语文部编版9年级下册期末过关检测卷01

这是一份语文部编版9年级下册期末过关检测卷01，共14页。试卷主要包含了选择题(共6分，基础知识综合(共6分，句子默写(共18分，语言表达(共8分，诗歌鉴赏(共4分，课内阅读(共6分，现代文阅读(共14分，对比阅读(共8分等内容，欢迎下载使用。








语文·部编版·9年级下册




语文部编版9年级下册期末过关检测卷01
一、选择题(共6分
1．(本题1分)下面加点字的注音全都正确的一项是（   ）
A．停滞（zhì）   愕然（è）    拮据（jū）       孜孜不倦（zī）
B．阴晦（huì）   拜谒（yè）   遁词（dùn）      前仆后继（fù）
C．嬉闹（xī）    愧赧（nǎn）  星宿（xiù）      根深蒂固（tì）
D．豢养（huàn）  汲取（jí）   嗔怪（ chēng）  不省人事（xǐng）
2．(本题1分)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（    ）
纪念性建筑往往能够成为一个城市的 和 。很多公共建筑都是时代的产物，代表着城市曾经的价值观认同。不同时代的公共建筑，都代表了一段不同的历史或故事，或辉煌，或屈辱，或引人入胜，或催人泪下，总能勾起人一段的回忆， 出一部或完整或残缺的城市史。
A．标志  象征  拼凑 B．象征  标志  整合
C．标志  象征  整合 D．象征  标志  拼凑
3．(本题1分)下面的一段话中，有语病的一项是（   ）
①中国传统文化是中华祖先留传给后代子孙最珍贵的遗产。②它是我们中华民族后代子孙开启智慧的钥匙。③我们有能力和条件，把自己民族的优秀文化全面的发扬和继承。④只有把自己的民族文化传承下来，拥有了一定的智慧，才有能力、有资格去接受其他民族的优秀文化。
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
4．(本题1分)下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（   ）
这个世界真的很美好，做一个快乐的人吧【    】摘掉而具，卸下伪装，静守己心，笑谈浮华。以风的洒脱，笑看经年岁月【    】以莲的恬淡，随遇而安。人生无常，世事无常。不要人夸颜色好，取悦自己，向阳而行，温暖自己照亮他人，才是大美的人生，智慧的人生【    】
A．！　　；　　。 B．！　　，　　！
C．。　　；　　。 D．。　　，　　！
5．(本题1分)下面对《过零丁洋》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
A．首联写个人的仕途经历和抗敌历程，蕴含着深挚沉痛的感情，富有艺术感染力。
B．颔联运用比喻手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。
C．颈联设计了地名与心情的双关，构思巧妙，寓意深刻。
D．尾联慷慨陈词，间接抒情，表现了诗人忠贞为国、视死如归的决心及崇高的民族气节。
6．(本题1分)下面对《渔家傲·秋思》一词的赏析，不正确的一项是（   ）
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
A．这是北宋文学家范仲淹所写的一首词，“渔家傲”是词牌名。“秋思”是词的题目。
B．词的上阕紧扣“异”字描写塞下秋景，展现了一幅奇丽秀美的边塞战地风光画面。
C．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”兼具爱国激情和浓重乡思，情绪复杂而矛盾。
D．词中描绘边塞奇特的自然最观，又表现了戍边将士的英雄气概及艰苦生活，读来真切感人。

二、基础知识综合(共6分
(本题6分)李大钊先生说过：“青年者，国家之魂。”五四运动，青年们满怀yōu qī（   ），振臂高呼；战争岁月，青年们qián pū hòu jì（   ），抛洒热血；抗灾抢险，青年们在迎难逆行。新时代的中国青年要有强国兴邦、建功立业的_______，要有生龙活虎、昂扬向上的_______，要有攻坚克难、敢闯敢拼的_______，要有不卑不亢、自立自强的_______。中华民族始终有着□自古英雄出少年□的传统□风华正茂的你是选择躺平□还是奋斗□
7．(2分)根据拼音和语境填写汉字。
yōu qī( )  qián pū hòu jì( )
8．(2分)结合语境，选择恰当的词语，填写到横线上。（   ）
A．骨气    朝气    志气    锐气
B．骨气    志气    锐气    朝气
C．志气    朝气    锐气    骨气
D．志气    锐气    朝气    骨气
9．(2分)给选文方框处加上标点符号错误的一处是（   ）
中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统。风华正茂的你是选择躺平？还是奋斗？
A．“” B．。 C．？ D．？
三、句子默写(共18分
10．(本题18分)根据提示填写诗句。
第一组
（1）我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；_________________；我是你挂着眼泪的笑涡。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
（2）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？____________________。（苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》）
（3）长沟流月去无声。_________________，吹笛到天明。（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）
（4）________________，人道是，清光更多。（辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》）
（5）________________，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！（纳兰性德《浣溪沙·身向云山那畔行》）
（6）身不得，男儿列，心却比，________________。（秋瑾《满江红·小住京华》）
（7）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们思乡却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：____________________，____________________。
（8）《江城子·密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的心情的两句：_________________，_______________？
第二组
（9）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子：_________________，_____________________。
（10）《鱼我所欲也》中孟子认为“失其本心”的行为是_____________________。
（11）《送东阳马生序》揭示作者精神追求战胜物质贫困的句子是_________________，____________________。
（12）《曹刿论战》中曹刿冲破阻扰、坚持觐见鲁庄公的原因是_________________，_________________。
（13）《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌认为齐王所受的蒙蔽有“_________________，_________________，_________________”。

四、语言表达(共8分
11．(本题2分)2022年有很多难忘的中国声音、中国瞬间、中国故事。“请党放心，强国有我”的青春誓言，“清澈的爱，只为中国”的深情告白；“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰……请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。

A．此作品为行书，行云流水，笔画流畅   B．此作品为草书，龙飞凤舞，一气呵成
C．此作品为隶书，字形端庄，笔法古朴   D．此作品为篆书，字形修长，秀美圆润
甲:( )    乙:( )
12．(本题2分)以下两幅“飞扬青春”是为活动准备的题字，小深、小宇的意见不一，请把他们的对话补充完整。

小深：我觉得楷书好，楷书结构方正，讲究横平竖直，书体端庄，就像我们青少年品行端正。
小宇：楷书是不错，但我觉得草书更适合，_________。
13．(本题2分)请把下面6个词语组成一副切合活动“青春·祖国”主题的对联。
一片心    振翅    青年    九万里    报国    鲲鹏
14．(本题2分)班级准备开展“青春奋斗”主题演讲活动，请你为主持人设计一段开场白。

五、诗歌鉴赏(共4分
(本题4分)阅读下列古诗，完成下面小题。
山坡羊·潼关怀古
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
15．(2分)下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（   ）
A．“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”，写潼关的雄伟气势，从视觉和听觉两个方面写出潼关的险峻，然后用“山河表里”一语收住，暗示了它是历来兵家必争之地，由此自然引出下一层的感慨内容
B．“望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”，写作者路经潼关时的所见所想这一层看起来只是回顾历史，而没有提到战争，然而历代改朝换代的战争的惨烈图景却跃然纸上。
C．这是一首元代的小令，“山坡羊”是这首曲的词牌名，“潼关怀古”是这首词的标题。
D．这首曲借凭吊潼关古迹，表现了一个历史的主题：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。
16．(2分)“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句表达了作者怎样的情感？
六、课内阅读(共6分
(本题6分)阅读《曹刿论战》一文，完成下面小题。
曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。判曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰；“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
17．(2分)下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）
A．又何间焉    间：参与 B．肉食者鄙    鄙：卑鄙，人品不好
C．公将驰之    驰：驱车追赶 D．望其旗靡    靡：倒下
18．(2分)下列句子是判断句的一句是（   ）
A．十年春，齐师伐我 B．小惠未遍，民弗从也
C．公与之乘，战于长勺 D．夫战，勇气也
19．(2分)下列对选文的理解分析，不正确的一项是（   ）
A．文中“乡人”漠不关心，抱着事不关己高高挂起的态度；而曹刿则是主动参与，关心国事。
B．本文通过写曹刿对战争的论述以及弱鲁战胜强齐的战例，表现了曹刿在政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。
C．文中的对话描写很精彩，人物语言也极具个性，符合人物的身份、地位、性格。
D．全文紧扣“论战”来写，对曹刿的论战写得简略，而战争经过写得详细，这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。
七、现代文阅读(共14分
(本题6分)阅读《国家高山滑雪中心》一文，完成下面小题。
国家高山滑雪中心
①国家高山滑雪中心位于北京市延庆区燕山山脉最西段，这里年平均气温比北京市区低3～4℃。位于延庆赛区核心区的小海陀山，平均气温比延庆还低十几摄氏度，得天独厚的条件让它成为2022年北京冬奥会高山滑雪和雪车雪橇赛场。高山滑雪赛道的出发平台，海拔达2198米，造型巍峨，犹如一只乘风欲飞的风筝。
②国家高山滑雪中心拥有国内第一条符合奥运标准的高山滑雪赛道，也是目前世界上建设难度最大的比赛场地之一。第一，延庆赛区整个场馆设施属于新建场馆，特别是国家高山滑雪中心，不仅海拔最高，而且在初期建设中，山上没有道路、水、电和通信；第二，国际雪联对于整个赛道要求非常严苛，国内又没有冬奥会相应的雪道建设经验以及标准参考，所以整个建设过程中，都是根据国际雪联的相应要求进行建设的；第三，这条赛道的坡度非常大，最大的坡度达到68%，很多区域机械作业无法到达，因此完全要靠人力进行相应的施工作业。
③虽然面临海拔高、施工条件差等难题，但绿色低碳可持续是冬奥场馆建设的铁律。针对“可持续性”原则，组委会制定了54项任务，既有生态修复等环境可持续任务，也有与赛区周边居民生活改善相关的经济可持续、社会可持续任务，2022年北京冬奥会是奥运会史上第一次把所有相关业务都融入可持续性管理体系的赛事。
④国家高山滑雪中心的造雪工作也是一项极其艰苦及严格的工作：为了保证比赛选手滑行时速能达到130～140公里/小时，国际雪联对雪道硬度有严格要求，因此造雪成为最为关键的一个环节。根据比赛要求，雪道表面必须保持结晶状态，近似于冰面，这种雪被称为冰状雪。冰状雪可减小雪板和雪道之间的摩擦力，使得雪道不易被破坏。在运动员高速转弯的情况下还能保证雪道表面平整光滑，让选手不论第几个出场，雪道的状态都是一样的相对完美，以确保比赛的公平性。
⑤国家高山滑雪中心造雪用的水来自佛峪口水库和白河堡水库。通过7.5公里的地下综合管廊，把造雪用水送往小海陀山海拔1050米的塘坝和海拔1290米的蓄水池进行蓄存。再通过三级泵站将造雪用水分别注入各雪道造雪系统，最终到达小海陀山2198米最高点附近的出发平台。同时，国家高山清雪中心还建设了完善的融雪水、雨水回收利用系统，回收的水资源实现了重复利用。
⑥国家高山滑雪中心内共设计了11条索道，不同制式的索道又形成了5个换乘站，确保运动员可以从冬奥村出发在30分钟内抵达各项目出发点。
（选自《光明日报》，原文有删改）
20．(2分)下列说法不符合文意的一项是（   ）
A．得天独厚的条件让小海陀山成为2022年北京冬奥会高山滑雪和雪车雪橇赛场。
B．高山滑雪赛道的坡度非常大，所有的区域机械作业都无法到达，因此完全要靠人力进行相应的施工作业。
C．为了保证比赛选手滑行时速能达到130～140公里/小时，国际雪联对雪道硬度有严格要求，因此造雪成为最为关键的一个环节。
D．国家高山清雪中心建设了完善的触雪水、雨水回收利用系统，回收的水资源实现了重复利用。
21．(2分)下列对文中画线句子使用的说明方法的判断，正确的一项是（   ）
A．打比方、举例子 B．列数字、举例子
C．打比方、列数字 D．列数字、下定义
22．(2分)下列对选文的理解分析，不正确的一项是（   ）
A．本文是一篇事物性说明文，说明对象是国家高山滑雪中心。
B．文章依次介绍了国家高山滑雪中心的位置、赛道、引水、造雪、索道等。
C．文章第②段中的加点词语“之一”，体现了说明文语言的严谨准确。
D．文中我们可以看出，冰状雪的运用，让选手不论第几个出场，雪道的状态都是一样的相对完美，以确保比赛的公平性。

(本题8分)阅读《半个父亲在疼》一文，完成下面小题。
半个父亲在疼
葛亚夫
①这些年，感觉时间在不停提速，尤其是对父亲。在他身上，岁月的沙漠化一年深过一年，从牙齿到骨骼，他所有坚硬的部分，都迅速钝化。走在路上，每遇见老人，我总会忍不住多看几眼，有时，还会从他身后追到身前——我总觉得，他是我父亲。
②老了的父亲，失去辨识度，老成所有老人的样子——干瘦，呆滞，不苟言笑；但年轻时，他棱角分明，一顶光头，哪怕在十里外咳嗽一声，我也辨得出是他。
③小时候，我诨号葛维搅。“维”是辈分，“搅”是捣蛋，我的调皮“有口皆碑”，基本上，只要有摩擦，罪就在我，且总以我被父亲摁在地上打结束。这俗套的剧情，常让我怀疑父亲是假的。那天，我跟着父亲压红芋，甚得他欢心。老师路过地头，随口说我两句。父亲顺手抄起扁担抽向我。我反应很快，但双腿没能跟上，被扁担上的铁钩钩到，划出一道血印。
④我抱着腿，疼得像热锅上的蚂蚁，蹦蹦跳跳。父亲捉住我，把我摁到地上，揽一把萋萋芽，嚼碎，敷在伤口上。我不经意间看见，他有力的手，比我的腿颤抖得还厉害。
⑤原来，当我疼时，父亲也在痛。我的一半疼痛，一直由父亲默默领受。
⑥父亲脾气暴躁，一半是母亲点燃的，一半是因癣疾煎熬。年复一年，一开春，癣就如同藤蔓在他身上开枝散叶。不知听谁说的，用烧红的铜钱烫，就能把癣斩草除根。在一盏抖动的灯火前，他捋起袖子，让我烧铜钱烫癣。我做不到，他就自己来。牙一咬，眉一竖，火红的铜钱往手臂上一摁。一股焦肉味吱吱乱窜，撕咬得灯火弓起腰，啃噬得我心如刀绞。
⑦父亲拍拍我的头，满面春风地说，一点也不疼。我满脸泪痕，痛得不能自已。
⑧我从未想过，当父亲疼时，我也会痛。父亲的一半疼痛，从此由我默默领受。
⑨做了父亲后，我回去得少了，但经常念及父亲，想象我这个年龄时的他，想象孩子这个年龄时的父亲。起初是做反面教材，警醒自己别像他。慢慢地，我谅解了父亲，开始与他和解。无论在基因上，还是在生活里，我身上都有他的影子。
⑩前不久，父亲的腿不堪劳损，闹起罢工。我带他看医生，背他上楼、下楼。起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我。很快，他认了，回家时，他竟趴在我背上睡着了。在家门口，我扭头看他，他酣睡得像个孩子。我和父亲，互换了三十年。
⑪家里的地板刚拖过，很滑。我和父亲摔成一团。父亲醒了，龇牙咧嘴地问我，摔得痛吗？孩子一手扶着我，手打地板，念念有词。我满面春风地对他们说，一点也不疼。
⑫我和父亲，互换了三十年。
（选自《读者》，有删改）
23．(2分)结合选文内容，梳理“我”对父亲的情感变化过程，请按提示完成。
（1）________→理解→（2）______→谅解→（3）______________
24．(2分)从描写手法的角度，赏析第④段画线的句子。
25．(2分)请结合全文，分析“我和父亲，互换了三十年”这句话的内涵。
26．(2分)下列对文章的理解和分析，不正确的两项是（   ）（   ）
A．文章标题“半个父亲在疼”设置悬念，激发读者的阅读兴趣；也含蓄地揭示了文章的主旨。
B．文章第②段中，我们可以看出父亲已经没有了年轻时的“棱角分明”，变成所有老人的样子——干瘦，呆滞，不苟言笑。
C．文章第④段“他稳健的手，比我的腿颤抖得更厉害”一句中，“稳健”准确写出父亲为“我”治病时的果断、从容，“颤抖”表现了父亲的愧疚和对“我”的爱。
D．文章第⑥段画线句，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出癣长势迅猛、顽固不易根除的情形。
E．文中“我”的父亲严厉、坚强、对自己的孩子也充满了爱意，他教育孩子的所有方式都是值得我们肯定的。
八、对比阅读(共8分
(本题8分)阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
出师表（节选）
诸葛亮
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
【乙】
史记·高祖本纪（节选）
高祖①曰：“吾所以有天下者何？项氏所以失天下者何？”高起②等对曰：“陛下使人攻城略③地，所降④下者因以予之，与天下⑤同利也。项羽妒贤嫉能，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房⑥；镇国家，抚百姓，吾不如萧何；连⑦百万之军，战必胜，吾不如韩信。此三杰，吾能用之。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”
【注】①高祖：指汉高祖刘邦。②高起：高祖臣子。③略：攻占。④降：投降。⑤天下：这里指刘邦的部署。⑥子房：西汉名将张良。⑦连：率领。
27．(2分)下列句中“以”字的用法与“以伤先帝之明”中的“以”字用法相同的一项是（   ）
A．不以物喜，不以己悲 B．必以分人
C．以塞忠谏之路也 D．皆以美于徐公
28．(2分)翻译下列句子。
（1）先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
（2）项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。
29．(2分)下列对【甲】【乙】两个文段理解不正确的一项是（   ）
A．【甲】文中诸葛亮两次提到“先帝”是希望刘禅谨记先帝遗志，谨记先帝安排，言辞恳切，拳拳之心，溢于言表。
B．【乙】文中，司马迁通过对话描写，将高祖取胜与项羽失败进行对比，刻画了高祖睿智英明的形象。
C．【甲】文中诸葛亮向刘禅举荐郭攸之、费祎、董允等管理“宫中”之事，向宠管理“营中”之事。安排十分细致周到。
D．【乙】文中高祖非常有自知之明，他能够很清晰地认识到张良、萧何、韩信、范增各自的长处，并让他们各得其所。
30．(2分)诸葛亮和高祖在用人方面，有何相同和不同之处？


九、作文(共50分
31．(本题50分)窗，建筑学上是指墙建造的洞口，用以使光线或空气进入室内。关上窗，万籁俱静，推开窗，便打开了一条通道，清风徐来。美景如风，姹紫嫣红，各争春色；亲情如风，喜怒哀乐，百态人生；理想如风，文化如风……一缕缕清风丰盈我们心灵，伴随我们成长。
请以“推窗有风来”为题目，写一篇文章。
要求：
①请将题目完整地抄写在答题卡上；
②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
③字迹工整，书写规范，字数600～800字；
④文中请不要出现真实的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

参考答案：
1．A
2．A
3．C
4．A
5．D
6．B
7． 忧戚 前仆后继 8．C 9．C
10． 我是你雪被下古莲的胚芽 一蓑烟雨任平生 杏花疏影里 斫去桂婆娑 一抹晚烟荒戍垒 男儿烈 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 持节云中 何日遣冯唐 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 万钟则不辩礼义而受之 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 肉食者鄙 未能远谋 宫妇左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有求于王
11． D A
12．示例：草书笔画连绵、一气呵成，书体张扬，就像我们青少年自信飞扬。
13．鲲鹏振翅九万里，青年报国一片心。
14．示例：亲爱的老师、同学们，大家好！人生因奋斗而出彩，青春由磨砺而升华。青春的奋斗在每个时代都不可或缺，正是有了一代又一代青年的接续奋斗，才创造出今天的中国！矢志不移、坚持奋斗，是时代赋予我们年轻一代的责任。让我们一起走进演讲现场，吹响“青春奋斗”的号角！
15．C 16．对百姓的同情，对统治者的痛恨。
17．B 18．D 19．D
20．B 21．C 22．B
23． （1）不满（误解） （2）心疼 （3）共情（感动）（意思对即可） 24．画线语句运用动作描写，用“捉”“摁”“揽”“嚼”“敷”几个动词，生动形象地写出父亲为“我”处理伤口的过程，表现父亲对“我”深沉的爱。（意思对即可） 25．我能体会到父亲疼痛、不易，想帮父亲分担一半的疼痛；父亲也能体会到我的疼痛，也想替我分担部分痛苦。疼是表象，爱是实质，表现父子之间的挚爱亲情。 26．DE
27．C 28．（1）先帝称赞他说有能力，因此大家商议推举向宠担任中都督。
（2）项羽有一范增却不能用他，这就是他被我擒住的原因。 29．D 30．①同：他们都能重用人才，且知人善用，用人所长。
②异：诸葛亮强调了德的重要性。高祖则只说明能知人善任的好处。

31．例文
推窗有风来
推开窗，此时，阳光正好，微风不燥。
狭长的老街，铺着厚厚的青石板，街的两侧种满了高大的梧桐树。每当五月，梧桐花盛开的季节，总有许多人慕名前来欣赏。而我却偏偏喜欢在梧桐花花期已过的夏天来到这里。那时，人很少，梧桐树树叶很大很绿，阳光很好，一缕缕地透过枝叶间的缝隙。夏天的风暖暖地吹过，梧桐叶子颤动了起来，地面的圆形影子精灵们也你簇着我、我拥着你地轻轻摆动，看得我如痴如醉。我忙拿起相机，按下了快门。
放眼望去，两排的梧桐树在阳光下显得格外有精神，气势不凡。街上人很少，偶尔有人骑着灰色的单车匆匆路过，消失在梧桐的幽深巷子深处，留下一串声响回荡。谁都不知风吹过的小巷，会带走什么，留下什么，但我依稀记得那天，阳光正好，清风徐来，一个人的风景，一个的世界，一个人的时光更静谧安详。
或许多年以后，我还会来到这里，脚下的青石板斑驳了流水的岁月，站在小巷的尽头，回眸着身后的一切，在烟云中追溯着自我。我还会来到梧桐树下，阳光透过树梢，照在脸上，抬头看天，天空依旧很蓝，仿佛多年前的模样，只是，在我们脸上，早已留下了岁月的痕迹，恍然间明白，原本马不停蹄的我们应该停下了，不辜负正拥着的一点一滴的美好。
在拼搏的路上，我们总会失去很多，但我们始终不会丢下的，是温暖的记忆，那个清风徐来的晴天。未来，无论天空如何阴霾，太阳一直都在，那些影子也徘徊。流年似水，似水流年。不改初心，不忘来路，不乱去向，不负流年！
推开窗，此时，阳光正好，微风不燥，风吹过的小巷，无论带走什么，留下什么，都是美好。这是属于一个人的风景，一个人的阳光灿烂。