湖北省孝感市孝昌县2022-2023学年一年级下学期期中数学试题

这是一份湖北省孝感市孝昌县2022-2023学年一年级下学期期中数学试题，共13页。试卷主要包含了填一填，选一选，算一算，动手操作，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年湖北省孝感市孝昌县一年级（下）期中数学试卷一、填一填。（第5小题4分，9小题4分，其余每空1分，共35分）1．（6分）看图写数、读数。​2．（3分）97里面有 　   　个十和 　   　个一；10个十是 　      　。3．（3分）与49相邻的数是 　     　和 　     　，最大的两位数是 　     　。4．（4分）66右边的“6”在　   　位，表示6个　   　，左边的“6”在　   　位，表示6个　   　．5．（4分）​6．（6分）把下面的数按从小到大的顺序排列起来。 　                 　​7．（4分）找规律填数。　     　，15，20，25，　     　，　     　，　     　。8．（1分）折一折，将，折成，数字“1”的对面是数字“　   　”。9．（4分）如图，用5个〇，在表上摆数，能摆出　   　个不同的数，最大的数是　     　，最小的数是　   　。10．（1分）小乐有14个苹果，5个桃子。请你提一个能用“14﹣5”解决的问题。你的问题是：　           　。二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里，12分）11．（2分）用下面哪个物体可以画出长方形？（　　）A． B． C．12．（2分）5支铅笔装一盒，装了6盒。如果10支装一盒，可以装（　　）盒。A．5 B．4 C．313．（2分）十位上是9的两位数共有（　　）个。A．8 B．9 C．1014．（2分）用（　　）个可以拼一个。A．4 B．6 C．815．（2分）一（1）班有42人去春游，从哪辆车比较合适。（　　）A．40座的 B．50座的 C．30座的16．（2分）在12﹣□＜4这道题中，□里最小能填（　　）A．8 B．9 C．11三、算一算。（24分）17．（14分）直接写出得数。 11﹣3＝25﹣20＝13﹣4＝12﹣5＝55﹣50＝4+20＝60+3＝81﹣80＝77﹣7＝18﹣9＝7+6﹣3＝15﹣5﹣10＝1+5+6＝16﹣8+4＝18．（6分）在横线里填上合适的数。 18﹣9＝　   　　     　﹣7＝664＝60+　   　　     　﹣8＝804+　     　＝3413﹣　   　＜819．（4分）看图列式计算。四、动手操作。（12分）20．（5分）数一数，填一填。有 　   　个；有 　   　个；有 　   　个；有 　   　个；有 　   　个。21．（2分）在合适的答案下面画“√”。李明的数学得了95分，王芳的分数比李明的分数多一些，张平的分数比李明的分数少得多。王芳和张平各得了多少分？ 649297王芳   张平   22．（5分）分类整理。一（2）班同学最喜欢吃的水果情况如图。​​​（1）根据如图填写如表并回答问题。 苹果梨桃西瓜草莓人数　   　　   　　   　　   　　   　​（2）喜欢吃 　     　的人数最多，喜欢吃 　   　的人数最少。（3）喜欢吃 　     　和 　     　的人数相同。（4）喜欢吃桃的人数比吃苹果的人数多 　   　个。​五、解决问题。（共17分）23．（4分）在一次制作活动中，明明计划折12架飞机和16条小船。你知道明明还要折几条小船吗？答：明明还要折 　   　条。24．（4分）每件衣服需要8个扣子，下面的扣子能钉几件衣服？（圈一圈哦）答：上面的扣子能钉 　   　件衣服。25．（8分）（1）一个弹力球比小皮球多多少元？答：一个弹力球比小皮球多 　   　元。（2）一个小皮球比足球少多少元？答：一个小皮球比足球少 　     　元。（3）买一个橄榄球和一个小皮球一共多少元？答：买一个橄榄球和一个小皮球一共 　     　元。
2022-2023学年湖北省孝感市孝昌县一年级（下）期中数学试卷参考答案与试题解析一、填一填。（第5小题4分，9小题4分，其余每空1分，共35分）1．（6分）看图写数、读数。​【分析】根据整数的写法：从高位到低位依次写出每位上的数字即可；根据整数的读法：按照从高位到低位的顺序读出即可。【解答】解：第一个数由4个十和3个一组成，写作：43，读作：四十三；第二个数由6个十组成，写作：60，读作：六十；第三个数由1个百组成，写作：100，读作：一百。【点评】本题是考查整数的读法和写法，整数的读、写都是从高位到低位。2．（3分）97里面有 　9　个十和 　7　个一；10个十是 　100　。【分析】97的十位上的9，表示9个十，个位上的7，表示7个一；10个十是100；依此即可求解。【解答】解：97里面有9个十和7个一；10个十是100。故答案为：9；7；100。【点评】本题关键是熟悉十位上的数是几，就表示几个十；个位上的数是几，就表示几个一。3．（3分）与49相邻的数是 　48　和 　50　，最大的两位数是 　99　。【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，求一个数相邻的两个数就是求比这个数少1多1的数，据此解答。【解答】解：与49相邻的数是48和50，最大的两位数是99。故答案为：48，50，99。【点评】本题考查了求相邻数及最大的数的解答方法。4．（4分）66右边的“6”在　个　位，表示6个　一　，左边的“6”在　十　位，表示6个　十　．【分析】66右边的“6”在个位，表示6个一，左边的“6”在十位，表示6个十。由此解答即可。【解答】解：66右边的“6”在个位，表示6个一，左边的“6”在十位，表示6个十。故答案为：个，一，十，十。【点评】考查整数的基础知识。5．（4分）​【分析】根据20以内退位减法的计算法则进行解答即可。【解答】解：【点评】本题主要考查了20以内退位减法的计算，注意计算的准确性。6．（6分）把下面的数按从小到大的顺序排列起来。 　37＜57＜70＜77＜91　​【分析】比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。【解答】解：37＜57＜70＜77＜91故答案为：37＜57＜70＜77＜91。【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。7．（4分）找规律填数。　10　，15，20，25，　30　，　35　，　40　。【分析】依次加5。【解答】解：10，15，20，25，30，35，40。故答案为：10，30，35，40。【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。8．（1分）折一折，将，折成，数字“1”的对面是数字“　6　”。【分析】根据正方体展开图的11种特征，此图属于正方体展开图的“1﹣4﹣1”型，折成正方体后，数字“1”与“6”相对，“2”与“4”相对，“3”与“5”相对。【解答】解：将，折成，数字“1”的对面是数字“6”。故答案为：6。【点评】正方体展开图分四种类型，11种情况，每种情况折成正方体后哪些面相对是有规律的，可自己动手操作一下并记住规律，能快速解答此类题。9．（4分）如图，用5个〇，在表上摆数，能摆出　6　个不同的数，最大的数是　50　，最小的数是　5　。【分析】把所组成的数列举出来看一共有几个，再找到其中最大的数和最小的数即可求解。【解答】解：用5个〇，摆出的数有：50，41，32，23，14，5。其中，最大的数是50，最小的数是5。故答案为：6，50，5。【点评】注意在列举时，按一定顺序进行，不要遗漏。10．（1分）小乐有14个苹果，5个桃子。请你提一个能用“14﹣5”解决的问题。你的问题是：　苹果比桃子多几个　。【分析】根据题中的已知条件，提出问题即可。【解答】解：小乐有14个苹果，5个桃子。请你提一个能用“14﹣5”解决的问题。你的问题是：苹果比桃子多几个。（答案不唯一）故答案为：苹果比桃子多几个。（答案不唯一）【点评】本题考查十几减5的退位减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，解答即可。二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里，12分）11．（2分）用下面哪个物体可以画出长方形？（　　）A． B． C．【分析】根据球、长方体、正方体的特征，球是一个圆圆的面，长方体的长长方方的，有6个平平的面，正方体的方方正正的，6个面都是正方形。据此解答即可。【解答】解：长方体能画出长方形。故选：B。【点评】此题考查的目的是理解掌握球、长方体、正方体的特征及应用。12．（2分）5支铅笔装一盒，装了6盒。如果10支装一盒，可以装（　　）盒。A．5 B．4 C．3【分析】5支铅笔装一盒，装了6盒，用5×6求出一共有多少支铅笔，然后除以10，即可求出可以装几盒。【解答】解：5×6÷10＝30÷10＝3（盒）答：可以装3盒。故选：C。【点评】本题考查了整数乘除法意义的灵活运用，关键是求出铅笔的总支数。13．（2分）十位上是9的两位数共有（　　）个。A．8 B．9 C．10【分析】十位上是9，个位上的数字可以是0，1，2，3，4，5，6，7，8，9．写出即可解答。【解答】解：十位上是9的两位数有：90、91、92、93、94、95、96、97、98、99，共有10个。故选：C。【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是判断个位上的数字可以是几。14．（2分）用（　　）个可以拼一个。A．4 B．6 C．8【分析】一个正方形由2个等腰直角三角形拼成，据此计算。【解答】解：4×2＝8（个）答：用8个可以拼一个。故选：C。【点评】本题主要考查图形的拼组，关键是培养学生的观察能力和动手操作能力。15．（2分）一（1）班有42人去春游，从哪辆车比较合适。（　　）A．40座的 B．50座的 C．30座的【分析】根据题意可知，只要找到座位数大于42的即可。按照整数的大小的比较方法。进行比较即可。【解答】解：40＜42，50＞42，30＜42。故选：B。【点评】本题考查整数大小的应用。16．（2分）在12﹣□＜4这道题中，□里最小能填（　　）A．8 B．9 C．11【分析】可以将“小于号”先看作等号，计算12﹣4＝8，横线里的最小数为所求结果加上1，由此即可求解。【解答】解：12﹣9＜4故选：B。【点评】考查了数大小的比较方法的应用，解答此类题目，把小于号看作等号再解答即可。三、算一算。（24分）17．（14分）直接写出得数。 11﹣3＝25﹣20＝13﹣4＝12﹣5＝55﹣50＝4+20＝60+3＝81﹣80＝77﹣7＝18﹣9＝7+6﹣3＝15﹣5﹣10＝1+5+6＝16﹣8+4＝【分析】根据100以内加、减法的计算法则进行计算即可。【解答】解：11﹣3＝825﹣20＝513﹣4＝912﹣5＝755﹣50＝54+20＝2460+3＝6381﹣80＝177﹣7＝7018﹣9＝97+6﹣3＝1015﹣5﹣10＝01+5+6＝1216﹣8+4＝12【点评】本题考查100以内加、减法的计算。注意计算的准确性。18．（6分）在横线里填上合适的数。 18﹣9＝　9　　13　﹣7＝664＝60+　4　　88　﹣8＝804+　30　＝3413﹣　6　＜8【分析】根据100以内加、减法的计算法则进行计算即可。【解答】解：18﹣9＝913﹣7＝664＝60+488﹣8＝804+30＝3413﹣6＜8故答案为：9；13；4；88；30；6。（最后一题答案不唯一）【点评】本题考查100以内加、减法的计算。注意计算的准确性。19．（4分）看图列式计算。【分析】用总数减去圈上的数，即可求出还剩几个。用总数减去左面的条数，即可求出右面有几条。【解答】解：【点评】本题考查20以内减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。四、动手操作。（12分）20．（5分）数一数，填一填。有 　4　个；有 　6　个；有 　4　个；有 　3　个；有 　2　个。【分析】根据正方形、长方形、平行四边形、三角形、圆的特征，分类计数解答即可。【解答】解：有4个；有6个；有4个；有3个；有2个。故答案为：4；6；4；3；2。【点评】本题主要考查平面图形的分类及识别，熟练掌握正方形、长方形、平行四边形、三角形、圆的特征是解答本题的关键。21．（2分）在合适的答案下面画“√”。李明的数学得了95分，王芳的分数比李明的分数多一些，张平的分数比李明的分数少得多。王芳和张平各得了多少分？ 649297王芳   张平   【分析】根据题意，求比95多一些的数，就是求比95大，且与95差不多的数，97合适；求比95少得多的数就是求比95少，且小很多的数，据此解答。【解答】解：如表：【点评】本题考查了数的大小比较。22．（5分）分类整理。一（2）班同学最喜欢吃的水果情况如图。​​​（1）根据如图填写如表并回答问题。 苹果梨桃西瓜草莓人数　5　　3　　7　　5　　8　​（2）喜欢吃 　草莓　的人数最多，喜欢吃 　梨　的人数最少。（3）喜欢吃 　苹果　和 　西瓜　的人数相同。（4）喜欢吃桃的人数比吃苹果的人数多 　2　个。​【分析】（1）根据统计图中的阴影圆圈的个数即可填空；（2）比较统计表中数据的大小即可作答；（3）观察表中数据相同的是哪两种水果即可；（4）用喜欢吃桃的人数﹣喜欢吃苹果的人数＝多的人数。【解答】解：（1）填表如下： 苹果梨桃西瓜草莓人数53758​（2）8＞7＞5＞3答：喜欢吃草莓的人数最多，喜欢吃梨的人数最少。（3）喜欢吃苹果和西瓜的人数相同。（4）7﹣5＝2（个）答：喜欢吃桃的人数比吃苹果的人数多2个。​故答案为：5，3，7，5，8；草莓，梨；苹果，西瓜；2。【点评】本题主要考查了根据统计表提供的信息解决实际问题的能力。五、解决问题。（共17分）23．（4分）在一次制作活动中，明明计划折12架飞机和16条小船。你知道明明还要折几条小船吗？答：明明还要折 　7　条。【分析】用要折的条数减去已经折的条数，即可求出明明还要折多少条。【解答】解：16﹣9＝7（条）答：明明还要折7条。故答案为：7。【点评】本题考查20以内减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。24．（4分）每件衣服需要8个扣子，下面的扣子能钉几件衣服？（圈一圈哦）答：上面的扣子能钉 　6　件衣服。【分析】根据题目要求，每8个扣子圈在一起，能圈出几份，就能钉几件衣服。【解答】解：如图，一共圈出了6份。答：上面的扣子能钉6件衣服。故答案为：6。【点评】本题解题的关键是明确题意，按要求进行圈画，理解：能圈出几份，就能钉几件衣服。25．（8分）（1）一个弹力球比小皮球多多少元？答：一个弹力球比小皮球多 　7　元。（2）一个小皮球比足球少多少元？答：一个小皮球比足球少 　60　元。（3）买一个橄榄球和一个小皮球一共多少元？答：买一个橄榄球和一个小皮球一共 　58　元。【分析】（1）用一个弹力球的钱数减去一个小皮球的钱数，即可计算出一个弹力球比小皮球多多少元。（2）用一个足球的钱数减去一个小皮球的钱数，即可计算出一个小皮球比足球少多少元。（3）用一个橄榄球的钱数加上一个小皮球的钱数，即可计算出买一个橄榄球和一个小皮球一共多少元。【解答】解：（1）15﹣8＝7（元）答：一个弹力球比小皮球多7元。（2）68﹣8＝60（元）答：一个小皮球比足球少60元。（3）50+8＝58（元）答：买一个橄榄球和一个小皮球一共58元。故答案为：7；60；58。【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。