语文第一单元3 古诗三首寒食完整版ppt课件

这是一份语文第一单元3 古诗三首寒食完整版ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了吃冷食，插柳条，担酒上坟，默写古诗等内容，欢迎下载使用。

同学们，我们刚才读的《元日》，是一首与我国传统节日春节相关的古诗。今天，就让我们一起乘上时光穿梭机，穿越千年来看看韩翃笔下的寒食节。
韩翃，唐代诗人，“大历十才子”之一。建中年间，因作一首《寒食》而被唐德宗所赏识，晋升不断，最终官至中书舍人。韩翃的诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广泛。著有《韩君平诗集》。
通常在冬至后的第105天，大概是清明节的前1—2天为寒食节。传说春秋时，介子推历经磨难辅佐晋公子重耳，重耳复国后，介子推隐居介休绵山。重耳烧山逼他出山，介子推母子被焚身亡。晋文公为悼念介子推，下令在其忌日（一般在冬至后的第一百零五日）这一天禁火，只吃冷食，所以称寒食节。
唐代制度，到清明这天，皇帝宣旨取榆柳之火赏赐近臣，以示皇恩。这仪式用意有二：一是标志着寒食节已结束，可以用火了；二是藉此给臣子官吏们提个醒，让大家向有功也不受禄的介子推学习，勤政为民。 中唐以后，几任昏君都宠幸宦官，以致他们的权势很大，败坏朝政，排斥朝官，正直人士对此都极为愤慨。有意见认为此诗正是因此而发。
春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。
暮 幕 慕 墓
我们在学习古诗时一般会运用哪些方法？
（多读、边看插图边想象、借助注释、查阅 工具书，与别人交流……）
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
【春城】指春天的京城。【御柳】皇帝御花园里的柳树。
暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落英缤纷，寒食节的东风吹拂着宫城里的柳枝。
读古诗前两句，思考、讨论：诗的开头描绘了春天长安城怎样的画面？
这两句诗写描绘了春天京都长安城的寒食节景象。暮色临近，京城处处花絮纷飞。寒食节里，东风吹过，皇家花园里柳枝随风飘拂。
白天的长安无处不飞花，那夜晚的长安是怎样的情景呢？
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【汉宫】指这里用汉朝皇宫来指代唐朝皇宫。【传蜡烛】寒食节禁火，但朝廷传赐蜡烛给公 侯之家，受赐的可以点火。【五侯】这里指天子宠幸之臣。
夜色降临，宫里忙着传赐蜡烛，袅袅轻烟在王侯贵戚的府第飘散开。
再读古诗，说一说你对古诗中的哪个画面印象深刻，自己从中感受到了什么。
我印象比较深刻的是前两句所描绘的画面。“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”这两句诗描写了整个长安城的美好春景，引人遐想，暮春时节，春城里落花随风飞舞，皇城里的垂柳随风摇曳。一个“飞”写出了花的飘舞之态；一个“斜”字写出了垂柳的摇曳之态，“飞”和“斜”明写花和柳，暗写风，动感强烈，也让人感受到了城里的浓浓春意。
我印象比较深刻的是后两句所描绘的画面。“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”这两句诗用白描的手法写长安城落日时分的情景，前一句写了传蜡烛的情景，后一句描绘了沿途轻烟飘散的情景。“轻烟散入”生动地描绘出一幅“宫中走马传烛图”，虽然既没有写马也没有写人，但那袅袅飘散的轻烟，却让人身临其境，自然而然地使人产生一种联想，体会到更多的言外之意。
寒食节，顾名思义不能生火，为什么还会有“轻烟散入五侯家”呢？
寒食节这天家家都不能生火点灯，但皇宫却例外，天还没黑，宫里就忙着分送蜡烛，除了皇宫，天子宠臣也可以得到这份恩典。诗人对这种腐败的政治现象作出委婉的讽刺。说到这里，我不由得想起那句俗语来：“只许州官放火，不许百姓点灯”。
《寒食》从表面上看似乎只是描绘了一幅汉朝时期寒食节长安城内富于浓郁情味的风俗画，实际上借古讽今，通过字里行间可以感受到作者怀着强烈的不满，对当时权贵豪门享有特权的黑暗社会本质的讽刺。
寒 食 [唐] 韩 翃春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。
再来读一读这首诗，并试着背诵。
《寒食》写了哪些传统习俗？还有一些古诗也写到了传统习俗，查资料了解一下。
春城无处不飞花， 。
日暮汉宫传蜡烛， 。