新疆2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-04碳和碳的氧化物、金属和金属矿物

新疆2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-04碳和碳的氧化物、金属和金属矿物

一、单选题

1．（2022·新疆·统考中考真题）下列有关物质用途的说法错误的是

A．石蕊溶液可检测酸雨 B．稀有气体可作保护气

C．生石灰可作发热剂 D．金刚石可切割大理石

2．（2021·新疆·统考中考真题）实验室里区分下列物质的两种实验方法都正确的是

A．A B．B C．C D．D

3．（2020·新疆·统考中考真题）根据物质的性质与用途，下列对应关系不正确的是（    ）

A．盐酸具有酸性——除铁锈

B．铁粉可与氧气和水反应——食品保鲜剂

C．活性炭具有吸附性——冰箱除臭剂

D．CO具有可燃性——冶炼金属

4．（2022·新疆·统考中考真题）下列有关鉴别和除杂的方法错误的是

A．A B．B C．C D．D

5．（2022·新疆·统考中考真题）下列金属中，活动性最强的是

A．铜 B．铝 C．镁 D．铁

二、科学探究题

6．（2022·新疆·统考中考真题）2021年12月9日，我国“天宫课堂”第一课成功授课。兴趣小组同学对其中的“泡腾片实验”很好奇，于是一起开展如下探究。

【查阅资料】

（1）维生素C(C6H8O6)具有增强机体抵抗力，预防和治疗坏血病等作用。某品牌维生素C泡腾片主要成分如图。

（2）柠檬酸为食用酸类，由碳、氢、氧三种元素组成，可增强体内正常代谢，适当剂量对人体无害。柠檬酸易溶于水，20℃时，其2%水溶液的pH为2.1。

（3）碳酸氢钠在医疗上是治疗胃酸过多的药剂之一，写出该反应的化学方程式_______。

【提出问题】维生素C泡腾片溶于水后产生的气体是什么？

【猜想与假设】

同学甲认为产生的气体中不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO___。

同学乙认为产生的气体也不可能含有N2，因为_______。

同学丙认为该气体可能含有O2、CO2中的一种或两种。

【进行试验】

【解释与结论】

（4）同学丁认为由实验II不能确定该气体中不含O2，理由是_______。同学们经过讨论，设计了更为严谨的实验，最终证明了该气体中不含氧气。

（5）请你尝试从微粒变化的角度说一说该气体产生的原因_______。

【反思与评价】

（6）维生素C泡腾片的保存注意事项是_______。

（7）通过本次探究活动，同学们对柠檬酸的用途也充满了兴趣，你觉得柠檬酸还可以用来____

A．作碳酸饮料的添加剂     B．做金属除锈剂     C．清洗饮水机     D．作锅炉除垢剂

7．（2020·新疆·统考中考真题）不用火不用电，只需拆开发热包倒入凉水，就能享用美食的自热食品，受到消费者的追捧。

[查阅资料] I.发热包中物质的主要成分是生石灰，碳酸钠、铝粒。

Ⅱ.铝和强碱溶液反应生成氢气。

探究一:发热包的发热原理

（1）小明买了一盒自热米饭，取出发热包加入凉水，发生剧烈反应，迅速放出大量的热，写出产生该现象的主要化学反应方程式 _____________ ；同时发热包内固体物质变硬、结块，依据观察到的实验现象，小明猜想发热包内的物质可能发生多个化学反应，写出其中一个反应的化学方程式 ______ 。

（2）发热包上的安全警示图标有“禁止明火”,其原因可能是 _______________ 。

（3）小明向使用后的发热包中加入稀盐酸，并对产生的气体展开进一步探究。

探究二:确定气体的成分

[猜想与假设]小明认为该气体可能是a.H2; b. ___ ; c.CO2,和H2的混合气体。

[实验设计]小明同学设计下图实验装置，对气体成分进行探究。

[实验验证]甲装置中的实验现象是 ____ .丁装置中黑色的粉末逐渐变为红色，试管口有水珠产生,证明猜想c正确。若甲、乙装置交换位置， ____ （填“能"或 不能”）确定气体中含有CO2,写出化学方程式并说明理由 ______ 。

[总结与反思]通过以上探究,小明做出如下反思:

a.发热包应密封防潮保存

b.能与水混合放出热量的物质均可做发热包的发热材料

c.使用后的发热包应包好按照垃圾分类投放

你认为其中正确的是 _______ 。

三、填空题

8．（2022·新疆·统考中考真题）归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用思维导图的形式总结了NaOH的四条化学性质如图甲(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。请回答：

(1)反应①中若把酚酞溶液滴加到氢氧化钠溶液中，观察到的现象是_______。

(2)写出一个符合反应②的化学方程式_______；小红同学将某稀酸溶液逐滴滴入一定量的稀氢氧化钠溶液中，用温度传感器对反应过程中溶液的温度进行实时测定，得到的曲线如图乙，根据图像可以得出该反应是_______(填“吸热”或“放热”)反应。

(3)反应③可以选用的盐是_______，你选择的依据是_______。

A．NaNO3 B．CuSO4 C．NH4NO3 D．KNO3

(4)二氧化碳和一氧化碳都是非金属氧化物，二氧化碳能和氢氧化钠反应，一氧化碳却不能，造成此性质差异的微观原因是_______。

9．（2021·新疆·统考中考真题）中国承诺在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。请回答下列问题。

(1)自然界中CO2的来源有_______(任写一点)，大气中的CO2过多会引起_______效应增强。

(2)“碳捕捉和封存”技术是实现碳中和的重要途径之一、用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2，可达到消耗CO2的目的，写出该反应的化学方程式_______。重庆合川实验基地通过如图技术将CO2压入地下实现CO2的封存。此封存技术可行的依据是_______。

(3)若CO2能合理利用，将会是一种重要的原料。

①CO2与H2在催化条件下反应生成甲醇。反应的化学方程式为，X的化学式为_____。

②CO2可用于食品保鲜，实验测得气体中的CO2体积分数与溶液pH的关系如图所示：

a 气体中CO2体积分数增大时，造成图示变化的主要原因是溶液中_______的浓度增大(填化学式)。

b 智能化食品包装通过颜色变化显示包装内CO2气体含量的变化。举出一种可通过颜色变化用于该智能化包装的物质_______。

10．（2021·新疆·统考中考真题）“宏观一微观一符号”三重表征是化学独有的表示物质及其变化的方法。请结合图示回答下列问题。

(1)实验a中，金属R表面有银白色固体物质析出，实验b中，锌表面有黑色固体物质析出。比较R、Zn、Ag的活动性强弱_______。

(2)图c是实验a中反应的微观示意图。根据图c分析实验a中溶液增加的离子是_______，减少的离子是_______(填离子符号)。

(3)写出实验a中发生的化学反应方程式____(用含R的符号表示)，该反应类型为_____。

四、流程题

11．（2020·新疆·统考中考真题）从某废旧电子产品中可以提炼贵重金属，并得到硫酸铜溶液。其工艺流程如图所示:

（1）图中“操作”的名称是_____ 。

（2）写出所得贵重金属中任意一种成分的化学式________。

（3）写出①中发生的化学反应方程式_______ （ 任写一种）；该反应的基本类型为__ 。

（4）写出②中发生的化学反应方程式_______________ 。

五、实验题

12．（2022·新疆·统考中考真题）如图是实验室常用气体制备装置，根据图回答下列问题

(1)写出标有数字的仪器的名称①_______②_______。

(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，可选择的发生装置为_______，发生反应的化学方程式为_______，该装置有一不足之处，应怎样改进_______。

(3)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，该反应是_______(填基本反应类型)，应选用的发生装置和收集装置是_______。若要制取干燥的氢气，需要在发生装置和收集装置之间连接F装置，气体应该从_______(填“a”或“b”)导管口进入。

参考答案：

1．A

【详解】A、酸雨是pH<5.6的雨水，石蕊试液不能准确测得雨水的pH，说法错误；

B、稀有气体化学性质稳定，不易与其他物质反应，可作保护气，说法正确；

C、生石灰与水反应放热，故生石灰可作为发热剂，说法正确；

D、金刚石是天然存在硬度最大的物质，可以切割大理石，说法正确

故选：A。

2．B

【详解】A、甲烷和一氧化碳燃烧，都发出蓝色火焰，将气体点燃，观察无法区分，分别通入灼热的氧化铜，甲烷和一氧化碳都能与氧化铜在加热的条件下反应生成铜，黑色固体变红，现象相同，无法区分，不符合题意；

B、碳酸钠显碱性，能使无色酚酞试液变红，硫酸铵溶液显酸性，不能使无色酚酞试液变色，现象不同，可以区分；硫酸铵能与氢氧化钙反应生成氨气，产生刺激性气味的气体，碳酸钠与氢氧化钙混合研磨不能产生刺激性气味，现象不同，可以区分，符合题意；

C、实验室禁止品尝任何药品的味道，防止发生危险，错误；取样后，分别点燃，酒精能燃烧，白醋含水较多，无法燃烧，现象不同，可以区分，不符合题意；

D、取样，分别加入稀硫酸，木炭和稀硫酸不反应，无明显现象，氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，黑色固体逐渐溶解，溶液由无色变为蓝色，现象不同，可以区分；木炭粉和氧化铜都是黑色的，观察颜色无色区分，不符合题意。

故选B。

3．D

【详解】A．盐酸有酸性可以和金属氧化物反应，可用于除铁锈，对应关系正确；

B．铁粉与水和氧气反应会生锈，能消耗氧气、水，可用作食品保鲜吸氧剂，对应关系正确；

C．活性炭有吸附性，可以吸附冰箱中异味，对应关系正确；

D．一氧化碳可用于冶炼金属，是利用了其还原性，对应关系错误；

故选：D。

4．D

【详解】A、硫酸钡难溶于水，硫酸钠能溶于水，加入足量的水不溶的是硫酸钡，溶解的是硫酸钠，选项正确；

B、二氧化锰能作为过氧化氢分解生成氧气的催化剂，故加入过氧化氢溶液发现放出气体的就是二氧化锰，无明显现象的是木炭粉，选项正确；

C、铁活动性比铜强，可以与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，加入过量的铁后能将硫酸铜除尽，过滤即可得到硫酸亚铁溶液，符合除杂要求，选项正确；

D、氯化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，但由于加入的碳酸钠是过量，则最终碳酸钠有剩余是新杂质，不符合除杂要求，选项错误；

答案为：D。

5．C

【详解】根据金属活动性顺序，这四种金属中金属活动性由强到弱的顺序是：镁、铝、铁、铜。故选C。

6．          有毒     反应物中不含氮元素     二氧化碳/     只有纯氧才能使带火星的木条复燃，生成的气体中可能含有较少量的氧气     柠檬酸中的氢离子和碳酸氢钠中的碳酸氢根离子结合为碳酸，碳酸分解为水和二氧化碳     保持干燥     ABCD

【详解】查阅资料：（3）碳酸氢钠能和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：；

猜想与假设：因为泡腾片适用于人服用的不能生成对人体有害的物质，故此不可能生成一氧化碳，一氧化碳有毒，故填：有毒；而根据质量守恒定律反应前的维生素C、柠檬酸和碳酸氢钠中都不含氮元素，故此反应后也不可能生成含氮元素的氮气，故填：反应物中不含氮元素；

进行试验：根据将气体通入石灰水中现象是石灰水变浑浊，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故说明气体中含有二氧化碳，故填：二氧化碳；

解释与结论：

（4）由于只有较纯的氧气才能使带火星的木条复燃，若气体中含有较少氧气或不含氧气都不能是木条复燃，因此木条不复燃不能说明没有氧气，故填：只有纯氧才能使带火星的木条复燃，生成的气体中可能含有较少量的氧气；

（5）柠檬酸中的氢离子和碳酸氢钠中的碳酸氢根离子结合为碳酸，碳酸分解为水和二氧化碳；

反思与评价：（6）根据题意可知，泡腾片加水后会发生反应，故应在干燥的环境下保存，故填：保持干燥；

根据题意可知，柠檬酸水溶液显酸性。A、柠檬酸能与碳酸盐反应生成二氧化碳，可作为碳酸饮料的添加剂，正确；

B、酸能和铁锈中的氧化铁反应故做金属除锈剂，正确；

C、柠檬酸溶液显酸性能杀死水中的部分细菌，故可以清洗饮水机，正确；

D、酸能和水垢中的难溶性钙镁化合物反应，故作锅炉除垢剂，正确。

故选：ABCD。

7．               铝粉在空气中遇明火会燃烧，容易诱发火灾     CO2     澄清石灰水变浑浊；     不能     ，二氧化碳会被氢氧化钠吸收，澄清石灰水不能变浑浊；     ac

【详解】探究一：

（1）发热包中含有生石灰，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应放出大量的热，该反应的化学方程式为：；

氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应生成的氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，使发热包变硬，该反应的化学方程式为：；

（2）发热包中含有铝，铝在空气中遇明火，会发生燃烧，容易诱发火灾，故填：铝粉在空气中遇明火会燃烧，容易诱发火灾；

探究二：

猜想与假设：由以上分析可知，发热包中含有铝，使用过的发热包中可能含有碳酸钙，加入稀盐酸，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，铝与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，故生成的气体可能是氢气、二氧化碳或氢气和二氧化碳的混合物，故填：CO2；

实验验证：结论为：猜想c成立，故生成的气体是氢气和二氧化碳的混合物，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故甲中的实验现象是：澄清石灰水变浑浊；

若甲、乙装置交换位置，乙中的氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，二氧化碳被氢氧化钠吸收，且该反应无明显现象，澄清石灰水也不能变浑浊，故不能确定气体中含有CO2；

氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，该反应的化学方程式为：，理由是：二氧化碳会被氢氧化钠吸收，澄清石灰水不能变浑浊；

总结与反思：a、发热包中含有氧化钙，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，且发热包中的铝容易与空气中的氧气反应生成氧化铝，故发热包应密封防潮保存，符合题意；

b、浓硫酸能与水混合放出热量，但是浓硫酸腐蚀性强，不可做发热包的发热材料，不符合题意；

c、使用后的发热包，含有强碱等物质，会对环境造成污染，应包好按照垃圾分类投放，符合题意。

故选ac。

8．(1)溶液变红色

(2)     （答案不唯一，合理即可）

     放热

(3)     BC/CB     它们能与氢氧化钠反应生成水、气体或沉淀

(4)分子构成不同

【详解】（1）氢氧化钠能使酚酞溶液变红，则若把酚酞溶液滴加到氢氧化钠溶液中，观察到的现象是溶液变红色。

（2）反应②是氢氧化钠与酸的反应，若酸是盐酸，氢氧化钠能与盐酸反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为；由图可知，随着酸的加入，溶液的温度是先升高后降低，则该反应是放热反应。

（3）A、NaNO3与氢氧化钠相互交换成分后没有沉淀或水或气体生成，不能反应；

B、CuSO4能与氢氧化钠相互交换成分后没有沉淀生成，能反应；

C、NH4NO3 能与氢氧化钠相互交换成分后有气体生成，能反应；

 D、KNO3不能与氢氧化钠相互交换成分后没有沉淀或水或气体生成，不能反应；

则反应③中可以选用的盐是BC，因为它们与氢氧化钠反应能生成沉淀或水或气体，符合复分解的条件。

（4）一氧化碳与二氧化碳虽然组成元素相同，但性质不同，是因为它们的分子构成不同。

9．     化石燃料的燃烧（动植物的呼吸等）     温室          二氧化碳沸点较低，在低温高压情况下容易变为液态     CH4O     H2CO3     石蕊

【详解】(1)自然界中CO2的来源有化石燃料的燃烧、动植物的呼吸等，大气中的CO2过多会引起温室效应增强。

(2)氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：。将CO2压入地下实现CO2的封存，此封存技术可行的依据是二氧化碳沸点较低，在低温高压情况下容易变为液态。

(3)①化学反应前后原子种类数目不变；反应前碳、氧、氢原子数目分别为1、2、6，反应后碳、氧、氢原子数目分别为0、1、2，则X的化学式为CH4O。

②a 二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，使溶液pH值减小；故气体中CO2体积分数增大时，造成图示变化的主要原因是溶液中H2CO3的浓度增大。

b石蕊遇酸性物质变红色，遇碱性物质变蓝色，故用于该智能化包装的物质可以选择石蕊。

10．     Zn﹥R﹥Ag     R2+     Ag+     R+2AgNO3=2Ag+ R(NO3)2     置换反应

【详解】(1)实验a中，金属R表面有银白色固体物质析出，说明金属R能置换出硝酸银中的银，得出的结论是：R﹥Ag；实验b中，锌表面有黑色固体物质析出，说明锌能置换出RSO4中的R，得出的结论是：Zn﹥R。综合两个实验的结论，可以得出R、Zn、Ag的金属活动性强弱顺序为：Zn﹥R﹥Ag。

(2)根据图c分析，实验a中反应的实质是：R+2Ag+=2Ag+ R2+，溶液中增加的离子是：R2+，减少的离子是：Ag+。

(3)根据图c可知，在反应中R原子变成R2+，Ag+变成Ag，没有发生变化，因此实验a中金属R和硝酸银反应生成R(NO3)2和银，反应的化学方程式为：R+2AgNO3=2Ag+ R(NO3)2，该反应反应物是一种单质和一种化合物，生成物也是一种单质和一种化合物，符合置换反应的特征，故反应类型为：置换反应。

11．     过滤     Au（或Pt）     （或）     置换反应    

【详解】（1）图中“操作”的名称是过滤，通过过滤能够除去不溶于水的物质。

（2）所得贵重金属是金、铂，化学式分别是Au、Pt；

（3）①中稀硫酸和铁反应生成硫酸亚铁和氢气，和铝反应生成硫酸铝和氢气，发生的化学反应方程式：、，它们都是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的反应，置换反应；

（4）②中加热条件下稀硫酸和铜、氧气反应生成硫酸铜和水，发生的化学反应方程式：。

【点睛】主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。

12．(1)     酒精灯     试管

(2)     A          在试管口塞一团棉花

(3)     置换反应     BD/BE     a

【详解】（1）由图示可知，仪器①为酒精灯，仪器②为试管。故填酒精灯；试管；

（2）高锰酸钾制取氧气为固体加热型反应，所以发生装置选A；

高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式为 ；故填：；

高锰酸钾制取氧气时，为了防止固体粉末进入导气管，堵塞导管，需要在试管口塞一团棉花，故填在试管口塞一团棉花；

（3）锌和稀硫酸反应制取氢气，发生的反应化学方程式为 ，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故填置换反应；

该反应为固液不加热型反应，所以发生装置选B；应为氢气密度小于空气且不溶于水，则可用向下排空气法或排水法收集；故发生装置和收集装置可选BD或BE，故填BD或BE；

若要收集干燥的氢气，则需要用干燥装置进行干燥，用F装置进行干燥时，因为氢气密度小于浓硫酸密度，则氢气需要从a口进，b口出，故填a；