人美版一年级下册13.狮子大王教学设计

这是一份人美版一年级下册13.狮子大王教学设计，共7页。教案主要包含了导入，新授，艺术实践，艺术拓展，情感升华，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
 人美版一年级下册《狮子大王》教学设计 学情分析狮子对于一年学生来说并不陌生，动画片《狮子大王》、民间舞狮表演、石头狮子等生活中常见的狮子形象，让学生对狮子有了比较丰富的感性认识。但要一年级儿童在课堂中用身边的材料表现狮子却有一定的难度，这是本课程需要解决的难点。本课主要目的在于引导学生了解如何利用观察、比较的方法抓住动物的特点并加以表现，从而培养学生观察、分析问题的能力以及表现能力，通过狮子鬃毛的设计、制作，培养学生的创新意识，同时，通过本课的学习，对学生渗透爱护动物、珍爱生命等可持续发展的思想，增强学生集体荣誉感，体验学习美术的乐趣。教学目标认知目标：了解狮子族群中狮子王的外形特点与职责。美学目标：通过观察比较的方法，发现狮子大王五官的特点，并运用概括基本形和夸张的表现方法表现狮子的五官。技法目标：学习运用剪、贴、画、卷的方法制作表现。能力目标：培养学生观察、对比、分析、创新的能力，以及手眼协调能力。情感目标：通过拼拼、做做狮子的形象,引导学生体验学习美术的乐趣,渗透爱护动物、珍爱生命的思想。教学重难点教学重点:利用观察、比较的方法抓住狮子的特点,进行大胆表现。教学难点:狮子头部特征的表现。教学过程一、导入从《绿野仙踪》故事中的胆小狮子导入，利用手偶表演的方式与学生沟通，帮助小狮子实现成为狮子大王的愿望，引入主题“狮子大王”。设计意图：以手偶表演的方式吸引学生的注意，引发学生的兴趣。以胆小狮子寻求帮助的方式激发学生的责任心，并引入主题。二、新授1.猜一猜自主探究狮子大王的外形特征展示狮子一家的图片，提出问题谁才是狮子大王？它和其它两个狮子看上去有什么不同？学生猜测与自主观察分析得出：有鬃毛的是狮子大王，狮子大王的身体比其它狮子更大。师：真正的狮子大王是雄狮，它的头部四周长满鬃毛，它的身体看上去比另外两头狮子都要强壮。保护雌狮和小狮子是他的主要职责。展示张嘴雄狮图，引导学生观察狮子大王的另一特点学生观察体会后得出：狮子大王很威武。（板书：威武）设计意图：一年级学生对狮子已经有一定了解，通过猜测和进一步观察体会的方式，让学生自主探究出问题的答案，可以增强学生学习信心，提高学习兴趣。2.比一比 小组讨论狮子大王的五官特点展示雄狮与其它两个动物头部对比图，提出问题雄狮与其它两个小动物的五官相比较有什么不同？学生观察并讨论后得出：狮子脸大，耳朵圆，眼睛上吊，鼻子大，嘴巴也大，嘴巴和鼻子连的很近。师：在鼻子和嘴巴之间，两边还有两块鼓鼓的地方，叫做吻，狮子的胡子就是从这里长出来的。设计意图：让学生尝试用比较的方法观察事物，找出狮子大王的五官特点，并同桌讨论，可以互相补充，体验团队协作。3.读一读共同朗读儿歌用一首儿歌来总结狮子的五官特点，师生共同朗读。狮子王，吊眼睛，鬃毛长长密又浓大嘴巴，尖牙齿，两吻鼓鼓胡子长嘴连鼻，圆耳朵，威风凛凛当大王设计意图：将狮子大王的五官特征编成儿歌，朗朗上口，同读儿歌作为对以上学习内容的总结，也可加深记忆。4.拼一拼拼图游戏拼出狮子大王完整头像准备教具：三套动物的五官图请学生从三套五官中分别找出狮子大王的眼睛、鼻子、嘴巴和吻，并拼出狮子大王的完整头部形象。教师活动：复习已学知识点“基本形概括法”，并讲解用此方法概括狮子的五官，以及夸张表现手法的运用。设计意图：用游戏的方式，使学生更直观的对狮子五官的概括与表现方式深入了解，并增强趣味性。5.学一学微课示范用微课的方式展示制作流程和方法设计意图：因手工课制作流程较繁琐，当堂示范速度慢，学生容易疲劳和注意力分散，故采用微课的方式，节省时间、趣味十足。6.赏一赏向他人学习欣赏其他学生作品展示其他学生作品图你们最喜欢哪一个狮子大王？为什么？学生经过观察说出自己喜欢的图并说明理由。师：这些作品中狮子大王的脸型和五官都用了不同的基本形概括，鬃毛的做法也各不相同，我们同学也要开动脑筋，用自己的方式表现狮子大王的形象，并且他们的颜色搭配的也很美观，值得我们同学学习。设计意图：开阔学生思维，培养学生以欣赏的目光看待他人。三、艺术实践手工制作一个狮子大王的头部形象要求：形象生动用剪、贴、画、卷的方法完成色彩搭配有美感四、艺术拓展展示狮子形象的艺术作品图师：狮子的形象代表着智慧与力量，也象征着吉祥平安，在我们的生活中也常常能看到狮子形象的艺术作品：铜狮、舞狮、剪纸。五、情感升华展示狮子在笼子里的图师：狮子虽然凶猛，但它也是草原中生物链的一部分，我们人类对动物的捕杀已经使一些狮子的种群濒临灭绝了，所以我们同学要爱护动物，关爱生命。六、课堂小结以胆小狮子的角色扮演的方式，讲评学生本节课的表现并感谢同学们的帮助。（表演：狮子：因为有了你们这些爱学习，爱观察，爱动手的好孩子，帮助我得到了这么多的胆量，还为我制作了狮子大王的新形象，我非常感谢大家！）