（统考版 专题版）2023高考历史二轮专题复习 非选择题标准练5

这是一份（统考版 专题版）2023高考历史二轮专题复习 非选择题标准练5，共5页。试卷主要包含了材料分析题，论述题等内容，欢迎下载使用。
非选择题标准练5一、材料分析题1．[2022·郑州市一模]阅读下列材料，根据要求回答问题。材料一　20世纪以来，英国传统村落保护的历史首先得益于早期贵族和乡绅对乡村自然景观的营造和维护，以及某些中产阶级人士对生物多样性和乡村传统文化遗产的关注。他们认为，传统村落中的自然景观和文化遗产是重构国家认同和国民品格形塑的战略资产；传统村落与其周边的自然景观和生物多样性之间长期演化形成的共生关系是传统村落延续的生命线。在传统村落保护中，英国政府依法设立负责决策咨询服务、资金赠予的国家乡村机构，授权国家信托和乡村保护协会等社会组织基于国家利益从事传统村落资产的收购、保护和开发工作，进而最大程度地调动了社会各阶层参与传统村落保护的积极性，有效地实现了传统村落保护的理念和远景。——李建军《英国传统村落保护的核心理念及其实现机制》材料二　20世纪二三十年代，中国以梁漱溟等人为代表的一批学者，领导了一场由民间社会发起、力图由下而上推动中国变革，以实现国家现代化转型的乡村建设运动。梁漱溟的现代化方案从文化入手，意图以村学、乡学的方式将传统的农村组织起来。他以山东省邹平县为试点，对县政府进行了改造。把原政府的行政职能更多地被转移到乡学、村学这类新构建的民间组织中。在基层社会治理上，政府开始由传统的统治者转变为新的协管者。梁漱溟积极向农村引入现代科学技术，发展现代农村合作组织，发展农村信用金融机构，发展现代医疗卫生体系，发展乡村自卫制度等等。这些措施都有力地促进了当地社会政治的稳定、经济的发展与百姓的安居乐业。但梁漱溟领导乡村建设运动最终失败了。——向钊《现代化视角下对梁漱溟乡村建设运动的分析》(1)依据材料一并结合所学知识概括20世纪以来英国乡村保护运动的特点；分析英国开展乡村保护运动的意义。           (2)依据材料二并结合所学知识说明梁漱溟的乡村建设运动与英国乡村保护运动的不同之处；分析梁漱溟乡村建设运动失败的原因。            二、论述题2．[2022·商丘市三模]阅读材料，完成下列要求。材料　近代以来欧洲重要历史人物及其贡献(部分)人物贡献但丁《神曲》莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》伏尔泰自由、平等克伦威尔英国资产阶级革命领袖罗伯斯庇尔领导法国大革命瓦特改良蒸汽机爱迪生发明电灯泡卡尔·本茨发明内燃机发动的汽车莱特兄弟发明飞机牛顿提出牛顿三定律达尔文提出进化论爱因斯坦提出相对论历史事件都不是孤立的存在，历史事件之间往往具有内在的关联性。根据材料并结合所学知识，从上表中任意选择三个相互关联的历史人物并据此确定主题，然后对主题作出历史解释。(要求：明确写出历史人物和主题，史论结合，逻辑严密，表述清晰)           非选择题标准练51．解析：(1)特点：依据材料“英国传统村落保护的历史首先得益于早期贵族和乡绅对乡村自然景观的营造和维护，以及某些中产阶级人士对生物多样性和乡村传统文化遗产的关注”可以得出历史悠久；社会关注度高；依据“他们认为，传统村落中的自然景观和文化遗产是重构国家认同和国民品格形塑的战略资产；传统村落与其周边的自然景观和生物多样性之间长期演化形成的共生关系是传统村落延续的生命线”可以得出理念先进；依据“英国政府依法设立负责决策咨询服务、资金赠予的国家乡村机构”可以得出国家支持力度大；依据“最大程度地调动了社会各阶层参与传统村落保护的积极性”可以得出民间力量广泛参与。意义：依据材料“他们认为，传统村落中的自然景观和文化遗产是重构国家认同和国民品格形塑的战略资产；传统村落与其周边的自然景观和生物多样性之间长期演化形成的共生关系是传统村落延续的生命线”并结合所学可知，有利于乡村生物多样性的维护和乡村传统文化遗产的赓续；有利于重构国家认同和国民品格形塑；依据“进而最大程度地调动了社会各阶层参与传统村落保护的积极性，有效地实现了传统村落保护的理念和远景”并结合所学可知，提升了国家动员能力和政府治理水平；结合所学从为其他国家乡村遗产和传统文化的保护提供了借鉴角度进行补充。(2)不同：依据材料“领导了一场由民间社会发起、力图由下而上推动中国变革”可以得出民间主导，由上而下；依据“以实现国家现代化转型的乡村建设运动”可以得出以实现国家现代化转型为目的；依据“梁漱溟的现代化方案从文化入手，意图以村学、乡学的方式将传统的农村组织起来”可以得出文化入手，教育先行，学校组织；依据“他以山东省邹平县为试点，对县政府进行了改造。把原政府的行政职能更多地被转移到乡学、村学这类新构建的民间组织中”可以得出重在传统乡村的改造和建设；依据“从文化入手”“在基层社会治理上”“梁漱溟积极向农村引入现代科学技术，发展现代农村合作组织，发展农村信用金融机构，发展现代医疗卫生体系，发展乡村自卫制度等等”可以得出内容广泛，涉及政治、经济、文化、军事多方面。失败原因：依据材料“20世纪二三十年代”“意图以村学、乡学的方式将传统的农村组织起来”并结合当时的时代背景从社会环境恶劣，中国当时处于半封建半殖民地社会；缺乏物质条件，农村经济凋敝，小农经济落后，缺乏城市经济的反哺；乡村传统宗法社会和小农落后意识的羁绊；乡村建设派自身对儒家文化的坚守和理想主义的局限等角度分析。答案：(1)特点：历史悠久；社会关注度高；理念先进；国家支持力度大；民间力量广泛参与。意义：有利于乡村生物多样性的维护和乡村传统文化遗产的赓续；有利于重构国家认同和国民品格形塑；提升了国家动员能力和政府治理水平；为其他国家乡村遗产和传统文化的保护提供了借鉴。(2)不同：民间主导，由上而下；以实现国家现代化转型为目的；文化入手，教育先行，学校组织；重在传统乡村的改造和建设；内容广泛，涉及政治、经济、文化、军事多方面。失败原因：社会环境恶劣，中国当时处于半封建半殖民地社会；缺乏物质条件，农村经济凋敝，小农经济落后，缺乏城市经济的反哺；乡村传统宗法社会和小农落后意识的羁绊；乡村建设派自身对儒家文化的坚守和理想主义的局限。2．解析：根据题意要求，从上表中任意选择三个相互关联的历史人物并据此确定主题，然后对主题作出历史解释。如选择莎士比亚、克伦威尔、瓦特，根据三人的贡献及其作用，可拟定主题：近代英国的崛起。可从文艺复兴、英国资产阶级革命、工业革命等方面论述，如近代早期，英国成为世界强国的史实，揭示出一个历史规律：任何国家的崛起，都是多种因素综合作用的结果。首先，文艺复兴解放了人们的思想，为英国向近代转型奠定了思想基础。其次，“光荣革命”后，英国确立了民主代议制(君主立宪制)，自由民主开放的政治环境，为英国资本主义迅速发展提供了制度前提。工业革命后，英国最先实现了工业化，生产能力快速上升，工业产品行销世界，成为世界工厂，综合国力世界领先。可见，英国的崛起是在思想解放、经济发展及民主政治建立等多种要素作用下逐步实现的等等。也可选择瓦特、卡尔·本茨、爱因斯坦，根据材料及所学知识，可拟定论题：两次产业革命为现代科技革命创造了条件，解释言之有理即可。答案：思路：文艺复兴或启蒙运动——思想解放(人文主义的发展)——资产阶级革命(民主代议制的确立)——工业革命(实现工业化)——殖民扩张、世界市场、综合国力增强。示例一人物：莎士比亚、克伦威尔、瓦特主题：近代英国的崛起。解释：近代早期，英国成为世界强国的史实，揭示出一个历史规律：任何国家的崛起，都是多种因素综合作用的结果。首先，文艺复兴解放了人们的思想，为英国向近代转型奠定了思想基础。其次，“光荣革命”后，英国确立了民主代议制(君主立宪制)，自由民主开放的政治环境，为英国资本主义迅速发展提供了制度前提。工业革命后，英国最先实现了工业化，生产能力快速上升，工业产品行销世界，成为世界工厂，综合国力世界领先。可见，英国的崛起是在思想解放、经济发展及民主政治建立等多种要素作用下逐步实现的。示例二瓦特、卡尔·本茨、爱因斯坦主题：两次产业革命为现代科技革命创造了条件解释：(言之有理即可)