第五单元 1.面积和面积单位第2课时（课件）-2022-2023学年三年级数学下册同步备课(人教版)

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面积和面积单位第2课时目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结课前导入情景导入什么叫面积？表示物体的长度用什么单位？常用的长度单位有哪些？常用的长度单位有：厘米、分米、米、千米新课精讲探索新知探究点 1常用的面积单位15个小正方形16个小正方形探索新知（1）（2）（3）比一比，哪个图形面积大?（3）最大，（2）最小。探索新知大小不同的格不能相互比较探索新知 在日常生活中，人们为了计算面积的统一，常用面积单位来计算。平方厘米（cm2）平方分米（dm2）平方米（m2）探索新知边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。找一找我们身边有哪些物体的一个面的面积大约是1平方厘米。1平方厘米探索新知你能自己用手比画比画吗？看一看，再想一想，我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方分米。边长1分米的正方形，面积是1平方分米。1平方厘米探索新知边长1米的正方形，面积是1平方米。活动：请同学们伸开双臂，比画一下1米有多长，然后四个同学合作，比划1平方米有多大。 找一找，我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方米？1平方米有多大呢？探索新知 通过认识1平方厘米、1平方分米和1平方米，你有什么发现？把你的发现说给小组内的同学听一听吧。总结：1. 1平方厘米＜1平方分米＜1平方米。2. 测量较小的物体的面积用平方厘米作单位； 测量稍大的物体的面积用平方分米作单位； 测量较大的物体的面积用平方米作单位。探索新知探究点 2区分面积单位和长度单位判断：1米和1平方米一样大。（ ）提示：1. 面积单位和长度单位的区别本质在于面积和长度的区别。面积和长度是两类量，所以它们的单位是不同的，两者 不能直接比较大小关系。3. 面积可以看作是长度的累积而成的，两者之间存在着联系。×探索新知物体表面比大小，测量单位要定好；图形表面有要求，首尾相接封闭形；面积单位响当当，长度单位加平方；形成表象很容易，生活参照巧记忆。典题精讲1．先估计下面的正方形面积大约是多少平方厘米，再用1平方厘米的正方形量一量。略。2．试一试，1平方米的正方形内能站下多少名同学。略。学以致用小试牛刀1．填一填。(1)边长是1 cm的正方形的面积是(　 　)，生活中(　　 　)的面积接近1 cm2。(2)边长是1 dm的正方形的面积是(　 　)，生活中(　　 )的面积接近1 dm2。(3)边长是1 m的正方形的面积是(　 　)，生活中(　 　　 )的面积接近1 m2。(4)用12个面积是1平方厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是(　　)平方厘米。1 cm2略(此空答案不唯一)1 dm2略(此空答案不唯一)1 m2略(此空答案不唯一)12小试牛刀2．在括号里填上合适的面积单位。m2桌面的面积大约是1( )信封的面积大约是180( )操场的面积大约是3600( )cm2m2小试牛刀3．填上合适的单位名称。 (1)数学教科书封面的长约是26(　　　)。 (2)单人床的面积约是2(　　　)。 (3)我的手掌面积约是1(　　　)。 (4)粉笔盒高10(　　　)。 (5)一间教室的面积是50(　　　)。cmm2dm2cmm2小试牛刀4．判断。(对的画“√”，错的画“×”) (1)1平方米比1米大。 (　　) (2)1本书厚3平方厘米。 (　　) (3)李明房间的面积是18米。 (　　) (4)边长为1分米的正方形的面积是4分米。 (　　) (5)学校操场的面积大约是1500平方分米。 (　　)×××××小试牛刀5. 求下面各图形的面积和周长。(每个小正方形的面积为1cm2) (2) 面积：__________　　 　面积：__________ 周长：__________　　 　周长：__________6 cm214 cm6 cm214 cm小试牛刀6．选择。(把正确答案的字母填在括号里) 如图，正方形被分成甲、乙两部分，下面说法正确的是(　　)。A．甲与乙的面积、周长均相等B．甲与乙的面积相等C．甲与乙的周长相等D．甲与乙的面积、周长都不相等C课堂小结常用的面积单位：平方厘米（㎝²）、平方分米（dm²）、平方米（m2）