（新高考适用）2023版高考语文二轮总复习 第1部分 考点精讲 复习板块4 写作 专题2常规文体高分模板课件PPT

这是一份（新高考适用）2023版高考语文二轮总复习 第1部分 考点精讲 复习板块4 写作 专题2常规文体高分模板课件PPT，共60页。PPT课件主要包含了复习板块四写作，考点练透1，考点练透2，典题试做等内容，欢迎下载使用。
专题二　常规文体高分模板
作文是学生语文素养尤其是书面表达能力的集中体现，是在特定情境下为满足特定的要求而写作。高考作文的两种常规文体：记叙文和议论文，一个侧重感性，一个侧重理性。适合不同类型的考生，既能完成对考生学科关键能力的有效检测，更让考生经受了一次富有人文关怀的人生历练。考生在备考过程中，要熟练掌握记叙文、议论文的写作模板，做到结构新巧，在谋篇布局上增加亮点，扮靓考场作文。
考点练透1　记叙文高分模板巧运用在近几年高考中，越来越多的考生开始选择写记叙文。优秀记叙文在高考阅卷现场尤其受到阅卷老师的青睐。综观这些高考优秀记叙文，呈现如下特点：①语言生动形象，②人物丰满鲜活，③叙事波澜起伏，④情感真挚动人。与此相反，考生在写记叙文时也有很多失误，主要表现为：①写人缺乏肖像、语言、心理、动作等描写，以致人物显得干瘪；②叙述太过平淡，不带情感，缺乏感人的力量；③表达方式太单调，如同白开水，索然无味。
记叙文不论是写人还是记事，都要有整体的布局和构思。为了适应考场作文的短时有效，真正在短时间内把故事讲好，我们可以掌握以下几种常见的记叙文的结构模板。
DAO TU CHONG WEN SUO YAO DIAN
GAO XIAO TU PO QIANG JI FA
[高分技法1]　线串珍珠式“线串珍珠”，这里的“线”，可以是主题的逐渐显现，也可以是人物活动与性格的变化；可以是典型事件的整个发展的过程，也可以是人物感情的细微、渐次的变化。以线串珍珠式结构模板写就的文章，常常是主线分明，文脉清晰，布局严密，人、事、景、物水乳交融，浑然一体，从而达到形散而神聚、完整而和谐的境界。
(2017·江苏卷)根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。
【范文解读】车 为 媒端坐考场，面对考题，“车来车往”的字样，宛若调皮的小精灵，漂移着，幻化出我家三代人的恋情，这恋情居然都和“车”有关。
【亮点解读】①第1自然段提出话题：我家三代人的恋情都和“车”有关。
爷爷的婚姻，源于一辆独轮车。独轮车是枣木做的，枣木是后院长的，轱辘是从平车上卸下来的。车身扫了桐油，油光锃亮，惹得乡邻们啧啧称赞。正是二十来岁的光景啊，爷爷身上的肌肉结结实实的，比那些健美选手更有范儿。“挑河”任务一下来，爷爷就主动报了名，管吃管住，还能加工分，何乐而不为呢？
②第2至5自然段写爷爷的婚姻时，严格按照记叙文的六要素加以交代，事件的起因、经过与结果，宛若连环画，环环相扣，又如小品演出，才情并茂，一泻而出。
奶奶那时在工地上烧饭，看到身材健硕的爷爷稳稳当当地操作着独轮车，便暗暗喜欢上了爷爷。每次爷爷去打饭，她都会多打几块肉，埋在碗底米饭里。蓝边海碗翘楞楞地鼓起来，小山似的，惹得别人羡慕嫉妒恨。有人打趣我爷爷，说那个做饭的小姑娘是你什么人哪，对你真贴心。爷爷就笑，说是他表妹，别人就歪唱《红灯记》：“我家的表妹，数不清，没有大事不登门，虽说是，虽说是亲眷又不相认，可她比亲眷还要亲……”
奶奶也不管，任别人歪唱，乐得眉开眼笑。一来二去，他们就好上了，“挑河”任务一结束，就拜了堂，第二年就添了我爸。老爸的婚恋，源于一辆自行车。
爸工作那会儿，从别人手里转来一辆车，凤凰牌的，大半新。妈也在那年分配下乡，和老爸一个学校，教数学。只是她不会骑车，平时上下班的时候，就搭老爸的“二等车”。我爸语文、外语教得呱呱叫，还写得一手好字，尤擅汉隶和欧体字，学校每期出黑板报，他是不二人选。
③第6至8自然段写父母的婚恋，则以一个个特写镜头，在交代他们拿手的教书功底时，又突显了他们儒雅、含蓄、内敛的风格，特别是妙用精美的动词、夸张的细节和对话，使得情节跌宕、人物性格鲜明，有了别样的情调。
有一段时间呢，老爸老妈教一个班，早出晚归踩一辆车。别人就打趣老妈：“你们是夫妻开店哪，干脆年底拜个堂，请大家喝喜酒吧！”老妈那时是刚出学堂门的大姑娘，被人家这么一说，脸上飞满了红晕，娇羞欲滴。也许心有灵犀一点通吧，下班途中，爸真提到了这件事，妈在后座上弱弱地问一声：“你什么意见啦？也表个态嘛。”车子一个激灵，差点儿把老妈甩下车，原来是老爸玩了一个“双撒把”——双手高举，大声叫道：“我愿意！”年关时，他们俩拜了堂，次年添了我们兄妹俩。
俺哥的爱情，源于夜跑一族。夜幕降临，一群年轻人就活跃起来，或健身，或跑步，把夜色衬得别有一番情致。真是千里姻缘一线牵哪，俺哥和嫂子不爱“宝马”爱夜跑，然后一路跑进了婚姻的殿堂。红尘有爱，“车”见证着时代的发展，承载了世间的真情，折射出观念的变迁。
④第9至10自然段写哥哥的爱情，带有鲜明的时代特色。简要叙述，详略得当。⑤第11自然段一句点题。
【点评】　文章采用线串珍珠式结构，以“车”为线索，写了“三代人的恋情”。爷爷的独轮车、老爸的自行车和“俺哥”的“夜跑”三个结构上并列的片段，反映了不同时代观念的悄然变化，诠释极为丰富的人生哲理。其中独轮车时代，是老一辈的生活方式，其间穿插“样板戏”的唱词，凸显那一时代人对婚姻问题的严肃与浪漫。写老爸老妈的婚恋过程，则是那个时代的人特有的恋爱方式，无须媒妁之言，极尽自由之能事，叙事别有情致，却毫无雕琢之感。而写到“俺哥”的婚姻时，应和了当下年轻人追求生活质量的大背景，带有鲜明的时代特色。
[高分技法2]　穿插回放式穿插回放式是倒叙、插叙手法的巧妙运用，即利用思维可以超越时空的特点，以某一个对象(可以是一句难忘的话，或是一个具体的物件等)为线索，将人物描写、景物描写、议论抒情等内容通过插入、回忆、倒放等方式串联组合起来，形成一个整体。作文中使用这种结构模式能使文章有一种旋律和谐的美感。运用穿插回放式写作，要注意以下几点：
(2018·课标全国Ⅲ卷)阅读下面的材料，根据要求写作。时间就是金钱，效率就是生命——特区口号，深圳，1981绿水青山也是金山银山——时评标题，浙江，2005走好我们这一代人的长征路——新区标语，雄安，2017要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【范文解读】寻找古老岁月的踪迹微风拂过山梁，泛起阵阵涛声，仿佛埋在黑土里的先烈们的英魂在低语。山寨的斗牛场里，时而深沉时而高亢的芦笙声、时急时缓的锣鼓声、羊的咩声随着微风越过山梁，把吉祥的信号传送到远方。
【亮点解读】①开端：用景物描写来表现山寨的风情。
阿姐是三十年前离开山寨的，如今，这里已不是当年的模样。她光脚踩过的羊肠小道，已经变成了宽阔的柏油马路；以前随时可能倒塌的危房早已修缮一新，一个个木桩泛着古朴的光泽，保留着苗寨建筑的古色古香。几千年前，苗家的祖先们从遥远的地方迁徙至此，一年又一年，用脚、用手去感受大地的温度，过着日出而作、日落而息的农耕生活，孕育了善良淳朴、热情好客的民俗风情。
②第2自然段：回顾三十年前的山寨的景象，并与现在形成对比。进而回顾几千年前苗家祖先的生活场景。
那一年，阿姐和山寨里的年轻人一起背着行囊外出打工，就像几千年前他们的祖先那样，背井离乡寻找栖息的乐土。从那以后，封闭的山寨开进了第一台拖拉机、第一辆摩托车、第一辆货车……“时间就是金钱，效率就是生命。”一批批年轻人加入打工的洪流，他们用打工的收入，悄悄地改变了这个山寨的面貌。
③第3自然段：回忆三十年前山寨年轻人外出打工。
三十年后，阿姐又回到了这里。山梁依旧，山寨依旧，只是山寨里的年轻人不再外出打工，他们在用家乡的特色打造家乡的“金山银山”。你看，那条宽阔的柏油马路显得那么拥挤，原来，山寨大力发展生态旅游，每天都有一批又一批的游客来观光。
④第4自然段：三十年后山寨人回到家乡，改造家乡。
阿姐继续在这美丽的山寨里寻找古老岁月留下的踪迹。美丽的杜鹃花映红了山谷，姑娘头上的银饰映衬着她们甜美的笑容，小伙儿肩上的火药枪为其平添了几分威武，阳光下的八角亭挂着姑娘们为芦笙节准备的新衣裙，斗牛场的竹竿上挂着迎风飘扬的红丝带……在这焕然一新的山寨里，阿姐打开了尘封的记忆，乡愁、乡思、乡音就是古老岁月的踪迹，也是曾经被我们遗忘的“金山银山”。
⑤第5、6自然段：描绘现代山寨的幸福生活。
望着年轻人充满活力的面庞、民居客栈古朴的招牌、小卖铺里精美的苗家手工艺品和特产，阿姐突然想，姑娘们的刺绣和那些美丽、别致的饰品，还有精心包装的苗家特产，是不是可以通过网络销售到世界各地呢？阿姐暗自下定决心，下一个三十年，她要在这个山寨里，继续寻找古老岁月的踪迹，为把山寨优秀的传统文化推向全世界尽一点微薄之力。
⑥结尾：展望未来，把山寨传统文化推向全世界。
【点评】　文章采用穿插回放式结构，以“寻找古老岁月的踪迹”为线索，行文中穿插三十年前山寨的风貌特色，在与现在山寨变化的对比中，突出“山梁依旧，山寨依旧”，反映了优秀传统文化的传承；穿插三十年前村里的年轻人背起行囊外出打工，带来现代化的生产工具，反映了社会的发展；穿插几千年前苗家的祖先们“从迢远的地方迁徙至此”的情景，增加了山寨别样的民俗。
[高分技法3]　波澜起伏式当事件按照合乎逻辑的思路波澜不惊地向前发展，读者的心态已经平和自然甚至有了一定心理预期的时候，故事突然峰回路转或急转直下，往往能够产生石破天惊的效果，给人惊喜，给人震撼，令人叹息。情节突转，波澜起伏，一波三折，往往扣人心弦，效果出人意料。
“波澜起伏”式结构常用5大模板变式
(2022·四川成都市模拟)阅读下面的材料，根据要求写作。一记者问一家锅具品牌的负责人：“你们造的锅说能用一百年，卖出一口锅，也就失去了一位顾客。因为没多少人能活一百年。你看别人造的锅，五年十年就足够了，这样—来，顾客就得经常来买。你们把产品的使用期搞短一点，不是可以赚更多钱吗？”负责人回答：“正因为所有买了我们锅的人都不用再买第二次，所以产品质量才有口碑，才会吸引更多人来买。”
对上述材料，你有什么看法？请写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【范文解读】诚信的可贵老张是个干瘦的老头儿，衣着寒酸，是个靠收纸板度日的，以前老张给老李收纸板很老实，一分一厘都不差，可近年来，老张竟动起了歪脑筋——想在秤上作手脚。老李是一家公司的老板，钱包鼓鼓囊囊的。
【亮点解读】①开头即设置悬念“老张竟动起了歪脑筋”，引人入胜。
这次老张又来收纸板了，“老李啊，收纸板咧！”“哦……”老李抽着烟，慢吞吞地走了出来。“哟，老张，换了杆新秤啊！”“是哪……”老张不好意思地说。“进屋来！”老李吆喝着，老张就颠着一双小脚进了屋。“这些纸板都去秤秤。”老李很客气地说。“哦！”老张答应了，但心里却被一块石头压了一下。可心里又暗喜：钱有白捞不是好事吗？想着想着，他高兴地笑了。
②细节描写表现出人物的心理活动。用老张和老李的表现进行对比，彰显文章主题。
老张到老李公司收了几年纸板，他为老李的愚蠢而暗喜，但一张平凡的广告纸却改变了他的看法。一天下午，老张到老李公司收纸板，在路上忽然看见了一张红底黑字的广告纸，标题是：诚信可贵。正文只有几行，是三号字体：只要拥有诚信，你就拥有了一笔巨大的财富，这个世界才会变得更美好。×月×日。
③巧妙过渡，承上启下。
老张虽是个收纸板的，但也有初中文化，这几个字还是认得的。他的嘴角微微颤动，一下子把秤摔了……过了一星期，老张改行卖蔬菜了。他的秤是缺了几两的秤，蔬菜称上去就轻了些，因为他要用实际行动弥补以前的过失。老张菜铺开张了，不久，几乎每天都有百来个人要到他那儿去买菜。因为老张的菜新鲜，味美，价格好。
④因为一个偶然的事件，情节发生了突然的转变。⑤人物的心理发生了转变。
有一次，老李去买菜，一眼就认出了老张，他很惊讶。“老张，你怎么改行了？”“唉，一言难尽啊……”老张把所有事情的来龙去脉都说了一遍。“哦……我为你的诚信而感动！你可以去建立一个‘诚信公司’。”“那……”
⑥运用巧合的手法，把故事情节推向高潮。
“你不用急，钱我会赞助你的。”“谢谢。”老张激动地说。过了几月，“诚信公司”正式开张，诚信咨询一次十元，诚信服务一次一百。来人如长龙，“诚信公司”开得轰轰烈烈……
又过了若干年，老张60岁了，他十分高兴地把自己的公司交给了儿子。不久，小城里到处是“诚信餐馆”“诚信水果行”“诚信旅店”……全城笼罩在金色的阳光之下。对了，“诚信公司”的口号是：“只要拥有诚信，你就拥有了一笔巨大的财富，这个世界才会变得更美好。”
⑦结尾点题，照应题目。
【点评】　本文通过波澜起伏式的叙述方式，讲述一个情节突转的故事，阐明了“诚信的可贵”这一中心主旨。本文的主人公老张本来做生意时缺斤短两，不诚信经营，但是因为一个偶然的事件，他幡然悔悟，诚信待人，最终获得了别人的信任与支持，取得成功。情节的突转既吸引了读者的阅读兴趣，又凸显了小说的主旨。
(2022·高考北京卷)阅读下面的材料，根据要求写作。网络时代、疫情期间，很多活动转向“线上”，你一定有不少关于“在线”的经历、见闻和感受。请以“在线”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。不少于700字。
【解析】　导语中提到“网络时代”和“疫情期间”，提示学生要联系、思考时代特征和自身经验，引导考生以“经历与见闻”为素材依据，通过叙事的方式，表达自己的具体生活经历与感受体验。这一届考生在高中阶段有很多“在线”的经历、见闻和感受，“在线”的生活有利有弊，五味杂陈，学生对个中滋味可以有个性化、思辨性的感悟。这个题目不仅可以保证学生有话可说，还能够引导学生盘点、梳理自身经历，正确认识和理解疫情期间在线学习等特殊情况，鼓励他们发掘其中积极美好的方面，品味生活，思考社会和人生。
【参考立意】　①可以叙述自己“在线”学习的经历，谈谈网络带来的便捷；②可以叙述“在线”模式的或“趣”或“尬”的生活对人们正常生活方式的影响；③可以探讨“在线”让人们的关系是“近”了还是“远”了，进而表达对“在线”映照出自己对生活、人生及生命的思考与认识。
作文是高考语文的“半壁江山”，是考场上兵家必争之地。考生多倾向于议论文的写作，但是有些考生审题立意，雾里看花，观点隐晦；拟题不当，文题空泛；“骨”“肉”分离，事例论证乏力；事例论据叙述冗长，不会准确论证；结尾不会总结收束全文。因此，掌握议论文拟题、论证、结尾的写作高分模板，会收到事半功倍的效果。
[高分技法2]　正文——引论
[高分技法3]　正文——本论
[高分技法4]　正文——结论
(2022·高考北京卷)阅读下面的材料，根据要求写作。古人说，“学不可以已”，重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国，人们对学习的理解与古人有相同之处，也有不一样的地方。请以“学习今说”为题目，写一篇议论文。可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面，任选角度谈你的思考。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于700字。
【解析】　本题写议论文，要求以“学习今说”为题写作。题目明确简洁，不在审题上弯弯绕，但内涵丰富深刻，引导性强。首先，它引导学生关注教材学习。统编本必修上册第六单元主题即为“学习之道”，其中就有一篇《劝学》，《劝学》的开头就提出了中心论点“君子曰：学不可以已。”该单元的学习任务中有一道题，即要求学生写一篇“‘劝学’新说”，命题人正是在此基础上翻出新意，暗暗扣合教材的。其次，本题的思辨性很强。
命题人在提醒考生思考古人对学习的态度时，又注重引导学生站在今天的位置上，来重新思考学习的意义。这对于思考传统文化新义、思考如何在现代意义上提升对学习的认识，十分有必要。第三，可能还考虑到题目的论说性，命题人还善意地在命题要求中，提醒学生可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面加以探讨，既帮助考生打开思路，也体现了对考生的人文关怀。