【小升初真题卷】2021-2022学年江苏省连云港市灌南县教科版六年级下册期末学业水平检测科学试卷（原卷版+解析版）

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2021—2022学年度第二学期期末学业水平检测六年级科学试卷一、选择（26分）1. 能量传递的方式不包括（    ）。A. 辐射 B. 对流 C. 加热 D. 传导【答案】C【解析】【详解】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现，但是在实际的热传递过程中，往往多种传热方式并存。能量传递的方式不包括加热。2. 具有势能的物体是（    ）。A. 钱塘江大潮 B. 拉开的弓 C. 龙卷风 D. 泥石流【答案】B【解析】【详解】物体由于运动而具有的能量是机械能，机械能分为动能和势能。钱塘江大潮具有动能，拉开的弓具有弹性势能，龙卷风具有风能和动能，泥石流具有动能。3. 将辐射计从教室内搬到室外的阳光下，辐射计的叶片会（    ）。A. 转动变快 B. 转动变慢 C. 不会变化 D. 不确定【答案】A【解析】【详解】工具在日常生活中随处可见，涵盖各方各面，工具是人类在生产生活过程中发明的，工具的发展由简单到复杂，工具的使用提高了人的工作效率，减轻了人的工作强度，工具的使用推动着人类进步和社会发展。克鲁克斯辐射计包括一个玻璃泡，里面悬挂着四个叶片。玻璃泡内为高度真空。当将光线照射到辐射计内的叶片时，它们就会旋转起来，在明亮的太阳照射下，叶片的转速可达每分钟数千转。4. 下面哪些活动属于保护生态平衡的做法（    ）。A. 乱喷洒农药 B. 过度放牧 C. 大量捕捞 D. 桑基鱼塘【答案】D【解析】【详解】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。从生态平衡及生物的多样性来看，任何一种生物的消亡，对其它生物的生存和延续都会带来难以预料的后果。桑基鱼塘属于保护生态平衡的做法；乱喷洒农药、过度放牧、大量捕捞属于破坏生态平衡的做法。5. 下面实验中属于化学能转换为动能的是（    ）。A. 牛顿摆 B. 在带有塞子的瓶子中放入小苏打和白醋C. 用电烤箱烤面包 D. 摇摇发电棒【答案】B【解析】【详解】A、牛顿摆利用的是动能传递，没有化学能转化为动能，故A错误；B、在带有塞子的瓶子中放入小苏打和白醋会发生化学反应，产生大量气体——二氧化碳，体积膨胀，产生动能，故B正确；C、用电烤箱烤面包是利用电能转化为热能，没有化学能转化为动能，故C错误；D、摇摇发电棒是利用了发电机的工作原理，利用动能和磁能产生电能，故D错误。6. 煤、石油、天然气的形成与（    ）有关。A. 风能 B. 太阳能 C. 地热能 D. 水能【答案】B【解析】【详解】煤，石油，天然气是储存了亿万年前低等生物的遗体，是古代有机物通过漫长的压缩和加热后逐渐形成的，是不可再生资源。而生物的生存离不开太阳，所以归根结底也可以说成它们是储存了亿万年的太阳能。7. 探究光电板受光角度与小车速度是否有关实验中，需要改变的条件是（    ）。A. 光电板的面积大小 B. 改变光照强度C. 光电板受光角度 D. 小车的重量【答案】C【解析】【详解】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，由于研究的是光电板受光角度与小车速度是否有关，所以唯一的变量是光电板受光角度。8. 双层玻璃能（    ），是利用了空气是热的不良导体的特性，让热传导和热辐射大大减少。A. 隔声 B. 隔热 C. 隔水 D. 保温【答案】B【解析】【详解】物体保温要尽可能减少热的传递，选用的材料应该是热的不良导体。双层玻璃中充满了空气，空气是热的不良导体，导热慢散热慢，利用了空气是热的不良导体的特性，让热传导和热辐射大大减少，从而达到保温效果。9. 下列器材不是模拟石油开采实验中的是（    ）。A. 广口瓶 B. 双孔橡皮塞 C. 酒精灯 D. 食用油【答案】C【解析】【详解】模拟石油开采：1.在广口瓶中倒入食用油，加入小石子，用双孔橡皮塞塞紧瓶口。2.将长颈漏斗和玻璃导管穿过橡皮塞，分别伸入瓶底和瓶中部，把与玻璃导管相连的橡皮管另一端放入空烧杯中。3.向长颈漏斗中缓缓倒入红色水，猜测并观察出现的现象。不是模拟石油开采实验中的器材是酒精灯。10. 下列不属于新能源的是（    ）。A. 太阳能、潮汐能 B. 石油、天然气C. 生物质能、风能 D. 核能、波浪能【答案】B【解析】【详解】新能源又称非常规能源，是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等。石油、天然气属于常规能源。11. 下面哪种方法不能去除水域中的固体废弃物（    ）。A. 打捞 B. 沉淀 C. 过滤 D. 消毒【答案】D【解析】【详解】污水处理是为使污水达到排入某一水体或再次使用的水质要求对其进行净化的过程。污水需要经过沉淀、过滤、灭菌，应该经过相应的处理，达到国家规定的排放标准后，才可以排放到自然水域。打捞、沉淀、过滤都能去除水域中的固体废弃物，消毒不能去除水域中的固体废弃物。12. 雨污分流，这种污水处理方法是（    ）。A. 物理方法 B. 生物方法 C. 化学方法 D. 人工方法【答案】D【解析】【详解】污水处理是为使污水达到排入某一水体或再次使用的水质要求对其进行净化的过程。雨污分流是一种排水体制，是指将雨水和污水分开，各用一条管道输送，进行排放或后续处理的排污方式，雨污分流，这种污水处理方法是人工方法。13. 如果自然界中的昆虫消失，人类及其他动植物将会（    ）。A. 不受影响 B. 受到影响 C. 受到保护 D. 不确定【答案】B【解析】【详解】在生态系统内部，生产者、消费者、分解者和非生物环境之间，在一定时间内保持能量与物质输入、输出动态的相对稳定状态。如果自然界中的昆虫消失，人类及其他动植物将会受创影响。14. 生物数量减少的主要原因是（    ）造成的。A. 动物的活动 B. 人类活动 C. 植物 D. 自然灾害【答案】B【解析】【详解】在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。地球上的生物种类每天都在减少，主要原因是由于生物栖息地的破坏和丧失，导致生物无法生存，生物数量减少的主要原因是人类活动造成的。15. 生物多样性包括（    ）。A. 物种的多样性 B. 基因的多样性C. 生态系统的多样性 D. 食物的多样性【答案】AC【解析】【详解】生物多样性主要包括三个层次：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。遗传多样性是生物多样性的重要组成部分。广义的遗传多样性是指地球上生物所携带的各种遗传信息的总和。这些遗传信息储存在生物个体的基因之中。16. 建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，为物种的生存、繁衍提供了良好场所。其中（    ）自然保护区以保护大熊猫而闻名世界。A. 扎龙 B. 卧龙 C. 长白山 D. 花果山【答案】B【解析】【详解】保护生物多样性，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处，建立自然保护区是保护生物多样性的一种最有效的方法。其中卧龙自然保护区以保护大熊猫而闻名世界。17. 下面哪种雀鸟的喙适合吃坚果（    ）。A.  B.  C.  D. 【答案】C【解析】【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。不同的喙具有不同的功能：捞鱼、捕鱼、凿开树皮、挖掘泥沙中的小动物、取食花蜜、食用果实、滤食水中的浮游生物、取食草子、嗑松子、食肉等等。分析选项可知，又长又尖的喙适合吃坚果18. 下面哪些实验可以用到建筑节能上（    ）A. 蜂巢的秘密 B. 模拟石油开采C. 显微镜的使用 D. 模拟环形山形成【答案】A【解析】【详解】节约资源，保护环境，做保护地球的主人，需要每一个人的力量，建筑也需要节能。分析选项可知，蜂巢的秘密实验可以用到建筑节能上。19. 属于可回收垃圾标志的是（    ）。A.  B.  C.  D. 【答案】A【解析】【详解】可回收垃圾的标志是三个小小的箭头循环再生的三角图标，意思就是这里面的垃圾都可以循环使用，寓意着保护地球资源，减少对地球资源的消耗。图B是其他垃圾标志，图C是有害垃圾标志；图D是厨余垃圾标志。20. 风筝飞上蓝天，这句话指出了风筝是靠（    ）运动的。A. 热能 B. 电能 C. 光能 D. 风能【答案】D【解析】【详解】任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。风筝飞上蓝天，这句话指出了风筝是靠风能运动的。21. 水被蒸发成为水蒸气散发到空气中，起主要作用的能量是（    ）。A. 动能 B. 电能 C. 热能 D. 风能【答案】C【解析】【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。水被蒸发成为水蒸气散发到空气中，起主要作用的能量是热能。22. 第一个发明发电机，并实现了机械能向电能转化的科学家是（    ）。A. 爱迪生 B. 富兰克林 C. 法拉第 D. 贝尔【答案】C【解析】【详解】发现电磁感应现象，为发电机的研制奠定基础，第一个发明发电机，并实现了机械能向电能转化的科学家是法拉第。爱迪生主要发明电灯、电影放映机等；富兰克林发明过玻璃琴，双光眼镜，避雷针，墨西哥湾流地图，里程表等，贝尔发明了世界上第一台可用的电话机。23. 小华想要改变电磁铁的南北极，可以（    ）。A. 增加电磁铁的线圈圈数B. 改变电磁铁的线圈缠绕方向C. 同时改变电磁铁的线圈缠绕方向和电池的正负极接法D. 减少电磁铁的线圈圈数【答案】B【解析】【详解】电磁铁是由线圈和铁芯组成的装置，它是电能转化为磁能的装置。电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向和电流的方向有关，改变线圈的缠绕方向或电池的正负极都可以改变电磁铁的南北极。24. 哪一项常常是食物链中的最后一环？（    ）A. 绿色植物 B. 杂食动物 C. 草食动物 D. 肉食动物【答案】D【解析】【详解】肉食动物常常是食物链中的最后一环，D选项符合题意。故答案为D。食物链起始端是植物，终止端一般是肉食动物。25. 盛夏，家中有空调又有电风扇。节能的防暑方案是（    ）A. 只开空调 B. 电风扇开最高速，同时空调设定26℃C. 只开电风扇 D. 电风扇低速运转，同时空调设定26℃【答案】C【解析】【详解】夏天，节能的防暑方案是只开电风扇，C选项符合题意。故答案为C。空调的耗能量比风扇的耗能量大，为了节能，应该只开风扇进行防暑。26. 去除水城中的固体废弃物的方法不包括（    ）。A. 沉淀 B. 打捞 C. 分解 D. 过滤【答案】C【解析】【详解】污水需要经过沉淀、过滤、灭菌，应该经过相应的处理，达到国家规定的排放标准后，才可以排放到自然水域。打捞、沉淀、过滤都能能去除水域中的固体废弃物，分解不能去除水域中的固体废弃物。二、判断（10分）27. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中飞流直下的瀑布蕴藏着巨大的势能。（      ）【答案】√【解析】【详解】瀑布是由大量的水组成，质量很大。当水从高处下落时，速度很快，所以具有动能。同时由于水的高度较大，所以水具有重力势能。28. 1961年，航天员加加林乘坐宇宙飞船绕地球飞行一圈，实现了人类冲出地球的梦想。（      ）【答案】√【解析】【详解】人类对宇宙的探索经过了漫长的历程，从古到今没有中断。1961年4月12日莫斯科时间上午9时07分，加加林乘坐东方1号宇宙飞船，完成了世界上首次载人宇宙飞行，实现了人类进入太空的愿望。29. 交换电池的正负极也能增强电磁铁磁性。（      ）【答案】×【解析】【详解】电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、铁芯粗细有关。改变电池的正负极可以改变电磁铁的南北极，但不能增强电磁铁磁性。30. 动物具有应对环境变化的本领，因此环境的改变不会影响动物的生存。（      ）【答案】×【解析】【详解】生物总是生活在适合它们各自生存的环境中，当环境发生变迁，或遭到破坏时，生物就必然会受到影响，生物会用各种方式来适应生存环境的变化，然而生物适应环境的能力是有限的，当环境遭到重大破坏时，就会造成大批的生物死亡，甚至造成物种的灭绝。31. 雾和霾同一种天气现象，会对人体造成危害。（      ）【答案】×【解析】【详解】雾和霾不是同一种天气现象。空气中的水蒸气遇冷会结成许多小水滴或小冰晶。在自然界中，许许多多的小水滴漂浮在低高空中，形成了雾。霾是一种大气污染现象，大量肉眼无法分辨的颗粒悬浮空中，使大气呈混状态的一种天气现象。雾霾中含有很多污染物，要避免吸入肺里，所以出门要戴口罩。32. 绿色建筑与周围环境相融合，和谐一致，动静互补。（      ）【答案】√【解析】【详解】绿色建筑把建筑看成一个生态系统，通过建筑设计师的设计，使物质、能源在建筑生态系统内部有秩序地循环转换，从而得到一种低耗能、无污染、高效、生态平衡的建筑环境。绿色建筑与周围环境相融合，和谐一致，动静互补。33. 食物中储存着化学能。（      ）【答案】√【解析】【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。34. 富兰克林通过风筝收集闪电，证明闪电和静电是同一的。（      ）【答案】√【解析】【详解】发明家，指创造、拥有新装置、新设计或新方法者能更好地提高和影响人类生活水平、对人类社会未来发展有着巨大帮助，在人类发明史上作出伟大奉献或在发明界有一定影响力的人物。1752年，富兰克林在费城通过风筝实验验证闪电是放电的一种形式，证明闪电也是一种静电形式，把天电与地电统一起来，并发明避雷针。35. 一个理想的家园，只要土壤是健康的，就可以生活着多种多样的生物。（      ）【答案】×【解析】【详解】地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，它们相互依存，相互作用，相互影响着。生存是生物的基本权利。生物生存的基本条件是阳光、空气、水源、食物、地域等。所以仅仅土壤健康是不能满足生物生存的。36. “没有买卖就没有杀害。”我们从小就要为保护生物多样性的作出努力。（      ）【答案】√【解析】【详解】保护生物多样性，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处。我们从小就要为保护生物多样性的作出努力，没有买卖，就没有杀害，要坚决摒弃滥食野生动物的陋习，拒绝食用、使用野生动物及其制品。请你用箭头画出草原上的食物网，并回答问题。37. 用箭头画出草原上的食物网38. 这个生态系统中的食物从____________开始，到____________终止。39. 该生态系统中，草是____________，斑马、羚羊是____________。除此之外，该生态系统的生物成分还包括图中没有表示出来的____________。（选填“生产者”“消费者”“分解者”）【答案】37.     38.     ①. 草    ②. 狮子    39.     ①. 生产者    ②. 消费者    ③. 分解者【解析】【分析】生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。【37题详解】同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。草原上的食物网：【38题详解】食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。这个生态系统中的食物从草开始，到狮子终止。【39题详解】该生态系统中，草是生产者，斑马、羚羊是消费者。除此之外，该生态系统的生物成分还包括图中没有表示出来的分解者。40. 下面工作状态属于哪一种能量转换形式？请连线从空中下降的跳伞运动员电能→声能太阳能热水器势能→动能跳高运动员离地腾空上升太阳能→热能收音机动能→势能 【答案】【解析】【详解】任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。不同的能量形式可以相互转化，例如：从空中下降的跳伞运动员下降过程中，是势能转化为动能；太阳能热水器是利用太阳能转化为热能；跳高运动员离地腾空上升是利用动能转化为势能；收音机是将电能转化为声能。五、实验探究（4分）根据下图的电磁铁磁力的对比实验示意图，完成下面各题。41. 这个实验主要研究问题是（    ）。A. 电磁铁磁力大小与线圈缠绕方向的关系B. 电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系C. 电磁铁磁力方向与铁钉长短的关系42. 这个实验（    ）是唯一要改变的条件。A. 铁钉长短 B. 电池数量 C. 线圈匝数43. 这个实验中，能吸起大头针数量最多的是（    ）。A. 图3 B. 图2 C. 图144. 下面三种材料中适合制作电磁铁的线圈的是（    ）。A. 细棉线 B. 细铁丝 C. 带绝缘皮的细铜丝【答案】41. B    42. C    43. A    44. C【解析】【分析】电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。电磁铁的两极与线圈的缠绕方向和电流的方向有关，电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少，磁性弱；圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少，则磁性弱；电池多，则磁性强。电磁铁的磁力大小还与导线的粗细、铁芯的粗细等因素有一定关系。【41题详解】这个实验主要研究的问题是电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系。【42题详解】对比实验只有一个变量，由于研究的是电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系，所以唯一的变量是线圈匝数；【43题详解】这个实验中，能吸起大头针数量最多的是图3，因为图3的线圈圈数最多，磁性最强。【44题详解】制作电磁铁的线圈的是漆包线或带绝缘皮的细铜丝。