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Unit 1【复习课件】——2022-2023学年人教版英语七年级下册单元综合复习
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这是一份Unit 1【复习课件】——2022-2023学年人教版英语七年级下册单元综合复习，共56页。PPT课件主要包含了复习目标，a guitar ，singing，swims，swimming，chess club，singer，重点单词，speaker，stories等内容，欢迎下载使用。
Unit1 Can yu play the guitar?
1.熟练掌握本单元的重点单词、目标短语和重点句型；2.掌握本单元重点语法，即情态动词can的用法，want t d sth.的用法3.学习询问和谈论彼此的能力和特长掌握一些弹奏乐器的表达方式。
1. guitar n. 吉他→___________一把吉他2. sing v. 唱歌→ ___________(动名词)__________ (n)3. swim v. & n. 游泳→ ___________(第三人称单数) → ________________(动名词) → ________________去游泳4. jin v. 参加; 加入→ _____________加入一个俱乐部5. club n. 俱乐部; 社团→ _____________在俱乐部里6. dance v. 跳舞; n. 舞蹈→ _________________跳一支舞7. draw v. 画→ _________________画一幅画8. chess n. 国际象棋→ ___________国际象棋俱乐部
g swimming
jin a club
in the club
dance a dance
draw a picture
9. speak v. 说(某种语言) ; 说话→ ___________发言者10. tell v. 讲述; 告诉→ ______________告诉某人某事11. stry n. 故事; 小说→ ___________(复数)12. write v. 写作; 写字 → _________(第三人称单数) → _________ ( 过去式) → _________作家; 作者13. drum n. 鼓14. vilin n. 小提琴→ ___________________拉小提琴15. talk v. & n. 说话; 交谈→ _____________跟……说→ ______________和某人交谈
tell sb. sth.
play the vilin
talk with sb
13. drum n. 鼓14. vilin n. 小提琴→ ___________________拉小提琴15. talk v. & n. 说话; 交谈→ _____________跟……说 → ______________和某人交谈16. r cnj. 或者; 也不(用于否定句) →在否定句中代替_________17. peple n. 人; 人们 → _______________许多人18. make v. 使成为; 制造 → _______________交朋友19. teach v. 教; 讲授→ _________ (过去式) → _____________教某人某 事
play the vilin
talk with sb.
many peple
make friends
teach sb. sth.
20. als adv. 也; 而且21. center n. (=centre) 中心; 中央→_________________在…的中心22. tday adv. 在今天23. hme n. 家; 活动本部 adv. 到家; 在家→ _____________在家 → _____________回家24. weekend n. 周末25. musician n. 音乐家→ ___________ 音乐 → ___________音乐的
at hme g hme
in the center
1.弹吉他2.下国际象棋3.说英语4.讲故事5.擅长于……6.敲鼓7.弹钢琴8.善于应付…的; 对…有办法9.在某方面帮助(某人) 10.(在) 周末
play the guitarplay chessspeak Englishtell striesbe gd the drumsplay the guitarbe gd (sb)with sthn weekends=n the weekend
1.你想加入什么俱乐部? ________ _______ d yu want t jin? 2. 你很擅长讲故事。________ very ________ ________ ________ stries.3.我们想为学校演出招募学生。We _______ students _______ the __________ _______. 4. 你会做什么? _______ _______ yu _______? 5.我会跳舞。/ 我不会唱歌。I _______ dance./I _______ sing.
What club
Yu’re gd at telling
want fr schl shw
What can d
can can’t
7. 来展示给我们吧! _______ _______ _______ us! 8. 你会游泳吗? -是的, 我会。/ 不, 我不会。_______yu swim? ____________________________9.我会说英语, 我也会踢足球。________ ________ speak English ________ ______ _______ als play sccer. 10. 你善于和老人打交道吗? ________ yu ________ ________ ld peple?
Cme and shw
CanYes,I can.N,I can't
I can and I can
Are gd with
11.在周末你有时间吗? D yu _______ _______ ______ ________ __________? 12.你会唱歌或者跳舞吗？________ ________ sing and dance?
have time n the weekend
Can yu
1.概念；can是情态动词，意为＂能；会＂,表示体力或智力上的能力，还可用来提出请求，【注意】can没有人称和数的变化，不能单独作谓语，后面直接接 动词原形。 e.g;I can play the guitar.
2.用法；表示能力, 意为“能; 会”。e.g. Can yu play the guitar? 你会弹吉他吗?
考题1：[连云港] What an amazing rbt! It ________ck mre than 5, 000 dishes. A. shall B. need C. must D. can
【 解析】由an amazing rbt 可知, 这个机器人能够烹饪5000 多种菜肴。can 意为“能; 会”, 表示能力, 符合题意。
2).表示请求或许可, 意为“可以”。Can yu cme t my birthday party? 你能来我的生日聚会吗?
考题2：Culd I invite(邀请) my friends t the party n Saturday, Mm? --Of curse yu ________. That sunds like fun. A. may B. culd C. must D. can
【解析】Culd 用于向对方发出请求, 意为“我可以……吗? ”, 对方若接受请求, 常回答“Yes/Sure, yu can./Of curse yu can.”。
考题3； _________ yu smell smething burning(燃烧)? G and see what’s happening(发生).A. Can B. May C. Must D. Need
【解析】由后面“去看看发生了什么。”可知, 此处问能否闻到有东西在燃烧。can 意为“能; 会”。
考点1；play /pleɪ/ v. 参加(比赛) ; 玩耍
【易错点】play 用作及物动词, 可与棋牌类、球类名词搭配, 表示“参 加……; 踢/ 打……”, 棋牌类、球类名词前不加任何冠词。 e.g. The by ften plays chess with his grandfather.这个男孩经常跟他的祖父下国际象棋。Let’s play basketball after schl. 放学后我们去打篮球吧。
①play chess
【易错点】play 用作不及物动词时, 如果后跟宾语, 则要加介词 with。宾语是物时, 表示“玩耍某物”; 宾语是人时, 表示“与某人 一起玩”。 e.g. My dg likes t play with the ball. 我的狗喜欢玩球。The sprts star is playing with his sn.这名体育明星正和他的儿子一起玩耍。
考题1：[贺州] She ften plays _______ chess n weekends. A. an B. a C. the D./考题2：[长春]Tm thinks playing _______ basketball is a gd way t relax himself. A. a B. an C. the D. /
考点1；speak /spiːk/ v. 说(某种语言) ; 说话
②speak English
e.g. I can speak a little French. 我会说一点法语。 I’m pleased t speak t them. 跟他们谈话我十分高兴。 He wants t speak at a cnference. 他想在会上发言。拓展：speak 可用于打电话时告诉对方你要找的人是谁。
考题 ;—I have truble _______ English, Mr. Lee. —Why nt g t the English Crner(英语角) and try t talk with thers? A. reading B. writing C. speaking
【解析】由答语可知，空格后的English 是语言，指“英语”。表示“说某种语言”要用speak。
考点1；want 用作及物动词, 意为“想要”, 其后可跟名词、代词或动词不定式作宾语, 也可跟复合宾语。e.g. The by wants sme bks. 这个男孩想要一些书。I want t watch the new mvie. 我想看那部新电影。The mther wants her sn nt t learn the dance.这位妈妈不想让她儿子学习舞蹈。
考题：[怀化] —A lt f ld peple are lnely(孤独的). What can we d t help them? —I want _______ the ld peple’s hme t talk t them. A. visit B. t visit C. visiting
want sth.想要某物want t d sth.想要做某事want sb.(nt) t d sth.想要某人（不要）做某事
考点1；jin /dʒɔɪn/ v. 参加; 加入 jin 指参加某个组织或加入某个团体并成为其中一员; jin 还有“(将两物) 连接, 接合”之意。
jin sb. (fr sth.) 加入某人(做某事)jin in (sth./ding sth.) 参加(某事/ 做某事)jin sb. in ding sth. 和某人一起做某事
I want t jin the chess club.我想加入国际象棋俱乐部。I jin in the cmpany party. 我参加了公司聚会。He’ll jin us in singing the sng. 他将和我们一起唱这首歌。
考点2：jin, jin in 与take part in
考点1；what club本句结构是“What club+d/des+ 主语+want t jin? ”, 用于询问某人想参加什么俱乐部。其中, what club 意为“什么俱乐部”, 由“what+ 名词”构成。e.g. —What club des Jack want t jin? 杰克想参加什么俱乐部? —He wants t jin the swimming club. 他想参加游泳俱乐部。
考点2；What abut... ？意为“……怎么样？”，一般用于陈述自己的情况或回答别人的问题之后，反问对方同样的问题。abut 是介词，后可接名词、代词或动词-ing形式。e.g. I’m frm Beijing. What abut yu? 我来自北京。你呢？
What abut sth.? 某事/某物怎么样？What abut ding sth.? 做某事怎么样？
What abut.. ? 还可用来询问情况、征求意见。相当于Hw abut..? What/Hw abut the new car? （询问情况）那辆新车怎么样? What/Hw abut riding shared bikes? （征求建议）骑共享单车怎么样?
考题1；—_____ ging t the Great Wall? —Sunds gd! A. D yu want B. Wuld yu like C. Hw abut D. Why nt
考题2；—What abut ________ a rest? —OK! Let’s g fr a walk. A. t take B. take C. taking
考点1；be gd at... 擅长于……be gd at...后常接名词、代词或动词的-ing 形式, 与d well in 同义。
Mst f the children here are gd at Chinese kung fu.这儿大多数孩子擅长中国功夫。Li Ming des well in/is gd at playing basketball.李明擅长打篮球。
考题2；—The art festival is cming. It’s a gd chance t shw urselves. —Yu are very gd at ________. And yu will be the mst ppular star. A. singing B. sing C. t sing D. sang
考点1；tell, speak, say 与talk辨析
⑧tell,speak,say,talk
e.g. Yu can’t tell her the jke. =Yu can’t tell the jke t her.你不能跟她讲那个笑话。The teacher tld us t listen carefully. 老师让我们认真听。He wants t tell me abut his family.他想告诉我关于他的家庭的事。Speak Chinese. 说中文。The by tries t speak t a parrt.这个男孩试图对一只鹦鹉说话。
考题；My mther ften ________ me a stry in the evening. A. tells B. says C. speaks D. talks
【点拨】tell sb. a stry 意为“给某人讲故事”，是固定搭配。
考点9；辨析als, t 与either
⑨als，t，either
My grandmther als enjys the crss talk.我奶奶也喜欢这个相声。The by frm a village wants t ride a shared bike, t.来自乡村的这个男孩也想骑共享单车。She desn’t want t be late either. 她也不想迟到。
拓展：r还可意为“否则”，常用于句型“祈使句，+r+ 陈述句. ”。e.g. Hurry up, r we will be late fr schl. 快点，否则我们上学会迟到的。
考点1；辨析hme, family 与huse
⑩hme,family,huse
考题：我在家里练习英语，阅读书籍。 I practice English and read bks_______ ________.
at hme
考点1；make friends 意为“交朋友”。表示“与某人交朋友”要用make friends with sb.。The yung man likes making friends. 这个年轻人喜欢交朋友。D yu want t make friends with the beautiful girl?你想和那个漂亮的女孩儿交朋友吗？
考题12；Jenny has fund it easy t make __________ at schl. (friend)
⑪make friends
考点2；make 用作及物动词, 还意为“制造; 做”。make sth. fr sb. 意为“为某人制作某物”。Can yu make bread? 你会制作面包吗？The cks ften make dumplings fr us. 厨师们经常给我们包饺子。拓展：make 还可用作使役动词, 意为“使; 让”, make sb. d sth. 使某人做某事。
考题；Kids like reading stries which can make them _________. A. laugh B. t laugh C. laughing
⑫call sb at...
考点1；call sb. at... 拨打电话……和某人联系e.g. If yu have truble, please call the plice at 110.如果你遇到麻烦, 请拨打110 和警察联系。
考点1；busy /bɪzi/ adj. 忙碌的be busy ding sth.忙着做某事be busy with... 忙于……，后接名词、代词等The writer is busy writing his new bk.=The writer is busy with his new
⑭make friends
考题1；The twin(双胞胎) brthers are busy ________ artwrks frm cean waste. A. making B. make C. t make
考点1；help 用作动词, 常用短语help(sb.) with sth. 意为“在某方面帮助(某人) ”。Can yu help with the wrk?=Can yu help(t) d the wrk? 你能帮助做这项工作吗？
help 作名词with the help f sb.=with sb.’s help在某人的帮助下ask sb. fr help 向某人寻求帮助
考题；Ann ften helps me ______ math after schl. A. fr B. with C. n D. by
考点16；teach /tiːtʃ/ v. 教; 讲授Mr. Li teaches English in a middle schl.
考题；The teacher with curly hair teaches us ______the guitar. A. t play B. play C. playing
假如你们学校音乐俱乐部需要招聘一些成员，请你根据下面的提示用英语拟写一则不少于50 词的招聘广告。1. 喜欢音乐，会唱会跳； 2. 擅长弹吉他或拉小提琴；3. 善于应对人和事； 4. 周末有时间；5. 电话：564 8729 6. 联系人：Li Kang_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1. 注意本文要求写一则招聘广告；2. 注意招聘的职位、条件及联系方式；3. 要用一般现在时；第二人称。
“三步四要素法”写招聘广告第一步: 开头开门见山指出招聘类型；第二步: 正文列出招聘的要求及条件；第三步: 结尾鼓励号召并留下联系方式。
招聘类型；We want...
招聘要求;D Yu need ...
鼓励号召留下联系方式;Cme and
Unit1 Can yu play the guitar?
1.熟练掌握本单元的重点单词、目标短语和重点句型；2.掌握本单元重点语法，即情态动词can的用法，want t d sth.的用法3.学习询问和谈论彼此的能力和特长掌握一些弹奏乐器的表达方式。
1. guitar n. 吉他→___________一把吉他2. sing v. 唱歌→ ___________(动名词)__________ (n)3. swim v. & n. 游泳→ ___________(第三人称单数) → ________________(动名词) → ________________去游泳4. jin v. 参加; 加入→ _____________加入一个俱乐部5. club n. 俱乐部; 社团→ _____________在俱乐部里6. dance v. 跳舞; n. 舞蹈→ _________________跳一支舞7. draw v. 画→ _________________画一幅画8. chess n. 国际象棋→ ___________国际象棋俱乐部
g swimming
jin a club
in the club
dance a dance
draw a picture
9. speak v. 说(某种语言) ; 说话→ ___________发言者10. tell v. 讲述; 告诉→ ______________告诉某人某事11. stry n. 故事; 小说→ ___________(复数)12. write v. 写作; 写字 → _________(第三人称单数) → _________ ( 过去式) → _________作家; 作者13. drum n. 鼓14. vilin n. 小提琴→ ___________________拉小提琴15. talk v. & n. 说话; 交谈→ _____________跟……说→ ______________和某人交谈
tell sb. sth.
play the vilin
talk with sb
13. drum n. 鼓14. vilin n. 小提琴→ ___________________拉小提琴15. talk v. & n. 说话; 交谈→ _____________跟……说 → ______________和某人交谈16. r cnj. 或者; 也不(用于否定句) →在否定句中代替_________17. peple n. 人; 人们 → _______________许多人18. make v. 使成为; 制造 → _______________交朋友19. teach v. 教; 讲授→ _________ (过去式) → _____________教某人某 事
play the vilin
talk with sb.
many peple
make friends
teach sb. sth.
20. als adv. 也; 而且21. center n. (=centre) 中心; 中央→_________________在…的中心22. tday adv. 在今天23. hme n. 家; 活动本部 adv. 到家; 在家→ _____________在家 → _____________回家24. weekend n. 周末25. musician n. 音乐家→ ___________ 音乐 → ___________音乐的
at hme g hme
in the center
1.弹吉他2.下国际象棋3.说英语4.讲故事5.擅长于……6.敲鼓7.弹钢琴8.善于应付…的; 对…有办法9.在某方面帮助(某人) 10.(在) 周末
play the guitarplay chessspeak Englishtell striesbe gd the drumsplay the guitarbe gd (sb)with sthn weekends=n the weekend
1.你想加入什么俱乐部? ________ _______ d yu want t jin? 2. 你很擅长讲故事。________ very ________ ________ ________ stries.3.我们想为学校演出招募学生。We _______ students _______ the __________ _______. 4. 你会做什么? _______ _______ yu _______? 5.我会跳舞。/ 我不会唱歌。I _______ dance./I _______ sing.
What club
Yu’re gd at telling
want fr schl shw
What can d
can can’t
7. 来展示给我们吧! _______ _______ _______ us! 8. 你会游泳吗? -是的, 我会。/ 不, 我不会。_______yu swim? ____________________________9.我会说英语, 我也会踢足球。________ ________ speak English ________ ______ _______ als play sccer. 10. 你善于和老人打交道吗? ________ yu ________ ________ ld peple?
Cme and shw
CanYes,I can.N,I can't
I can and I can
Are gd with
11.在周末你有时间吗? D yu _______ _______ ______ ________ __________? 12.你会唱歌或者跳舞吗？________ ________ sing and dance?
have time n the weekend
Can yu
1.概念；can是情态动词，意为＂能；会＂,表示体力或智力上的能力，还可用来提出请求，【注意】can没有人称和数的变化，不能单独作谓语，后面直接接 动词原形。 e.g;I can play the guitar.
2.用法；表示能力, 意为“能; 会”。e.g. Can yu play the guitar? 你会弹吉他吗?
考题1：[连云港] What an amazing rbt! It ________ck mre than 5, 000 dishes. A. shall B. need C. must D. can
【 解析】由an amazing rbt 可知, 这个机器人能够烹饪5000 多种菜肴。can 意为“能; 会”, 表示能力, 符合题意。
2).表示请求或许可, 意为“可以”。Can yu cme t my birthday party? 你能来我的生日聚会吗?
考题2：Culd I invite(邀请) my friends t the party n Saturday, Mm? --Of curse yu ________. That sunds like fun. A. may B. culd C. must D. can
【解析】Culd 用于向对方发出请求, 意为“我可以……吗? ”, 对方若接受请求, 常回答“Yes/Sure, yu can./Of curse yu can.”。
考题3； _________ yu smell smething burning(燃烧)? G and see what’s happening(发生).A. Can B. May C. Must D. Need
【解析】由后面“去看看发生了什么。”可知, 此处问能否闻到有东西在燃烧。can 意为“能; 会”。
考点1；play /pleɪ/ v. 参加(比赛) ; 玩耍
【易错点】play 用作及物动词, 可与棋牌类、球类名词搭配, 表示“参 加……; 踢/ 打……”, 棋牌类、球类名词前不加任何冠词。 e.g. The by ften plays chess with his grandfather.这个男孩经常跟他的祖父下国际象棋。Let’s play basketball after schl. 放学后我们去打篮球吧。
①play chess
【易错点】play 用作不及物动词时, 如果后跟宾语, 则要加介词 with。宾语是物时, 表示“玩耍某物”; 宾语是人时, 表示“与某人 一起玩”。 e.g. My dg likes t play with the ball. 我的狗喜欢玩球。The sprts star is playing with his sn.这名体育明星正和他的儿子一起玩耍。
考题1：[贺州] She ften plays _______ chess n weekends. A. an B. a C. the D./考题2：[长春]Tm thinks playing _______ basketball is a gd way t relax himself. A. a B. an C. the D. /
考点1；speak /spiːk/ v. 说(某种语言) ; 说话
②speak English
e.g. I can speak a little French. 我会说一点法语。 I’m pleased t speak t them. 跟他们谈话我十分高兴。 He wants t speak at a cnference. 他想在会上发言。拓展：speak 可用于打电话时告诉对方你要找的人是谁。
考题 ;—I have truble _______ English, Mr. Lee. —Why nt g t the English Crner(英语角) and try t talk with thers? A. reading B. writing C. speaking
【解析】由答语可知，空格后的English 是语言，指“英语”。表示“说某种语言”要用speak。
考点1；want 用作及物动词, 意为“想要”, 其后可跟名词、代词或动词不定式作宾语, 也可跟复合宾语。e.g. The by wants sme bks. 这个男孩想要一些书。I want t watch the new mvie. 我想看那部新电影。The mther wants her sn nt t learn the dance.这位妈妈不想让她儿子学习舞蹈。
考题：[怀化] —A lt f ld peple are lnely(孤独的). What can we d t help them? —I want _______ the ld peple’s hme t talk t them. A. visit B. t visit C. visiting
want sth.想要某物want t d sth.想要做某事want sb.(nt) t d sth.想要某人（不要）做某事
考点1；jin /dʒɔɪn/ v. 参加; 加入 jin 指参加某个组织或加入某个团体并成为其中一员; jin 还有“(将两物) 连接, 接合”之意。
jin sb. (fr sth.) 加入某人(做某事)jin in (sth./ding sth.) 参加(某事/ 做某事)jin sb. in ding sth. 和某人一起做某事
I want t jin the chess club.我想加入国际象棋俱乐部。I jin in the cmpany party. 我参加了公司聚会。He’ll jin us in singing the sng. 他将和我们一起唱这首歌。
考点2：jin, jin in 与take part in
考点1；what club本句结构是“What club+d/des+ 主语+want t jin? ”, 用于询问某人想参加什么俱乐部。其中, what club 意为“什么俱乐部”, 由“what+ 名词”构成。e.g. —What club des Jack want t jin? 杰克想参加什么俱乐部? —He wants t jin the swimming club. 他想参加游泳俱乐部。
考点2；What abut... ？意为“……怎么样？”，一般用于陈述自己的情况或回答别人的问题之后，反问对方同样的问题。abut 是介词，后可接名词、代词或动词-ing形式。e.g. I’m frm Beijing. What abut yu? 我来自北京。你呢？
What abut sth.? 某事/某物怎么样？What abut ding sth.? 做某事怎么样？
What abut.. ? 还可用来询问情况、征求意见。相当于Hw abut..? What/Hw abut the new car? （询问情况）那辆新车怎么样? What/Hw abut riding shared bikes? （征求建议）骑共享单车怎么样?
考题1；—_____ ging t the Great Wall? —Sunds gd! A. D yu want B. Wuld yu like C. Hw abut D. Why nt
考题2；—What abut ________ a rest? —OK! Let’s g fr a walk. A. t take B. take C. taking
考点1；be gd at... 擅长于……be gd at...后常接名词、代词或动词的-ing 形式, 与d well in 同义。
Mst f the children here are gd at Chinese kung fu.这儿大多数孩子擅长中国功夫。Li Ming des well in/is gd at playing basketball.李明擅长打篮球。
考题2；—The art festival is cming. It’s a gd chance t shw urselves. —Yu are very gd at ________. And yu will be the mst ppular star. A. singing B. sing C. t sing D. sang
考点1；tell, speak, say 与talk辨析
⑧tell,speak,say,talk
e.g. Yu can’t tell her the jke. =Yu can’t tell the jke t her.你不能跟她讲那个笑话。The teacher tld us t listen carefully. 老师让我们认真听。He wants t tell me abut his family.他想告诉我关于他的家庭的事。Speak Chinese. 说中文。The by tries t speak t a parrt.这个男孩试图对一只鹦鹉说话。
考题；My mther ften ________ me a stry in the evening. A. tells B. says C. speaks D. talks
【点拨】tell sb. a stry 意为“给某人讲故事”，是固定搭配。
考点9；辨析als, t 与either
⑨als，t，either
My grandmther als enjys the crss talk.我奶奶也喜欢这个相声。The by frm a village wants t ride a shared bike, t.来自乡村的这个男孩也想骑共享单车。She desn’t want t be late either. 她也不想迟到。
拓展：r还可意为“否则”，常用于句型“祈使句，+r+ 陈述句. ”。e.g. Hurry up, r we will be late fr schl. 快点，否则我们上学会迟到的。
考点1；辨析hme, family 与huse
⑩hme,family,huse
考题：我在家里练习英语，阅读书籍。 I practice English and read bks_______ ________.
at hme
考点1；make friends 意为“交朋友”。表示“与某人交朋友”要用make friends with sb.。The yung man likes making friends. 这个年轻人喜欢交朋友。D yu want t make friends with the beautiful girl?你想和那个漂亮的女孩儿交朋友吗？
考题12；Jenny has fund it easy t make __________ at schl. (friend)
⑪make friends
考点2；make 用作及物动词, 还意为“制造; 做”。make sth. fr sb. 意为“为某人制作某物”。Can yu make bread? 你会制作面包吗？The cks ften make dumplings fr us. 厨师们经常给我们包饺子。拓展：make 还可用作使役动词, 意为“使; 让”, make sb. d sth. 使某人做某事。
考题；Kids like reading stries which can make them _________. A. laugh B. t laugh C. laughing
⑫call sb at...
考点1；call sb. at... 拨打电话……和某人联系e.g. If yu have truble, please call the plice at 110.如果你遇到麻烦, 请拨打110 和警察联系。
考点1；busy /bɪzi/ adj. 忙碌的be busy ding sth.忙着做某事be busy with... 忙于……，后接名词、代词等The writer is busy writing his new bk.=The writer is busy with his new
⑭make friends
考题1；The twin(双胞胎) brthers are busy ________ artwrks frm cean waste. A. making B. make C. t make
考点1；help 用作动词, 常用短语help(sb.) with sth. 意为“在某方面帮助(某人) ”。Can yu help with the wrk?=Can yu help(t) d the wrk? 你能帮助做这项工作吗？
help 作名词with the help f sb.=with sb.’s help在某人的帮助下ask sb. fr help 向某人寻求帮助
考题；Ann ften helps me ______ math after schl. A. fr B. with C. n D. by
考点16；teach /tiːtʃ/ v. 教; 讲授Mr. Li teaches English in a middle schl.
考题；The teacher with curly hair teaches us ______the guitar. A. t play B. play C. playing
假如你们学校音乐俱乐部需要招聘一些成员，请你根据下面的提示用英语拟写一则不少于50 词的招聘广告。1. 喜欢音乐，会唱会跳； 2. 擅长弹吉他或拉小提琴；3. 善于应对人和事； 4. 周末有时间；5. 电话：564 8729 6. 联系人：Li Kang_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1. 注意本文要求写一则招聘广告；2. 注意招聘的职位、条件及联系方式；3. 要用一般现在时；第二人称。
“三步四要素法”写招聘广告第一步: 开头开门见山指出招聘类型；第二步: 正文列出招聘的要求及条件；第三步: 结尾鼓励号召并留下联系方式。
招聘类型；We want...
招聘要求;D Yu need ...
鼓励号召留下联系方式;Cme and
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