湖南省永州市零陵区2022-2023学年五年级下学期期中科学试卷

这是一份湖南省永州市零陵区2022-2023学年五年级下学期期中科学试卷，共9页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，简答题，实验题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年湖南省永州市零陵区五年级（下）期中科学试卷一、填空题（14分）1．（2分）有些微生物对人体有害，比如 　     　使食物发霉、腐烂、变质的罪魁祸首。2．（2分）大多数微生物对人体是无害的，甚至是有益的。例如在肠道内生活的乳杆菌、双歧杆菌有助于人体对食物营养的 　        　。3．（2分）在自然界中存在着像酵母菌、霉菌、细菌和病毒等体形微小、结构简单的生物，统称为 　      　。4．（4分）在“微生物王国”中也有特殊的“公民”，如 　     　和 　     　，它们是“微生物王国中的巨人”，用肉眼就可以清晰看到。5．（2分）生物的微细结构，一般需要制成 　       　才能在显微镜下观察清楚。6．（2分）通过调节载物台下的 　      　，可以增加目镜中标本图像的亮度。二、判断题（20分）7．（2分）带病坚持工作不就医不休息的行为值得赞扬。　   　（判断对错）8．（2分）我们要定期给公共环境消毒杀菌。　   　（判断对错）9．（2分）并不是所有的传染病都通过空气传播。　   　（判断对错）10．（2分）像点亮的小灯泡这样，自身发光的物体叫作光源。　   　（判断对错）11．（2分）爱迪生发明电灯，开创了人类电光源照明的新时代。　   　（判断对错）12．（2分）所有的微生物对人类都是有益而无害的。　   　（判断对错）13．（2分）酸奶就是鲜牛奶在乳酸菌的作用下通过发酵制成的。　   　（判断对错）14．（2分）野外的蘑菇味道鲜美，可以随意采摘。　   　（判断对错）15．（2分）1839 年，德国的施莱登观察了大量植物，得出结论：所有植物都是由细胞构成的。　   　（判断对错）16．（2分）生物体的生长发育、衰老的过程，实际上就是细胞生长发育、衰老的过程。　   　（判断对错）三、选择题（10分）17．（2分）在加工食品中经常会看到一小包干燥剂，它的作用是（　　）A．吸收水分，防止食品发霉 B．杀死细菌，防止食品腐败 C．放出水分，防止食品发霉18．（2分）下列说法错误的是（　　）A．瓜果发酵可以制成酒 B．很早以前，人们就发现了食物发酵的现象 C．食物发霉和发酵都是因为放置时间太久造成的19．（2分）1665年，（　　）首次发现细胞。A．罗伯特•胡克 B．施旺 C．李善兰20．（2分）下面物体不是光源的是（　　）A．太阳 B．点燃的蜡烛 C．月亮 D．正在发光的萤火虫21．（2分）下面物体是光源的有（　　）A．白纸 B．恒星 C．石头 D．行星四、简答题（4分）22．（4分）防控传染病有哪些基本原则？五、实验题（2分）23．（2分）根据小孔成像，画出光的传播路线。
2022-2023学年湖南省永州市零陵区五年级（下）期中科学试卷参考答案与试题解析一、填空题（14分）1．（2分）有些微生物对人体有害，比如 　霉菌　使食物发霉、腐烂、变质的罪魁祸首。【分析】霉菌是丝状真菌的俗称，意即“发霉的真菌”，它们往往能形成分枝繁茂的菌丝体，但又不象蘑菇那样产生大型的子实体。在潮湿温暖的地方，很多物品上长出一些肉眼可见的绒毛状、絮状或蛛网状的菌落，那就是霉菌。【解答】有些微生物对人体有害，比如霉菌使食物发霉、变质的罪魁祸首，所以发霉变质的食物是绝对不能食用的。故答案为：霉菌。【点评】结合对微生物与人类关系的认识解答。2．（2分）大多数微生物对人体是无害的，甚至是有益的。例如在肠道内生活的乳杆菌、双歧杆菌有助于人体对食物营养的 　消化和吸收　。【分析】微生物是包括细、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，与人类关系密切。【解答】大多数微生物对人体是无害的，甚至是有益的，臭豆腐，在肠道内生活的乳杆菌。故答案为：消化和吸收。【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是微生物的特征，然后依据课本内容分析解答即可。3．（2分）在自然界中存在着像酵母菌、霉菌、细菌和病毒等体形微小、结构简单的生物，统称为 　微生物　。【分析】微生物是包括细、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，与人类关系密切。【解答】在自然界中存在着像酵母菌、霉菌、结构简单的生物。所以微生物包括细菌、真菌及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体。故答案为：微生物。【点评】解答本题要明确考查的知识点是微生物，分析题意，运用所学知识正确作答即可。4．（4分）在“微生物王国”中也有特殊的“公民”，如 　蘑菇　和 　木耳　，它们是“微生物王国中的巨人”，用肉眼就可以清晰看到。【分析】微生物是包括细、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，与人类关系密切。【解答】绝大多数的微生物都非常细小，只有通过显微镜等工具的帮助才能看到、木耳是生活中用肉眼就可以清晰看到的微生物，属于真菌。故答案为：蘑菇；木耳。【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是微生物，然后依据课本内容分析解答即可。5．（2分）生物的微细结构，一般需要制成 　玻片标本　才能在显微镜下观察清楚。【分析】在显微镜下观察物体有一定的要求，物体必须制成玻片标本才能在显微镜下观察到它的精细结构。【解答】显微镜是观察微观世界的重要工具，生物的微细结构。故答案为：玻片标本。【点评】结合显微镜观察的条件解答。6．（2分）通过调节载物台下的 　反光镜　，可以增加目镜中标本图像的亮度。【分析】显微镜主要由目镜、物镜、载物台和反光镜等组成。载物台下的反光镜可以调节显微镜中的视野。【解答】显微镜中的反光镜用来反射，照亮被观察的物体，在光线较强时使用，在光线较弱时使用。通过调节载物台下的反光镜。故答案为：反光镜。【点评】了解显微镜的使用是解答此题的关键。二、判断题（20分）7．（2分）带病坚持工作不就医不休息的行为值得赞扬。　×　（判断对错）【分析】健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态，健康离不开锻炼、节食、规律的生活和愉悦的心情。【解答】健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上。健康包括身体健康。带病坚持工作不就医不休息的行为是错误的，不利于身体健康。故答案为：×。【点评】解答本题关键是把握好健康的含义，依据课本内容作答即可。8．（2分）我们要定期给公共环境消毒杀菌。　√　（判断对错）【分析】传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。【解答】传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，属于切断传播途径来预防传染传播。故答案为：√。【点评】解答本题要明确考查的知识点是预防传染病，分析题意，运用所学知识正确作答即可。9．（2分）并不是所有的传染病都通过空气传播。　√　（判断对错）【分析】传染病的流行通常有三个环节传染源、传播途径和易感人群。因此，传染病的预防措施主要是：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【解答】新冠肺炎是由冠状病毒引发的一种呼吸道传染病，人与人之间通过接触，致死率很高。故答案为：√。【点评】结合对传染病防控的认识解答。10．（2分）像点亮的小灯泡这样，自身发光的物体叫作光源。　√　（判断对错）【分析】自身能发光的物体叫光源。光源分为天然光源和人造光源。【解答】像点亮的小灯泡这样，自身发光的物体叫作光源、萤火虫等自身都能发光。题干正确。故答案为：√。【点评】了解光源的特点是解答此题的关键。11．（2分）爱迪生发明电灯，开创了人类电光源照明的新时代。　√　（判断对错）【分析】100多年前，爱迪生发明了电灯。在此之前，人们只能用火把、油灯、蜡烛、煤气灯等照明。爱迪生发明电灯，是在前人工作基础上经过无数次探索、改进才取得成功的。继爱迪生之后，人们又对电灯作了更多改进。如今的电灯不仅种类繁多，对光能的利用效率也更高了。【解答】美国发明家爱迪生经过多次对灯丝的改良实验，终于在1880 年制造出能持续亮1200 个小时的碳化竹丝灯，开创了人类电光源照明的新时代。故答案为：√。【点评】了解科学家的成就是解答此题的关键。12．（2分）所有的微生物对人类都是有益而无害的。　×　（判断对错）【分析】微生物包括：细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，与人类关系密切。【解答】微生物包括细菌、病毒，有的微生物是有害的，使物质腐烂变质，如甲烷菌可以净化污水、泡菜等。故答案为：×。【点评】解答本题要明确考查的知识点是微生物的特征，运用所学，准确作答。13．（2分）酸奶就是鲜牛奶在乳酸菌的作用下通过发酵制成的。　√　（判断对错）【分析】细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义。【解答】酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，易于消化，其营养成分与鲜奶大致相同。故答案为：√。【点评】本题考查了与生活紧密相关的多种微生物，根据教材知识，结合所学判断即可。14．（2分）野外的蘑菇味道鲜美，可以随意采摘。　×　（判断对错）【分析】蘑菇是由菌丝体和子实体两部分组成，菌丝体是营养器官，子实体是繁殖器官。【解答】蘑菇的品种很多，有的可以吃，野外的蘑菇味道鲜美，所以在野外不能随便采摘吃。故答案为：×。【点评】解答本题要明确考查的知识点是微生物，运用所学，准确作答。15．（2分）1839 年，德国的施莱登观察了大量植物，得出结论：所有植物都是由细胞构成的。　√　（判断对错）【分析】细胞是生命体组成的基本单位，目前已知的生物中除病毒不具有细胞结构外，其他生物均为细胞构成。【解答】细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。细胞学说指出，是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺最早提出，德国植物学家施莱登。题目观点正确。故答案为：√。【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是细胞学说，理解题意，联系实际，具体分析作答。16．（2分）生物体的生长发育、衰老的过程，实际上就是细胞生长发育、衰老的过程。　√　（判断对错）【分析】细胞是生命体组成的基本单位，目前已知的生物中除病毒不具有细胞结构外，其他生物均为细胞构成。【解答】细胞有生长、繁殖、衰老。生物体的生长发育，实际上就是细胞生长发育。故答案为：√。【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是细胞的生长发育，然后依据课本内容判断即可。三、选择题（10分）17．（2分）在加工食品中经常会看到一小包干燥剂，它的作用是（　　）A．吸收水分，防止食品发霉 B．杀死细菌，防止食品腐败 C．放出水分，防止食品发霉【分析】干燥剂适用于防止仪器，仪表，电器设备，药品，食品，纺织品及其他各种包装物品受潮。【解答】干燥剂主要是用于脱水，也有的是脱氧用的，有利于吸收水分。故选：A。【点评】本题属基础知识题，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。18．（2分）下列说法错误的是（　　）A．瓜果发酵可以制成酒 B．很早以前，人们就发现了食物发酵的现象 C．食物发霉和发酵都是因为放置时间太久造成的【分析】微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体，个体微小，与人类生活密切相关。【解答】A、瓜果发酵加入一定的配料可以制成酒；B、发酵工业起源很早，然后开始制酱、制腐乳等，人们就发现了食物发酵的现象；C、食物发霉和发酵都是因为放置时间太久造成的。故选：A。【点评】解答本题要正确理解题意，考查了微生物，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。19．（2分）1665年，（　　）首次发现细胞。A．罗伯特•胡克 B．施旺 C．李善兰【分析】英国科学家罗伯特•胡克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞。【解答】1665年，英国科学家胡克用显微镜观察软木薄片，看上去像一个个规则的小室，并把它们称为细胞，随着显微镜的不断改进和科学家的长期观察研究。故选：A。【点评】了解科学家的成就是解答此题的关键。20．（2分）下面物体不是光源的是（　　）A．太阳 B．点燃的蜡烛 C．月亮 D．正在发光的萤火虫【分析】自身能发光的物体是光源。光源分为天然光源和人造光源。【解答】自身能发光的物体是光源。太阳、正在发光的萤火虫自身能发光是光源，能反射太阳的光。C符合题意。故选：C。【点评】了解光源的特点是解答此题的关键。21．（2分）下面物体是光源的有（　　）A．白纸 B．恒星 C．石头 D．行星【分析】自身能发光的物体叫光源。光源分为天然光源和人造光源。【解答】自身能发光的物体叫光源。恒星是自身能发光的物体；白纸、行星自身不能发光。故选：B。【点评】了解光源的特点是解答此题的关键。四、简答题（4分）22．（4分）防控传染病有哪些基本原则？【分析】传染病的流行通常有三个环节传染源、传播途径和易感人群。因此，传染病的预防措施主要是：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【解答】传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源，这三个环节必须同时具备。据此可知、切断传播途径。故答案为：控制传染源、切断传播途径。【点评】结合对传染病防控的认识解答。五、实验题（2分）23．（2分）根据小孔成像，画出光的传播路线。【分析】光在同种均匀介质中是沿直线传播的，光在传播途中遇到物体表面时，被反射回原来的物质中，光的传播方向改变，叫做光的反射；当光从一种物质斜射进入另一种物质时，会发生折射现象。【解答】根据小孔成像原理，因为在同一种介质中光沿直线传播，但成像形状不变，因此形成一个倒立实像，小孔成像中光的传播路线。故答案为：【点评】该题难度不大，正确理解掌握小孔成像的原理，是解答该题的关键。声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/4/21 8:55:42；用户：马文丽；邮箱：17854331063；学号：43301644