初中地理人教版 (新课标)七年级下册第一节 中东教学设计

这是一份初中地理人教版 (新课标)七年级下册第一节 中东教学设计，共4页。
 《中东》教学设计教学目标：1、能够运用地图说出中东地区的位置、范围，并会分析本区地理位置的重要性。2、学会运用地图统计数字，说明中东石油的分布、生产和输出情况，并能分析石油对本区经济及对世界经济的发展的重要影响。3、通过认识中东，树立可持续发展的资源观及人地协调观念。关注世界时事，懂得国际合作的价值，初步形成全球意识，并呼吁世界和平。教学重点：中东地区成为热点地区的原因，石油的分布及输。教学难点：分析中东地区地理位置的重要性。教学方法：启发谈话法、讨论法及合作探究法教学手段：多媒体课件教学过程：一、   导入新课同学们阅读P44页阅读材料，谈谈材料给你的感受是什么？（生：中东一个战争、冲突不断的地区。师问 ：中东为什么战争、冲突不断？这节课我们就一起来学习第八章第一节《中东》，板书课题。）二、   合作交流、探究新知过渡：中东之所以战争、冲突不断，其原因是多方面的，其中之一就是中东具有重要的地理位置，从而使其成为东西方势力争夺的宝地。（一）三洲五海之地1、        师问：中东地理位置有什么特点？（学生读图观察，讨论并回答）阅读P44第一自然段回答问题2、        明确“三洲五海之地”。（生读图8.3，同桌合作，找出地跨两大洲的国家；交流汇报）3、        讲解“里海”不是海是湖泊。读图说说五海中的里海与其他四海有何不同？（学生讨论后回答）4、        读图完成P46页3题，问：印度洋与大西洋之间都有哪些航海线路？讲解苏伊士运河与马六甲海峡在东西方联系上发挥了重要作用，是“咽喉”要道。     师生总结：中东联系亚欧非三大洲，沟通大西洋和印度洋，自古以来是东西方交通枢纽。战略位置十分重要，在这里土耳其海峡与苏伊士运河发挥了重要作用。（二）丰富的石油资源过渡：提到中东就不能不提到石油，丰富的石油资源是本区外势力，尤其是发达国家力求控制中东的主要原因之一。问：为什么说中东是世界石油宝库呢？（大屏幕展示图8.5）得出结论：中东石油的储量、产量、出口量均居世界第一。学生活动：找出中东主要的产油国家及波斯湾和霍尔木兹海峡。讲解：波斯湾又称海湾，波斯湾沿岸的国家又称海湾国家。问：波斯湾和霍尔木兹海峡为什么成为热点地区中的热点呢？结论：波斯湾沿岸地区是中东石油资源最丰富的地区，霍尔木兹海峡是波斯湾石油外运的“咽喉”要道。学生：读图P46第一自然段最后一句话，完成活动题3.问：同样是输出至西欧和北美洲，航线A和航线B有什么差异？教师引导学生认识到以下几点：1、        中东石油主要输出地区是东亚、西欧和北美洲。2、        这三个地区是世界经济总量最大的地区。3、        目前，中东石油输出最多的地区是东亚，输往东亚的石油量几乎是西欧、北美总量的两倍。读P47页第二自然段回答：1、        哪些国家靠出口石油获得了可观的经济收入？2、        哪些国家还成为富裕国家？3、        石油是可再生资源还是非可再生资源？4、        中东这些国家能一直靠出口石油发展经济吗？思考：对目前中东经济的发展状况，提出你的建议？师生小结：中东战争、冲突不断的原因是为重要的位置而战，为石油而战。