广东省汕头市龙湖区谢易初中2022-2023学年八年级下学期期中物理试卷 (含答案)

这是一份广东省汕头市龙湖区谢易初中2022-2023学年八年级下学期期中物理试卷 (含答案)，共26页。
2022-2023学年广东省汕头市龙湖区谢易初中八年级（下）期中物理试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
得分

注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
1. 如图的四个情景中，表明力可以使物体发生形变的是(    )
A. 用力拉弓，弓变弯曲 B. 用力蹬车，车加速前进
C. 用力垫球，球飞出去 D. 瞄准射击，子弹飞出
2. 为了监测健康情况，有段时间我们需要定期做核酸检测，有关说法正确的是(    )
A. 走路去检测点的过程中你对地的压力大于地对你的支持力
B. 排队等待时你相对于旁边跑过的小孩是运动的
C. 棉签戳喉咙时喉咙对棉签没有力的作用
D. 做完核酸小跑回家时地面摩擦力阻碍了你的奔跑
3. 下列描述中错误的是(    )
A. 图甲，铁轨下铺设枕木是为了减小压强
B. 图乙，高铁车厢内的破窗锤的锤头做成锥形，便于增大压强
C. 图丙，列车车头采用流线型设计，可以减小空气阻力
D. 图丁，高铁车厢座椅用软质材料包裹，是为了增大压强
4. 如图所示是指尖陀螺，该玩具中间的轴承内装有滚珠，边上有三个金属飞叶，用手拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动。下列分析正确的是(    )

A. 轴承内装滚珠，有利于减小摩擦
B. 拨动飞叶后，飞叶转动，说明力可以改变物体的形状
C. 飞叶被拨动才能旋转是因为运动要靠力来维持
D. 飞叶旋转时飞叶周围的空气流速大，压强大
5. 在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台的比赛中，我国选手谷爱凌从50m高的跳台由静止出发，在空中完成了一次超高难度的1620度旋转，获得金牌。下列说法中正确的是(    )
A. 她在空中受到重力和惯性力的作用 B. 她离开轨道末端时速度越大，惯性越大
C. 她的惯性越大，上升的高度越高 D. 她运动到最高点时仍具有惯性
6. 如图所示，将盛有适量水的试管由倾斜位置A缓慢移至竖直位置B.在此过程中，水对试管底部的压强(    )
A. 变大
B. 变小
C. 先变小后变大
D. 先变大后变小
7. 图表示跳水运动员从入水到露出水面的过程，其中运动员受到水的浮力不断减小的阶段是(    )
A. ①→② B. ②→③ C. ③→④ D. ④→⑤
8. 如图所示，运动员在进行撑杆跳高，运动员对撑杆施加了力，撑杆也对运动员施加了力，该现象说明物体间力的作用是______。但这两个力的作用效果是不同的，前者改变了撑杆的______，后者改变了运动员的______。


9. 放在地面上的物体受到重力的作用，则重力的施力物体是______，重力的方向是______；在墙上挂画框时，可自制一个铅垂线来检查是否挂正，如图，若要将画挂正，应将画框的下部向______(填“左”或“右”)移动，直至画框竖边与铅垂线重合。


10. 雾霾天气里，快速行驶的B车司机看到不远处的A车后立即刹车，由于______仍撞到A车，造成追尾事故。事故中，A车司机依靠______保护了自身安全，B车司机依靠______(后两空均选填“安全带”或“汽车头枕”)保护了自身安全。

11. 如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，蜡烛火焰逐渐熄灭。在这一过程中，杯内水面将______(选填“上升”“下降”或“不变”)，稳定后盘子底部A点水产生的压强______(选填“大于”“小于”或“等于”)盘子底部B点水产生的压强。


12. 如图是小丽家购买的一辆小轿车，她发现轿车的外形类似于飞机的机翼，则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速______车子下方空气的流速，因此车子上方气体的压强______车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力______车的重力。(选填“大于”、“等于”或“小于”)
13. 如图所示，重为50N物体静止在水平桌面上，物体受到的支持力和______是一对平衡力。当物体受到水平向右、大小为15N的拉力F时，物体刚好向右做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为______N；当拉力F为18N时，物体向右做加速运动，此时物体受到的摩擦力为______N。
14. 小明在弹簧测力计下挂了一个重为6N的物体，当物体一半体积浸入水中并保持静止时，弹簧测力计的示数为4.6N，此时物体受到的浮力为______ N；当物体浸没在水中时，物体受到的浮力为______ N。据此，小明联想到赤脚越水过河时，水越深，感受到的浮力越______ 。

15. 如图是重力为4.3N的足球在空中飞行时的情景，画出它所受重力的示意图。


16. 如图所示，请画出潜水器静止在海面时的受力示意图(O为重心)。


17. 如图是滑雪爱好者沿斜面滑雪的情景，若O为力的作用点，请在图中画出下滑时受到的重力、摩擦力、支持力的示意图。

18. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。

(1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做______运动，根据______原理，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。
(2)比较1、2两次实验，得出结论：接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大。
(3)比较______两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。
(4)刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块的速度随时间变化的图象如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为______N。
(5)同一组的小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，弹簧测力计示数如图所示，则上面木块受到的摩擦力大小为______N
19. 某同学探究液体内部压强的特点，实验过程如图所示。

(1)压强计是通过观察U形管两侧液面的______ 来显示橡皮膜所受压强大小。将探头放进盛水容器中，探头的橡皮膜受到水的压强会______ (选填“内凹”或“外凸”)；
(2)如图甲、乙、丙所示，将压强计的探头放在水中的______ 深度处，使橡皮膜朝向不同的方向，观察到U形管内液面高度差______ 。
(3)若要探究液体压强与深度的关系，应根据______ 两个图的实验现象进行对比。
(4)若发现，当探头在不同液体中的深度相同时，U形管两侧液面的高度差相比不明显，小明做一些改进，下面操作不能使U形管两侧液面高度差对比更明显的是______ 。
A.烧杯中换密度更大的液体
B.U形管中换用密度更小的液体
C.将U形管换成更细的
(5)为了探究液体压强与液体密度的关系，该同学用水和盐水，利用图戊所示的装置进行实验，若橡皮膜出现图示情况，说明隔板左侧的液体对橡皮膜压强______ (选填“大于”、“小于”或“等于”)隔板右侧的液体对橡皮膜压强，则隔板______ (选填“左”或“右”)侧的液体是盐水。
20. 在探究“浮力的大小跟哪些因素有船关”的实验，小明先用弹簧测力计测出于金属块的重力如图A所示，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢)，并将其示数记录在表中。

实验步骤
B
C
D
E
F
弹簧测力计示数/N
2.2
2.0
1.7
1.7
1.9
(1)分析比较A、B、C、D可知：浮力大小与物体______有关；分析实验步骤A、E、F可知：浮力的大小还与______有关。
(2)金属块浸没在水中时受到的浮力大小是______N，金属块密度为______kg/m3.(水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg)
(3)分析实验数据可知，F中液体密度______(选填“大于”“小于”或“等于”)水的密度。
(4)下列能正确反映从水面刚好接触金属块下表面开始弹簧测力计的示数F与铜块下表面到水面距离h关系的图象是______。

21. 人工智能逐渐融入我们的生活，如图所示，某餐厅的送餐机器人的质量为40kg，它与地面的接触面积为0.01m2，在水平地面上工作时，所受阻力是机器人重力的0.05倍。求：(取g=10N/kg)
(1)送餐机器人的重力。
(2)机器人在水平地面上匀速直线移动时的牵引力。
(3)若送餐机器人托着3kg的物体，此时机器人对水平地面的压强。
22. 由于温室气体大量的排放，全球气候变暖加剧，两极冰川大面积熔化，海面上出现大量浮冰，如图所示，现有一块90t的浮冰漂浮在海面上，假设附近海域的海水密度近似为水的密度1.0×103kg/m3，(g=10N/kg)求：
(1)水下1m深处海水产生的压强是多少？
(2)浮冰受到的浮力是多少？
(3)此时浮冰水面以下的体积是多少？
23. 我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识。
(1)将矿泉水瓶往上一抛，则在瓶子在空中运动过程中是处于______ (填“平衡”或“非平衡”)状态。
(2)如图1所示，将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明在压力相同的条件下滚动摩擦力比滑动摩擦力要______ 。(填“大”或“小”)
(3)往矿泉水瓶内注入少量水，盖紧瓶盖；正放(瓶盖在上)在一块海绵上；再把瓶子倒放(瓶盖在下)在相同的海绵上。发现两次在海绵中的凹陷程度不一样。这说明压力的作用效果与______ 有关；
(4)用力握着这瓶水在空中静止不动，则这瓶子所受的重力和______ 力是一对平衡力；
(5)在空矿泉水瓶侧壁锥出个小孔，往里面倒满水，再盖紧瓶盖，可以观察到水______ (选填“会”或者“不会”)从小孔流出来，这能证明______ 的存在。
(6)如图2所示，在矿泉水瓶中装水，在侧壁扎了三个小孔，观察到如右图所示的现象，验证的是同种液体内，______ ，压强越大。

24. 某班物理实验小组的同学，在实验中验证阿基米德原理：

(1)方案一：小明用石块按照如图甲所示的实验步骤进行实验，为减小测量误差并使操作最简便，最合理的操作步骤应该是：______ 。
①ACDB
②DABC
③BACD
④CADB
(2)由图甲可知，石块浸没在水中时，受到的浮力F浮= ______ N，排开水的重力G排= ______ N，发现F浮≠G，造成这种结果的原因可能是______ 。
A.最初溢水杯中的水未装至溢水口
B.整个实验过程中，弹簧测力计没有校零
(3)如果实验时物体浸没在水中触底了，______ (选填“能”或“不能”)验证“阿基米德原理”。
(4)其它器材不变，该同学换了另一种液体重做了实验，如图E所示，则此液体的密度是______ kg/m3(g=10N/kg)
(5)方案二：如图乙所示，小红想要验证阿基米德原理，她将装满水且足够高的平底溢水杯放在水平升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度，然后将一重为5N，高为8cm，底面积为50cm2的实心物块用轻质细线悬挂于弹簧测力计A的正下方，调节升降台使物块下底面刚好与水面相平，随后她将一下空烧杯用轻质细线悬挂于弹簧测力计B的正下方。
当小红逐渐调高升降台，发现随着重物没入水中的体积越来越大，弹簧测力计A的示数在______ (选填“增大”、“减小”或“不变”)，且弹簧测力计A的示数变化量______ (选填“大于”、“小于”或“等于”)B的示数变化量，从而证明了F浮=G排。
25. 阅读材料，回答问题。
北京时间2022年6月5日10时44分07秒，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约577秒后，神舟十四号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，由航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲组成的飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。
长征二号F遥十四运载火箭主要由火箭主体和四个助推器组成，利用燃料燃烧产生高温高压的燃气向下喷出，获得的起飞推力超过6×106N，力大无穷却又身轻如燕。
神舟十四号载人飞船与核心舱的径向接口对接前，必须在19米停泊点自动对焦，使瞄准靶心与天和核心舱的十字靶心完全重合，然后平移靠拢，19米、15米、10米……对接环接触，飞船与空间站组合体合二为一。
在神舟十四号载人飞船与空间站组合体成功实现自主快速交会对接后，航天员乘组从返回舱进入轨道舱.按程序完成各项准备后，航天员陈冬成功开启天和核心舱舱门，北京时间2022年6月5日20时50分，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲依次全部进入天和核心舱。
(1)火箭发射时，高温高压的燃气从尾部喷出，火箭获得上升的推力，该推力的施力物体是______ ；若火箭连同载人飞船的重力大小是G，则G ______ (选填“>”“=”或“S下。
据公式：v=st可知：v上>v下，
即车子上方空气的流速大于车子下方空气的流速。
在流体中，流速越大的位置压强越小。所以车子上方气体的压强小于车子下方气体的压强。
对汽车在竖直方向上进行受力分析：向下有重力G、向上的有地面对汽车的支持力F支、
因车子上方气体的压强小于车子下方气体的压强而产生的向上的空气压力F压。
汽车在竖直方向上处于平衡状态即受平衡力，所以G=F支+F压，变形得：F支=G-F压，
由此可知地面对汽车的支持力小于重力。因为汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是作用力与反作用力，两者相等。所以，汽车对地面的压力也小于重力。
故答案为：大于；小于；小于。
空气从汽车的前方分开，到车尾汇合，所用的时间相同。由汽车的形状可知车上方空气走的路程大于车下方空气走的路程。根据速度的计算公式可知，车子上方空气的流速与车子下方空气的流速的大小关系。
根据流体压强的特点可判断汽车上下方气体压强的大小。
汽车在竖直方向上处于静止状态，受平衡力的作用。利用力的平衡，来分析汽车对地面压力与本身重力的大小关系。
对汽车进行受力分析，利用汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是作用力与反作用力，两者相等进行转换，是此题较难理解的地方。

13.【答案】重力  15  15 
【解析】解：重为50N物体静止在水平桌面上，物体受到的支持力和重力是一对平衡力。
用大小为15N的力水平向右拉物体，物体向右做匀速直线运动，物体受到的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反，则有f=F=15N，摩擦力的方向与拉力方向相反，即摩擦力方向水平向左。
因压力的大小和接触面的粗糙程度没有发生变化，因此当把拉力F增大为18N时，则物体受到的摩擦力不变，仍为15N。
故答案为：重力；15；15。
根据物体的状态，判断物体的受力情况；
根据二力平衡条件，当物体处于静止或匀速直线运动状态时，受两个力平衡时，平衡力的大小相等；
影响滑动摩擦力的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度。
此题是有关摩擦力大小的判断，对于初中摩擦力的大小不需要利用公式计算，摩擦力大小只要求求出静摩擦力和滑动摩擦力，这两种摩擦力一般与平衡力相结合出题。

14.【答案】1.4  2.8  大 
【解析】解：(1)由题知，物体的重力G物=6N，物体一半体积浸入水中静止时弹簧测力计的示数F示=4.6N，
则此时物体受到的浮力大小为：F浮=G物-F示=6N-4.6N=1.4N；
(2)当物体浸没在水中时，排开水的体积等于物体的体积，是之前物体排开水的体积的2倍；
由F浮=ρ水gV排可知，水的密度一定，物体受到的浮力与物体排开水的体积成正比，
由此可知此时物体受到的浮力大小：F浮'=2F浮=2×1.4N=2.8N；
(3)小明赤脚过河时，水的密度一定，水越深，小明浸入水中的体积越大(即排开水的体积越大)，由F浮=ρ水gV排可知小明感受到水的浮力就越大。
故答案为：1.4；2.8；大。
(1)已知物重和物体一半体积浸入水中静止时弹簧测力计的示数，根据F浮=G-F示计算此时物体受到的浮力大小；
(2)当物体浸没在水中时，排开水的体积等于物体的体积，由F浮=ρ液gV排可知，在液体密度一定时，物体受到的浮力与物体排开液体的体积成正比，由此可知此时物体受到的浮力大小；
(3)根据阿基米德原理分析浮力的大小变化。
本题考查了浮力的计算和阿基米德原理的应用，难度不大。

15.【答案】解：重力的方向总是竖直向下的，从足球重心O，沿竖直向下方向画一条有向线段，标出G=4.3N，如图所示： 
【解析】重力的方向总是竖直向下的，作用点在重心。
本题考查了重力的示意图的作法。不管物体怎样运动、处于什么状态，重力的方向总是竖直向下的。

16.【答案】解：潜水器在海面漂浮，受到的浮力等于重力，两个力的作用点都在重心O上，重力竖直向下，浮力竖直向上，其受力示意图如下：
。 
【解析】潜水器在水中受重力与浮力的作用，物体漂浮时浮力等于重力，确定两个力的方向和作用点，画出潜水器的受力示意图。
本题考查物体漂浮条件的应用和作力的示意图，明确物体漂浮时浮力与重力关系是关键。

17.【答案】解：滑雪运动员在滑雪场匀速下滑时，受到的重力竖直向下，支持力垂直于斜面向上，摩擦力平行于斜面向上，从运动员重心开始，分别沿各力的方向画一条有向线段，并分别用G、F和f表示，如图所示：
 
【解析】画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边．按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。
此题考查力的示意图的画法，在画力的示意图时，若需要画出物体受到的多个力的示意图时，要将这几个力画成共点力。

18.【答案】匀速直线  二力平衡  压力  2、3  3  2.2 
【解析】解：(1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，根据二力平衡原理，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。
(2)比较1、2两次实验，得出结论：接触面粗糙程度相同时，2中压力大，测力计示数也大，即压力越大，滑动摩擦力越大。
(3)探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，要控制压力大小相同，故比较2、3两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系；
(4)由图丙知：2～6s物体做匀速运动，此时物体处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，由图乙知此过程的拉力为3N，所以滑动摩擦力为3N；
6～8s物体做减速运动，但由于压力的接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍为3N，故第7s时，摩擦力为3N；
(5)测力计分度值为0.1N，示数大小为2.2N；木块相对于长木板处于静止状态，受到的测力计拉力与滑动摩擦力为一对平衡力，故上面木块受到的摩擦力大小为2.2N。
故答案为：(1)匀速直线；二力平衡；(2)压力；(3)2、3；(4)3；(5)2.2。
(1)根据二力平衡的条件分析；
(2)(3)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论。
只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小；
(4)根据图丙分析各段的运动情况，根据图乙分析出拉力的大小，根据影响摩擦力的因素分析出摩擦力的大小；
(5)由测力计分度值读数；根据木块相对于长木板处于静止状态受到平衡力分析。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理、测力计读数及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。

19.【答案】高度差  内凹  相同  相同  甲、丁  C  小于  右 
【解析】解：(1)实验中液体压强的大小变化不易直接测量，液体压强的变化会引起压强计的探头受到的压力发生变化，从而导致压强计探头上的橡皮膜的形状发生变化，进而引起压强计U形管两侧液面的高度差发生变化，因此可以利用压强计U形管两侧液面的高度差来判断液体压强的大小变化；
将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水的向内的压强，会内凹；
(2)比较甲、乙、丙三次实验知，三次实验的深度相同，橡皮膜的方向不同，U形管液面的高度差相同，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部同一深度向各个方向的压强相等；
(3)要探究液体的压强与深度的关系，需要控制液体的密度相同，改变深度，图甲、丁符合题意；
(4)A、由p=ρgh可得，当探头的深度相同时，烧杯中的液体密度越大，压强越大，则U形管两侧液面高度差越大，故A不符合题意；
B、由p=ρgh可知，当液体压强p不变时，U形管内液体密度越小，两侧液面的高度差h越大，故B不符合题意；
C、由p=ρgh可知，液体压强与U形管的横截面积无关，故C符合题意；
(5)图戊所示的装置中，因橡皮膜向左凸起，说明隔板左侧的液体对橡皮膜压强小于隔板右侧的液体对橡皮膜压强；根据p=ρgh，因橡皮膜处在两液体的深度相同，根据p=ρgh可知，右侧液体的密度较大，则隔板右侧的液体是盐水。
故答案为：(1)高度差；内凹；
(2)相同；相同；
(3)甲、丁；
(4)C；
(5)小于；右。
(1)根据转换法，实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面高度差的变化；将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水向内的压强；
(2)(3)液体内部压强与液体的密度和液体的深度有关，在探究影响液体内部压强的因素时，在探究与其中的一个因素时，就要控制另一个因素一定，需要用到控制变量法；
(4)根据p=ρgh来分析压强和液体密度或深度的关系，进而做出判断；
(5)根液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据橡皮膜向左凸起确定隔板左侧的液体对橡皮膜压强小于隔板右侧的液体对橡皮膜压强，结合p=ρgh分析回答。
本题探究影响液体压强大小的因素，考查控制变量法和转换法及p=ρgh的运用。

20.【答案】排开液体的体积  液体的密度  1  2.7×103  小于  B 
【解析】解：(1)分析比较A、B、C、D可知，液体的密度相同时，物体排开液体的体积不同，浮力不同，所以物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关；
分析比较A、E、F可知：图知，排开液体的体积相同，而排开液体的密度不同，浮力大小不同，故可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的密度有关；
(2)由图可知，弹簧测力计分度值为0.1N，示数为2.7N，则物体的重力为2.7N；
物块在水中受到的浮力为：F浮=G-F拉=2.7N-1.7N=1N；
排开的水的体积为：V排=F浮ρ水g=1N1.0×103kg/m3×10N/kg=10-4m3；
金属块的体积：V=V排=10-4m3；
金属块的质量：m=Gg=2.7N10N/kg=0.27kg；
金属块的密度：ρ=mV=0.27kg10-4m3=2.7×103kg/m3；
(3)根据称重法可知：物块在水中受到的浮力为：F浮=G-F拉=2.7N-1.7N=1N；物块在另一液体中受到的浮力为：F浮'=2.7N-1.9N=0.8N；
根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排知物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，受到的浮力越大，故F中液体密度小于水的密度。
(4)由表格中数据知，测力计的示数随深度的增加先变小，后不变，故B符合题意。
故答案为：(1)排开液体的体积；液体的密度；(2)1；2.7×103；(3)小于；(4)B。
(1)根据图示，找出相同的量和不同的量，分析得出物体受到的浮力大小与变化量的关系；
(2)根据称量法F浮=G-F拉计算出在盐水中受到的浮力，利用阿基米德原理F浮=ρ液gV排求物块的体积，根据ρ=mV得出物体的密度；
(3)根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排知物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，受到的浮力越大；
(4)根据测力计的示数变化与与金属块下表面到水面距离h关系得出结论。
本题目就是考查学生对阿基米德实验的掌握程度，看学生能否掌握每个步骤，以及每一步要测量的对象，只要基本知识掌握扎实，题目不难做出。

21.【答案】解：(1)送餐机器人的重力为：
G=mg=40kg×10N/kg=400N；
(2)送餐机器人在匀速直线运动过程中，处于平衡状态，所受向前的牵引力等于阻力，即F牵=f=0.05G=0.05×400N=20N；
(3)若送餐机器人托着3kg的物体，
此时机器人对水平地面的压力为：
F压=G总=m总g=(3kg+40kg)×10N/kg=430N，
此时机器人对水平地面的压强为：
p=FS=430N0.01m2=43000Pa。
答：(1)送餐机器人的重力为400N；
(2)机器人在水平地面上匀速直线移动时的牵引力为20N；
(3)机器人对水平地面的压强为43000Pa。 
【解析】(1)根据G=mg得出送餐机器人的重力；
(2)送餐机器人在匀速直线运动过程中，处于平衡状态，根据F牵=f=0.05G得出所受向前的牵引力；
(3)若送餐机器人托着3kg的物体，根据F压=G总=m总g得出此时机器人对水平地面的压力，根据p=FS得出此时机器人对水平地面的压强。
本题考查重力、压强的计算以及二力平衡条件的应用，难度不大。

22.【答案】解：(1)水下1m深处海水产生的压强p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1m=1×104Pa；
(2)浮冰的重力G冰=mg=90×103kg×10N/kg=9×105N，
由于浮冰漂浮，则浮冰受到的浮力F浮=G冰=9×105N；
(3)因为浮冰漂浮于水面上，由F浮=ρ水gV排可得，浮冰排开水的体积V排=F浮ρ水g=9×105N103kg/m3×10N/kg=90m3；
90t的浮冰体积为V冰=mρ冰=90×103kg0.9×103kg/m3=100m3，
此时浮冰露出水面的体积V露=V冰-V排=100m3-90m3=10m3。
答：(1)水下1米深处海水产生的压强是1×104Pa；
(2)浮冰受到的浮力是9×105N；
(3)此时浮冰露出水面的体积为10m3。 
【解析】(1)根据p=ρ水gh得出水下1m深处海水产生的压强；
(2)根据G冰=mg得出浮冰的重力，由于浮冰漂浮，根据F浮=G冰得出浮冰受到的浮力；
(3)因为浮冰漂浮于水面上，由F浮=ρ水gV排可得浮冰排开水的体积。根据V冰=mρ冰得出90t的浮冰体积，根据V露=V冰-V排得出此时浮冰露出水面的体积。
本题考查浮沉条件和阿基米德原理的应用，并考查压强的计算，是一道综合题。

23.【答案】非平衡  小  受力面积  摩擦  不会  大气压  深度越深 
【解析】解：(1)在空中运动的矿泉水瓶受重力和空气阻力的作用，这两个力不是平衡力，所以矿泉水瓶处于非平衡状态。
(2)用力向它的侧面吹气它会滚动，此时受到滚动摩擦力；用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，此时受到滑动摩擦力，可见滚动摩擦力小于滑动摩擦力。
(3)将矿泉水瓶装满水，分别瓶底和瓶盖朝下竖立在一块海绵上，压力相等，瓶盖朝下时受力面积小，陷入的海绵的程度大，压力的作用效果明显，说明压力的作用效果与受力面积有关。
(4)瓶子在竖直方向上受到的重力和摩擦力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力。
(5)在空矿泉水瓶侧壁锥出个小孔，往里面倒满水，再盖紧瓶盖，可以观察到水不会从小孔流出来，这能证明大气压的存在。
(6)在矿泉水瓶中装水，在侧壁扎了两个小孔，观察到下面小孔的水喷得远，说明受到的压强大，可以证明同种液体，液体的深度越深液体压强越大。
故答案为：(1)非平衡；(2)小；(3)受力面积；(4)摩擦；(5)不会；大气压；(6)深度越深。
(1)当物体受平衡力时，处于平衡状态，平衡状态包括静止状态和匀速直线运动状态。
(2)在接触面与物体间压力相同的情况下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力。
(3)压力的作用效果(压强)的大小与压力大小和受力面积有关。
(4)液体压强与液体的深度有关，对同种液体来说，深度越大，液体产生的压强越大。
(5)大气存在压强，空心物体在内外气体压强产生的压力差作用下可被压瘪；证明了大气压强的存在。
(6)液体压强随液体深度增加而增大。
本题考查了学生对力的作用效果、影响液体压强的因素、滚动摩擦与滑动摩擦、大气压等问题，平时学会利用身边的器材做实验，多动手、多思考，提高分析解决问题的能力。

24.【答案】②  2  1.8  A  不能  1.1×103  减小  等于 
【解析】解：(1)为了减小实验误差，为了使得操作简便，应先测出空桶的重力，再测出石块的重力，接着将石块浸入水中，待示数稳定后，读出测力计的示数，最后测量小桶和溢出水的总重力，这样可以减少更换弹簧测力计测量对象的次数，故最合理的操作步骤应该是DABC，故选②；
(2)由图可知石块的重力为G=4N，石块浸没在水中时，弹簧测力计的示数为FB=2N，空桶的重力为FD=1N，排开的水与桶的总重力为FC=2.8N，
故由称重法可得石块浸没在水中时，受到的浮力为：F=G-FB=4N-2N=2N；
排开水的重力为：G排=FC-FD=2.8N-1N=1.8N；
A.若最初溢水杯中的水未装至溢水口，则会使得测得的排开水的重力偏小，使得F浮≠G排，故A符合题意；
B.若整个实验过程中，弹簧测力计都没有校零，则在测量F浮与G排的过程中，差值不变，不会影响测量结果，故B不符合题意。
故选A；
(3)如果实验时物体浸没在水中触底了，则会使得弹簧测力计的示数变小，从而导致测得的物体所受浮力偏大，故不能验证“阿基米德原理”；
(4)由阿基米德原理可得物块浸入水中的体积为：V排=Fρ水g=2N1×103kg/m3 ×10N/kg=2×10-4m3=200cm3；
石块浸没在另一种液体中受到的浮力：F浮=G-FE=4N-1.8N=2.2N，
因为石块都处于浸没状态，所以石块排开水的体积和石块排开液体的体积相等，
该液体的密度：ρ=F浮gV排=2.2N10N/kg×2×10-4m3=1.1×103 kg/m3；
(5)随着重物没入水中的体积越来越大，则重物所受浮力越来越大，故弹簧测力计A的示数在减小；溢出的水流到烧杯中，使得弹簧测力计B的示数变大，且弹簧测力计A的示数变化量等于B的示数变化量，从而验证了阿基米德原理。
故答案为：(1)②；(2)2；1.8；A；(3)不能；(4)1.1×103 ；(5)减小；等于。
(1)方案一为了使实验更加简便，可以先测量小桶的重力，再测量物体的重力；接着将石块浸入水中，待示数稳定后，读出测力计的示数，最后测量小桶和溢出水的总重力；
(2)要验证阿基米德原理就要测出物体的浮力和物体排开液体所受重力，两者进行比较即可验证；
溢水杯中的水未装至溢水口，则会使得测得的排开水的重力偏小；
(3)如果实验时物体浸没在水中触底了，根据弹簧测力计示数的变化分析是否能验证阿基米德原理；
(4)根据阿基米德原理计算石块排开水的体积，根据称重法计算石块在另一种液体则受到的浮力，石块排开液体的体积不变，根据阿基米德原理计算该液体的密度；
(5)根据阿基米德原理可知，重物浸入水中的体积越来越大时受到的浮力变大，根据称重法可知弹簧测力计A示数的变化；此时重物排开水的体积变大即溢出水的体积变大，据此可知弹簧测力计B示数的变化；再根据阿基米德原理判断弹簧秤A的示数变化量和弹簧秤B的示数变化量之间的关系。
本题考查了阿基米德原理的应用、物体浮沉条件的应用、弹簧测力计的使用等，考查的较全面。

25.【答案】燃气