中考物理二轮复习强化训练8：运动和力（含答案）

冲刺2020年中考物理强化训练8

——运动和力

1. 考查热点： 牛顿第一定律的探究过程，惯性，二力平衡，滑动摩擦力的影响因素的探究实验

2. 考查题型： 以选择题、填空题、实验题为主

3. 备考重点： 惯性，平衡力，滑动摩擦力的影响因素的探究实验

1.（河北）如图所示与惯性有关的做法中，属于防止因惯性造成危害的是（　　）

A．系安全带          B．旋转生、熟鸡蛋       C．跳远助跑        D．撞击锤柄

2.（四川省内江市）物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了人类文明的进步。对于物理学中运动与力的发展过程和研究方法的认识，下列说法中正确的是(     )

A.亚里士多德首先提出了惯性的概念

B.物体只要受到了力的作用，它的运动状态就一定会发生改变

C.牛顿第一定律是力学的基本定律之一，它是能够通过现代的实验手段直接来验证的

D.伽利略对理想斜面的研究采用把实验和逻辑推理相结合的方法，发展了人类的科学

思维方式和科学研究方法

3.(潍坊)年4月28日，第55届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利结束，中国乒乓球队时隔八年再度包揽单项赛全部五枚金牌。如图是运动员在比赛中的场景，下列说法正确的是（　　）

A．乒乓球速度越大，惯性越大

B．击球时，球和拍都会发生弹性形变

C．球在空中运动时，运动状态不变

D．球被水平击出后，若所受外力全部消失，球将立即竖直下落

4.（黄冈）中央电视台《是真的吗》某期节目中，有这样一个实验：将一根绳子穿过内壁和端口光滑的空心圆筒，绳子上端系一个金属球，下端与装有皮球的网袋连接。转动空心圆筒，使金属球转动（如图）。随着转速加大，网袋由静止开始向上运动。下列判断正确的是（　　）

A．网袋静止时，它受到的总重力与它对绳子的拉力是一对平衡力 

B．金属球转动过程中，它受到的重力与绳子对它的拉力是一对平衡力 

C．金属球转动过程中，运动状态不变 

D．实验表明，改变物体的运动状态需要力

5.（山东枣庄）如图所示，小丽用力F把一才块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是（     ）

①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力

②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力

③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力

④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力

A．只有①正确 B．只有④正确 C．只有①③正确 D．只有③④正确

6.(咸宁)如图所示，玩滑板是青少年比较喜欢的一种运动，以下分析合理的是（  ）

A．人和滑板滑行的速度越快，惯性越大

B．滑板底部安装有滚轮，是为了增大对地面的压强

C．人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力

D．人和滑板从运动到静止的过程说明了力可以改变物体的运动状态

7.（成都A卷）如图所示，“和谐号”动车满载旅客从成都东站缓缓驶出前往西安，下列说法正确的是（  ）

A.坐在列车上的乘客相对于车站是静止的

B.列车由静止变为运动列车的惯性减小了

C.列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力

D.列车加速前进时，它受到的牵引力大于它受到的阻力

1.（河北）图所示与惯性有关的做法中，属于防止因惯性造成危害的是（   ）

A．系安全带     B．旋转生、熟鸡蛋

C．跳远 助跑       D．撞击锤柄

2.（邵阳）一物体在水平推力作用下沿水平方向做匀速直线运动，如图所示，下列说法正确的是（    ）

A．物体受到的重力和物体受到的摩擦力是一对平衡力；

B．物体受到的重力和物体受到的推力是一对平衡力；

C．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力；

D．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力

3.（益阳）如图所示，用手握住一根重为G的长直铁棒，使铁棒沿竖直方向静止时，铁棒受到的摩擦力（    ）。

A．大小等于G                     B．大小大于G

C．方向竖直向下                  D．随着手握棒的力增大而增大

4.（潍坊）年4月28日，第55届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利结束，中国乒乓球队时隔八年再度包揽单项赛全部五枚金牌。如图是运动员在比赛中的场景，下列说法正确的是（   ）。

A．乒乓球速度越大，惯性越大

B．击球时，球和拍都会发生弹性形变

C．球在空中运动时，运动状态不变

D．球被水平击出后，若所受外力全部消失，球将立即竖直下落

5.（菏泽）公共汽车紧急刹车时，乘客从座位上向前冲的原因是（ ）。

A．乘客没坐稳         B．乘客没抓好扶手

C．乘客具有惯性      D．乘客的座位太光滑

6.（内江）关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（　　）

A．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体 

B．物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面 

C．物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力 

D．摩擦力的方向定与物体运动的方向相反

7.（济宁）如图所示,用力F把木块压在竖直墙面上,木块静止。以下说法正确的是（      ）

A.木块只受重力、压力和摩擦力          B.木块受到的摩擦力随F增大而增大

C.木块对墙面的压强随F增大而增大      D.木块受到的重力和压力是一对平衡力

8.(广安)如图所示，用6N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（　　）

A．A对B的摩擦力大小为4N，方向水平向右

B．B对A的摩擦力大小为2N，方向水平向右

C．地面对A的摩擦力大小为4N，方向水平向左

D．地面对A的摩擦力大小为6N，方向水平向左

9.（铜仁）关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（    ）

A. 牛顿第一定律是通过凭空想象出来的

B. 物体只要运动，就一定受到力的作用

C. 不受力的物体，只能保持静止状态

D. 如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动

10.（攀枝花）某同学和家人在外出旅游途中，车抛锚在水平路面上，家人试图推动汽车但没有推动。下列说法中正确的是（　　）

A．车未被推动是因为推力小于摩擦力

B．车未被推动是因为人推车的力小于车推人的力

C．人对车的推力和车对人的推力是一对相互作用力

D．车受到的支持力和车对水平路面的压力是一对平衡力

11.（武威）关于运动和力的关系，下列说法正确的是（ ）。

A.子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹受到惯性作用；

B.小张沿水平方向用力推课桌没推动，则他的推力小于课桌受到的摩擦力；

C.茶杯静止在水平桌面上，茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力；

D.乒乓球运动员用球拍击球，球拍的作用力只能改变球的运动状态

12.（邵阳）同学们对运动场上出现的现象进行了讨论。下列说法正确的是（ ）

A．百米运动员冲过终点时，由于受到惯性力的作用不会立即停下来；

B．抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性；

C．踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持；

D．跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性

13.（新疆建设兵团）玉免二号月球车的车轮做的比较宽大而且表面凹凸不平，是为了（ ）。

A．增大压强，减小摩擦     B．增大压强，增大摩擦

C．减小压强，减小摩擦     D．减小压强，增大摩擦

14.（衢州）如图，重为500N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为f1；小科停在A处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为f2；之后沿杆匀速下滑，此阶段他受到的摩擦力为f3．下列说法正确的是（ ）。

A.，方向竖直向下  B. ，方向竖直向下

C.，方向竖直向上  D.，方向都竖直向上

15.（菏泽）下列关于摩擦的说法中，正确的是（ ）。

A．自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滚动摩擦

B．滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是滑动摩擦

C．人在正常行走时，脚与地面之间的摩擦是滑动摩擦

D．划火柴时，火柴头和砂纸之间的摩擦是滚动摩擦

16.（益阳）雨伞在雨中快速旋转（从上往下看沿逆时钟方向），伞骨末端的雨滴被甩出。如图中能正确表示雨滴P被甩出瞬间运动方向的是（    ）。

17.（河南）以下校园活动的场景中，有关说法正确的是（ ）。

A．引体向上--人拉住单杠静止时，单杠对人的拉力与人的重力平衡

B．50m测试--人冲过终点时不能立即停下来，是由于受惯性作用

C．排球比赛--将排球向上垫起后，球的动能不变，重力势能增加

D．掷实心球--若球在最高点时所受外力全部消失，球将竖直下落

18.（益阳）在野外用滑轮组拉越野车脱困时的情景如图所示，有关力的分析正确的是（ ）。

A．车对地面的压力与车的重力是一对平衡力

B．车拉滑轮组的力与滑轮组对车的拉力是一对平衡力

C．脱困必需2400N的拉力时，绳索自由端的力F至少为1200N

D．脱困必需2400N的拉力时，绳索自由端的力F至少为800N

19.（潍坊）如图所示，用水平推力F将质量均为m的木块A、B压在竖直墙面上保持静止，下列说法中正确的是（    ）。

A．木块B受到的摩擦力大小一定等于F

B．木块B受到的摩擦力方向竖直向上

C．木块A受到墙面的摩擦力大小等于2mg

D．若增大力F，则木块B受到的摩擦力变大

20.（贵港）—个重50N的箱子放在水平地面上，受到10N的水平推力，箱子恰好做匀速直线运动，这时箱子受到的摩擦力________（选填“大于”、“等于”或“小于”）10N；当水平推力增大到18N时，箱子所受合力的大小为________N。

21.（苏州）如图所示，一氢气球用细绳系在玩具车上，静置于广场的光滑水平地面上，当有匀速的风沿水平方向向右吹来，气球和玩具车在风力作用下向前运动，说明力能改变物体的______；玩具车在向右运动的过程中______（选填“可能”或“不可能”）被风吹离地面；一段时间后玩具车匀速前进，此时细绳______（选填“向左倾斜”、“向右倾斜”或“保持竖直”）。

22.（岳阳）在“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”实验中，

（1）如图，将长方体木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，滑动摩擦力大小

 ______（填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计示数。

（2）实验记录的数据如下表：

①分析2、5、6三组实验数据，可得到相关结论，下列实例与结论相符的是______。（填字母代号）

A．用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字   B．汽车轮胎上有凹凸不平的花纹

②分析______（填序号）两组数据可得：滑动摩擦力大小跟接触面的面积无关。

③分析1、2、3三组实验数据，可以写出滑动摩擦力f与压力F的关系式为：f=______。

23.（达州）小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：

a．如图1中甲图所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。

b．如图1中乙图所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。

c．如图1中丙图所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。

（1）该实验主要采用的探究方法是     。

（2）由图1中     两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。

（3）由图1中甲乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越     （选填“大”或“小”）。

（4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置，该装置的优点是     长木板做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）。实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为     N。

（5）实验拓展：如图2所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F﹣t和v﹣t图像分别如图3图4所示。则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为     N。

24.（泸州）用如图所示的装置来探究“阻力对物体运动的影响”。第一次在水平木板上铺毛巾如图甲，第二次将毛巾换为棉布如图乙，第三次撤去棉布如图丙。观察小车在水平面上滑行的距离，回答下列问题：

（1）实验中，每次均让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由下滑，目的是使小车到达斜面底部的______。

（2）实验中发现小车在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力最______。

（3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，小车从斜面上滑下后会在水平面上做______直线运动（选填“匀速”“减速”或“加速”）。

（4）用如图丙装置，若让同一小车从斜面的不同高度由静止开始自由下滑，则还可以探究小车______的关系（选填答案序号）。

A．重力势能与质量          B．重力势能与高度

C．动能与质量              D．动能与速度

25．（泸州）一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度v随时间t变化的图像如图所示。已知在4s～8s内小车受到的牵引力恒为10N，则在4s～8s内小车受到的合力为______N，运动的路程为______m；在0～4s内小车受到的摩擦力______10N（选填“大于”“等于”或“小于”）。

26.（河南）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，装置如图所示，铝块和木块的外形相同，一端带有定滑轮的长木板固定不动，铝块通过细线与弹簧测力计相连。（忽略滑轮的摩擦）

（1）图甲中，将铝块放在水平木板上，竖直向上拉测力计，当铝块沿水平方向做_____运动时，铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数F1，则F1=____N。

（2）比较甲、乙两次实验，可以得出：在_____相同时，_____越大，滑动摩擦力越大。

（3）图乙实验完成后，利用原有器材，还可进一步探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，请你简要说明实验方案：_____。

（4）请你判断：图丙中，铝块水平运动时所受滑动摩擦力_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）图甲中铝块所受滑动摩擦力。

27.（菏泽）小明探究“物体运动与其所受阻力的关系”实验时。让小车从斜面顶端由静止自由下滑到底端，然后在三种水平表面上滑行，如图所示。小明发现小车在水平木板表面上滑行的距离量最长，这个现象说明：_________；实验中让小车从同一高度滑下的目的是_________。

28.（湖南省常德市）小明要探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，实验装置如图所示。选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。

（1）实验中小明应该用弹簧测力计拉着木块在接触面上做          运动。根据          知识可知，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。

（2）如果小明想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，他应选择        两图进行实验。

（3）小明猜想：滑动摩擦力大小可能与接触面积有关。他将木块切去一半，重复乙的操作过程，如图丁所示。他比较乙和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？说明理由。                                                         

29.（福建）图17是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图。

（1）图甲中，将木板固定水平拉动木块，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力_____大小相等;图乙中,水平拉动木板，待测力计示数稳定后,木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力______大小相等。

（选填“一定”或“不一定"）

（2）图丙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后,测力计A的示数为4.0 N,测力计B的示数为2.5 N,木块受到的滑动摩擦力大小为_____N。若增大拉力，当A的示数为4.8 N时,B的示数为_______N。

30.(连云港)船只停泊在岸边时，常常将缆绳缠绕在码头的立柱上，为什么缆绳要缠绕多阐呢？某 校课外兴趣小组展开了研讨，他们猜想：绕绳的圈数越多，绳和立柱间的摩擦力越^，且摩擦 力与绕绳的圈数成正比。为了验证猜想，该兴趣小组的同学设计了如下的实验进行探究：

（1）如图甲所示，将弹簧测力计挂在铁架台上，用棉线将重物挂在弹簧测力计下方，测出其 重力为7.6N，将数据记录在表格中；

（2）如图乙所示，将铁棒固定在铁架台上，将棉 线在铁棒上绕1圈，读出弹簧测力计的示数 为2.9N，老师告诉同学们，用重力减去弹簧 测力计的示数，就可以算出棉线和铁棒之间 的摩擦力，随后同学们算出此时的摩擦力为 4.7N；

（3）逐渐增加棉线绕在铁棒上的圈数重复实验，直至弹赞测力计的示数接近于0，并将有关 数据记录在表格中；

（4）棉线绕3圈时.弹箦测力计示数如图丙所示，此时示数为▲ N，棉线与铁棒之间的摩 擦是▲（选填“静摩擦”或“滑动摩擦”），该摩擦力的大小为▲ N；

（5）分析实验数据，在弹簧测力计的示数接近0之前，关于摩擦力与绳子缠绕圈数之间关系的探究结论是：▲。

31.（乐山）小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。

（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的     滑下，这种研究问题的方法是     法（选填“微小量放大”、“模型”或“控制变量”）。

（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越    （选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越    （选填“快”或“慢”）。

（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上    。说明运动的物体    力来维持（选填“需要”、“不需要”）。

（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律         

A．能用实验直接验证

B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确

C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的

32.(衢州)如图为小科制作的两个实验装置。

                             甲                        乙       丙

（1）图甲为“光路演示仪”，A、B、C为相同的中央有小孔的纸板，D是光屏，E为底座。实验时，打开激光笔，调整纸板A、B、C的位置，光屏D上出现了亮斑，发现此时三块纸板上的小孔在一直线上，则可推知光在均匀空气中是沿____传播的。接着在激光笔与光屏之间大范围喷烟，能观察到激光笔发出光的传播路线，原因是烟将激光笔发出的光____到观察者眼中。

（2）图乙为“力学演示仪”，小科将一个去顶可乐罐的上端用细线吊在横杆上（可乐罐可自由转动），在罐壁等高的A、B两处沿水平方向斜扎两个同样大小的小孔，先用手指堵住小孔，再往罐子里加满水，待罐子保持静止后松手，水从两小孔中喷出（俯视时喷水方向如图丙），罐子随即转动。请在相应位置图中的虚线圆圈上用箭头表示出可乐罐转动方向。

参考答案：

真题呈现，挑战中考

1.A 2.D 3.B 4.D 5.C 6.D 7.D

回眸中考，强化训练

1.A 2.D 3.A 4.B 5.C 6.B 7.C 8.C 9.D 10.C 11.C 12.B 13.D 14.D 15.B 16.C17.A18.C19.BC

20【答案】等于；8。

21【答案】运动状态；不可能；保持竖直。

22【答案】（1）等于；（2）①B；②3、4；③0.3F。

23【答案】（1）控制变量法；（2）甲丙；（3）大；（4）不需要；3；（5）4。

24【答案】初速度相同；小；匀速；BD。

25【答案】0；16；等于。

26【答案】（1）匀速直线；1.6；（2）接触面粗糙程度；压力；（3）将木块与铝块互换位置，重复实验，比较两次弹簧测力计的示数；（4）等于。

27【答案】小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；使小车每次在水平面上开始滑行时的速度相等。

28【答案】（1）匀速直线  二力平衡  （2）甲、丙  （3）不可靠，因为没有保证木块的木块的质量（或重力）相同

29【答案】(1)不一定    一定(2)   2.5   2.5

30【答案】（1）0.5      静摩擦        7.1   （2）绕绳的圈数越多，绳和立柱间的摩擦力越大，但摩擦力与绕绳的圈数不成正比

31【答案】同一高度   控制变量   远   慢   匀速直线运动   不需要   C

32.【答案】（1）直线；反射；（2）