小升初专项复习口语交际（有答案）

部编版语文小升初专项复习

口语交际

班级      姓名

一、口语交际。

1中国是礼仪之邦，请选择恰当的词语把人物的话补充完整。

劳驾 打扰 拜托 恭候 留步 教导

我走到一位叔叔跟前说：“能（  ）一下吗？请告诉我育才花园该往哪儿走。”按叔叔的指点，我拐了一个弯，一眼就看到了在路边等我的敏敏。她笑着说：“我在这儿（                            ）多时了！”两个小时后，我对送我的敏敏说：“请（                            ），下次我还会来找你玩的。”

2．［得体］下面的情境中语言表达得体的一项是（  ）

抗击新冠肺炎疫情期间，小明打电话找你出去玩，你回答他：

A.“聚会就是找死，访友就是害人，你就是故意想害死我吧！”

B.“防疫期间你务必待在家，这是对自己负责也是对他人负责。”

C.“特殊时期不宜出门，待来日疫情结束，我们再一起去看花海吧！”

D.“今天到处乱跑，明年坟头长草，我们还是老老实实居家隔离吧！”

3．下列情境中的语言表述，哪一项最得体？（  ）

A.（结识新朋友自我介绍）我贵姓张，你姓什么？

B.（预祝朋友乔迁之喜）不论多忙，我到时一定会光临，定会让你家蓬荜生辉的。

C.（作报告最后的总结）这是我的浅知拙见，如有不当之处，敬请大家批评指正。

D.（寻物启事）我昨天在教室丢失一本《新华字典》，如有拾获者，务必从速上

4．学校准备举行合唱比赛，A同学积极参与，担任了班级合唱队的指挥。训练一段时间后，负责排练的刘老师找到该班班长说：“A同学很有激情，但缺乏乐感，短时间内很难培养。麻烦你告诉班主任，由于排练时间较紧，请在明天重新确定一名同学担任指挥吧。”第二天，班长找到了班主任张老师，对班主任说：“________________________”然后，班主任找到A同学，对他说：“________________________________________________。”                                         

5．针对“互联网能否增进人们的感情”这一话题，小强认为：互联网能增进人们之间的感情。你的观点是什么？请说出比较充分的理由证明自己的观点。

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6．要开班会了，你需要准备一个发言，主题是“珍惜时间”。老师给你提出了两条建议：第一，借鉴《真理诞生于一百个问号之后》一课的写法，先说观点，再举事例；第二，引用一句名言（格言）来增强说服力。请按老师的建议写一写。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________二、综合实践。

1．传承传统美德，弘扬民族文化。请你参加以“孝”为主题的综合性学习活动。

（1）【猜“孝”义】参考右图，猜猜“孝”的本义。

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（2）【说“孝”理】孙萌向好朋友倾诉自己的烦恼，她觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是孙萌的好友，你将怎样劝阻她？引用下面《论语》中的名言进行劝说。（任选其一）

①父母在，不远游，游必有方。（父母在世时，子女不出远门，如果不得已要出远门，必须告诉父母自己所去的地方。）

②事父母几谏。（侍奉父母，如果他们有不对的地方，要委婉地规劝。）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________2萧伯纳很喜欢亲自驾驶汽车。一天，他一边开车一边和坐在旁边的司机谈起他新近写的一个剧本来。突然，司机从兴致勃勃的萧伯纳手里夺过了方向盘。

“你怎么了？”司机的行为让萧伯纳感到惊讶。

“请原谅，”司机说，“你的剧本妙极了，我真不愿意让你在没写完之前就把命送掉。”司机的言外之意是：____________________________________。”             

3．六（2）班正在举行“我爱家乡”的主题实践活动，其中一项内容是为家乡设计一张城市名片。请你仿照示例，从“历史名城、名人故里、旅游胜地、美食之乡”中任选一个方面设计一张介绍家乡的“名片”。（格式不作要求，50字以内）

示例：［名片正面］历史名城——西安

［名片背面］兵马俑见证历史变迁，大雁塔目睹王朝兴替，源远流长的文化之河浸润着这座千年古都。

我的家乡

［名片正面］_______________________________________________________

［名片背面］_______________________________________________________

4．在充满生机的夏天，红星小学六（1）班的同学们将举行毕业联欢会。

（1）联欢会需要主题标语，下面最合适的一条是（  ）

A.迎接团徽的召唤          B.师恩难忘，友情长久

C.书山有路，学海无涯      D.花香伴书香，名家进心灵

（2）请你为联欢会写一段开场白，用上一句名言警句。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________5．六年的小学学习生活即将结束，请你参加以“难忘我的小学生活”为主题的综合性学习活动，并完成下面的练习。

（1）你的小学生活是怎样的？请你仿照示例，用两个四字词语形容一下。

例：丰富多彩  ___________  ___________   

（2）即将面临分别，你一定有很多话想说。根据给出的人物信息，给这位同学写写毕业赠言。

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三、综合练习。

1．请为每幅图选出一个最贴切的主题，填序号。

A.传统·美德 B.友善·尊严 C.文化·传承 D.爱国·纪念 E.意志·毅力

2在“书香校园”的系列活动中，你一定读过许多书吧！请你向大家介绍一本。（要说出书名、人物和有关情节，至少运用一个成语、名言警句或格言等）

例：《海伦·凯勒传》讲了主人公海伦在面对突如其来的打击时，由焦躁变为冷静，并通过自己的勤奋努力，学会了五种语言，创造了一个前所未有的奇迹的故事。

是一位不屈不挠的英雄。

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3．学校预备举办“创意美食节”活动，你们班打算经营一间美食小屋，售卖自己制作的鲜果饮品。就“小屋”的取名，同学们开始了讨论，请发表你自己的观点，并说说理由。蜜豆：我觉得应该叫“果言果语”符合我们班的特点，给人一种很文艺的感觉。

你：_________________________________________________________________

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4．［辩论］六（3）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物产生了两种不同的看法，语文老师组织了一场辩论赛。假如你是正方，针对反方的辩词，你该怎么说？

［反方］我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙，而且经常搬弄是非，耍小聪明，说谎，又爱占小便宜，是一个贪生怕死、自私自利的角色、

［正方］我方认为，__________________________________________________

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5.请你仔细阅读右侧的内容，完成练习。

标题中括号内应填写的字是______（示  事）文中有一个错别字，正确的应该是_____，文中还缺少一个重要的内容是_______________。我们可以看出欧阳同学平时在生活中的性格和做事的风格，请你用一个成语进行概括：__________。                                         

6．某班开展“走近剪纸”语文实践活动，请你完成以下任务。

（1）根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。

在汉代发明了纸之后，剪纸也慢慢发展起来。日月星辰、山水花木、人物鸟兽、故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；有阴剪，即剪去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。

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（2）请仔细观察右侧这幅剪纸作品，描绘画面内容，并写出其寓意：______________________________________________

（3）班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了，没有必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的观点。                                                                                                                                                                                                   

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