小学语文人教部编版二年级下册千人糕示范课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版二年级下册千人糕示范课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了发射火箭，多音字，知识梳理，课文精讲等内容，欢迎下载使用。
gā tè ma mǎi táng zhè zhī千人糕 特别 干嘛 加了糖 甘蔗汁 cài á suàn xiā lá dí què yīng甜菜汁 熬出来 就算 销售 劳动 的确 应该
造句：我们要把能做的事情做好。
造句：我家买了一张新桌子。
造句：这个菜味道很香。
造句：爸爸给我买过这个玩具。
造句：农民伯伯离不开农具。
造句：我最喜欢的饮料就是甘蔗汁。
造句：甜菜是一种可以榨糖的植物。
造句：小明参加劳动活动特别积极。
dí（的确 ） de（好的）
yīng （应该 ） yìng（答应 ）
第一部分(第1－5自然段)好奇名字。通过父子对话引出千人糕。 第二部分(第6－9自然段)来之不易。通过父子对话写出千人糕的制作过程。 第三部分(第10－11自然段)名字由来。写孩子明白了“千人糕”得名的原因。
文章的开头在文中的作用？
一天，爸爸对孩子说：“今天我们吃千人糕吧。”
“好奇”写出孩子想知道千人糕是什么样的一种糕。
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧?
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
因为这是“需要很多很多人才能做成的糕。”
这句话表明孩子看到千人糕的外形很失望，又在思考是不是味道和平时吃的糕不同。
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗？
“笑了”“就是”写出了孩子从之前的好奇到不以为然的心理变化。
孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃的米糕嘛！您给我买过。”
“笑了”“就是” 写出了什么？
米糕是用大米磨成粉，再加上糖制作成的。
爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?” 孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
大米的来历：首先需要种子，然后要进行插种、施肥、浇水种出稻子，最后用稻子加工成大米。
糖的制作过程：首先要种甘蔗、甜菜，然后再熬糖。
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
暗示孩子从“千人糕”的制作过程明白了美好的生活需要大家的共同劳动、互相配合才能实现。