2023年吉林省白山市抚松县万良中学、东岗中学中考物理一模试卷(含答案)

这是一份2023年吉林省白山市抚松县万良中学、东岗中学中考物理一模试卷(含答案)，共28页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，计算题，简答题，作图等内容，欢迎下载使用。

2023年吉林省白山市抚松县万良中学、东岗中学中考物理
一模试卷
一、单项选择题（每题2分，共12分）
1．（2分）下列数据最接近实际的是（　　）
A．人体感觉舒适的温度是37℃左右
B．教室门的高度约为2m
C．一块橡皮的质量约为100mg
D．家用电视机的电功率约为800W
2．（2分）端午节赛龙舟时，划龙舟的队员在鼓声指引下，整齐地划动船桨，下列说法正确的是（　　）
A．鼓声不能通过水传播
B．鼓声是由于鼓面振动产生的
C．鼓手敲鼓的力越大，发出声音的音调就越高
D．鼓手通过鼓声指挥队员划桨是利用声音传递能量
3．（2分）我国很多的民间谚语蕴含着丰富的物理知识，下列谚语与物理知识对应正确的是（　　）
A．小小秤砣压千斤﹣﹣等臂杠杆
B．摘不到的镜中花﹣﹣光的折射
C．下雪不冷化雪冷﹣﹣凝固放热
D．墙内开花墙外香﹣﹣扩散现象
4．（2分）在足球课上，小明用脚将足球踢出，足球在草地上滚动，下列分析正确的是（　　）
A．以滚动的足球为参照物，球门是静止的
B．踢出后的足球继续滚动，是由于惯性的原因
C．脚踢球时感到疼，说明力可以改变物体的运动状态
D．足球鞋底凹凸不平，是为了减小对地面的压强
5．（2分）如图所示，从电热水壶的结构和使用方法来看，下列说法中不正确的是（　　）


A．用两脚插头替代损坏的三脚插头，不符合安全用电要求
B．壶把上的胶木应具有良好的导热性、导电性
C．壶身和壶嘴构成连通器
D．当水烧开时蜂鸣器报警是利用声音传递信息
6．（2分）下列说法正确的是（　　）
A．新型冠状病毒的传播是扩散现象
B．一杯水的比热容比一桶水的比热容小
C．一个物体的内能增加了，一定是它吸收了热量
D．四冲程内燃机工作时，做功冲程将内能转化为机械能
二、填空题（每空1分，共18分）
7．（2分）煤炭是 　 　再生能源。相等质量的氢燃料和煤完全燃烧，氢放出的热量比煤 　 　。
8．（1分）2000多年前的《墨经》记载了小孔成像的实验，小孔成像成的是 　 　的实像。
9．（1分）湖北随州曾侯乙墓出土的战国时期的编钟大小不同，钟的大小决定其 　 　（选填“音调”“响度”或“音色”）的不同。
10．（1分）1293年，元代水利工程专家部守敬在通惠河上建立了24座船闸，使运粮船可逆流而上，船闸是利用 　 　原理工作的。
11．（3分）有一款平面镜防雾膜，膜内装有电热丝，将它贴在镜的背面并通电，利用电流的 　 　效应，可防止水蒸气在镜面上 　 　。但断电后，慢慢就看不清镜子里的像了，原因是光在镜面上此时发生了 　 　。
12．（2分）一个试管漂浮在装有不同密度的甲、乙两个烧杯中，如图所示。则它在甲、乙中的浮力大小关系F甲　 　F乙；距试管底部等高处A、B两点的压强大小关系pA　 　pB。

13．（3分）中国动车组“复兴号”CR400的成功研制，对我国掌握核心技术，加快高铁“走出去”具有重要战略意义。例如刹车过程优先采用再生制动，也就是将电动机转变为 　 　机，从而将动车的动能转化为电能。同一排座位上正在充电的两部手机之间是 　 　联的，使用快速充电器给手机充电时，其充电 　 　（选填“功率”或“电压”）一定比使用普通充电器时大。
14．（2分）如图所示，是小明做奥斯特实验时的情景。小明注意到，当直导线内有电流通过时，磁针N极向垂直于纸面向里的方向偏转，如图所示，当改变电流方向时，磁针N极向垂直于纸面向外的方向偏转。这说明通电导线周围存在 　 　，其方向与 　 　有关。

15．（3分）如图所示，电源电压恒为12V滑动变阻器的最大阻值为48Ω，电流表量程为0～0.6A，小灯泡标有“6V 3W”字样，忽略温度对灯丝电阻的影响。当S、S1和S2都闭合时，调节滑动变阻器的滑片，使电路中的总功率最小且为6W，定值电阻R0的阻值为 　 　Ω；当只闭合S时，电路中允许通过的最大电流为 　 　A，此时滑动变阻器接入电路的阻值为 　 　Ω。

三、计算题（每题5分，共10分）
16．（5分）某工人用如图所示的滑轮组将重为450N的货物匀速提升2m，拉力F的大小为200N，求：
（1）拉力F所做的总功为多少？
（2）此滑轮组的机械效率η是多大？

17．（5分）如图的电路中，电阻R1的阻值为10Ω。闭合开关S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.8A。求：
（1）电源电压是多少；
（2）电路1min消耗的总电能。

四、简答题（每题2分，共6分）
18．（2分）把湿衣服放在阳光下晒，比不在阳光下干的快，请用分子热运动的观点解释这一现象。
19．（2分）随着“足球进校园”活动的开展，学校体育活动日益丰富，如图所示是同学们踢足球的一个场景，请你结合实际，写出两个与足球运动相关的不同的物理现象及对应的物理知识。

20．（2分）小吉用一块毛皮做的干抹布擦橡胶椅下的灰尘时，他发现擦过的橡胶椅很容易就沾上了细小的绒毛，这是为什么？
五、作图、实验与探究题（每图2分，每空1分，共24分）
21．（2分）如图所示，完成图中光路图。

22．（2分）请在图中画出最小拉力F1的示意图和力F2的力臂l2。

23．（2分）请在图中用笔画线代替导线，将电灯、开关接入家庭电路中。

24．（5分）学习小组的同学用如图甲所示的装置探究某种晶体熔化时温度变化的规律。
（1）实验中用水来加热晶体的目的是 　 　，但仅限于这种晶体的熔点 　 　水的沸点。
（2）待温度升高到40℃开始，每隔1min记录一次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙的图像，熔化经历了 　 　min，该物质在固态时的比热容 　 　液态时的比热容，同等条件下该物质吸收热量3分钟，固态时吸的热量 　 　液态时吸的热量。

25．（3分）在研究”凸透镜成像规律”的实验中：
（1）蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，恰能在光屏上得到一个清晰的倒立实像，则凸透镜的焦距为 　 　cm。
（2）保持蜡烛与凸透镜位置不变，换用一个不同焦距的凸透镜，将光屏向右移动才能重新得到清晰的像，此时像将 　 　，换用的凸透镜焦距可能为 　 　。
A.10.0cm
B.20.0cm
C.30.0cm
D.35.0cm

26．（6分）在探究“影响压力作用效果的因素”时，取三个质量相同的圆柱形容器A、B、C，它们底面积的关系是SA＝SB＜SC。在三个容器中分别倒入适量的水和盐水，其中B、C两容器中液体质量相同。将它们分别放在三块相同的海绵上，如图甲、乙、丙所示。

（1）实验过程中可以通过观察海绵的 　 　来比较压力的作用效果。
（2）通过比较 　 　两次实验，探究压力的作用效果与压力大小的关系。下列事例中，直接应用该结论的是 　 　（填序号）。
①有些课桌的边缘设计成圆弧形状
②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度
③交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
（3）小磊还想利用这些器材探究影响液体压强的因素，于是他找来一个如图丁所示的液体压强计，将压强计的探头橡皮膜朝下放入B、C两容器中，则压强计显示的是橡皮膜 　 　（选填“各个方向”、“上方”或“下方”）的液体对它的压强。保持探头在两种液体中的深度相同。发现探头在盐水中时，U形管左右两侧液面的高度差较大。说明在深度相同时，　 　越大，液体压强越大。完成实验后小磊又将体积相等的小球M和N分别放到B、C两容器中，发现两块海绵凹陷程度相同，小球M在水中漂浮，那么两个小球受到的浮力关系是FM　 　FN。
27．（4分）小豪和小文通过实验“探究电流跟电压的关系”，设计了如图甲所示的电路图，电源电压恒为6V，滑动变阻器的最大阻值为40Ω。
（1）小豪手边有5Ω的定值电阻和“2.5V 0.5A”的小灯泡，他应该选择 　 　接入图甲电路的M、N间。
（2）连接好电路闭合开关S后，小豪发现电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是：　 　。
（3）排除故障后，闭合开关S，移动变阻器的滑片P，电流表的示数如图乙所示，为 　 　A，此时变阻器的滑片P位于其中点位置的 　 　（选填“左”或“右”）侧。


2023年吉林省白山市抚松县万良中学、东岗中学中考物理
一模试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（每题2分，共12分）
1．（2分）下列数据最接近实际的是（　　）
A．人体感觉舒适的温度是37℃左右
B．教室门的高度约为2m
C．一块橡皮的质量约为100mg
D．家用电视机的电功率约为800W
【考点】长度的估测；电功率的概念；摄氏温度；质量的估测．
【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：A、人体正常体温在37℃左右，对外界环境感觉舒适的温度在25℃左右，故A错误；
B、每楼层约高3m左右，一般成年人的身高在1.8m以内，所以教室门高约2m左右，故B正确；
C、一张纸的质量大约100mg，一块橡皮的质量约5～10g左右，故C错误；
D、一般家用电视机的电功率在150W左右，故D错误。
故选：B。
【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。
2．（2分）端午节赛龙舟时，划龙舟的队员在鼓声指引下，整齐地划动船桨，下列说法正确的是（　　）
A．鼓声不能通过水传播
B．鼓声是由于鼓面振动产生的
C．鼓手敲鼓的力越大，发出声音的音调就越高
D．鼓手通过鼓声指挥队员划桨是利用声音传递能量
【考点】声音的产生；声音的传播条件；响度与振幅的关系；声与信息．
【分析】（1）声音可以在固体、液体、气体中传播，真空不能传声；
（2）声音是由物体振动产生的；
（3）音调由振动的频率决定，响度由振动的振幅决定；
（4）声音可以传递信息和能量。
【解答】解：
A、液体能够传声，所以鼓声可以通过水传播，故A错误；
B、鼓声是由于鼓面的振动产生的，故B正确；
C、敲鼓的力越大，其振幅越大，故其响度越大，即鼓声越大，故C错误；
D、通过鼓声指挥参赛队员们说明鼓声可以传递信息，故D错误。
故选：B。
【点评】此题考查了声音的产生、传播、声音的特性以及声音传递信息，包含的知识点较多，但难度不大，是一道基础题。
3．（2分）我国很多的民间谚语蕴含着丰富的物理知识，下列谚语与物理知识对应正确的是（　　）
A．小小秤砣压千斤﹣﹣等臂杠杆
B．摘不到的镜中花﹣﹣光的折射
C．下雪不冷化雪冷﹣﹣凝固放热
D．墙内开花墙外香﹣﹣扩散现象
【考点】杠杆的分类；光的反射现象；扩散现象；熔化与熔化吸热的特点．
【分析】（1）秤杆在使用时秤砣与被测物体对秤杆的作用力可看做动力与阻力，当动力臂远大于阻力臂时用较小的动力就能使秤杆平衡，达到“小小秤砣压千斤”的效果。
（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；
（3）物质由固态变为液态为熔化，熔化吸热；
（4）不同的物质相互接触时，分子彼此进入对方的现象叫做扩散，扩散现象说明了组成物质的分子在不停地做无规则运动。
【解答】解：
A、小小秤砣压千斤，是利用杠杆的动力臂远大于阻力臂进行称量的，所以此时杆秤不是等臂杠杆，故A错误；
B、摘不到的是镜中花，镜中花属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故B错误；
C、化雪冷，是因为雪在熔化时吸热，使气温降低，故C错误；
D、墙内开花墙外香，是花的香味分子做无规则运动的结果，属于扩散现象，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了谚语、俗语中蕴含的物理知识，注重了学生学以致用能力的考查，是中考的常见题型。
4．（2分）在足球课上，小明用脚将足球踢出，足球在草地上滚动，下列分析正确的是（　　）
A．以滚动的足球为参照物，球门是静止的
B．踢出后的足球继续滚动，是由于惯性的原因
C．脚踢球时感到疼，说明力可以改变物体的运动状态
D．足球鞋底凹凸不平，是为了减小对地面的压强
【考点】力作用的相互性；增大或减小摩擦的方法；惯性与惯性现象；参照物及其选择．
【分析】（1）被研究的物体和参照物之间如果发生位置的改变，被研究的物体是运动的，如果没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的；
（2）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性；
（3）物体间力的作用是相互的；
（4）增大摩擦力的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力。
【解答】解：A.以滚动的足球为参照物，球门相对于滚动的足球位置在改变，球门是运动的，故A错误；
B.踢出后的足球，由于是由于惯性，仍要保持原来的运动状态，所以踢出后的足球继续滚动，故B正确；
C.物体间力的作用是相互的，所以用力踢足球时脚会有疼的感觉，故C错误；
D.足球鞋底凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，来增大走路时鞋底与地面之间的摩擦力，故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查了参照物、惯性、力的作用是相互的及增大摩擦的方法等多个物理知识，具有一定综合性，难度不大。
5．（2分）如图所示，从电热水壶的结构和使用方法来看，下列说法中不正确的是（　　）


A．用两脚插头替代损坏的三脚插头，不符合安全用电要求
B．壶把上的胶木应具有良好的导热性、导电性
C．壶身和壶嘴构成连通器
D．当水烧开时蜂鸣器报警是利用声音传递信息
【考点】连通器原理；声与信息；插座的构造与工作方式；安全用电原则．
【分析】（1）电水壶要使用三孔插座，是由于其外壳是金属，金属是导体，当用电器漏电时，会使外壳带电，若接上地线，电流就通过地线，流入大地，而防止了触电事故的发生；
（2）根据胶木的特点分析；
（3）上端开口底部连通的容器是连通器，连通器中装有同种液体静止时，液面是相平的；
（4）声音可以传递信息。
【解答】解：
A、三孔插座上面的孔是用来接地线的，当用电器的三脚插头插入时，用电器的金属外壳通过三孔插座的上孔与大地相连通，如果金属外壳漏电，地线将人体短路，防止人触电，所以不能用两脚插头代替，故A正确；
B、壶把上的胶木导热性差、绝缘性好，故B错误；
C、茶壶的壶身和壶嘴上端开口、底部连通，构成连通器，故C正确；
D、当水烧开时蜂鸣器报警，是利用声音能够传递信息，故D正确。
故选：B。
【点评】本题考查了安全用电常识、材料的特点、声音的利用、连通器的应用等，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题。
6．（2分）下列说法正确的是（　　）
A．新型冠状病毒的传播是扩散现象
B．一杯水的比热容比一桶水的比热容小
C．一个物体的内能增加了，一定是它吸收了热量
D．四冲程内燃机工作时，做功冲程将内能转化为机械能
【考点】四冲程内燃机的工作过程；扩散现象；温度、热量与内能的关系；比热容的概念及其计算．
【分析】（1）冠状病毒不是分子，属于微生物；
（2）比热容的大小与物质的种类和状态有关，与质量、热量等因素无关；
（3）改变内能的方法有两种：做功和热传递；
（4）做功冲程将内能转化为机械能。
【解答】解：A、新冠病毒属于微生物，它通过飞沫传播是微生物所做的机械运动，不是分子的运动，不属于扩散现象，故A错误；
B、水的比热容的大小与水的质量无关，一杯水的比热容和一桶水比热容是相同的，故B错误；
C、一个物体的内能增加可能是吸收了热量，也可能是外界对此物体做功，故C错误；
D、四冲程内燃机工作时，做功冲程将内能转化为机械能，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了扩散现象、比热容、改变内能的方法，都属于基础知识，要熟记。
二、填空题（每空1分，共18分）
7．（2分）煤炭是 　不可　再生能源。相等质量的氢燃料和煤完全燃烧，氢放出的热量比煤 　多　。
【考点】燃料的热值及其计算；能源及其分类．
【分析】能从自然界源源不断获得的能源是可再生能源，不能从自然界源源不断获得的能源是不可再生能源；
1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫这种燃料的热值，热值是燃料的一种特性，完全燃烧相同质量的不同燃料，燃料的热值越大，能放出越多的热量。
【解答】解：煤炭在地球上的储量是一定的，不能无限制的获得，所以煤炭属于不可再生能源；
热值是描述燃料完全燃烧放出热量多少的物理量；由于氢燃料的热值比煤的热值大，所以相等质量的氢燃料和煤完全燃烧，氢放出的热量比煤多。
故答案为：不可；多。
【点评】此题考查了能源的分类和热值的物理意义，属于基本概念的考查，比较简单，容易解答。
8．（1分）2000多年前的《墨经》记载了小孔成像的实验，小孔成像成的是 　倒立　的实像。
【考点】光直线传播的应用．
【分析】小孔成像的原理是光在同种均匀介质中沿直线传播，成倒立的实像。
【解答】解：小孔成像是由光的直线传播形成的，物体经小孔成倒立的实像。
故答案为：倒立。
【点评】本题考查了小孔成像的特点，属于基础知识。
9．（1分）湖北随州曾侯乙墓出土的战国时期的编钟大小不同，钟的大小决定其 　音调　（选填“音调”“响度”或“音色”）的不同。
【考点】音调、响度、与音色的区分．
【分析】（1）声音的高低叫音调，音调与频率有关。
（2）声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关。
（3）音色与发声体的材料和结构有关。
【解答】解：湖北随州曾侯乙墓出土的战国时期的编钟大小不同，编钟振动时的快慢不同，频率不同，钟的大小决定其音调的不同。
故答案为：音调。
【点评】知道音调、响度和音色；会在实例中分辨音调、响度和音色。
10．（1分）1293年，元代水利工程专家部守敬在通惠河上建立了24座船闸，使运粮船可逆流而上，船闸是利用 　连通器　原理工作的。
【考点】连通器原理．
【分析】连通器的结构特征是上端开口、底部连通，当连通器里的同种液体静止时，液面是相平的。
【解答】解：船闸在工作时，闸室分别与上游和下游构成上端开口、底部连通的容器，利用了连通器原理。
故答案为：连通器。
【点评】本题主要考查了连通器的应用，属基础题，难度不大。
11．（3分）有一款平面镜防雾膜，膜内装有电热丝，将它贴在镜的背面并通电，利用电流的 　热　效应，可防止水蒸气在镜面上 　液化　。但断电后，慢慢就看不清镜子里的像了，原因是光在镜面上此时发生了 　漫反射　。
【考点】电流的热效应；液化及液化的放热特点．
【分析】（1）电流通过导体会产生热量的现象叫电流的热效应；
（2）物质由气态变成液态的过程叫做液化；
（3）当水蒸气在镜面液化后，使光线在镜子表面发生漫反射，不能清晰成像。
【解答】解：（1）电流通过导体时会产生热量，这种现象叫做电流的热效应，所以平面镜防雾膜的电热丝是利用电流的热效应来工作的；
（2）温度较高的水蒸气遇到温度低的镜面会液化成小水滴，镜面温度较高时可以避免水蒸气在镜面上液化；
（3）断电后，镜面温度降低，水蒸气在镜面上发生液化，形成一层水雾，此时光在镜面发生了漫反射，所以就看不清镜子里的像了。
故答案为：热；液化；漫反射。
【点评】此题是一道综合题，考查的知识点较多，包括电流的热效应、液化现象和光的漫反射特点，熟练掌握基础知识是正确解答的关键。
12．（2分）一个试管漂浮在装有不同密度的甲、乙两个烧杯中，如图所示。则它在甲、乙中的浮力大小关系F甲　＝　F乙；距试管底部等高处A、B两点的压强大小关系pA　＞　pB。

【考点】物体的浮沉条件及其应用；液体压强的比较大小；阿基米德原理的应用．
【分析】（1）同一支试管在甲、乙两种不同液体中都漂浮，受到的浮力相等，都等于自身重力；
（2）根据阿基米德原理判断液体的密度关系，根据漂浮条件和浮力产生的原因可知试管下底面受到的压力相等，根据p＝判断液体对试管底部的压强，再根据p＝ρgh判断A、B的压强大小。
【解答】解：（1）试管在甲、乙两种液体中都漂浮，所以试管受到的浮力：F甲＝F乙＝G；
（2）甲受到的浮力F甲＝ρ甲gV甲排，乙受到的浮力F乙＝ρ乙gV乙排，由于V甲排＞V乙排，则ρ甲＜ρ乙；
漂浮时浮力等于重力，浮力等于上下表面的压力差，故试管下底面受到的压力相等，由公式p＝可得，对试管底部的压强相等，
从试管底部到距离试管底部等高处A、B两点，减小的压强，由公式p＝ρgh得，p甲减＜p乙减，pA＝p底﹣p甲减，pB＝p底﹣p乙减，所以pA＞pB。
故答案为：＝；＞。
【点评】本题考查物体的浮沉条件以及压强公式的运用，属于中考常考题型，务必牢固掌握。
13．（3分）中国动车组“复兴号”CR400的成功研制，对我国掌握核心技术，加快高铁“走出去”具有重要战略意义。例如刹车过程优先采用再生制动，也就是将电动机转变为 　发电　机，从而将动车的动能转化为电能。同一排座位上正在充电的两部手机之间是 　并　联的，使用快速充电器给手机充电时，其充电 　功率　（选填“功率”或“电压”）一定比使用普通充电器时大。
【考点】电功率的概念；串、并联电路的概念与辨别．
【分析】再生制动就是列车靠惯性滑行时带动发电机发电，将动能转化为电能；
并联电路中各支路独立工作、互不影响；
手机电池储存的电能一定，使用快速充电器给手机充电时所需要的时间较短，根据t＝分析解答。
【解答】解：刹车过程优先采用再生制动，也就是将电动机转变为发电机，从而将动车的动能转化为电能；
同排座位上正在充电的两部手机可以独立工作、互不影响即为并联；
使用快速充电器给手机充电时，即充电时间短，根据t＝可知，其充电功率一定比使用普通充电器时大。
故答案为：发电；并；功率。
【点评】本题考查了电路的连接方式、发电机的应用、功率公式的运用，综合性强，难度不大。
14．（2分）如图所示，是小明做奥斯特实验时的情景。小明注意到，当直导线内有电流通过时，磁针N极向垂直于纸面向里的方向偏转，如图所示，当改变电流方向时，磁针N极向垂直于纸面向外的方向偏转。这说明通电导线周围存在 　磁场　，其方向与 　电流　有关。

【考点】电流的磁效应．
【分析】电流周围存在磁场，当电流方向改变时，产生的磁场方向也改变。
【解答】解：当直导线内有电流通过时，磁针N极向垂直于纸面向里的方向偏转，这说明小磁针受到了磁场力的作用，由此可知，电流的周围存在磁场；当改变电流方向时，磁针N极向垂直于纸面向外的方向偏转，这说明磁场的方向发生了变化，由此可知，磁场的方向与电流方向。
故答案为：磁场；电流。
【点评】本题考查了奥斯特实验、电流的磁场的方向的影响因素，属于基础题。
15．（3分）如图所示，电源电压恒为12V滑动变阻器的最大阻值为48Ω，电流表量程为0～0.6A，小灯泡标有“6V 3W”字样，忽略温度对灯丝电阻的影响。当S、S1和S2都闭合时，调节滑动变阻器的滑片，使电路中的总功率最小且为6W，定值电阻R0的阻值为 　48　Ω；当只闭合S时，电路中允许通过的最大电流为 　0.5　A，此时滑动变阻器接入电路的阻值为 　12　Ω。

【考点】欧姆定律的应用；电功率的计算．
【分析】当S、S1和S2都闭合时，灯泡被短路，滑动变阻器和定值电阻并联接入电路，滑动变阻器接入电路最大阻值时，由欧姆定律可知此时通过滑动变阻器的电流最小，根据并联电路电流规律可知此时通过电路的电流最小，根据P＝UI可知此时电路中的总功率最小，根据欧姆定律可得通过滑动变阻器的电流，根据电功率公式计算此时通过电路的电流，进一步计算通过定值电阻的电流，由欧姆定律可得定值电阻R0的阻值；
当只闭合S时，灯泡和滑动变阻器串联接入电路，电流表测通过电路的电流，根据电功率公式的变形计算通过灯泡的最大电流，根据串联电路电流特点确定电路中允许通过的最大电流，此时灯泡正常发光，灯泡两端的电压等于灯泡的额定电压，根据串联电路电压规律计算滑动变阻器两端的电压，根据欧姆定律计算此时滑动变阻器接入电路的阻值。
【解答】解：当S、S1和S2都闭合时，灯泡被短路，滑动变阻器和定值电阻并联接入电路，并联电路各支路两端电压相等，滑动变阻器接入电路最大阻值时，由欧姆定律可知此时通过滑动变阻器的电流最小，并联电路干路电流等于各支路电流之和，则此时通过电路的电流最小，根据P＝UI可知此时电路中的总功率最小，
滑动变阻器的最大阻值为48Ω，由欧姆定律可得通过滑动变阻器的电流：IH＝＝＝0.25A，
此时通过电路的电流：I＝＝＝0.5A，
所以通过定值电阻的电流：I0＝I﹣IH＝0.5A﹣0.25A＝0.25A，
由欧姆定律可得定值电阻R0的阻值为：R0＝＝＝48Ω；
当只闭合S时，灯泡和滑动变阻器串联接入电路，电流表测通过电路的电流，
电流表量程为0～0.6A，小灯泡标有“6V 3W”字样，电流表允许通过的最大电流为0.6A，灯泡允许通过的最大电流为：IL＝＝＝0.5A，
串联电路各处电流相等，所以电路中允许通过的最大电流为0.5A，此时灯泡正常发光，灯泡两端的电压等于灯泡的额定电压6V，
串联电路总电压等于各部分电压之和，所以滑动变阻器两端的电压：UH＝U﹣UL＝12V﹣6V＝6V，
滑动变阻器接入电路的阻值为：RH′＝＝＝12Ω。
故答案为：48；0.5；12。
【点评】本题考查并联电路特点、串联电路特点、欧姆定律、电功率公式的灵活运用，分清电路连接是解题的关键。
三、计算题（每题5分，共10分）
16．（5分）某工人用如图所示的滑轮组将重为450N的货物匀速提升2m，拉力F的大小为200N，求：
（1）拉力F所做的总功为多少？
（2）此滑轮组的机械效率η是多大？

【考点】滑轮（组）的机械效率；功的计算和公式的应用．
【分析】（1）首先根据图示得出滑轮组绳子的有效股数，然后根据s＝nh求出绳子自由端移动的距离，再根据W＝Fs计算拉力F所做的总功；
（2）利用W＝Gh求出有用功，再根据η＝计算此滑轮组的机械效率。
【解答】解：（1）由图可知，n＝3，则绳子自由端移动的距离：s＝3h＝3×2m＝6m，
拉力F所做的总功为：W总＝Fs＝200N×6m＝1200J；
（2）有用功：W有用＝Gh＝450N×2m＝900J，
此滑轮组的机械效率：η＝＝×100%＝75%。
答：（1）拉力F所做的总功为1200J；
（2）此滑轮组的机械效率η是75%。
【点评】本题考查有用功、总功、机械效率的计算，关键是相关公式的灵活运用，并分清动滑轮上绳子的段数。
17．（5分）如图的电路中，电阻R1的阻值为10Ω。闭合开关S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.8A。求：
（1）电源电压是多少；
（2）电路1min消耗的总电能。

【考点】电功与电能的计算；欧姆定律的应用．
【分析】由电路图可知，R1与R2并联，电流表A1测R1支路的电流，电流表A2测R2支路的电流。
（1）根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出电源的电压；
（2）根据并联电路的电流特点求出干路电流，利用W＝UIt求出电路1min消耗的总电能。
【解答】解：由电路图可知，R1与R2并联，电流表A1测R1支路的电流，电流表A2测R2支路的电流。
（1）因并联电路中各支路两端的电压相等，
所以，由I＝可得电源的电压：U＝I1R1＝0.3A×10Ω＝3V；
（2）因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
所以，干路电流为：I＝I1+I2＝0.3A+0.8A＝1.1A，
则电路1min消耗的总电能为：W＝UIt＝3V×1.1A×1×60s＝198J。
答：（1）电源电压是3V；
（2）电路1min消耗的总电能为198J。
【点评】本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、电功公式的应用，是一道较为简单的应用题。
四、简答题（每题2分，共6分）
18．（2分）把湿衣服放在阳光下晒，比不在阳光下干的快，请用分子热运动的观点解释这一现象。
【考点】分子的热运动．
【分析】物质是由分子组成的，分子在不停地做无规则运动，分子的运动快慢与温度有关，温度越高，分子运动越快。
【解答】答：湿衣服能晾干是因为衣服的水以分子的形式运动到了空气中，在阳光下温度更高，分子的运动速度会更快，所以湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干。
【点评】本题考查了分子运动的特点，注重了物理和生活的联系，属于基础知识的考查。
19．（2分）随着“足球进校园”活动的开展，学校体育活动日益丰富，如图所示是同学们踢足球的一个场景，请你结合实际，写出两个与足球运动相关的不同的物理现象及对应的物理知识。

【考点】力作用的相互性．
【分析】认真读图，结合自己踢足球时的观察和感受，确定与物理知识有关的现象。
【解答】答：物理现象：踢球时，脚感觉疼；物理知识：力的作用是相互的；
物理现象：脚把足球踢出；物理知识：力可以改变物体的运动状态；
物理现象：踢出的足球在空中飞行；物理知识：物体有惯性；
物理现象：飞行的足球最终落地；物理知识：重力的方向竖直向下；
物理现象：脚踩足球，足球瘪了；物理知识：力可以改变物体的形状；
物理现象：运动员鞋子底部有凹凸不平的花纹；物理知识：增大摩擦力。等等。
【点评】此题是一道开放型试题，考查了力学中的很多知识。根据现象确定用到的物理知识是常见的中考题型。
20．（2分）小吉用一块毛皮做的干抹布擦橡胶椅下的灰尘时，他发现擦过的橡胶椅很容易就沾上了细小的绒毛，这是为什么？
【考点】摩擦起电．
【分析】用摩擦的方法使物体带电的现象，叫摩擦起电；摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体的结果。
摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象。
【解答】答：小吉用一块毛皮做的干抹布擦橡胶椅灰尘时，发现擦过的橡胶椅容易沾上细小绒毛，这是因为经过干抹布摩擦过的橡胶椅因摩擦而带电，带电体吸引细小的绒毛。
【点评】本题考查了摩擦起电现象、带电体的性质，属于基础题目。
五、作图、实验与探究题（每图2分，每空1分，共24分）
21．（2分）如图所示，完成图中光路图。

【考点】透镜的光路图．
【分析】根据凹透镜三条特殊光线的作图：
①延长线过另一侧焦点的入射光线经凹透镜折射后将平行于主光轴；
②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后变得发散，其折射光线的反向延长线过焦点；
③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变。
【解答】解：图中为凹透镜，平行于主光轴的光线经凹透镜折射后变得发散，其折射光线的反向延长线过焦点；过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变，如图所示：
。
【点评】作凹透镜对光线的作用的光路图，关键抓住三条特殊光线作图，要注意虚实线、光线上要标有箭头。
22．（2分）请在图中画出最小拉力F1的示意图和力F2的力臂l2。

【考点】杠杆中最小力的问题；力臂的画法．
【分析】力臂是支点到力的作用线的距离，从支点向阻力作用线引垂线即为F2的力臂l2．；
根据杠杆平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，在阻力×阻力臂一定的情况下，动力臂越大动力越小。
【解答】解：过支点O作阻力F2作用线的垂线段，即为F2的力臂L2；
由图知，O到A点的距离最大，这是最长的动力臂，则力作用在杠杆的最右端时拉力最小，过右端点作垂直于杠杆向上的力，即为最小拉力F1的示意图，如图所示：

【点评】本题考查了作力的示意图、作力臂等问题，知道力臂的概念、掌握力的示意图的作法、熟练应用杠杆平衡条件即可正确解题。
23．（2分）请在图中用笔画线代替导线，将电灯、开关接入家庭电路中。

【考点】家庭电路的组成与连接．
【分析】灯泡的接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。
【解答】解：灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故。既能控制灯泡，又能更安全，如图所示：

【点评】掌握家庭电路的灯泡、开关的接法，同时考虑使用性和安全性。
24．（5分）学习小组的同学用如图甲所示的装置探究某种晶体熔化时温度变化的规律。
（1）实验中用水来加热晶体的目的是 　受热均匀　，但仅限于这种晶体的熔点 　低于　水的沸点。
（2）待温度升高到40℃开始，每隔1min记录一次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙的图像，熔化经历了 　5　min，该物质在固态时的比热容 　大于　液态时的比热容，同等条件下该物质吸收热量3分钟，固态时吸的热量 　等于　液态时吸的热量。

【考点】探究固体熔化时温度的变化规律．
【分析】（1）水浴法加热物质应全部在水中，这样可以使物体受热均匀；
（2）晶体在熔化时不变的温度即为该晶体的熔点；晶体在熔化过程中吸热但温度不变；比热容是表示物质吸热能力强弱的物理量；相同时间内物质吸收的热量相同。
【解答】解：（1）用水来加热晶体可以使晶体受热均匀；但仅限于这种晶体的熔点低于水的沸点；
（2）图乙中物质从第5min到第10min是熔化过程，熔化的时间是5min；通过图象可以看出，固态时图象的倾斜程度要小于液态时图象的倾斜程度，即在相同的时间内（吸收相同的热量）固态时的温度变化小，且熔化前后物质的质量不变，所以根据Q＝cmΔt可知，该物质在固态时的比热容大于液态时的比热容；同等条件下该物质吸收热量3分钟，固态时吸的热量等于液态吸收的热量。
故答案为：（1）受热均匀；低于；（2）5；大于；等于。
【点评】此题是探究晶体的熔化特点，考查了实验器材的安装以及对水浴加热法的好处，同时考查了晶体熔化的条件。
25．（3分）在研究”凸透镜成像规律”的实验中：
（1）蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，恰能在光屏上得到一个清晰的倒立实像，则凸透镜的焦距为 　15.0　cm。
（2）保持蜡烛与凸透镜位置不变，换用一个不同焦距的凸透镜，将光屏向右移动才能重新得到清晰的像，此时像将 　变大　，换用的凸透镜焦距可能为 　B　。
A.10.0cm
B.20.0cm
C.30.0cm
D.35.0cm

【考点】探究凸透镜成像的规律．
【分析】（1）当物距等于2倍焦距时成等大的倒立的实像，求出焦距。
（2）根据凸透镜成实像时，物近像远像变大，换用焦距大的凸透镜，相当于减小了物距，然后用排除法分析。
【解答】解：（1）当u＝40.0cm﹣10.0cm＝30.0cm时，在另一侧距凸透镜30cm处的光屏上可以得到一个与蜡烛等大的像，所以2f＝30.0cm，即f＝15.0cm。
（2）保持蜡烛与凸透镜位置不变，换用不同焦距的凸透镜，将光屏向右移动重新得到清晰的像，根据凸透镜成实像时，物近像远像变大的特点可知，换用焦距大的凸透镜，相当于减小了物距，故换用的凸透镜焦距是BCD，不是A；若用的是C，焦距是30cm，则蜡烛正好在焦点上，不成像，若用的是D，焦距是35cm，则蜡烛正好在1倍焦距内，成正立放大的虚像，故B符合题意。
故答案为：（1）15.0；（2）变大；B。
【点评】此题考查了凸透镜成像规律的应用，要熟练掌握凸透镜成像的特点与物距、像距之间的关系，做到灵活应用，其中（2）题是难点。
26．（6分）在探究“影响压力作用效果的因素”时，取三个质量相同的圆柱形容器A、B、C，它们底面积的关系是SA＝SB＜SC。在三个容器中分别倒入适量的水和盐水，其中B、C两容器中液体质量相同。将它们分别放在三块相同的海绵上，如图甲、乙、丙所示。

（1）实验过程中可以通过观察海绵的 　凹陷程度　来比较压力的作用效果。
（2）通过比较 　甲、乙　两次实验，探究压力的作用效果与压力大小的关系。下列事例中，直接应用该结论的是 　③　（填序号）。
①有些课桌的边缘设计成圆弧形状
②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度
③交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
（3）小磊还想利用这些器材探究影响液体压强的因素，于是他找来一个如图丁所示的液体压强计，将压强计的探头橡皮膜朝下放入B、C两容器中，则压强计显示的是橡皮膜 　下方　（选填“各个方向”、“上方”或“下方”）的液体对它的压强。保持探头在两种液体中的深度相同。发现探头在盐水中时，U形管左右两侧液面的高度差较大。说明在深度相同时，　液体密度　越大，液体压强越大。完成实验后小磊又将体积相等的小球M和N分别放到B、C两容器中，发现两块海绵凹陷程度相同，小球M在水中漂浮，那么两个小球受到的浮力关系是FM　＜　FN。
【考点】探究液体内部的压强；探究影响压力作用效果的因素．
【分析】（1）本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
（2）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究压力的作用效果与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变；
（3）将压强计的探头橡皮膜朝下放入B、C两容器中，则压强计显示的是橡皮膜下方的液体对它的压强；
U形管中液柱的高度差表示了压强的大小，再结合浸没的深度可判断压强大小与液体密度有关；
当体积相等的小球M和N分别放到B、C两容器中，发现两块海绵凹陷程度相同，但C容器的底面积大，说明丙增加的压力大，从而可得两球重力关系，根据物体沉浮条件和阿基米德原理可比较两个小球受到的浮力关系。
【解答】解：（1）本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
（2）比较甲、乙两图所示实验可知，受力面积的大小是相同的，压力不同，海绵的凹陷程度不同，由此得出压力作用效果和压力大小的关系；
①有些课桌的边缘设计成圆弧形状，应用了“压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显”这一结论；故①不符合题意；
②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度是利用了连通器原理；故②不符合题意；
③货车行驶时，地面的受力面积相同，承载质量越大，对地面压力越大，压强越大，路面越易损坏，应用了受力面积相同时，压力大，力的作用效果明显，故③符合题意；
（3）将压强计的探头橡皮膜朝下放入B、C两容器中，则压强计显示的是橡皮膜下方的液体对它的压强；
保持探头在两种液体中的深度相同。发现探头在盐水中时，U形管左右两侧液面的高度差较大。说明在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大；
当体积相等的小球M和N分别放到B、C两容器中，发现两块海绵凹陷程度相同，但C容器的底面积大，说明丙增加的压力大，可以得出GM＜GN，小球M在水中漂浮，FM＝GM，小球N如果在盐水中漂浮，那么FN＝GN，可以得出FM＜FN，如果完全浸没在盐水中，盐水的密度大于水的密度，且N排开盐水中的体积大于M排开水中的体积，根据F浮＝ρ液gV排可知，FM＜FN。
故答案为：（1）凹陷程度；（2）甲、乙；③；（3）下方；液体密度；＜。
【点评】本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验以及“探究影响液体压强的因素”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。
27．（4分）小豪和小文通过实验“探究电流跟电压的关系”，设计了如图甲所示的电路图，电源电压恒为6V，滑动变阻器的最大阻值为40Ω。
（1）小豪手边有5Ω的定值电阻和“2.5V 0.5A”的小灯泡，他应该选择 　定值电阻　接入图甲电路的M、N间。
（2）连接好电路闭合开关S后，小豪发现电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是：　定值电阻短路　。
（3）排除故障后，闭合开关S，移动变阻器的滑片P，电流表的示数如图乙所示，为 　0.4　A，此时变阻器的滑片P位于其中点位置的 　左　（选填“左”或“右”）侧。

【考点】探究电流与电压、电阻的关系．
【分析】（1）探究电流跟电压的关系时，要控制电阻的大小不变，灯的电阻随温度的变化而变化；
（2）电流表有示数，电路为通路，根据电压表无示数分析；
（3）根据电流表选用小量程确定分度值读数，根据串联电阻的规律及欧姆定律得出变阻器连入电路的电阻分析。
【解答】解：（1）探究电流跟电压的关系时，要控制电阻的大小不变，他应该选择定值电阻接入图甲电路的M、N间。
（2）连接好电路闭合开关S后，小豪发现电流表有示数，电路为通路，电压表无示数，则故障原因可能是：定值电阻短路。
（3）排除故障后，闭合开关S，移动变阻器的滑片P，电流表的示数如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.4A，根据串联电阻的规律及欧姆定律，变阻器连入电路的电阻为：
R′＝＜20Ω；
变阻器滑片以左电阻丝连入电路中，此时变阻器的滑片P位于其中点位置的左侧。
故答案为：（1）定值电阻； （2）定值电阻短路；（3）0.4；左。
【点评】本题探究电流跟电压的关系，考查控制变量法、故障分析及串联电阻的规律及欧姆定律的运用。