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    2013海淀区初三二模语文试卷及答案

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    这是一份2013海淀区初三二模语文试卷及答案,共10页。试卷主要包含了C     2, 答案示例, D,答案示例,答案示例一,材料、形状、功用等内容,欢迎下载使用。

     

    海淀区九年级第二学期期末练习

      

                  参考答案及评分标准        2013.6

     

    一、选择(共12分。每小题2分)

    1.C     2.D    3.B     4.D     5.A    6.D

    二、填空(共8分)

    7.(1)造化钟神秀

    (2)大漠孤烟直

    (3)衡阳雁去无留意

    (4)身世浮沉雨打萍

    (5)(所以)动心忍性     曾益其所不能

    (共5分。共5小题,每小题1分,有错字该小题不得分)

    8.① 金箍棒     ②猪八戒     ③粗犷豪放(或“鲁莽直率”)

    (共3分。每空1分。最后一空符合要求即可)

    三、综合性学习(共11分)

    9. 答案示例:

    发展状况:近年来中国园博会发展迅速(或“展园数量、投资总额、国外参展城市逐届增加”)。

    举办意义:加速区域基础设施建设,带动旅游业发展,促进城市环境的可持续发展。

    (共4分。“发展状况”,1分;“举办意义”,3分)

    10.答案示例:

    相同之处:(1)都具有中国文化特色  (2)均运用科技手段

    不同之处:北京园体现皇家园林特色,台湾园突出生态环保特点。

    (共4分。“相同之处”,2分;“不同之处”,2分)

    11. 答案示例:

    口号:凝聚青春力量,共建美丽家园

    含义:在志愿服务中,展示志愿者的青春活力,凝聚爱心力量,帮助他人,服务社会,共同建设美丽家园。

    (共3分。“口号”体现志愿服务的精神,1分;“含义”阐释与口号一致,2分)

     

    四、文言文阅读(共9分)

    12. D (共2分)

    13.(1)扁鹊(远远)望见桓侯转身就跑。

    (2)现在(他的病)在骨髓里,因此我就不再请求给他治病了(或“因此我就不再说话”、或“所以我不再过问了”)。

    (共4分。共2小题,每小题2分)

    14.答案示例:

    桓侯盲目自信,他认为自己没有病;他对医生有偏见,认为医生喜欢给没病的人治病,以此显示自己的本领;他固执己见,对扁鹊多次提醒治疗的建议不理不睬。

    (共3分。3个要点,每个要点1分。意思对即可)

    五、现代文阅读(共30分)

    (一)(共15分)

    15. 答案示例:

    (1)四处求人,要到老屋                  (2)偕同父母,搬进老屋

    (3)守着老屋,清贫度日(或“坚持写作”)  (4)整治老屋环境,散步观景

    (共4分。共4空,每空1分)

     

    16. 答案示例:

    写出了当时小院及周围环境荒凉、萧索的景象,衬托出“我”看到父母对老屋的满足而涌起的伤感之情,又与下文(或“第⑦段”)写整治后小院生机盎然的美景形成对比。

    (共4分。内容及其作用,2分;结构作用,2分)

    17.答案示例一:

    搬离老屋时,作者有一种依依不舍之情:这里有与父母在一起艰难却相守的生活记忆,有笔耕不辍的坚持。搬入新居,引发作者对老屋的怀念:亲手栽种的植物,四周优美的景色,甚至那种种的脏乱,现在看起来都是那么值得怀念。最后,作者直抒热爱之情:以豁达的态度,告别过去,把自己的爱意融入老屋之中。

    答案示例二:

    搬离老屋,入住新居,作者不由回忆起在老屋生活时的情景。无论是在老屋艰难度日、坚持写作的时光,还是老屋周围的环境,甚至那种种的脏乱,这一切都让作者不舍与怀念。最后,作者以豁达的态度,告别过去,抒发了对老屋的热爱之情。

    (共7分。结合文章内容分析,3分;“情感变化”,3分;语言表达,1分)

    (二)(共7分)

    18.材料、形状、功用

    (共3分。每空1分)

    19.答案要点:

    鼎禁高50厘米,象征联合国成立50周年。56条夔龙象征中国由56个民族组成。饕餮纹饰有辟邪平安的寓意;夔龙纹饰有尊贵的寓意。鼎圆禁方,象征天圆地方。

    (共4分,共4个要点,每个要点1分。意思对即可)

    (三)(共8分)

    20. 知耻对于个人、国家都有至关重要的意义。

    (共2分)

    21. 答案示例:

    面对所犯错误,只有知耻,才能改过自新,走向正途。

    (共3分)

    22.答案示例:

    首先提出“对一个国家而言,知耻,才能正视历史,担当责任,为人类进步做出贡献”的观点。然后举出德国知耻而赢得国际社会认可和尊重的事例,从正面进行论证;又举出个别国家由于不知耻而让国家背负正义谴责的事例,从反面进行论证。运用正反对比的论证方法论证了知耻对于一个国家的重要意义。

    (共3分。“首先”1分;“然后”1分;“又”1分)

     

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