写出2条建议)
【答案】16. ①. A ②. 因为A的耳小、短,热量不易散失等
17. 炎热或者温度高
18. 温度或者环境 19. 减少甚至濒临灭绝
20. 植树造林;减少废气排放;开发绿色能源等。
【解析】
【分析】生物的适应性是普遍存在的,现在生存的每一种生物,在进化过程中都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。
【16题详解】
生活在寒冷地区的动物为了保持体内的温度,必须减少与外界环境的接触,所以要减小体表体积,越接近于球形越巨大,其表面积与体积的比值越小,所以寒冷地方的同种类动物一般要胖大一些。热的地方正好相反,生活在越热的环境中,它的个体就越小。所以生活在北极的极地狐是A。
【17题详解】
狐耳朵较大,由此可推测,它生活在炎热的环境里,便于散热。
【18题详解】
北极狐和沙漠狐的外部形态有很大差异,这种差异主要是受环境的影响。
【19题详解】
如果地球进一步变暖,北极的冰川融化,极地狐会面临环境的巨大变化。生存的空间变小,食物来源变少,影响着极地狐的生存。
【20题详解】
全球变暖不仅会影响其他生物的生存,还会影响到人类的生活,我们应该选择“低碳生活”,尽量减少石油、煤炭、天然气等化石燃料的使用,开发利用新能源等。
21. 请你模仿下面月食的形成示意图,在方框里画出日食的形成示意图。
日食的形成示意图:
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【答案】
【解析】
【详解】日食是月球绕地球转到太阳和地球中间时,如果太阳、月球、地球三者正好排成或接近一条直线,月球挡住了射到地球上去的太阳光,月球身后的黑影正好落到地球上,这时发生日食现象。日食的时间往往在我们农历的每月初一。
22. 请你在下面的方框里画出你制作的“火箭”设计图,并给大家介绍一下它有什么优点和需要改进的地方?
我的设计图:
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【答案】优点:利用气球喷气产生的反冲力为动力,体积小,重量轻,能够上升较高的高度;缺点:不能提供较长时间的动力。
【解析】
【详解】火箭是利用反冲原理升空的,制作小火箭时,可以采用气球等产生的反冲力升空。优点:利用气球喷气产生的反冲力为动力,体积小,重量轻,能够上升较高的高度;缺点:不能提供较长时间的动力。
四、简答题。(20分)
23. 在制造飞行器的过程中,人们用了很多仿生技术,比如根据小鸟的翅膀设计了飞机机翼。除此之外,你还知道人们在生产生活中利用了哪些仿生技术吗?(请最少写出3种仿生技术)
【答案】鸡蛋与薄壳结构的屋顶、鸟与飞机、鱼鳍与船桨、蝙蝠与雷达、复眼与多镜头照相机等。
【解析】
【详解】仿生学是一门模仿生物的特殊本领,利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学。人类通过观察植物、动物的生活习性和生理结构发明创造了很多东西。尼龙搭扣的特点与苍耳、牛蒡果实粘住动物皮毛的特点类似,所以尼龙搭扣借鉴了苍耳果实上的钩刺。另外人类根据茅草发明了锯子,根据蝙蝠发明了雷达,根据鸟发明了飞机,根据猪笼草发明了捕蝇器。
24. 为减轻地震造成的危害,在日常生活中和地震发生的时候,我们应当怎么做?
(1)日常生活中,我们应当怎么做?(请最少写出2种做法)
(2)在地震发生的时候,我们应当怎么做?(请最少写出2种做法)
【答案】在日常生活中,楼道等安全通道应避免放置杂物;平时要准备好应急救援包等。地震发生时就地避险,选择比较安全的地方躲避;震动间隙或停止时,应快速、有秩序的撤离到开阔地带;互帮互助,协助受伤的人等。
【解析】
【详解】地震灾害是群灾之首,它具有突发性和不可预测性,以及频度较高,并产生严重次生灾害,对社会也会产生很大影响等特点,要学会地震时保护自己的方法。
(1)为减轻地震造成的危害,在日常生活中外面要有适当的准备,要多学习一些地震自救的方法,可以在卫生间等小房间放置适量的水、药品和食物等。
(2)当地震发生时,遵循“先躲后逃”的原则,首先要就近躲避,地震后马上逃到安全的地方,勿靠近围墙,根据正确的指示采取行动,在震中区,迅速撤离到开阔地带,来不及跑时可迅速躲到桌下、床下及紧挨墙根下和坚固的家具旁,趴在地下,闭目,用鼻子呼吸,保护要害,并用毛巾或衣物捂住口鼻,以隔挡呛人的灰尘。正在用火时,应随手关掉煤气开关或电开关,然后迅速躲避。在楼房,应迅速远离外墙及其门窗,可选择厨房、浴室、厕所、楼梯间等空间小而不易塌落的空间避震,千万不要惊慌乱跑,外逃或从楼上跳下,也不能使用电梯
25. 小学科学课学习已经结束了,想一想,你学习过的科学方法和技能有哪些?通过学习你有哪些收获?
【答案】观察法、实验探究法、资料、信息搜集法、模拟法、调查法等等。我对科学探究的认识深入了:科学探究指的是科学家们用以研究自然界并基于此种研究获得的证据提出种种解释的多种不同途径;科学探究也指的是学生们用以获取知识、领悟科学的思想观点、领悟科学家们研究自然界所用的方法而实行的各种活动。
【解析】
【详解】科学课上学过的科学方法和技能:观察法、实验探究法、资料、信息搜集法、模拟法、调查法等等。通过学习,我对科学探究的认识深入了:科学探究指的是科学家们用以研究自然界并基于此种研究获得的证据提出种种解释的多种不同途径;科学探究也指的是学生们用以获取知识、领悟科学的思想观点、领悟科学家们研究自然界所用的方法而实行的各种活动。
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